2021年高考語文文字應(yīng)用練習(xí)題及答案(九)

1、1. （2011宿州市教學(xué)質(zhì)量檢測）閱讀下面的文字，分別用說明性語言、描述性語言解說這段話的意思。心理學(xué)家和生態(tài)學(xué)家認為，窗外的環(huán)境十分重要，如果要讓孩子健康，就不要住在六樓以上的樓層。 身居高層，空氣中含有大量的有害物質(zhì)， 而且整天面對的是磚墻， 會引起孩子對外界不由自主的敵意。理想樓層是不超過六樓，窗外環(huán)境好，有樹，有花草，有水。樹和水還是極好的過濾器，能使周圍空氣很潔凈。（1） 一般性的說明：（40 字以內(nèi) ）（2） 生動性的描述：（45 字以內(nèi) ）解析： 本題考查語體的選用。語言從語體風格而言，根據(jù)不同的標準，有不同的分類。一般而言，可分為兩大類：口語語體和書面語體。在書面語體中，又可

2、分為文藝語體和實用語體。 本題所要求的 “ 說明性語言” 和 “ 描述性語言” 則分別屬于實用語體和文藝語體的范疇。答案： （1） 六樓以上空氣質(zhì)量不好，四面磚墻易引起孩子的心理障礙；六樓以下，窗外環(huán)境好，空氣新鮮。（3） 身居高層，受磚墻包圍，不能游目騁懷，無益身心；居六樓以下，可與綠樹秀水為鄰，貼近自然。2. （2011安徽省名校第一次聯(lián)考）用“中國知識分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊”作文段的開頭和敘述的主體，重組下面的句子。 （ 可以改變語序，增刪詞語，但不要改變原意）孟子，性格銳利、強悍。在現(xiàn)實生活面前無奈地且戰(zhàn)且退的同時，爆發(fā)出中國知識分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊，為中國知識分子的領(lǐng)地

3、豎立了原始的木柵欄。中國知識分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊解析： 本題考查句式變換中的重組句子。改變句子原來的結(jié)構(gòu)，重新確定主語、謂 語和賓語，但并不改變原意，是該類型題目考查的特點。答案： 中國知識分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊是性格銳利、強悍的孟子在現(xiàn)實生活面前無奈地且戰(zhàn)且退時爆發(fā)出的，它為中國知識分子的領(lǐng)地豎立了原始的木柵欄。3. (2011安徽省皖南八校第二次聯(lián)考)請根據(jù)要求表達對以下事件的看法。北京大學(xué)自主招生試行“ 中學(xué)校長實名推薦制 ” 。目前被推薦學(xué)生的名單都已公布，除了江蘇無錫天一中學(xué)少年班年僅 14 歲的洪欣格以 “ 寫作水平突出 ” 引人注目外，獲得推薦的學(xué)生，大多是各自學(xué)校

4、公認的分數(shù)尖子生。(1) 請以一位應(yīng)屆高三普通學(xué)生的口吻，用一個遞進關(guān)系的復(fù)句表達對事件的看法。(2) 請以其他高校一位校長的口吻，連續(xù)用兩個反問句表達對事件的看法。解析： (1) 形式上使用的是遞進關(guān)系的復(fù)句形式，得1 分。形式、內(nèi)容上都體現(xiàn)出遞進的邏輯關(guān)系，得2 分。 (2) 形式上使用的是兩個反問句，得1 分；兩個反問句前后銜接連貫，再得 2 分。答案： (1) 贊同：推薦學(xué)校公認的分數(shù)尖子生，不僅顯示了此次推薦的公正性，而且對自主招生中可能出現(xiàn)的暗箱操作有警示作用。 反對： 推薦學(xué)校公認的分數(shù)尖子生， 對于我們不僅沒有激勵作用，而且限制了我們自主發(fā)展的可能。(3) 這樣的推薦有利于怪才

5、、偏才脫穎而出嗎？有利于學(xué)生主動重視創(chuàng)造力的培養(yǎng)嗎？有利于中學(xué)乃至全社會關(guān)注有特殊才能的人才的成長嗎？難道這就是高考招生改革的恰當做法？這樣的推薦難道沒有違背“校長實名推薦”的初衷？這豈不是在提前“掐尖”？4. (2011宣城市第三次質(zhì)檢)將下面四個短句轉(zhuǎn)換為一個長句，要求不改變原意，可以適當改變個別詞語。美國大學(xué)教授馬克鮑爾因曾提出這樣一個問題： 為什么當代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界？ 他悲觀地認為人類或許將進入一個黑暗無知的時代。 在這樣一個時代里將只剩下娛樂和成功。解析：本題考查句式變換中的短句變長句。先在所給句子中找出一個中心句，以此句作為新句子的主干，再把其他的句子作為新句

6、子的修飾成分（ 如定語或狀語） 添加進去。答案：曾提出“當代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界”這一問題的美國大學(xué)教授馬克 鮑爾因悲觀地認為人類或許將進入一個只剩下娛樂和成功的黑暗無知的時代。5. （2011安慶市一模）把下面的句子改寫一下，使之成為既有排比又有反問的句子。原句： 生活中時常有些東西觸動你的心，使你激昂、歡樂、憂愁、深思，這就是詩??！改句：解析：解答本題，關(guān)鍵是要找出適宜于改寫的部分。認真審視原句，不難發(fā)現(xiàn)。答案：生活中時常有些東西觸動你的心，使你激昂，讓你歡樂，令你憂愁，促你深思，這難道不是詩嗎？ （ 連用四個“使”也可以 ）6. （2011合肥八中月考）將下面散句改為整句

7、。在馬克思的故居，我們看到了馬克思著作的各種版本，我們對馬克思十年如一日的辛勤勞動十分敬佩，他為人類作出的卓越貢獻令我們十分景仰。答案： 示例：來到馬克思的故居，看到馬克思著作的各種版本，我們十分敬佩他十年如一日的辛勤勞動，十分景仰他為人類作出的卓越貢獻。7. （2011阜陽市第一中學(xué)模擬）提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“低碳經(jīng)濟” 下定義。 低碳經(jīng)濟是一種新型的社會經(jīng)濟發(fā)展模式。 低能耗、低排放是低碳經(jīng)濟所具有的基本經(jīng)濟特征。 能源的清潔開發(fā)與高效利用是實行低碳經(jīng)濟的基礎(chǔ)。 這是可持續(xù)發(fā)展理念所提出的要求。低碳經(jīng)濟是解析： 本題考查句式變換中的短句變長句。解答思路是：先在所給句子中找

8、出一個中心句， 以此句作為新句子的主干， 再把其他的句子作為新句子的修飾成分， 如定語或狀語，添加進去。答案： 一種借助能源清潔開發(fā)與高效利用以達到低能耗、低排放的可持續(xù)發(fā)展理念要求的新型社會經(jīng)濟發(fā)展模式。8. (2011合肥八中月考)把下列要點整合成一個單句，為“性格”下定義。 性格中包含了許多社會道德含義。 性格是一種個性心理特征。 這種特征表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中。 這種特征比較穩(wěn)定并具有核心意義。解析： 本題考查句式變換中的短句變長句。解答思路是：先在所給句子中找出一個中心句， 以此句作為新句子的主干， 再把其他的句子作為新句子的修飾成分( 如定語或狀語)添加進去。答案：

9、 性格是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的、包含了許多社會道德含義的、具有核心意義的個性心理特征。9. (2011合肥一中檢測)下面這個長句讀起來別扭，請將它改成三個短句，要求不改變原意。財富，不應(yīng)因其可愛得被壞人覬覦便必須對這些壞人為攫取、占有它所采取的卑鄙行為負責。(1)(2)(3)解析： 先通讀整個句子，大致確定句子的主干意思是“ 財富不應(yīng) , 對 , 卑鄙行為負責 ” ， 然后再細致切分“ 什么樣的卑鄙行為 ” ， 即可得出 “ 壞人為攫取、 占有它而采取的卑鄙行為 ” 。 這樣明確找出主干句子“ 財富不必為這些卑鄙行為負責” 。 余下的成分就不難整理出“ 因其可愛而

10、被壞人覬覦理出三個短句后， 再根據(jù)邏輯關(guān)系排列三個短句順序。答案：(1)財富因其可愛而被人覬覦。(2)這些壞人為攫取、占有它而采取卑鄙的行為。(3)財富本身不必對這些卑鄙行為負責。10. (2011阜陽一中模擬)從下列材料中選取必要的信息，為“世界博覽會”下定義。世界博覽會由一個國家的政府主辦，有多個國家或國際組織參加。世界博覽會作為國際性大型展示會，其特點是舉辦時間長、展出規(guī)模大、參展國家多、影響深遠。世界博覽會展現(xiàn)了人類在社會、經(jīng)濟、文化和科技領(lǐng)域取得的成就。解析：本題考查句式變換中的 “下定義”。該類型題目的解題思路是：給該定義找一個基本的定位，以“XX是XXX”的形式建構(gòu)句子的主干， 把其他的內(nèi)容作為