關于幼兒園學期教學方案集合9篇

1、關于幼兒園學期教學方案集合9篇幼兒園學期教學方案 篇1 我讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自己的思想，對孩子的語言進展有很大好處。依據(jù)幼兒特點，要選擇多種多樣的教學方法，幼兒英語的。 俗話說是最好的老師。幼兒園英語訓練是一種啟蒙，要把重點放在學習英語的上，假如幼兒對英語感，他在學習的過程中就會表現(xiàn)出一種主動的心情，孩子會主動融到活動中。反之，假如只是追求單詞句子的多少，孩子會處于一種消極狀態(tài)。因此，在實際教學活動中，我會選取合適的教學方法，幼兒學英語的。 1、故事教學法。 故事對學齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節(jié)生動活潑，內(nèi)容極富發(fā)性和趣味性，使幼兒與老師共同參加，自然學

2、習新的學問。 2、情景教學法。 幼兒的語言力量是在實際運用過程中進展起來的，應創(chuàng)設各種有意義真實的情景，使他們想說、會說、喜愛說。語言的學習不只是學習幾個單詞，更重要的是運用語言和別人交往。因此，老師要以幼兒園為主體，從他們的動身供應一系列豐富的教學法情境，在用法中學習語言。通過玩角色嬉戲，幼兒所學語言在嬉戲中得到鞏固，練習。 3、嬉戲教學法。 小孩子生來是好動的，是以嬉戲為生命的。嬉戲是幼兒最喜愛的形式之一。嬉戲能激起幼兒學英語的，親密師生間的關系，將學問融于嬉戲中，讓幼兒在情趣盎然的嬉戲中練習所學學問。也在不知不覺中了學問。更重要是感受到學習英語的樂趣。因此，幼兒園英語活動應盡量嬉戲化，寓

3、訓練于嬉戲，讓幼兒在嬉戲中輕輕松松學英語。 4、引競爭機制，激發(fā)幼兒參加活動的熱忱。 任何一種活動形式，時間久了，孩子就會厭倦。競爭能激活幼兒的支力，能激起幼兒的進取心。幼兒好勝心強，大都不甘落后，所以在設計活動時，運用競爭機制，并配以各種形式的嘉獎，以表示對成功者的，對進步者的鼓舞。孩子們在喧鬧的氣氛中，你追我趕，學英語的越來越濃。 幼兒園學期教學方案 篇2 一、指導思想： 本學期的教學工作連續(xù)在上學期的工作基礎上進一步細致有效的加強。以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園訓練指導綱要以及我園的園務工作方案為依據(jù)，仔細貫本園的園務工作精神，圍繞樹立品牌形象加強細致的管理，大力并有成效地做好招生工作，加強本

4、園特色教學美語教學法和蒙特梭利教學的討論及開展工作，嚴格遵守、執(zhí)行各項平安工作制度；完善師資工作體系，深化做好培訓工作，建立自培、互培、外培相結合的培訓模式，促進老師專業(yè)化水平的進展提高。充分發(fā)揮老師的專業(yè)技能，讓每個幼兒都得到富有個性、全面和諧的進展。 二、工作重點 1、加強老師的思想政治訓練和職業(yè)道德訓練，發(fā)揚“內(nèi)強素養(yǎng)，外樹品牌，敬業(yè)奉獻，完成招生目標”的精神。 2、仔細學習、貫徹綱要精神和園務方案，滲透并加強主題教學、美語教學、蒙氏教學的訓練理論學習和實踐討論，樹立正確的訓練觀，明確訓練方向，轉變訓練觀念，大膽創(chuàng)新。 3、以美術為龍頭，辦好個性化各課程，擴大影響力，以達到招生及樹立品牌

5、的目標。 4、主動外出參觀姐妹幼兒園，擴大視野，增加科研意識，運用各種先進理念開展討論，提高綜合素養(yǎng)，鼓舞老師主動開展教學專題討論。 5、完善老師自培、互培、外培模式，作好老師培訓工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、溝通、研討等活動，促進老師專業(yè)化水平的提高。 6、每周開展1次教研活動，保證活動的實效性，有目的的開展教研活動，組織老師學習、爭論，更好地完成教學工作。 7、依據(jù)本園實際狀況及幼兒年齡特征，仔細制訂各教學方案（各教研小組教學方案、主題教學方案、周方案等）工作，符合實際，目的明確。 8、加強平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在討論訓練教學工作時，要討論平安工作；在落實訓練教學

6、工作時，要布置平安工作，在檢查訓練保育工作時，要檢查平安工作。 9、加強訓練教學管理，科學支配幼兒的一日活動。逐步進行電腦備課。 10、嚴格執(zhí)行常規(guī)管理，做到規(guī)范、細致、有成效，加強指導、監(jiān)督和檢查。 11、采納多種家長工作形式，仔細落實做好家長工作。加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒進展制造良好的條件，做到資源共享，家園共育。 三、月工作支配。 開學前： 1、做好招生工作。 2、組織老師學習園務工作方案、教學工作方案及招生工作方案。 3、做好分班、安排各班老師、各班級活動室、新開班級物品安排的工作。 4、各班依據(jù)本班幼兒年齡特征及主題教學完成班級環(huán)境設置，充分利用日常廢舊物品，做到簡潔

7、節(jié)省，富有幼兒化、時代訓練氣息。 5、制定本學期工作方案（英語、蒙氏教學方案、班級主題教學方案）。 6、各班級做好物品歸放、整理及區(qū)域材料投放、材料標記繪制的工作。 7、各班做好舊生、新生的開學迎接預備工作。 二月份： 1、組織幼兒入園，建立正常的教學秩序，各班做好新生的心情穩(wěn)定工作。 3、其次周各班級完成早操的編操、錄制音樂的工作；其次周開頭訓練早操。 4、愛好班的報名、開班工作。 5、完成接送卡的更新工作。 三月份： 1、第5周開頭出操。 2、加強對幼兒進行平安訓練意識訓練及良好行為習慣的培育。 3、慶祝“三八”婦女節(jié)，各班老師組織幼兒動手制作送給媽媽的禮物。 4、檢查各班的教學、生活常規(guī)

8、。 5、跟進主題教學、蒙氏、英語教學工作。 7、春游活動。 8、開展親子種植競賽活動。 9、月底各班上報“六一”兒童文藝匯演的節(jié)目.。 四月份： 1、加強平安訓練，開展平安逃命演習活動。 2、檢查各班區(qū)域的創(chuàng)設狀況（包括區(qū)域設置、材料投放、活動表征）。 3、抽查各班幼兒訓練教學狀況。 4、做好“六一”兒童節(jié)文藝匯演及畢業(yè)典禮方案。 5、檢查各班老師自制科學區(qū)（包括數(shù)學、科學方面）幼兒操作玩具、操作材料。 6、對幼兒進行愛勞動訓練。支配好“五一”節(jié)日的招生活動。 五月份： 1、各班組織幼兒排練“六一”文藝演出節(jié)目。 2、“六一”文藝演出活動的籌備工作。 3、家長開放半日活動。 4、檢查各班幼兒活

9、動觀看記錄的狀況。 5、落實“六一”文藝匯演和大班畢業(yè)典禮方案及彩排工作。 6、跟進班級各學科教學工作。 7、進行慶?！傲弧蔽乃囇莩龌顒?。 六月份： 1、組織大班幼兒到學校觀摩學校生上課。 2、做好大班級畢業(yè)預備工作（照畢業(yè)相等） 3、教研小組總結工作。 4、老師手工競賽。 5、加強禮貌品德訓練。 七月份： 1、大班畢業(yè)典禮。 2、做好幼兒身心進展綜合評估工作 3、完成各項工作總結，。 4、整理、上交各類資料并歸檔。 5、各部門、班級財產(chǎn)整理、清點登記工作。 6、學期考核工作 7、籌備夏令營的相關工作（招生、老師、方案等） 幼兒園學期教學方案 篇3 從大班升入連接班，幼兒將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)

10、。能否很快完成由幼兒到學校生的轉變，能否很快適應學校生活，是關鍵所在。幼小連接，是幼兒園訓練的終結階段，是學校訓練的開頭階段，它起著承上啟下的作用。幼小連接的主要目的在于：一是讓幼兒、順當?shù)剡m應學校的學習生活；二是通過連接工作對幼兒加深了解做出更為正確的評價。為此，我們通過對該 年齡階段的幼兒及班級整體狀況進行分析，制定了本班班務方案，以便幼兒自然、順當?shù)倪m應、過度。訓練教學理念應以：“師者，傳道、授業(yè)、解惑，教是為了不教，應教學相長。” 教學方法 從操作至體驗至體現(xiàn)，這一個規(guī)律，只有動手、體驗才會感知學問帶來的樂趣。就以“三分法”，即分層引導、分步進行、分解動作進行各領域的教學，化繁為簡、以

11、簡馭繁。 教學目的 一、班級常規(guī)分析 本學期本班共有同學35名，其中新生4名，男生15名，女生20名，年齡在45歲之間。幼兒風升入連接班，由于生活環(huán)境的全面改變 ，表現(xiàn)出了一些不適應和不習慣。 由于孩子們大都從幼兒剛升入連接班的，對于學校的一日生活都有肯定的熟悉，在晨間活動、盥洗、餐點、飲水、睡眠、散步、離園這些方面都做的較好。不過連接班的生活環(huán)境的確和之間有極大的不同，孩子們需要從新誤認、適應環(huán)境，并學會自我愛護，另一方面經(jīng)過時期生活有些孩子的某些生活習慣有所破壞，需要老師準時引導、訓練。 對于新入班的孩子，他們將面臨更大的挑戰(zhàn)不僅要適應新的環(huán)境、新的老師同學還要克服對家人的依戀。在生活上我

12、們會給他們較多的關注和關愛，關心他們自然、快速的融入新的生活，并在這個過程中快速成長，學習生活常規(guī)。 對于老師，通過學校的各種培訓、學習，我們老師對于學校的規(guī)章制度是知曉的，但仍舊會出現(xiàn)一些工作上的問題，其主要緣由在于惰性和對工作的看法。當然，我認為我們老師對工作都是喜愛的，對幼兒也是專心、用愛呵護的，但是間或還是會有些惰性和自己的小心情。應遵循訓練教學原則，以重德修身，育人為本，同時遵循規(guī)律，重視基礎，從而掃清障礙，排解干擾。要時常的找出關聯(lián)，探究方法，不斷地反復練習，達到學以致用。 二、保教工作 依據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓練工作，

13、進展幼兒智力，培育正確的美感，促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫晨檢及一日觀看狀況表。依據(jù)天氣改變準時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作。另不讓幼兒帶擔心全物品入園；管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自我愛護力量。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病從口入。加強幼

14、兒處理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書館、擺放鞋子。 杜絕一切擔心全的隱患（如洗法精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照耀。 杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之門外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特殊是力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關愛，消退他的緊急感。日

15、?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓練教學工作 依據(jù)幼兒的愛好和進展目標，結合五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并受用多種形式對幼兒進

16、行訓練，嚴格，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 培育幼兒繪畫力量，建立本班特色。通過一年的學習培育，幼兒對繪畫已經(jīng)特別感愛好。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些舞蹈等技能訓練，使我班的手工也能在期末展現(xiàn)出來。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，主動邀請家長參加我們的活動。 三、平安工作 我們始終都要

17、把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的日常管理，如晨間日常檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒在整日的活動中不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿柧?、加強幼兒的平安意識、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。 四、班級管理 1、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好?？偨Y上一周中的不足之處，并對上周訓練內(nèi)容進行反思，同時做好具體地記錄，并預設下一周的訓練內(nèi)容，對問題點進行準時改正，保證教學質(zhì)量。 2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好in讓班級財物丟

18、失；堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃，每周一大掃，定時消毒，保持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 3、對于做錯事情的幼兒，用鼓舞代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關懷每一個孩子。 五、家長工作 1、依據(jù)本班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄，準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。通過網(wǎng)絡，準時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家狀況。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。 2、利用早晚接著幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一

19、起探討教學上的問題，一發(fā)覺問題準時爭論。 3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡等多種形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習狀況，與家長共同協(xié)作，提高幼兒的學習生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 六、本學期月份工作方案支配 九 月：1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造干凈舒適的環(huán)境。 2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長來訪，主動做好家訪工作。 做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培育，建立良好的訓練教學常規(guī)。 3、制定班上的學期教學方案、月方案、每周教學及教案。要求：熟識教材， 因材施教，依據(jù)各學科，結合本園進行教學。 4、進行中秋活動“歡樂

20、的中秋節(jié)”。 5、加強“國慶”長假的平安訓練。 十 月：1、制定班上的學期工作方案，必需依據(jù)各年齡段幼兒進展目標及要求來寫方案，要求目標明確，使幼兒個性全面進展。 2、對幼兒進行愛國主義訓練、國防學問訓練。 3、加強平安常規(guī)訓練、文明紀律養(yǎng)成訓練，形成幼兒良好的行為習慣，培育 幼兒的處理力量，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于關心別人。 4、加強平安訓練，提高幼兒自我愛護意識。 5、重陽節(jié)活動“來歷等小學問”。 十一月：1、加強衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)督工作。 2、主動預備參與消防日活動“平安在我心中” 十二月：1、開展迎新年慶：元旦“（我大一歲了）主題活動。 2、主動參與一些戶外活動。 元 月：1、做好期

21、末的訓練評價。 2、做好期末工作支配，寫好工作總結。 3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。 4、做好寒假幼兒平安訓練。 本學期我將依據(jù)本班實際狀況，并結合上學期的閱歷以及家長的建議，經(jīng)過爭論我們擬定了本學期訓練教學工作重點和方向，我們將供應多元素的學習機會，充分利用各種資源，以歡樂的學習方式，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學期。 幼兒園學期教學方案 篇4 一、指導思想 以指南綱要規(guī)程如東縣幼兒園訓練教學十條精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程嬉戲化項目實施要求”為抓手，全國訓練大會會議精神、省訓練廳關于加強學前訓練教研工作的看法、縣訓練行政工作會議精神，不斷深化課程嬉戲化項目建設，促

22、進幼兒園訓練質(zhì)量的高位進展。 二、本學期教學工作思索 （一）堅持德育為先，開展“精致德育”創(chuàng)新工程。 1、加強師德師風建設，嚴守道德規(guī)范底線。上級師德師風的文件精神與要求，準時、精準傳達；重溫各級訓練主管部門下發(fā)的師德師風規(guī)范，將職業(yè)抱負、職業(yè)道德、法治訓練、心理健康訓練等作為老師訓練和培訓的主要內(nèi)容。 2、結合園繪本閱讀特色，進行八禮四儀訓練。以“文明禮儀規(guī)范”為切入口，依據(jù)幼兒的年齡特點，重點推動“八禮”訓練，開展“月習一禮”活動，將禮儀課程融入于幼兒的一日生活中與繪本閱讀特色中。 3、加強工會、團組織建設，提升職業(yè)道德素養(yǎng)。黨、團、工會小組要加強聯(lián)系，開展豐富多彩的活動，力爭從多角度、多

23、層面來提高我園老師的素養(yǎng)，提升群力老師的形象，進一步抓實“青藍”工程，做到有方案、有考核。 （二）打造“優(yōu)師團隊”，實施“隊伍素養(yǎng)”提升工程。 1、加強行政班子的領導力。 2、提高集體備課的實效性。本學期進行日備課制，各班級組分管園長不定期聽推門課、到班級觀摩嬉戲，了解備課研討與實際狀況，以便對研討活動進行適當調(diào)整。 3、增加師資培訓的務實力。了解老師的狀況、她們的需求，依據(jù)幼兒園老師隊伍的狀況，老師在教學過程中出現(xiàn)的問題與懷疑，有目的地開展分層培訓。 4、提升老師的理念素養(yǎng) （1）研讀指南，落實行動。 （2）讀書活動正?；?，提升老師修養(yǎng)。 （3）師徒結對，發(fā)揮青藍工程實效。 5、提高老師的業(yè)

24、務力量。 （1）提高老師的觀看力量。 （2）提升老師組織幼兒嬉戲力量。 （3）強化老師的課程組織力量。 （三）加強“課程嬉戲化”建設，全面實施“素養(yǎng)訓練”工程。 1、創(chuàng)設支持性環(huán)境，促進有效學習。支持性環(huán)境分為兩個層面，一是老師層面，二是幼兒園層面，幼兒園環(huán)境的有效性程度打算園內(nèi)老師進展的高度。 2、真正解放兒童，釋放兒童潛能。從一日生活的各個方面進行梳理，如何最大化的解放兒童。 3、全員參加，推動課程嬉戲化建設。連續(xù)以“五大行動”為綱領，進行課程嬉戲化的推動。各班級要深度開展“嬉戲化課程”討論，真正領悟幼兒嬉戲精髓，使“自由、自主、創(chuàng)新、愉悅”的嬉戲精神，貫穿在幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)中，做到讓

25、孩子們自主嬉戲、歡樂學習、開心生活，獲得全面而富有個性的進展。 4、開展節(jié)日文化活動。連續(xù)依托園“兩大節(jié)日”活動文化和重大節(jié)日，扎實開展第十七屆“小蜜蜂”童話節(jié)。 5、提高各類專用室的用法效率。充分發(fā)揮科學發(fā)覺室、美工室、圖書室、室內(nèi)運動、閱讀區(qū)域等專用室和公共區(qū)域的作用，促進幼兒素養(yǎng)的全面進展。 6、仔細做好班級管理工作。仔細組織好幼兒的一日常規(guī)管理工作，關注管理詳情，創(chuàng)新班級工作。 （四）扎實做好家長工作，實施“家園共育”工程。 1、家長參加園訓練活動。充分利用班級家長資源，發(fā)揮“家長委員會”及“家長志愿者”的作用。 2、連續(xù)辦好家長學校。園定期召開家長會，并邀請相關專家、本園老師、優(yōu)秀家

26、長定期給各班級家長做專題講座。每半月更換家園共育宣揚欄，并留意資料的保存，建立臺帳。 幼兒園學期教學方案 篇5 一、指導思想 在幼兒園訓練指導綱領精神的引領下，進一步深化從觀念到行為的轉變，堅持求真務實求精創(chuàng)新的工作作風，以抓實訓練教學活動研討為核心，優(yōu)化課堂教學組織，細化教學常規(guī)管理，推動特色訓練向深度進展。一心一意為家長服務。 二、主要工作及實施措施 （一）加強學習，統(tǒng)一熟悉 1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象 各班利用家園聯(lián)系蘭等書面形式，向家長展現(xiàn)老師的“服務承諾”，自覺接受家長的監(jiān)督，并以“今日微笑了嗎？”“今日和家長溝通了嗎？”“今日關注每位幼兒了嗎？”等問題反思每日工作，真正做到公平

27、、關愛每一個孩子，更加熱忱、主動、優(yōu)質(zhì)地服務于家長。 2、加強業(yè)務學習，提升專業(yè)素養(yǎng) 在業(yè)務學習中，除學習有關訓練教學理論外，每月還將在“我的訓練故事會” 上溝通、共享、爭論身邊老師的訓練筆記，引導老師用先進的訓練理念分析訓練現(xiàn)象，改善教學行為 3、鼓舞老師多讀書、讀好書，在全員中開展“我向你推舉”讀書活動，要求每位老師向大家推舉一本（或一篇）有價值的的書籍或文章，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。 （二）細化教學常規(guī)管理，重視幼兒的一日活動 1、明確幼兒在園一日活動各環(huán)節(jié)的詳細要求，堅持行政值班的自查周評制度，實行每日檢查、每周公布、發(fā)覺問題準時解決。本學期重點檢查晨間及離園活動的組織與支配，以開展更加

28、豐富多樣的活動。 2、進行好每周一的升旗儀式，加強對幼兒的品德習慣訓練，仔細落實日?；顒又校瑢⒂變毫己昧晳T的養(yǎng)成落在實處。 3、實行定期檢查、抽查相結合的方法批閱各類資料，提高撰寫質(zhì)量。 （三）深化課堂教學討論，促進師幼共同進展 1、加強新教材的集體研讀。本學期教材內(nèi)容進行了適當替換、修改，我們將加強集體備課、注意對新教材的分析及教學活動前的各種預備 2、扎實開展“教學研討月”活動。本學期，將連續(xù)開展美術教學的研討，通過對公開教學活動議、看、聽、評，探究好的教學策略，優(yōu)化課堂教學組織；在活動中，注意開展幼兒學習方法的討論，以幼兒主動體驗為主，會學、樂學、真正體現(xiàn)“幼兒是學習的仆人” 3、堅持并

29、完善隨堂聽課制度。每周業(yè)務園長聽課、看活動不少于三個半天，班級教研組長不少于一次活動，并加強聽課后的準時評課。 4、開展專題式園本教研。本學期結合老師建議及幼兒園實際，本著“提問問題設計方案實踐嘗試反思改進實踐驗證”這一循環(huán)往復的討論思路，開展“如何讓幼兒玩得更快樂”專題研討。旨在提高老師組織幼兒戶外活動的技巧，探究更多深受孩子寵愛的活動，內(nèi)容力求豐富多樣、新奇好玩；在活動中讓孩子們玩得快樂，老師支配輕松。 （四）開展特色活動，豐富師幼文化生活 1、特色訓練活動：連續(xù)深化開展園“經(jīng)典閱讀”及雙語教學活動，豐富孩子的閱讀閱歷，鼓舞幼兒用簡潔的英語嘗試大膽地與師幼對話。 2、結合經(jīng)典閱讀開展全園性

30、的“默香淡彩喜讀書”讀書節(jié)活動，營造書香樂園。 3、結合節(jié)日禮儀訓練，開展家園特色活動。 （五）細心預備，在各項競賽活動中爭創(chuàng)佳績 1、“區(qū)教學能手”評比 2首屆區(qū)校內(nèi)創(chuàng)編操競賽 3、老師訓練教學論文評比 三、詳細月份支配 八月份 1、制定園、各班級教研組教學方案 2、設計、更新班級主題訓練墻、家長園地等訓練環(huán)境。 3、編排各班級組的幼兒早操活動。 九月份 1、幼兒早操活動觀摩。 2、各班開展慶祝其次十三個老師節(jié)小型活動。 3、組織大班部分幼兒參與區(qū)首屆校內(nèi)創(chuàng)編操競賽的訓練。 4、推舉園教學能手參與區(qū)級競賽 5、整理并上報暑假園本培訓和教學業(yè)務競賽有關資料 6、新教材培訓。 十月份 1、全園老

31、師教學研討月 2、參與區(qū)首屆校內(nèi)創(chuàng)編操競賽 3、班級常規(guī)管理抽查 4、秋游 十一月份 1、組織老師參與省級園本教研培訓及區(qū)第六屆幼兒園訓練論壇活動 2、向家長開放半日活動。 3、開展“我向你推舉”讀書活動。 十二月份 1、“我能行”系列活動中班拍球、大班跳繩競賽。 2、組織參與區(qū)幼兒園論文評比工作 3、開展“迎新年我是百靈鳥”全園幼兒唱歌選拔活動 元月份 1、迎新年家園親子活動。 2、參與區(qū)第三屆“我是百靈鳥幼兒唱歌”表演活動 3、做好學期總結工作，相關資料分類歸檔。 幼兒園學期教學方案 篇6 指導思想 語言科目的開展是為了培育幼語言的進展力量和理解力量,從而了解四周的事物激發(fā)幼兒的學習愛好和

32、求知欲。通過在日常生活中應到幼兒對四周環(huán)境中語言教學而產(chǎn)生愛好，并學習用簡潔語言表達自己的想法,在新綱要和園務方案指導思想的引導下，以幼兒為本，促進每個幼兒有個性的進展。 班級狀況分析： 本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境，心情穩(wěn)定，能夠正常地開展各項訓練教學活動。但有部分孩子是第一次上幼兒園,心情興奮有哭鬧現(xiàn)象， 語言力量方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信念有所欠缺,活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上狀況，本學期我班將重點進行提高幼兒的語言表達力量；在日常生活中加強語言訓練。班內(nèi)三位老師將同心協(xié)力從薄

33、弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和訓練。 教學目標： 情感目標 1、喜愛念兒歌,感受邊念兒歌邊做動作的歡樂。 2、情愿聲音洪亮的集風光前朗誦兒歌，并能給其他表演的小伴侶掌聲鼓舞。 3、情愿和同伴依據(jù)詩歌內(nèi)容和角色進行表演。 4、能體驗故事表演嬉戲的樂趣。 力量目標 1、學習一邊朗誦兒歌一邊玩手指嬉戲，能手指協(xié)調(diào)地進行嬉戲。 2、能夠用語言表達自己的生活閱歷和對圖片、兒歌的理解。 3、能依據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作，并能夠和同伴協(xié)調(diào)進行表演。 4、能夠在觀看理解圖畫內(nèi)容的基礎上，用較完整的語句看圖講解并描述。 認知目標 1、能夠感受兒歌的韻律和活潑俏皮的語句。 2、能理解兒歌中描寫的友情。 3、通過學習兒歌

34、，了解春天的特點。 4、理解故事內(nèi)容，初步學習朗誦兒歌，能發(fā)準音，讀準“滴答”“梨樹”“蟲”等字詞。 實現(xiàn)目標的措施： 由于小班幼兒年齡較小，在教學過程當中應多運用圖片，頭飾、 VCD等教具。在一日生活中，我們將注意對孩子們進行隨機訓練，捕獲孩子們的學習愛好點，敏捷地利用點滴的時間對幼兒進行語言學問的滲透。主動創(chuàng)設以幼兒為主的訓練環(huán)境。 平常帶領幼兒多說多講，從生活的每一個詳情入手：利用散步、走路、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，散步時引導幼兒多觀看，說說四周的景色及幼兒自己看到的東西，留意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，并學會舉一反三，活動中要求幼兒說話表達清晰，聲音不要太大

35、或太??；對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言，多給他機會熬煉。從而培育幼兒人人愛表達、愛表現(xiàn)。 詳細工作支配： 九月 第一周：常規(guī)訓練 其次周：新的學期又來到 第三周：春雨 春天真漂亮 第四周：輕輕地 十月 第五周：小熊醒來吧一 小熊醒來吧二 第六周：春曉 第七周：小螞蟻搬蟲蟲 小手摸摸摸 第八周：下雨的時候 十一月 第九周：捉迷藏 找伴侶 第十周：小凳子 第十一周：小兔找家 好伴侶 第十二周：大家來抬水 我愛洗澡 十二月 第十三周：排皮球 第十四周：手指謠 小手真能干 第十五周：甜甜的西瓜帶回家 種西瓜 第十六周：數(shù)星星 捉蜻蜓 十三月 第十七周：猜果謎 夏天到 第十八周：小豬的小水槍 第

36、十九周：瞌睡來 西瓜皮變變變 其次十周：復習 幼兒園學期教學方案 篇7 伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結合上學期孩子們的進展狀況及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作，同時，更將樹立"點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事"的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的孩子，為孩子們?nèi)?、和諧、身心健康的進展打下扎實的基礎！ 一、班級狀況分析 經(jīng)過上半學期在園的學習、嬉戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。 孩子們從剛開學時觀察幼兒園大門就哭到如今日天吵著要來幼兒園。從吃飯、小便、

37、穿*服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子。從話都講不清晰到如今能念好幾首兒歌孩子們的進步是自不待言的，他們已經(jīng)開頭適應幼兒園的學習生活，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜愛參與各項嬉戲活動。我們對幼兒在身體、認知、.性三方面也有了肯定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的愛好?？谡Z表達力量也有了提高，喜愛說，喜愛做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上狀況，本學期我班重點將是連續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的.交往力量。 二、工作目標

38、 1、為幼兒創(chuàng)設一個干凈、舒適的學習、生活環(huán)境。 2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī)，培育幼兒良好的習慣。 3、結合主題，敬重幼兒實際進展，開展適合托班幼兒年齡特點的訓練教學工作。 4、開展適合托班幼兒年齡的平安訓練活動，初步樹立幼兒的自我愛護意識。 5、家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。 三、工作措施 （一）為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適的學習、生活環(huán)境。 為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的健康訓練，身心得到良好的進展。將班內(nèi)一件件事情都責任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀看，填

39、寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。 （二）鞏固各項常規(guī)、培育幼兒良好的習慣。 1、通過平常的生活活動，讓幼兒進一步熟識自己的毛巾、杯子標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。 2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗潔凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗潔凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦潔凈。 3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。 4、開心的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食。保持桌面、地面、身上的干凈。通過區(qū)角活動中的&

40、quot;給小動物喂食"這一活動區(qū)，連續(xù)關心幼兒練習正確用法小勺。培育幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。 5、能寧靜入睡室，在老師的關心下，能按挨次*褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。 6、懂得愛惜幼兒園的各種東西。在老師的提示下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、訓練活動引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不任憑把幼兒園的玩具帶回家。 7、學說禮貌用語和生活中的常用語。喜愛與同伴交談，情愿在集風光前大聲說話，留意在一日活動中對幼兒語言溝通的培育，并讓幼兒主動用法禮貌用語（早上好、再見、感謝）。在各個教學活動中注意個體差異，讓每個幼兒都有機

41、會在集風光前講話，學念兒歌，學講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角嬉戲中培育幼兒愿意參加嬉戲，大膽地交談。指導幼兒用一般話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。 （三）結合主題，敬重幼兒實際進展，開展適合托班幼兒年齡特點的訓練教學工作。 在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當增加進展幼兒的秩序感和.規(guī)范意圖的活動，關心幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，進展幼兒的秩序感和生活交往力量。以幼兒的進展與需求為主要依托，在健康、語言、.、科學、藝術五大領域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培育。 1、重視個別訓練：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對

42、于不同性格的幼兒，我們要實施不同的訓練方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康進展。 2、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。排列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。結合教學主題及幼兒現(xiàn)有進展水平，增設相宜的操作活動，然后依據(jù)活動狀況逐步完善。 （四）家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。 1、通過各種方式，向家長準時介紹幼兒園的培育目標及幼兒在園的狀況，家園全都進行訓練。 2、鼓舞家長協(xié)作園內(nèi)活動。邀請家長主動參與園內(nèi)進行的各項活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面進展。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園，盼望家長主動協(xié)作。 3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯(lián)

43、系，個別交換看法，互通狀況信息。 4、增設家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設小學問欄等。 幼兒園學期教學方案 篇8 一、班級狀況分析： 本學期我班共有20個幼兒左右。本班幼兒通過了上一學期的集體生活，大部分幼兒心情都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們心情的沖動和不穩(wěn)定性仍特別突出。年齡比較小，自控力量差，和同伴交往時，常常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學期，要更加關注他們與同伴友好地相處，引導他們情愿與同伴共享，不再以自我為中心。 二、訓練教學總目標 依據(jù)綱要的精神，結合本班幼兒的實際狀況及年齡特點，實行多種形式，有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，敬重托班幼兒身心進展規(guī)律，合理地支配好幼兒的

44、一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注意個體差異，培育幼兒參與各類活動的愛好，進展其基本動作，培育良好的生活習慣；連續(xù)進展幼兒的熟悉力量和口語表達力量，提高幼兒各方面的力量。關心每個孩子順當?shù)剡m應集體生活，為每個孩子供應充分表現(xiàn)其進展水平和特點的機會，觀看、了解每位孩子各方面的進展狀況，促進孩子身心和諧地進展。 三、詳細目標： （一）健康： （1）漸漸適應集體生活，對幼兒園生活有平安感。 （2）情愿參與多種活動，心情穩(wěn)定、歡樂。 （3）有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。 （4）能接受健康檢查。 （5）在日常生活中，能依據(jù)成人的提示留意平安。 （6）情愿參與體育活動。 （二）語言 （1）

45、情愿與老師、同伴交談，會用法常用的禮貌用語。 （2）能寧靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。 （3）能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。 （4）喜愛聽故事、念兒歌、愛看圖書。 （5）能聽懂一般話。 （三）. （1）逐步適應新的生活環(huán)境，愿意參與集體活動。 （2）情愿和老師、同伴交往。 （3）了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)章，并學習遵守。 （4）愛父母、長輩、老師和同伴。 （四）科學： （1）對四周的事物、現(xiàn)象有愛好和奇怪心，情愿參與科學活動。 （2）學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。 （3）學習用語言、動作表達探究過程。 （4）對生活和嬉戲中事物的數(shù)量、外形等有愛好。 （五

46、）藝術： （1）對環(huán)境、生活和藝術中的美有愛好。 （2）情愿參與藝術活動。 （3）能學習用一些簡潔方法進行藝術表現(xiàn)活動。 （六）嬉戲： （1）給幼兒制造嬉戲條件，增加幼兒嬉戲的愛好。 （2）充分發(fā)揮幼兒的主體作用，培育幼兒健康活潑的性格，形成幼兒健康、開朗、活潑但又有較強規(guī)章意識的特征。 （3）提高幼兒進行嬉戲的平安意識，培育幼兒情愿和伙伴共同體驗嬉戲的樂趣。 四、詳細措施 l、體育活動：保證幼兒集體與個別活動相結合的原則，針對幼兒年齡特點，開展豐富地、促進幼兒動作全面進展的體育嬉戲，培育幼兒參與體育活動的愛好。全面進展幼兒走、跑、跳、攀爬、投擲等動作。針對體質(zhì)弱，年齡小的孩子，有針對性地進展

47、其動作，鼓舞他們英勇地完成每個嬉戲任務，完成每一個動作要領，培育孩子的自信念，頑強的意志。 2、教學活動：依據(jù)本班幼兒年齡和進展水平、愛好特征，開展有目的、有預備的教學活動，為幼兒供應豐富、多樣的操作環(huán)境，為幼兒供應充分地操作、熬煉的機會，在活動中堅持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運用多種感官適應四周事物，充分調(diào)動起幼兒的主動性、主動性，使幼兒在玩中學，在學中玩，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。 4、保育工作：每天保證幼兒充分的飲水，教會幼兒口渴了準時飲水，督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時入園的良好習慣，教給幼兒一些簡潔的自我保 護方法。對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)

48、培育，并以鼓舞、表揚形式培育幼兒良好的生活習慣，做好 春季傳染病的預防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒，準時地關心幼兒增減衣服，關心幼兒逐步學會自己吃飯，并 不斷提高幼兒的生活自理力量。 五、家長工作 1、家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生影響，因此重視家長工作是非常必要的。開學初對新生及體弱兒，充分與家進步 行了解以及溝通，共同商討孩子的訓練問題，促進家園訓練，并和家長一起同步前進。 2、提出家長協(xié)作事項，聽取家長看法和建議，以便班級保教工作的改進。 3、老師為孩子制定“幼兒家園聯(lián)系手”。記錄幼兒日常中的一點一滴，表現(xiàn)自己的個性特點。家長做好協(xié)作工

49、作，為家長供應幼兒在園表現(xiàn)的 素材。 4、仔細辦好班級周方案的更換，讓家長準時了解幼兒園活動的新動向，領會最新的訓練信息，利用早晚家園接送幼兒的短臨時間與家長溝通溝 通，了解介紹幼兒狀況，相互提出建議，運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法。 六、分月支配 二月： 1、制定班組方案 2、開學預備工作（班中衛(wèi)生打掃、活動區(qū)材料調(diào)整環(huán)境布置等） 三月： 1、穩(wěn)定幼兒一日常規(guī)，進行家長園地更新 2、開展三八節(jié)、植樹節(jié)相關活動 3、仔細填寫好兩周一次的家園聯(lián)系手冊 4、做好幼兒平安隱患管理工作 四月： 1、接受常規(guī)檢查 2、做好幼兒平安工作 3、“五一”節(jié)相關活動 五月： 1、開展平安逃命演練活動 2、老師討論課 3、慶“六一”活動（31日） 六月： 1、慶祝六一兒童節(jié) 2、做好收取下學期的定位費的工作 3、做好暑假開班的通知和課