教學評估之教學質(zhì)量監(jiān)控機制、措施和實施情況

1、7。1教學質(zhì)量監(jiān)控機制、措施和實施情況高校代碼及名稱：專業(yè)代碼及名稱：為了保障正常教學秩序，不斷提高教學質(zhì)量，學校建立了完善的教學質(zhì)量監(jiān)控體系××××××大學教學質(zhì)量保證體系實施辦法(試行）【支撐材料1】，體系由教學質(zhì)量目標系統(tǒng)、教學質(zhì)量保障系統(tǒng)、教學質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)三個子系統(tǒng)組成.該體系的建成，使我校教學質(zhì)量監(jiān)控體系運行工作規(guī)范化、制度化。同時，×××學院根據(jù)學院實際情況，結(jié)合學校工作任務(wù)，制定了完善的制度，采取了切實可行的措施,通過有效的監(jiān)控運行和持續(xù)改進，保障了教學質(zhì)量的提升。一、教學質(zhì)量監(jiān)控機制為實現(xiàn)

2、×××專業(yè)人才培養(yǎng)目標,突出×××學院的優(yōu)勢和特色，我院致力于提升教學質(zhì)量,建立并完善了常態(tài)化、過程監(jiān)控和事后監(jiān)督相結(jié)合的校、院兩級教學質(zhì) 量監(jiān)控機制。該監(jiān)控機制涵蓋課程目標定位、課堂教學實施、畢業(yè)論文(實施） 指導、測試和實踐教學各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮監(jiān)控的雙主體-督導和學生的作用, 為保障我院教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。1. 校級教學質(zhì)量監(jiān)控校級教學質(zhì)量監(jiān)控是在校長的領(lǐng)導下，由教務(wù)處聯(lián)合相關(guān)處室進行的總體教 學目標、過程和結(jié)果的監(jiān)督和審查工作.其職責主要包括制定學校各專業(yè)的發(fā)展 規(guī)劃，確定人才培養(yǎng)宏觀方向和總目標，訂立學校教學工作規(guī)章制度

3、和教學質(zhì)量 標準，以及對教學活動整體狀況和各個環(huán)節(jié)進行常態(tài)化的監(jiān)督和管控。我校教學 質(zhì)量監(jiān)控通過建立教學管理、教學監(jiān)督以及教學咨詢和評估三大子系統(tǒng)對教育教學質(zhì)量進行全員、全程、全面的監(jiān)控.同時，教學質(zhì)量監(jiān)控突出獎懲相結(jié)合的原 則。2. 院級教學質(zhì)量監(jiān)控在教務(wù)處的指導下,學院對教學目標、過程和結(jié)果實施具體化的監(jiān)控,具體 包括××專業(yè)教學質(zhì)量標準的訂立，教學目標的制定和調(diào)整、教學計劃的制定和 實施、各教研室教學工作的組織和協(xié)調(diào)、教學過程和效果的常態(tài)追蹤。其中教學 過程和效果的追蹤采取院領(lǐng)導、院督導和教研室主任聽課與班干部和學生對教師 教學反饋相結(jié)合的方式。每學期,院領(lǐng)導、教研室

4、主任、教學干事、班主任不定 期抽查教學情況。【支撐材料2：×××大學關(guān)于修訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案的原則意見2016】，【支撐材料3：×××專業(yè)培養(yǎng)方案2015】二、 教學質(zhì)量監(jiān)控具體措施1。制定并嚴格執(zhí)行質(zhì)量監(jiān)控規(guī)章制度在整體教學質(zhì)量監(jiān)控方面,學校訂立×××大學本科教學質(zhì)量與教學改革××實施方案（試行)【支撐材料 4】、×××××本科生學分制實施方案【支撐材料 5】、 ×××××本科生導師制

5、實施辦法(試行）【支撐材料 6】、×××××大學教學事故認定與處理辦法【支撐材料 7】、×××××調(diào)、停課申請表【支撐材料 8】、×××××教學督導工作管理辦法【支撐材料 9】、×××××聽課制度【支撐材料 10】、×××××教學信息核實反饋表【支 撐材料 11】等。學院在學校教學質(zhì)量監(jiān)控規(guī)章基礎(chǔ)上，結(jié)合×××

6、5;×學院實際，對課程安排、教學準備、課堂教學、教材使用、考試考查等也做出了具體的規(guī)定。學校和學院通過這些規(guī)定來規(guī)范教學行為，使教師最大限度地發(fā)揮主 觀能動性，促進教師不斷改進教學工作.為保障本科教學的順利進行，提升教學質(zhì)量，學校在培養(yǎng)目標制定、課程安 排、課堂教學、實踐教學、考試評價等教學關(guān)鍵環(huán)節(jié)落實相關(guān)教學規(guī)章制度，對 教學過程和結(jié)果進行嚴格的監(jiān)控管理，并把監(jiān)控結(jié)果與教師的考核績效和職稱晉 升等緊密掛鉤.【支撐材料 12 ×××××教師教學質(zhì)量考核實施辦法（試行）】2. 制定并嚴格執(zhí)行教學質(zhì)量標準 學校重視各主要教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量，制

7、定了×××××本科教學質(zhì)量與教學改革××實施方案（試行)和×××××教師教學工作規(guī)范（試行）【支撐材料 13】，對教師資 格、崗前培訓、備課等提出了要求，建立了理論教學、實踐教學（教育實習、社 會實踐和畢業(yè)論文)等主要教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，并嚴格執(zhí)行.學校把重要、關(guān)鍵、薄弱教學環(huán)節(jié)作為質(zhì)量控制的重點，制定并執(zhí)行了各質(zhì) 量控制點的質(zhì)量標準。在本科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量標準上，從師資隊伍、教學條件、教 學管理與改革、水平與質(zhì)量、效果與特色等五方面制定了質(zhì)量標準.在課程建設(shè) 上，參照國家和江蘇

8、省精品課程建設(shè)標準及要求制定建設(shè)標準;在課程教學單元 的質(zhì)量標準上，按備課、授課、答疑、作業(yè)、考核等環(huán)節(jié)制定相應(yīng)的標準和規(guī)范; 在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)上,對選題、指導、答辯與成績評定等主要環(huán)節(jié)提出了明確要求。【支撐材料 14 ×××××本科課程體系建設(shè)方案】，【支撐材料 15 ×××××課程建設(shè)管理辦法】，【支撐材料 16 ×××××××學院機械系畢業(yè)設(shè)計格式細則要求】3科學制定、管理和落實××專業(yè)人才培養(yǎng)方案為滿

9、足社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)對××××專業(yè)人才能力的要求，我院在對社會需求 和學生個體發(fā)展需要進行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，科學制定人才培養(yǎng)方案，并且定期 對人才培養(yǎng)方案進行調(diào)整和完善，每次方案的調(diào)整都反映了人才培養(yǎng)的規(guī)律和社 會發(fā)展的需要。在教學質(zhì)量監(jiān)控中,狠抓××××專業(yè)人才培養(yǎng)方案的落實,以人才 培養(yǎng)方案作為教學質(zhì)量監(jiān)控的標尺.本專業(yè)教師每年都會利用教學空隙時間，廣泛走訪用人單位并與企業(yè)和畢業(yè)生座談,了解企業(yè)的用人需求和畢業(yè)學生的反饋信息，密切聯(lián)系實際，先后制定了××××專業(yè)培養(yǎng)方案2

10、010 版、2013 版、2014版、2015版。明確了培養(yǎng)目標,完善了培養(yǎng)方法，實現(xiàn)了學生就業(yè)率的連創(chuàng)新高，達到了良好的社會效益。【支撐材料 17 ××專業(yè)圍繞培養(yǎng)方案修訂的調(diào)研報告】4. 常態(tài)化追蹤課堂教學效果 為保障課堂教學質(zhì)量，提升課堂教學效果，成立了校、院兩級教學質(zhì)量督導組，教學督導、學院領(lǐng)導、教師代表、輔導員等走進課堂，聽取學生的反饋，對 教師的課堂教學進行常態(tài)監(jiān)控。學校通過教學信息員制度，發(fā)揮學生在教學質(zhì)量 監(jiān)督中的積極作用。學院每學期召開學生座談會聽取學生對課堂教學質(zhì)量的反饋，同時××××教研室每兩周舉行由本專業(yè)全體老

11、師參加的教研室活動，活動內(nèi)容包括但不限于教學方式方法的探討,教材的討論，學生的學習動態(tài),教與學與實踐的結(jié)合等.【支撐材料 18:×××××教研室活動記錄本】 5. 嚴格依章實施考試評價為保證考試評價的科學性、公正性，學校要求教師嚴格依照規(guī)章制度實施考 試評價工作，對命題、試卷保管、監(jiān)考、評卷和試卷分析各個環(huán)節(jié)進行詳細的規(guī) 定和監(jiān)管。學院 進一步細化學校的管理規(guī)定,對考試評價工作的主要環(huán)節(jié)進行了更加具體的規(guī) 定?！局尾牧?19：×××××考試管理辦法】，【支撐材料 20：××

12、×××××學院關(guān)于20152016第二學期考試工作安排及要求的通知】6規(guī)范實踐教學環(huán)節(jié) 在實踐教學環(huán)節(jié)，制定了畢業(yè)實習規(guī)程，對實習的形式、內(nèi)容、要求、考核和總結(jié)鑒定進行了規(guī)范，并嚴格按規(guī)程進行質(zhì)量監(jiān)控，確保實習質(zhì)量.在實習期 間，學校和學院領(lǐng)導到基地督查并指導實習工作,指導教師定期到實踐基地指導 學生的課堂教學、班級管理及教研活動,要求學生足額完成聽課、觀摩、備課、 上課等實踐工作?！局尾牧?21:×××××××學院實習教學工作管理規(guī)定（試行）】7. 嚴格監(jiān)控畢業(yè)論文 學校

13、制定了畢業(yè)論文工作實施辦法，對論文選題、質(zhì)量控制、答辯過程、成績評定和教師指導做了詳盡規(guī)定,要求指導教師在各階段進行質(zhì)量監(jiān)控和分析, 并提供詳盡反饋信息.【支撐材料 22:×××××××學院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文)工作管理辦法(試行）】三、質(zhì)量監(jiān)控的具體實施情況及效果說明1。 人才培養(yǎng)方案和教學大綱的制定、調(diào)整和落實 為全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年)和教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(教高2012 4 號）的精神，我 院根據(jù)新時期機械人才培養(yǎng)的新要求， 結(jié)合我院的實際情況，先后制定

14、了××××專業(yè)培養(yǎng)方案2010 版、2013版、2014版、2015版，特別突出動手能力培養(yǎng)和扎實基本功訓練。這些措施保證了我院人才 培養(yǎng)定位符合社會發(fā)展和學生個體發(fā)展需要，提高了學生在就業(yè)市場中的競爭力.【支撐材料 2：×××××關(guān)于修訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案的原則意見2016】2。校、院兩級督導制度的實施和效果（1）教學督導和監(jiān)控 教務(wù)處教育教學評估中心督導和×××××學院教學質(zhì)量督導組依據(jù)學校培養(yǎng)目標和教育教學工作要求，在日常教育教學活動中通過實地聽課、質(zhì)

15、量抽查、過 程監(jiān)督等多種形式,對教學活動的主要環(huán)節(jié)進行質(zhì)量監(jiān)控管理，定期對課程建設(shè)、 課程改革、課堂教學、實踐教學、考試評價、論文指導等方面工作進行監(jiān)督和檢 查。學校和學院教學督導對教師課堂教學定期巡視和抽查，觀察教師課堂教學中 的計劃、行為的合理性和規(guī)范性.【支撐材料 9×××××教學督導工作管理辦法】(2）教學信息員制度 依據(jù)×××××教學信息核實反饋表的要求，每一教學班級聘有一名學習態(tài)度端正、責任心強、觀察事物細致的教學信息員.教學信息員廣泛收集日常課堂 教學過程中的相關(guān)信息,做好教學日志

16、記錄；及時客觀反饋教師的教學情況、學 生學習情況和師生有關(guān)教學方面的意見和建議?！局尾牧?11×××××教學信息核實反饋表】（3）教學質(zhì)量反饋會議 學院在期中和期末召集教研室主任、教師代表和學生代表討論教學實施情況，分析教學工作中的問題，聽取學生代表的訴求.反饋會議所討論的內(nèi)容涵蓋 教學工作的各個環(huán)節(jié),涉及學生學習的興趣、投入、困惑、需求等各個方面?！局?撐材料 23 ×××××××學院教學質(zhì)量專題討論會會議紀要】這些措施取得了良好的效果.從督導、教學信息員和教學質(zhì)量反饋會

17、議等發(fā) 現(xiàn)教學過程中存在的問題，及時予以糾正，從而更好地保證教學質(zhì)量。近四年， 教師的教學工作規(guī)范和紀律意識進一步增強，學生對教師教學的滿意度也穩(wěn)步提 升。3.考試評價工作規(guī)程的實施和效果 考試評價是教學工作中的重要環(huán)節(jié)，是檢驗教育教學效果、保證教學質(zhì)量的重要手段?？荚囋u價的規(guī)范實施，能充分調(diào)動教學的主動性和積極性，對培養(yǎng)學 生的學習創(chuàng)新能力,實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標有重要意義。依據(jù)×××××考試管理辦法【支撐材料 19】,考試評價工作由教務(wù)處統(tǒng)一組織安排, 學院負責考試評價的具體實施.教學副院長、教研室主任和課程負責人對考試評 價的各個環(huán)節(jié)進行組織和

18、監(jiān)督,各崗位人員嚴格依照工作規(guī)程選擇考試方 式，開展命題、試卷印制、試卷保管、試卷評改、成績評定和試卷分析工作。 （1）命題和審核原則上實施教考分離制度，試卷命題嚴格以課程大綱為依據(jù)，重視試卷編制 的科學性和規(guī)范性。試卷要求內(nèi)容覆蓋面廣，題型多樣，分值合理，涵蓋對基礎(chǔ) 知識和問題解決能力的考察。試卷必由出卷人簽字和教學副院長審核才能用 于考試?！局尾牧?20：×××××××學院關(guān)于20152016第二學期考試工作安排及要求的通知】（2)試卷印制和保管 試卷由教務(wù)處統(tǒng)一印制、裝訂、密封和保管。制卷小組有明確的崗位職責和保密紀

19、律，并保證試卷的印制質(zhì)量，對違反紀律者要作嚴肅處理. (3）考務(wù)工作考務(wù)工作由教務(wù)處統(tǒng)一安排,實行交叉監(jiān)考制度，每個考場一般安排 2 人監(jiān) 考,同時設(shè)立考試督查、流動巡考、樓棟巡考三級監(jiān)督機制以及視頻監(jiān)控制度。 考試結(jié)束后，監(jiān)考人員必須按規(guī)定對試卷進行密封裝訂.【支 撐材料 24 （×××××)1516-2期末考試巡考安排】（4）閱卷和試卷分析工作閱卷堅持集體流水化工作規(guī)程,嚴格按照評分標準進行批改，每份試卷涂改 不能超過兩處,且必須使用校正章并簽名，防止隨意加分、減分和評分。評閱后, 教師必須對試卷進行定量和定性分析.試卷的定量分析包含成績分

20、布、試卷的信 度、效度和難易度等指標；定性分析主要包含試卷的題型，存在的問題描述以及 改進建議等?！局尾牧?25:×××××試卷分析報告】這些監(jiān)控措施的實施,保證了我院的考試工作質(zhì)量.試卷命題的規(guī)范性和科 學性有了穩(wěn)步提升，試卷的題型設(shè)計、知識面覆蓋更加合理；試卷批改更加規(guī)范， 試卷批改更加嚴謹，無隨意加、減分現(xiàn)象，無隨意涂改現(xiàn)象；試卷分析更加科學， 定性和定量分析有助于改進命題質(zhì)量.4. 實踐教學的質(zhì)量監(jiān)控實施和效果 實踐教學是連接理論和實踐的橋梁，在人才培養(yǎng)中起著重要作用，但也容易流于形式。為加強學生實踐能力的培養(yǎng)，凸顯我院的師范特色，我

21、院對教育實習實施嚴格的質(zhì)量監(jiān)控，具體措施如下： (1）制定詳細的實習計劃在學生進入實習企業(yè)前，學院制定詳細的實習計劃,列出學生在實習中 應(yīng)該完成的工作項目、時長，并要求指導教師與實習基地合作教師嚴格按照 實習計劃督促學生的實踐學習.【支撐材料 21:×××××××學院實習教學工作管理規(guī)定（試行）】（2)建設(shè)優(yōu)質(zhì)的實習基地 學院密切聯(lián)系省內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè),共同打造優(yōu)質(zhì)實習基地，并懇請實習企業(yè)為實習生提供足量的實踐機會，選派教學能力強、經(jīng)驗豐富的教師作為指導教 師.【支撐材料 26:××××&

22、#215;××學院實習基地名單】（3）選派專業(yè)的指導教師 學院選派教學經(jīng)驗豐富、實踐理念先進、熟諳大中型企業(yè)現(xiàn)狀、責任心強的教師擔任實習指導教師，全力打造一支優(yōu)秀的實踐教學指導隊伍。 （4）實施過程和目標相結(jié)合的監(jiān)控學院在實習中一方面強調(diào)目標管理，嚴格監(jiān)控學生是否完成足夠的教學 實踐學時和工作量;另一方面積極實施過程化監(jiān)督,全程跟蹤學生的實習，對各 主要環(huán)節(jié)實施監(jiān)控.這些質(zhì)量監(jiān)控措施取得了良好的效果。我院實習生的責任心、工作態(tài)度和專 業(yè)能力均獲得實習單位的好評.5畢業(yè)論文的質(zhì)量監(jiān)控實施和效果 畢業(yè)論文寫作是本科教學的重要環(huán)節(jié)，是落實本科教育培養(yǎng)目標的重要組成部分。畢業(yè)論文工

23、作在分管教學副校長的統(tǒng)一領(lǐng)導下,由教務(wù)處、學院、教研室、 指導教師分級負責實施，并嚴格按照×××××學院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法（試行）【支撐材料 22】中的規(guī)章做好監(jiān)控工作,保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。 【支撐材料 27:教務(wù)2015101號關(guān)于做好2016屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的通知】（1）選題指導與審核畢業(yè)論文的選題應(yīng)與社會和經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合，盡可能選擇與社會熱點、理論前沿和教育實踐相結(jié)合的題目。學院在選題階段給予指導，同時指派專人對選 題質(zhì)量進行審核?！局尾牧?28:××××

24、5;××學院畢業(yè)設(shè)計(論文）選題要求和操作規(guī)程】 （2）畢業(yè)論文指導畢業(yè)論文指導教師由講師以上職稱的教師擔任，充分考慮教師研究方向與選 題的相關(guān)度.論文撰寫前,教師指導并監(jiān)督學生做好文獻閱讀和讀書筆記工作，在此基礎(chǔ) 上指導學生撰寫和修改開題報告，為論文寫作打下基礎(chǔ)。論文撰寫過程中，指導教師在論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、文字和規(guī)范性方面進行指 導，并及時反饋建設(shè)性修改意見，做好指導記錄。畢業(yè)論文至少要經(jīng)過三稿修改 才能定稿，必須保留每次修改的原稿、修改意見和修改結(jié)果的記錄.【支撐材料 16：×××××××學院機械系畢

25、業(yè)設(shè)計格式細則要求】（3)畢業(yè)論文中期檢查 為了及時掌握學生畢業(yè)論文的進展，了解教師的指導，落實畢業(yè)論文工作的管理規(guī)范,學校在本科生畢業(yè)論文工作中期進行隨機檢查.學校成立畢業(yè)論文檢 查小組到各學院檢查畢業(yè)論文組織管理情況，并隨機抽查 10學生的論文初稿。(4)畢業(yè)論文答辯和成績評定實行論文全員答辯。論文答辯由教授委員會委托評審小組主持,小組由 34 位教師組成。學生答辯時闡述論文的理論基礎(chǔ)和基本觀點,并回答評審教師提出 的關(guān)鍵問題.要求一名以上教師對論文評閱并寫出詳細的意見。答辯要有一定的 時間保證，一般要求 30 分鐘左右;答辯過程要有記錄并存檔。畢業(yè)論文成績評定嚴格按照標準執(zhí)行,優(yōu)秀率控制

26、在 15以內(nèi)，優(yōu)良率不超 過 75%。論文分數(shù)由指導教師、評閱教師和評審小組評分三部分組成.論文需要 通過中國知網(wǎng)大學生論文管理系統(tǒng)的查重檢測才能提交答辯?！局尾牧?29：教務(wù)201637號關(guān)于對2016屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）進行查重檢測的通知】畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控實施以來，我院論文指導流程更加規(guī)范，論文指導教師在 論文撰寫前和撰寫中積極指導,認真閱讀，提出詳盡的修改意見和建議.我院××××專業(yè)畢業(yè)生論文質(zhì)量也穩(wěn)步提高.支撐材料清單1：×××××教學質(zhì)量保障體系實施辦法（試行） 2:×

27、15;×××關(guān)于修訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案的原則意見20163：××××專業(yè)培養(yǎng)方案20154：×××××本科教學質(zhì)量與教學改革××實施方案(試行）5：×××××本科生學分制實施方案6:×××××本科生導師制實施辦法（試行） 7:×××××大學教學事故認定與處理辦法8：×××××調(diào)、停課申請表9：×××××教學督導工作管理辦法10:×××××聽課制度11：××