電生磁習(xí)習(xí)題

1、一、選擇題1（3分）下列因素中會影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的是（）A電流的方向B線圈的繞向C線圈的匝數(shù)D鐵屑的多少2（3分）（2012永安市質(zhì)檢）如圖所示，通電螺線管左端小磁針N極指向正確的是（）ABCD3（3分）（2009義烏市）如圖所示，甲乙為條形磁體，中間是電磁體，虛線是表示磁極間磁場分布情況的磁感線則可以判斷圖中A、B、C、D四個磁極依次是（）AN、S、N、NBS、N、S、SCS、S、N、SDN、N、S、N4（3分）為了判別蓄電池的正負(fù)極（標(biāo)記已經(jīng)模糊不清），手邊有下列器材，其中可以進(jìn)行判別的是（）A小燈泡、變阻器B條形磁體、鐵屑C螺線管、標(biāo)有磁極的磁針D螺線管、鐵屑5（3分）如圖所示，當(dāng)

2、開關(guān)閉合時，小磁針靜止，下列說法正確的是（）A通電螺線管的A端為S極B電源的C極是正極C滑動變阻器的滑片P向左移，小磁針N極的位置將與現(xiàn)在位置相反D把電源正負(fù)極的位置交換，小磁針N極的位置將與現(xiàn)在位置相反6（3分）（2005常州）如圖所示，為使滑動變阻器的滑片P向右移動時，通電螺線管對條形磁鐵的斥力變大，則電源和變阻器接入電路的方式可以是（）AG接F，E接B，D接HBG接F，E接A，D接HCG接E，F(xiàn)接B，D接HDG接E，F(xiàn)接A，D接H7（3分）如圖所示，開關(guān)S由觸點a轉(zhuǎn)動到觸點b時，通電螺線管的磁性強(qiáng)弱及彈簧測力計示數(shù)變化情況是（）A增強(qiáng)，彈簧測力計示數(shù)變大B增強(qiáng)，彈簧測力計示數(shù)變小C減弱，

3、彈簧測力計示數(shù)變大D減弱，彈簧測力計示數(shù)變小8（3分）如圖所示，關(guān)于小磁針的轉(zhuǎn)動方向，以下說法中正確的是（）A小磁針N垂直于紙面向外轉(zhuǎn)B小磁針N垂直于紙面向里轉(zhuǎn)C小磁針靜止不動D無法確定9（3分）探究通電螺線管的磁場形狀時，采用了觀察細(xì)鐵屑分布來研究磁場的方法，下列探究研究中，運(yùn)用方法與此類似的是（）A在研究電流與電壓關(guān)系時，要控制導(dǎo)體的電阻一定B可以利用磁感線來形象的表示磁場C在探究影響動能大小因素的實驗中，通過木塊被推動距離，比較小車動能大小D通過水流的形成來認(rèn)識電流的形成10（3分）如圖所示，是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵，是螺線管閉合開關(guān)，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，將滑動變阻器的滑片緩慢

4、向右移動，在此過程中下列說法正確的是（）A電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)也變大B電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小C彈簧測力計示數(shù)變小D彈簧測力計示數(shù)變大二、填空題11（6分）電與磁之間有聯(lián)系嗎什么實驗?zāi)苤С蛛娔苌糯餩（1）如圖所示的實驗現(xiàn)象中，比較甲、乙兩圖可看到，導(dǎo)線通電時，小磁針_（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），由此表明：_（2）比較甲、丙兩圖可看到，導(dǎo)線中的電流方向改變，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向_（選填“改變”或“不變”）實驗表明：_（3）為使實驗現(xiàn)象明顯，組裝該裝置時，請你說出其中的要求或操作中的注意事項_（說出其中某一點）12（3分）如圖所示的實驗現(xiàn)象表明：通電螺線管的外部磁場與_磁體的磁場相似，

5、通電螺線管周圍的磁場方向與_有關(guān)，可用_來判定13（2分）如圖所示，螞蟻和猴子分別用兩種行動的語言來描述通電螺線管的電流方向與N極位置關(guān)系（1）圖a：螞蟻沿著電流方向繞螺線管向上爬行，它說：“N極就在我的_（選填左或右）邊”（2）圖b：猴子用右手把一個螺線管夾在腋下，它說：“如果電流沿著我右臂所指的方向，N極就在我的_（選填前或后）方”三、作圖題14（2分）如圖所示，請根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，在圖上標(biāo)出螺線管及小磁針N、S極，并標(biāo)出電源的“+”、“”極15（2分）（2005泰州）如圖所示，條形磁鐵（陰影端為N極）掛在彈簧下，現(xiàn)處于通電螺線管左端上方附近在將將磁鐵平移到通電螺線管右端的過程中

6、，觀察到彈簧的長度逐漸變短根據(jù)以上信息，標(biāo)出通電螺線管兩端的磁極，并在螺線管上標(biāo)出繞線中的電流方向16（2分）（2014鞍山二模）圖中電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極），請在圖中標(biāo)出電源的“+”、“”極，并畫出螺線管的繞法17（2分）（2005攀枝花）圖中的兩個通電螺線管相互排斥，在圖中補(bǔ)全與此事實相符的電路圖人教版九年級全冊 電生磁2014年同步練習(xí)卷參考答案與試題解析一、選擇題1（3分）下列因素中會影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的是（）A電流的方向B線圈的繞向C線圈的匝數(shù)D鐵屑的多少考點：通電螺線管的磁場專題：應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁分析：通電螺線管磁性強(qiáng)弱影響因素：電流大小、

7、線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯解答：解：通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與電流大小以及線圈的匝數(shù)有關(guān)，通過螺線管的電流越大、線圈匝數(shù)越多，螺線管的磁性越強(qiáng)；通電螺線管的磁極與電流的方向、線圈繞向有關(guān)，當(dāng)電流方向改變或線圈繞線方向改變，則螺線管的磁極改變；通電螺線管的磁場分布是通過鐵屑的分布來認(rèn)識的，利用了轉(zhuǎn)化的方法，形象地表示出磁場的分布及強(qiáng)弱，它不能影響通電螺線管的磁性強(qiáng)弱故選C點評：掌握螺線管磁性強(qiáng)弱的影響因素，并且能用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究螺線管磁性強(qiáng)弱和影響因素之間的關(guān)系2（3分）（2012永安市質(zhì)檢）如圖所示，通電螺線管左端小磁針N極指向正確的是（）ABCD考點：通電螺線管的極性和電流方向的判斷；磁極間

8、的相互作用；安培定則分析：由安培定則可知電磁鐵的磁極，由磁極間的相互作用可知小磁針的指向解答：解：由安培定則可得，電磁鐵左側(cè)為N極，磁感線向外，則小磁針N極應(yīng)向外，故A對，B、C、D均錯故選A點評：要確定小磁針的N極方向，首先要由安培定則判電磁鐵的磁極3（3分）（2009義烏市）如圖所示，甲乙為條形磁體，中間是電磁體，虛線是表示磁極間磁場分布情況的磁感線則可以判斷圖中A、B、C、D四個磁極依次是（）AN、S、N、NBS、N、S、SCS、S、N、SDN、N、S、N考點：通電螺線管的極性和電流方向的判斷；磁感線及其特點；安培定則分析：先由右手螺旋定則判斷出中間的通電螺線管的極性，再由磁感線的特點，

9、得出A、D的極性解答：解：根據(jù)右手螺旋定則知，B端為N極，C端為S極，由磁感線的特點知，A、B為同名磁極，都為N極，C與D是異名的，D為N極故選D點評：本題考查了右手螺旋定則和磁感線的特點磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極A、B之間磁感線的分布表明A、B是同名磁極4（3分）為了判別蓄電池的正負(fù)極（標(biāo)記已經(jīng)模糊不清），手邊有下列器材，其中可以進(jìn)行判別的是（）A小燈泡、變阻器B條形磁體、鐵屑C螺線管、標(biāo)有磁極的磁針D螺線管、鐵屑考點：通電螺線管的磁場專題：應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁分析：電池有兩極：正極和負(fù)極，電路中的電流方向是從正極出發(fā)經(jīng)過用電器回到負(fù)極要判斷電池的正、負(fù)極，我們可以利用與電流方向有

10、關(guān)的，在使用過程中要考慮電流方向的器材來進(jìn)行辨別解答：解：A、滑動變阻器與燈泡連接后燈泡可以發(fā)光，但是無法確定電流方向，故A錯誤；B、條形磁鐵可以吸引鐵屑，但是不能確定電流的方向，故B錯誤；C、通電螺線管的極性與電流的方向有關(guān)：我們先根據(jù)小磁針靜止時N極的指向判斷出通電螺線管的N極，然后用安培定則就可以判斷螺線管中的電流方向，進(jìn)而根據(jù)電流方向就可以判斷出電池的正、負(fù)極，故C正確；D、螺線管可以通電后可以吸引鐵屑，但是不能確定電流的方向，故D錯誤；故選C點評：本題考查利用電流方向解決實際問題的能力，應(yīng)通過所學(xué)物理知識找出能確定電流方向的方法，并能利用相關(guān)儀器進(jìn)行實驗驗證5（3分）如圖所示，當(dāng)開關(guān)

11、閉合時，小磁針靜止，下列說法正確的是（）A通電螺線管的A端為S極B電源的C極是正極C滑動變阻器的滑片P向左移，小磁針N極的位置將與現(xiàn)在位置相反D把電源正負(fù)極的位置交換，小磁針N極的位置將與現(xiàn)在位置相反考點：通電螺線管的極性和電流方向的判斷專題：磁現(xiàn)象、電生磁分析：由磁極間的相互作用可得出螺線管的磁極，由滑片的移動可知滑動變阻器接入電阻的變化，則由歐姆定律可得出線圈中電流的變化，則可知螺線管磁性的變化解答：解：A、因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，由圖可知螺線管A端為N極，故A錯誤B、用右手握住螺線管，四指沿電流方向，則電源的C極是負(fù)極，D端為正極；故B錯誤；C、當(dāng)滑動變阻器的滑片向左端移動

12、時，滑動變阻器接入電阻減小，則由歐姆定律可得電路中電流減小，則通電螺線管的磁性將減弱，小磁針N極的位置不變故C錯誤；D、把電源正負(fù)極的位置交換，由安培定則可知，螺線管A端為S極，則小磁針N極的位置將與現(xiàn)在位置相反，故選項D正確故選D點評：本題考查了通電螺線管的磁性強(qiáng)弱、螺線管的磁極判斷通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)；螺線管的磁極與電流方向、線圈繞線等因素有關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器可以改變電路中電流的大小，而電流大小只能影響磁性強(qiáng)弱，無法改變磁極6（3分）（2005常州）如圖所示，為使滑動變阻器的滑片P向右移動時，通電螺線管對條形磁鐵的斥力變大，則電源和變阻器接入電路的方式可以是（）AG接

13、F，E接B，D接HBG接F，E接A，D接HCG接E，F(xiàn)接B，D接HDG接E，F(xiàn)接A，D接H考點：通電螺線管的極性和電流方向的判斷；磁極間的相互作用；安培定則；探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實驗；滑動變阻器的使用專題：壓軸題分析：由磁極間的相互作用可知，要使兩磁鐵相互排斥，故可知電磁鐵的磁極；根據(jù)右手螺旋定則可知螺線管的電流方向，因要使排斥力變大，故就增大電流，即減小滑動變阻器的接入電阻解答：解：因同名磁極相互排斥，則可知螺線管左側(cè)為S極，右側(cè)為N極，則由右手螺旋定則可知電流由右側(cè)流入；故H應(yīng)接電源正極，G接電源負(fù)極，故C錯誤；因滑片右移時要求磁極增強(qiáng)，則應(yīng)使電流增大，即滑動變阻器的接入電阻減小

14、，故滑動變阻器應(yīng)接入PB部分；故滑動變阻器只能接B接線柱；故B、D錯誤；而A中電流由E接B，經(jīng)滑動變阻器進(jìn)入H，即電流由右側(cè)流入，經(jīng)G流出進(jìn)入電源負(fù)極，故A符合題意故選A點評：本題將滑動變阻器的使用、右手螺旋定則、磁極間的相互作用巧妙地結(jié)合地一起，是道好題7（3分）如圖所示，開關(guān)S由觸點a轉(zhuǎn)動到觸點b時，通電螺線管的磁性強(qiáng)弱及彈簧測力計示數(shù)變化情況是（）A增強(qiáng)，彈簧測力計示數(shù)變大B增強(qiáng)，彈簧測力計示數(shù)變小C減弱，彈簧測力計示數(shù)變大D減弱，彈簧測力計示數(shù)變小考點：電路的動態(tài)分析專題：電路變化分析綜合題分析：要判斷螺線管的磁性強(qiáng)弱是否變化就要從影響螺線管磁性強(qiáng)弱的因素：電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯

15、這三方面結(jié)合電路的變化去考慮彈簧長度的變化是由條形磁鐵對彈簧的拉力的變化造成的而拉力的變化是由于電磁鐵的變化引起的，由此入手來突破此題解答：解：通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與線圈中電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)當(dāng)S由a觸點撥到b觸點時，電路中電阻變大，通過螺線管的電流變小，通電螺線管的磁性變?nèi)鮏由a觸點撥到b觸點時，雖然螺線管中的電流方向改變，由安培定則可知上端由S極變?yōu)镹極，但對鐵塊始終是吸引作用，則螺線管磁性變?nèi)鯐r對鐵塊吸引力也減小，因此彈簧測力計示數(shù)將變小故選D點評：解本題的關(guān)鍵時抓住影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素及根據(jù)運(yùn)用安培定則判斷通電螺線管的極性的方法8（3分）如圖所示，關(guān)于小磁針的轉(zhuǎn)動方向，以下說法中

16、正確的是（）A小磁針N垂直于紙面向外轉(zhuǎn)B小磁針N垂直于紙面向里轉(zhuǎn)C小磁針靜止不動D無法確定考點：安培定則專題：電和磁分析：一個通電線圈也有N極和S極，也按照安培定則判斷，紙里是線圈的N極，紙外是線圈的S極線圈外部的磁場是從線圈的N極出來回到S極，線圈內(nèi)部的磁場是從線圈的S極出來回到N極磁場中該點的磁體N極受到磁力方向和該點的磁場方向相同解答：解：圖中的通電導(dǎo)線相當(dāng)于垂直于紙面放的通電螺線管用安培定則可判定紙下方為N極，紙上方為S極，在螺線管內(nèi)部磁感線由S極到N極，即小磁針?biāo)谖恢么艌龇较驗榇怪庇诩埫嫦蚶铮瑒t小磁針N極在磁場力的作用下轉(zhuǎn)到垂直于紙面向里的位置，使N極指向和該點磁場方向一致安培定則

17、可以用來判斷通電螺線管的磁極，對于單根導(dǎo)線也可以看作是通電螺線管的一部分，用安培定則判斷綜上所述B正確；故選B點評：通電線圈內(nèi)部的磁場方向和通電線圈外部的磁場方向不同通電線圈內(nèi)部的磁場從S極出來回到N極；通電線圈外部的磁場從N極出來回到S極9（3分）探究通電螺線管的磁場形狀時，采用了觀察細(xì)鐵屑分布來研究磁場的方法，下列探究研究中，運(yùn)用方法與此類似的是（）A在研究電流與電壓關(guān)系時，要控制導(dǎo)體的電阻一定B可以利用磁感線來形象的表示磁場C在探究影響動能大小因素的實驗中，通過木塊被推動距離，比較小車動能大小D通過水流的形成來認(rèn)識電流的形成考點：物理學(xué)方法專題：其他綜合題分析：利用螺線管周圍的鐵屑的分布

18、來研究磁場的方法，采用的是轉(zhuǎn)換法，分析選項中與之對應(yīng)的解答：解：通電螺線管的磁場看不見、摸不著，但我們可以通過它對外表現(xiàn)的作用來認(rèn)識它，這是一種轉(zhuǎn)換法A、在研究電流與電壓關(guān)系時，要控制導(dǎo)體的電阻一定，這是利用控制變量的物理方法，不符合題意；B、利用磁感線來形象的表示磁場，這是利用了模型法，給磁場建立了一個模型，不符合題意；C、在探究影響動能大小因素的實驗中，通過木塊被推動距離，比較小車動能大小，采用的是轉(zhuǎn)換法，符合題意；D、利用水流的形成來認(rèn)識電流的形成，這是利用了類比的方法，把電流類比成水流，不符合題意故選C點評：解決此題要知道常用的物理學(xué)研究方法：控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、分

19、類法、類比法、轉(zhuǎn)換法等10（3分）如圖所示，是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵，是螺線管閉合開關(guān)，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，將滑動變阻器的滑片緩慢向右移動，在此過程中下列說法正確的是（）A電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)也變大B電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小C彈簧測力計示數(shù)變小D彈簧測力計示數(shù)變大考點：歐姆定律的應(yīng)用；影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素專題：歐姆定律；磁現(xiàn)象、電生磁分析：（1）影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有：電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯線圈的匝數(shù)一定，電流越大磁性越強(qiáng)；（2）運(yùn)用安培定則判斷通電螺線管的極性；（3）磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引（4）當(dāng)變阻器R的滑片緩慢向右移動

20、，滑動變阻器接入電路的電阻變小，根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路電壓的特點可知電路電流表和電壓表示數(shù)的變化解答：解：由圖可知電流由螺線管的下方流入，則由右手螺旋定則可知螺線管上端為N極，下端為S極；則螺線管與磁鐵為同名磁極，相互排斥；當(dāng)滑片向右移動時，滑動變阻器接入電阻變小，則由歐姆定律可知電路中電流增大，即電流表的示數(shù)變大；因為串聯(lián)電路中，電阻越大，分得的電壓越大，因此滑動變阻器兩端電壓減小，即電壓表示數(shù)減??；由于通過電路的電流變大，則螺線管的磁性增大，螺線管與磁鐵之間的斥力增大，因此彈簧測力計示數(shù)變小故選C點評：解本題的關(guān)鍵時抓住影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素及根據(jù)運(yùn)用安培定則判斷通電螺線管的極性的方法二

21、、填空題11（6分）電與磁之間有聯(lián)系嗎什么實驗?zāi)苤С蛛娔苌糯饖W斯特實驗（1）如圖所示的實驗現(xiàn)象中，比較甲、乙兩圖可看到，導(dǎo)線通電時，小磁針偏轉(zhuǎn)（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），由此表明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場（2）比較甲、丙兩圖可看到，導(dǎo)線中的電流方向改變，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向改變（選填“改變”或“不變”）實驗表明：通電導(dǎo)線周圍磁場方向與電流方向有關(guān)（3）為使實驗現(xiàn)象明顯，組裝該裝置時，請你說出其中的要求或操作中的注意事項電路接通的時間不能太長（說出其中某一點）考點：通電直導(dǎo)線周圍的磁場專題：應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁分析：（1）奧斯特實驗說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場，并且磁場方向與電流方向有關(guān)，即電與磁之

22、間是有聯(lián)系的在實驗中先讓小磁針自由靜止，它就是一個指南針，把導(dǎo)線與小磁針平行放置，當(dāng)閉合電路前，電路中沒有電流，小磁針不會偏轉(zhuǎn)，導(dǎo)線通電時，導(dǎo)線周圍存在磁場，使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)（2）電流方向改變時，磁場方向改變，對小磁針的作用方向改變在實驗中要使實驗的可信度增大，在實驗前應(yīng)先讓小磁針靜止，然后再讓導(dǎo)線與之平行，防止產(chǎn)生“地磁場使小磁針偏轉(zhuǎn)”的誤解（3）在實驗操作中為了使實驗效果明顯，要使導(dǎo)線中的電流較大，一般使短路，容易燒壞電源，所以通電時間不能過長所以在實驗要求或操作要求中可以填“小磁針自由靜止，把導(dǎo)線與小磁針平行放置”或“閉合開關(guān)的時間不能過長”等解答：解：據(jù)所學(xué)的知識可知，奧斯特實驗體現(xiàn)了

23、電和磁之間的聯(lián)系，即說明了電能產(chǎn)生磁；（1）如圖所示的實驗現(xiàn)象中，甲圖通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，乙圖斷電后小磁針不偏轉(zhuǎn)，即通過兩圖表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場；（2）比較甲、丙兩圖可看到，導(dǎo)線中的電流方向改變，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向改變，即說明通電導(dǎo)線周圍磁場方向與電流方向有關(guān)；（3）在實驗操作中為了使實驗效果明顯，要使導(dǎo)線中的電流較大，一般使短路，容易燒壞電源，所以通電時間不能過長所以在實驗要求或操作要求中可以填“小磁針自由靜止，把導(dǎo)線與小磁針平行放置”或“閉合開關(guān)的時間不能過長”等故答案為：奧斯特實驗；（1）偏轉(zhuǎn)；通電導(dǎo)線周圍存在磁場；（2）改變；通電導(dǎo)線周圍磁場方向與電流方向有關(guān)；（3）電路接通的時間

24、不能太長；點評：知道并理解奧斯特實驗的原理和內(nèi)容是解決該題的關(guān)鍵12（3分）如圖所示的實驗現(xiàn)象表明：通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似，通電螺線管周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)，可用安培定則來判定考點：通電螺線管的磁場專題：應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁分析：條形磁體的兩端是它的兩個磁極，通電螺線管也有兩端，它的兩端也是兩個磁極通電螺線管的極性跟電流方向有關(guān)，它們之間的關(guān)系可以用安培定則來判定解答：解：通電螺線管外部的磁場和條形磁體外部的磁場一樣通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個極通電螺線管兩端的極性跟螺線管中電流的方向有關(guān)，極性跟電流方向的關(guān)系可以用安培定則來判定：用右手握螺線管，讓四指指向螺

25、線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極故答案為：條形；電流方向；安培定則點評：此題考查了螺線管的磁場情況、安培定則的基礎(chǔ)知識；此題的難點不大，屬于對基礎(chǔ)知識的識記性考查，在平時的學(xué)習(xí)中要強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的記憶13（2分）如圖所示，螞蟻和猴子分別用兩種行動的語言來描述通電螺線管的電流方向與N極位置關(guān)系（1）圖a：螞蟻沿著電流方向繞螺線管向上爬行，它說：“N極就在我的左（選填左或右）邊”（2）圖b：猴子用右手把一個螺線管夾在腋下，它說：“如果電流沿著我右臂所指的方向，N極就在我的前（選填前或后）方”考點：安培定則專題：磁現(xiàn)象、電生磁分析：安培定則的內(nèi)容是：用右手握住螺線管，彎曲的四指所

26、指的方向是電流的方向，大拇指所指的那端是螺線管的N極解答：解：根據(jù)安培定則的內(nèi)容判定線電流的磁感線的方法：（1）圖a，螞蟻沿著電流方向繞螺線管向上爬行，相當(dāng)于右手握住導(dǎo)線，讓彎曲的四指所指的方向跟電流方向一致，則大拇指所指的方向就是通電螺線管的N極，即N極就在螞蟻的左邊（2）圖b：根據(jù)猴子的說法，利用安培定則可得，N極在右邊，即猴子的前面故答案為：左；前點評：判斷通電螺線管的磁極一般可以使用安培定則，也可以利用其他方法來判定，本題中的兩種方法也可以作為判定的方法，在實際學(xué)習(xí)中要學(xué)會總結(jié)三、作圖題14（2分）如圖所示，請根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，在圖上標(biāo)出螺線管及小磁針N、S極，并標(biāo)出電源的“

27、+”、“”極考點：通電螺線管的極性和電流方向的判斷；磁感線及其特點；安培定則專題：作圖題分析：由磁感線的形狀可知電磁鐵的極性，則由右手螺旋定則可求得電流方向及電源的正負(fù)極；由小磁極所在位置的磁感線方向可知小磁針的極性解答：解：由磁感線的指向可知電磁鐵右側(cè)為N極，左側(cè)為S極；則由右手螺旋定則可得電流由左側(cè)流入，即電源左側(cè)正極小磁針?biāo)谖恢么鸥芯€向左，則小磁針的左側(cè)為N極故答案如圖：點評：本題考查右手螺旋定則及磁感線的特點15（2分）（2005泰州）如圖所示，條形磁鐵（陰影端為N極）掛在彈簧下，現(xiàn)處于通電螺線管左端上方附近在將將磁鐵平移到通電螺線管右端的過程中，觀察到彈簧的長度逐漸變短根據(jù)以上信息，標(biāo)出通電螺線管兩端的磁極，并在螺線管上標(biāo)出繞線中的電流方向考點：通電螺線管的極性和電流方向的判斷；磁極間的相互作用；安培定則專題：作圖題；壓軸題分析：由電磁鐵的磁場分布特點和彈簧長度的變化可以判出磁鐵受力的變化，由磁極間的相互作用可以判出電磁鐵的極性，再由安培定則可判定電流方向解答：解：電磁鐵兩極處磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱，并且兩