學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)

1、會(huì)計(jì)學(xué)1學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)專心聽講：專心聽講：小眼睛，小眼睛，看老師?？蠢蠋煛Ｐ《?，小耳朵，仔細(xì)聽。仔細(xì)聽。小嘴巴，小嘴巴，不說話。不說話。小小手，小小手，放桌上。放桌上。請(qǐng)安靜，請(qǐng)安靜，我安靜。我安靜。棒棒棒，棒棒棒，我真棒。我真棒。你們猜猜，我到底是誰你們猜猜，我到底是誰 ？我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的影子，但我和你最親密。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。我不是你的手腳，但我最聽你的話。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對(duì)成功的人來說，我是功臣。對(duì)成功的人來說，我是功臣。對(duì)失敗的人來說，我是罪人。對(duì)失敗的人來說，我是罪人。我到底

2、是誰？我到底是誰？-我平凡的讓你驚奇我平凡的讓你驚奇。習(xí)慣習(xí)慣 在印度和泰國(guó)在印度和泰國(guó),馴象人在大馴象人在大象還是小象的時(shí)候象還是小象的時(shí)候,就用一條就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上上,無論小象怎么掙扎都無法無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎掙扎,直到長(zhǎng)成了大象直到長(zhǎng)成了大象,可以輕可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙也不掙扎。扎。小象是被鏈子綁住的，小象是被鏈子綁住的，而大象則是被習(xí)慣綁住而大象則是被習(xí)慣綁住。 所謂“習(xí)慣”就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在不間斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中自自然然

3、表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上習(xí)性。什么是學(xué)什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣？習(xí)習(xí)慣？ 從小到大，你有什么好的從小到大，你有什么好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣曾讓你備受贊賞、取得小勝曾讓你備受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？或利或取得一些事情上的成功？或者你從其他同學(xué)身上看到了什么者你從其他同學(xué)身上看到了什么好習(xí)慣？給同學(xué)們說一說，大家好習(xí)慣？給同學(xué)們說一說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下。來分享、學(xué)習(xí)一下。思考一下，別人的這些學(xué)習(xí)習(xí)慣你有嗎思考一下，別人的這些學(xué)習(xí)習(xí)慣你有嗎？課前，我們應(yīng)該怎樣做課前，我們應(yīng)該怎樣做？課堂上，我們應(yīng)該怎樣做課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？課后，我們又該怎樣做課后，我們又該怎樣做？案例一：馬克吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀

4、墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。案例二：達(dá)爾文從不放過任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì)，為他的科研工作積累了大量的第一手資料。案例三：馬克思在撰寫資本論時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力。 在行為心理學(xué)中，人們把一個(gè)人的新習(xí)慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現(xiàn)象，稱之為21天效應(yīng)。這是說，一個(gè)人的動(dòng)作、或想法，如果重復(fù)21天就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作或想法。告別壞習(xí)慣告別壞習(xí)慣 挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我。 管得住自己,你是習(xí)慣的主人,管不住自己,你是習(xí)慣的奴隸。做主人,還是做奴全在于自己的選擇。記住愛比克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣”

5、為了幸福,我們必須改掉身上的壞習(xí)慣。 50%55%ADD YOUR TITLE HEREPraesent sodales odio sit amet odio tristi Praesent sodales odio sitPraesent sodales odio sit amet odio tristiADD YOUR TITLE HEREPraesent sodales odio sit amet odio tristi Praesent sodales odio sitPraesent sodales odio sit amet odio tristiPART 03PART 03THI

6、S IS A ART TEMPLATE.THANK YOU WATCHING THIS ONE.感感謝謝觀觀看看您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。 從小到大，你有什么好的從小到大，你有什么好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣曾讓你備受贊賞、取得小勝曾讓你備受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？或利或取得一些事情上的成功？或者你從其他同學(xué)身上看到了什么者你從其他同學(xué)身上看到了什么好習(xí)慣？給同學(xué)們說一說，大家好習(xí)慣？給同學(xué)們說一說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下。來分享、學(xué)習(xí)一下。思考一下，別人的這些學(xué)習(xí)習(xí)慣你有嗎思考一下，別人的這些學(xué)習(xí)習(xí)慣你有嗎？ 管得住自己