小學(xué)英語(yǔ)空中課堂教學(xué)案例

1、小學(xué)英語(yǔ)空中課堂教學(xué)案例PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit6Atthezoo第二課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)生能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)本課對(duì)話。 學(xué)生能在設(shè)置的情景中靈活運(yùn)用句型：“Ithas”“Lookat”;“It'sso”2. 技能目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生在一定的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的創(chuàng)造能力。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物和欣賞大自然的情感。二教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：句型“Lookat”；“Ithasand“It'sso。 難點(diǎn)：?jiǎn)卧~children和funny的正確讀音。表示身體部位單詞，單復(fù)數(shù)的運(yùn)用。三教學(xué)媒

2、體設(shè)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)是學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的學(xué)科教學(xué)。如何在缺乏真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力，是所有英語(yǔ)教師一直思考探索的問(wèn)題。空中課堂的運(yùn)用給小學(xué)英語(yǔ)課堂帶來(lái)了生機(jī)和活力，它激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能創(chuàng)設(shè)出有利于激發(fā)和支持學(xué)生想象的情境。在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，適時(shí)、合理的運(yùn)用空中課堂進(jìn)行輔助教學(xué)，可以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程?？罩姓n堂設(shè)置了較多的與課堂教學(xué)內(nèi)容關(guān)系密切的視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片，給學(xué)生以樂(lè)趣，更給學(xué)生以啟迪。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主學(xué)習(xí)的情境，提高了教學(xué)效率。在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中，合理運(yùn)用空中課堂遵循導(dǎo)入、導(dǎo)看、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)評(píng)的教學(xué)模式。先采用學(xué)生喜愛(ài)的歌曲導(dǎo)入新課，再觀看光盤(pán)呈現(xiàn)對(duì)

3、話內(nèi)容，給學(xué)生布置任務(wù)，讓學(xué)生先聽(tīng)，跟讀并朗讀?？词痉哆M(jìn)行小組合作表演，然后創(chuàng)編對(duì)話，循序漸進(jìn)，逐步提高，讓學(xué)生在參與、協(xié)作、交流中展示自己的才華，讓他們充滿自信，感受成功四教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)熱身1師生一起表演唱英語(yǔ)歌曲Hello。T:：Hello,ohdo!Ss：Hello,MissZhang,doohdo!T：Hello,children,doohdo!TandSs：Hello,!【設(shè)計(jì)意圖】教師采用歌曲對(duì)唱的方式活躍課堂氣氛，并讓學(xué)生初步感知生詞children2觀看光盤(pán)，師生一起做Let's。0Tall,tall,tall,Makey0urselftall.Big,big,big,M

4、akey0ureyesbig.L0ng,l0ng,l0ng,Makey0urarmsl0ng.Sh0rt,sh0rt,sh0rt,Makey0urselfsh0rt.Small,small,small,Makey0ureyessmall.Sh0rt,sh0rt,sh0rt,Makey0urarmssh0rt.【設(shè)計(jì)意圖】利用光盤(pán)呈現(xiàn)生動(dòng)的畫(huà)面，和著有韻律的節(jié)奏，用歌謠形式活躍課堂氣氛，復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的形容詞，并為本課教學(xué)做鋪墊。呈現(xiàn)新課1呈現(xiàn)新句型觀看動(dòng)畫(huà)聽(tīng)描述猜動(dòng)物，呈現(xiàn)句型“Ithas”聽(tīng)示范，跟讀兩次。T：Boysandgirls,letsplayaguessinggame,listen

5、;Ithasalongnoseandashorttail,lthasbigearsandsmallstheanimalSs:ltsa/anT:Verygood.T:lthas（教授句型Ithas）T:Pleaselistentothesallyandrepeat.Ss:Ok. 繼續(xù)猜迷，比較圖片，呈現(xiàn)句型“It'ssobig.“It'ssofunny.然后聽(tīng)示范并跟讀。T:Lookattheelephant,It'ssobig.Lookatthemouse,It'ssosmall.Lookatthemonkey,It'ssofunny.【設(shè)計(jì)意圖】三年級(jí)

6、小學(xué)生的好奇心強(qiáng)，通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)，用猜的方式不但能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，而且輕松又準(zhǔn)確的呈現(xiàn)了本課的教學(xué)重點(diǎn). 兩人一組利用單詞圖片進(jìn)行猜動(dòng)物游戲S1:Ithasalongtailandbig'stheanimalS2;Monkey.S1:Yes,hereyouare.S2:Thankyou.【設(shè)計(jì)意圖】游戲是學(xué)生們喜愛(ài)的活動(dòng)之一，通過(guò)游戲活動(dòng)進(jìn)一步鞏固本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)注重小組間的合作與交流，發(fā)揮英語(yǔ)的交際功能，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。2呈現(xiàn)會(huì)話觀看動(dòng)畫(huà)片，布置任務(wù)，讓學(xué)生記住動(dòng)畫(huà)中動(dòng)物的特征，然后讓學(xué)生聽(tīng)示范并跟讀，再朗讀對(duì)話內(nèi)容。T:DoyouloveanimalsDoyo

7、ulikethezooToday,MikeandSarahgotothezoo,Let'slistentotheirdialogueandthenanswerthefollowingquestion:“Whatcanyouseeinthezoo”S:【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在觀看過(guò)程中完成一項(xiàng)任務(wù)，讓學(xué)生記住動(dòng)畫(huà)中動(dòng)物的特征，看完后作匯報(bào)比賽。此項(xiàng)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。觀看游戲示范，小組戴上頭飾表演會(huì)話T:Lookatthescreenthenactthisdialogeoutinyourgroups.T:Yourturn,please.Ss:【設(shè)計(jì)意圖】利用頭飾創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，通過(guò)小組合作，

8、把機(jī)械模擬變成有意義的表演，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，樂(lè)于傾聽(tīng)，樂(lè)于分享的品質(zhì)。趣味操練1.Let'schant全班學(xué)生分成男，女生兩大組，配合動(dòng)作進(jìn)行歌謠對(duì)唱)Lookattheelephant.It'ssobig!Lookatthemouse.It'ssosmall!Lookatthecat,It'ssoshort!Lookatthemonkey,It'ssofunny!【設(shè)計(jì)意圖】教師利用學(xué)生熟悉的歌謠節(jié)奏，對(duì)歌謠內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編，有利于讓學(xué)生進(jìn)一步掌握本節(jié)課的短語(yǔ)和句型，使操練內(nèi)容富有趣味性。2.創(chuàng)編對(duì)話T:Boysandgirls,Doyouhaveto

9、ysTakethemyourtoysinyourcandolikethis;Lookattherabbit,It'asrshort,lthT:Ok,let'svisitthezoo.三人小組情景會(huì)話：把學(xué)生帶來(lái)的動(dòng)物玩具擺放成一個(gè)“動(dòng)物園”的形式，每小組可根據(jù)自己的喜好參觀其他小組的動(dòng)物園，并用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流，再請(qǐng)小組上前表演，評(píng)選出優(yōu)秀小組?！驹O(shè)計(jì)意圖】教師通過(guò)信息傳遞活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力，創(chuàng)設(shè)游動(dòng)物園情景，讓學(xué)生活用語(yǔ)言，自由創(chuàng)編對(duì)話，體現(xiàn)了教學(xué)的開(kāi)放性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。課外活動(dòng)1. 畫(huà)出你喜歡的動(dòng)物并涂色2. 向你的朋友，家長(zhǎng)介紹、描述你喜歡的動(dòng)物?！驹O(shè)計(jì)意圖】作業(yè)的設(shè)計(jì)既是課堂教學(xué)的延伸，又為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。五.教學(xué)反思在本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我以培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力為教學(xué)目標(biāo)，以語(yǔ)言運(yùn)用為中心，以活動(dòng)教學(xué)為主線，以小組合作學(xué)習(xí)為手段，以生動(dòng)的畫(huà)面、實(shí)物為輔助，力求給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放、真實(shí)、平等、和諧的交流環(huán)境。本節(jié)課在教授新知識(shí)上始終由易到難，由淺入深。其次，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)富有層次與梯度，從機(jī)械模