公開課：《拿來主義》教學設計

1、.公開課：?拿來主義?教學設計拿來主義教學目的1、認知目的：理解文章破立結合的論證方式以及因果論證、比喻論證的論證方法，在寫作上有所借鑒。 2、方法過程目的：深化理解“拿來主義的內(nèi)涵并與時代結合。 3、情感目的：如何培養(yǎng)才能以及思維品質(zhì)老師引導,師生共同交流、討論。教學重點：學習并掌握文章破立結合的論證方式以及比喻論證的方法。 深化理解拿來主義的內(nèi)涵。教學難點：根據(jù)文本內(nèi)容探究新時代的拿來主義的內(nèi)涵。 關鍵理清文章論證思路，理解拿來主義內(nèi)涵。教學分析1、理解文章背景，整體感知課文內(nèi)容，引導學生理解作者是怎樣提出拿來主義這一主張的。 2、理清文章思路，正確理解本文的思想內(nèi)容。 3、將文本內(nèi)容與時

2、代結合，進展探究。教具多媒體教學設計與過程 一、 導入新課： 同學們好！昨天公開課抽簽，我很幸運的抽中了高一一班，因為你們是四個班中最優(yōu)秀的，能和優(yōu)秀的人共事是一件快樂的事。帶著這種好心情我們一起來聽一首歌曲。 哪位同學知道這首歌曲的源自那部電影?KONG FU PANDA?。 這是好萊塢夢工廠制作的動畫大片，內(nèi)容大致是，笨手笨腳胖乎乎的熊貓阿寶練就神奇中國功夫，打敗大反派作惡多端、忘恩負義的黑道老大雪豹。第二部從 5月28日零時全球公映，一票難求。電影里中國文化的元素隨處可見：功夫中國國粹，熊貓中國國寶。 正因為如此，從第一部?功夫熊貓?上映起就有許多人要求抵抗，理由如下：A、美國的熊貓眼睛

3、是綠色的，讓人感覺邪惡，真正大熊貓的眼睛是黑色的，美國為什么用綠色的，大家自己琢磨琢磨。B、美國大熊貓的爸爸居然是只鴨子，毫無緣由，但這只鴨子清楚和美國動畫片唐老鴨有幾分相像，對于以前沒有理解大熊貓故事的孩子來說，很容易留下中國大熊貓有一個美國唐老鴨爸爸的印象。更有甚者，藝術家趙半狄打著橫幅“不允許好萊塢在中國撈金來到國家電影局呼吁抵抗?功夫熊貓? 咱們班上的情況怎樣？ 我們來現(xiàn)場做一個調(diào)查，咱們?nèi)嘤卸嗌偃耍?你會去電影院或在家中觀看?功夫熊貓2?？其實上世紀三十年代，魯迅就給出了答案。我們先來學習這篇課文，然后來答復這個問題。二、主旨探尋：一整體把握 1.哪個同學談談自己對這篇文章的理解？

4、 用這個格式來答復：反對 提倡 反對送去主義，提倡拿來主義。 2. 魯迅所談的“拿來主義是針對什么而談的？從外國“拿什么呢？ “沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。卒章顯志，魯迅是從建立新文藝的角度，談要借鑒外國先進的文藝思想、文化成果。也就是只有借鑒外國先進的文化，才能更好地建立我們的新文藝。二這是一篇議論文，又是周樹人寫的，很多同學都皺起了眉頭。咱們中學生學語文“一怕寫作文，二怕文言文，三怕周樹人。對魯迅的這篇文章，其實大可不必怕。剛剛整體感之后，大家已經(jīng)知道文章就兩部分。清清爽爽。下面我們看第一部分怎么寫？ 1、咱們班哪位同學朗讀最好，請你讀17段。大家一起看看他是怎樣證明自己觀點的。2、

5、要證明一種做法可取，可以有兩種方法，一是證明該做法的好處，二是證明其它做法的害處。請大家找出再拿來主義之外，還有哪些做法？各有怎樣的危害？ 形成板書： 做法 危害 閉關主義 閉關鎖國 抱殘守缺 落后挨打 送去主義 卑躬屈膝 賣國求榮 亡國滅種 送來主義 商品傾銷 經(jīng)濟侵略 文化侵略 因果論證 舉例論證 類比論證3、魯迅為了將送去主義闡述清楚，提到了那些人？4、運用了怎樣的論證方法？ 因果論證：因為這些方法都缺乏取，所以要實行拿來主義。 舉例論證類比論證：尼采自詡為太陽而發(fā)瘋與中國某些人自大的危害是一樣可怕的。送去主義者的言論與尼采自詡太陽在本質(zhì)上是相似的5、魯迅語錄：某些國人自夸中國地大物博，

6、魯迅曾批評道：倘是獅子，自夸肥大是沒什么的；倘是一頭豬，自夸肥大，絕不是什么好事。列強覬覦你，最終要瓜分你，吞掉你。子孫后代在佳節(jié)大典之際磕頭賀喜討賞的畫面觸目驚心哪。三學習第二部分1、前半部分已從反面闡述了應該實行拿來主義，下文應該怎樣寫？ 怎樣實行拿來主義。實行拿來主義的詳細做法。2、請女同學中朗讀最好的一位來讀最后三段。3、有沒有高度概括拿來主義做法的句子或詞語？ 總之，我們要拿來，我們要使用或存放 更概括地說，就是四個字：占有、挑選 4、這一段有很形象的闡釋，找出來放聲讀一讀。 這里用了什么方法來論證的？ 5、剛剛有同學說是比喻論證，誰能詳細分析一下？ 形成板書： 大宅子：比喻文化遺產(chǎn)

7、。 魚翅：精華 鴉片：精華與糟粕互見的部分 煙槍和煙燈、姨太太：糟粕。 二、 走出課堂1、眼下對待美國大片我們應該持有什么態(tài)度？票房收入就是最好的答復。這幾天?功夫熊貓2?在全球公映了，?功夫熊貓1?曾拿下六億美元的票房收入，僅中國就拿下了2.6億美元。5.28日全球公映，?功夫熊貓2?內(nèi)地上映兩天掘金1.2億。電影局對趙半狄的做法，表示從感情可以理解。 孱頭：比喻懦弱無能，害怕繼承的人。 不敢承受。 昏蛋：比喻割斷歷史，盲目排斥，貌似徹底革命的人。 徹底否認。 廢物：比喻欣然承受遺產(chǎn)中不良成分的毒害的人。 全盤承受。 占有、挑選。就是繼承、學習、模擬。 好萊塢夢工場的美國導演們一定沒有讀過魯

8、迅的這篇?拿來主義?，他們卻深得拿來主義的精華：尊重、喜歡中國文化，?功夫熊貓?交融了眾多功夫片的技巧，還為阿寶設計了最典型的中國化背景：山水、廟會、面條攤子，他練的是功夫，受傷了去針灸，連阿寶一手端數(shù)碗面條的架勢也像是地道的中國“店小二。更為重要的是，他們又擅長創(chuàng)新。將中國文化用栩栩如生、豐富變化的動畫效果來呈現(xiàn)出來；阿寶的形象又有美國式的個性、自由、得意、樂觀、幽默、勵志。 3、中國已經(jīng)是一個經(jīng)濟大國，但還不是一個文化大國，遠遠排在美國、英國、西班牙、甚至落后于韓國。 文化是一個國家的軟實力，他比中國制造更強大。舉例！ 中國制造的8-10億件襯衫才能買一架波音客機，這需要多少中國女工在嘈雜

9、的制衣車間中勞作多長時間？又要花去多少中國銷售人員的精力，因為要想美國男人都買四五件襯衫不是件容易的事。我們知道美國的高科技賺取中國人多少汗水與勞動，但是我們可曾想過美國的電影、文化在中國市場拿走了多少真金白銀！ 文化反映了一個國家的軟實力，軟實力是綜合國力中最為重要的因素。 因為武力，金錢征服不了人心但文化能征服人，打動人。世界各國競相開展文化產(chǎn)業(yè)，美國是世界第一大文化產(chǎn)業(yè)強國，文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模在其國內(nèi)產(chǎn)業(yè)構造中位居第二，在出口方面那么是第一大產(chǎn)業(yè)。日本僅次于美國，其文化產(chǎn)業(yè)的規(guī)模比電子業(yè)和汽車業(yè)還要大，其動畫產(chǎn)業(yè)占世界市場的62%，游戲領域那么占世界市場的1/3。文化上的強大與否將決定一國能否成為真正意義上的世界強國，讀了魯迅的這篇文章，我們要英勇的吸收一切外來的文化，要占有、挑選，?功夫熊貓2?來了，咱們可以英勇的走進電影院，自信地借鑒外國文化，進步國家軟實力，這就是今天這節(jié)課