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1、徐州市第十三中學(xué)徐州市第十三中學(xué) 初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)(蘇科版)探索三角形全等的條件探索三角形全等的條件(二)(二)1.什么樣的圖形是全等三角形什么樣的圖形是全等三角形?2.判定兩個(gè)三角形全等要具備什么判定兩個(gè)三角形全等要具備什么條件條件? 有兩邊和它們夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。邊角邊公理: 一張教學(xué)用的三角形硬紙板不小心一張教學(xué)用的三角形硬紙板不小心被撕壞了,如圖,你能制作一張與原來(lái)被撕壞了,如圖,你能制作一張與原來(lái)同樣大小的新教具?能恢復(fù)原來(lái)三角形同樣大小的新教具?能恢復(fù)原來(lái)三角形的原貌嗎?的原貌嗎?怎么辦?可以幫幫我嗎?確定原三角形具備什么已知條件?這三個(gè)條
2、件有什么聯(lián)系? CBEAD觀察課本113頁(yè)圖11-10中的三角形,先猜一猜,再量一量,哪兩個(gè)三角形是全等三角形?哪些條件決定了ABC與FDE全等?ABC與PQR有哪幾個(gè)相等的條件?為什么它們不全等?做一做 如圖,畫(huà)線(xiàn)段AB=2.6cm,再畫(huà)BAP=45, ABQ=60,AP與BQ相交與點(diǎn)C。剪下所畫(huà)ABC,與同學(xué)所畫(huà)的三角形能重合嗎?6045A AB BC CQ QP P2.6cm2.6cm 有兩角和它們夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)寫(xiě)成“角邊角”或“ASA”)。角邊角公理:.已知:如圖,已知:如圖,AB=AC,A=A,B=C 求證:求證:ABE ACD _ ( )_ ( )_ ( ) 證明
3、:在證明:在_和和_中中 ( ) 練習(xí)1CDAABE.已知:如圖,已知:如圖,AB=AC,A=A,B=C 求證:求證:ABE ACD CDAABEA=A (已知已知 ) AB=AC(已知已知 )B=C(已知已知 )證明:在證明:在ABE和和ACD中中 ABE ACD(ASA)練習(xí)1OCABD例題講解:例題講解:已知:點(diǎn)已知:點(diǎn)D在在AB上,點(diǎn)上,點(diǎn)E在在AC上,上,BE和和CD相相交于點(diǎn)交于點(diǎn)O,AB=AC,B=C。 求證:求證:BD=CE 例例1.E例題講解:例題講解:例例1.已知:點(diǎn)已知:點(diǎn)D在在AB上,點(diǎn)上,點(diǎn)E在在AC上,上,BE和和CD相交于相交于 點(diǎn)點(diǎn)O,AB=AC,B=C。 求證
4、:求證:BD=CE 證明證明 :在:在ADC和和AEB中中A=A(公共角)(公共角)AC=AB(已知)(已知)C=B(已知)(已知)ACD ABE(ASA)AD=AE(全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等)(全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等)又又AB=AC(已知)(已知) BD=CEDBEAOC鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1.如圖,如圖,1=2,3=4 求證:求證:AC=AD證明:證明:=1803 =1804而而3=4(已知)(已知)ABD=ABC在在和和中中( ) (公共邊)(公共邊) ( ) ( ) (全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等(全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等) CADB1.如圖,如圖,1=2,3=4 求證:求證:AC=AD證明:證明:AB
5、D=1803 ABC=1804而而3=4(已知)(已知)ABD=ABC在在ABD和和ABC中中1=2(已知已知 )AB=AB (公共邊)(公共邊) ABD=ABC (已知已知 ) ABD ABC(ASA ) AC=AD (全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等)(全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等) CADB鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)想一想 如圖,在ABC和MNP中,B= M, B= N,BC=NP, ABC和MNP全等嗎?為什么?A AB BC CM MN NP P 兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)寫(xiě)成“角角邊”或“AAS”)。角角邊公理:例:如圖,OP是MON的平分線(xiàn),C是OP上的一點(diǎn),CAOM,OB ON,垂足分別是A、B。 AOC和BOC全等嗎?為什么?A AB BO OC CN NM MP P在上圖中,如果改變點(diǎn)在上圖中,如果改變點(diǎn)C C在在OPOP上的位置,那么上的位置,那么AOCAOC和和BOCBOC仍然全等嗎?仍然全等嗎
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