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1、體育教學(xué)說(shuō)課稿紹興市職教中心 教學(xué)內(nèi)容:耐久跑 定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)目的:以定向運(yùn)動(dòng)的方式進(jìn)展耐久跑的練習(xí),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生的奔跑才干,加強(qiáng)學(xué)生的生理功能,培育學(xué)生吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良質(zhì)量。教材分析: 跑步作為鍛煉學(xué)生身體安康的根本手段,在各年級(jí)教學(xué)中都占了很大的比例,高中段教學(xué)對(duì)跑步作出指點(diǎn)性的規(guī)定是“有利于提高學(xué)生跑步才干的各種教學(xué)方法,這樣大拓展了教師對(duì)跑的教學(xué)方法;激發(fā)了學(xué)生對(duì)跑的積極性。它能提高學(xué)生的奔跑才干,加強(qiáng)學(xué)生的生理功能,培育學(xué)生吃苦耐勞的精神,使人變得更加聰明,安康,健美。學(xué)情分析:學(xué)情分析:04大專電腦班,共大專電腦班,共50位學(xué)生,男生位學(xué)生,男生30人,女生
2、人,女生20人,此人,此班男女比率為班男女比率為3比比2。學(xué)生特點(diǎn):能動(dòng)性較強(qiáng),興趣喜好廣泛,喜歡。學(xué)生特點(diǎn):能動(dòng)性較強(qiáng),興趣喜好廣泛,喜歡找新穎事物做,怕耐久跑,特別是普通耐力跑時(shí),學(xué)生顯得消極,找新穎事物做,怕耐久跑,特別是普通耐力跑時(shí),學(xué)生顯得消極,短少練習(xí)的勁頭。短少練習(xí)的勁頭。課的構(gòu)思:課的構(gòu)思: 結(jié)合學(xué)生對(duì)耐久跑的消極心態(tài)和喜歡新穎事物這一特點(diǎn),以興趣結(jié)合學(xué)生對(duì)耐久跑的消極心態(tài)和喜歡新穎事物這一特點(diǎn),以興趣性較強(qiáng)的游戲方式開(kāi)展練習(xí),不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,性較強(qiáng)的游戲方式開(kāi)展練習(xí),不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)效果,還可以培育學(xué)生吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良質(zhì)量。提高學(xué)習(xí)
3、效果,還可以培育學(xué)生吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良質(zhì)量。本課以定向運(yùn)動(dòng)的方式開(kāi)展,取名為本課以定向運(yùn)動(dòng)的方式開(kāi)展,取名為“找寶藏,找寶藏是定向找寶藏,找寶藏是定向運(yùn)動(dòng)的拓展,以速度、耐力作為根底的一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。具有較強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的拓展,以速度、耐力作為根底的一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。具有較強(qiáng)的興趣性,競(jìng)爭(zhēng)性,非常適宜于中學(xué)生。如以團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)展,的興趣性,競(jìng)爭(zhēng)性,非常適宜于中學(xué)生。如以團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)展,不僅可以鍛煉學(xué)生的奔跑才干,開(kāi)展學(xué)生的心血管、呼吸等系統(tǒng)不僅可以鍛煉學(xué)生的奔跑才干,開(kāi)展學(xué)生的心血管、呼吸等系統(tǒng)功能,培育學(xué)生的意志質(zhì)量等,還可以培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,提功能,培育學(xué)生的意志質(zhì)量等,還可以培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神
4、,提高學(xué)生的集體主義精神。學(xué)生以小組為單位進(jìn)展,經(jīng)過(guò)共同的討高學(xué)生的集體主義精神。學(xué)生以小組為單位進(jìn)展,經(jīng)過(guò)共同的討論,進(jìn)展目的的選定,道路的選擇等一系列的活動(dòng),充分發(fā)揚(yáng)學(xué)論,進(jìn)展目的的選定,道路的選擇等一系列的活動(dòng),充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的智力,團(tuán)隊(duì)力量和耐力素質(zhì),培育學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣,生的智力,團(tuán)隊(duì)力量和耐力素質(zhì),培育學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣,為終身體育作根底。為終身體育作根底。教學(xué)設(shè)計(jì) 課前教師預(yù)備課前教師預(yù)備 1、 踩踏好校園地形踩踏好校園地形 2、 設(shè)計(jì)好校園圖,在圖紙上標(biāo)好標(biāo)志設(shè)計(jì)好校園圖,在圖紙上標(biāo)好標(biāo)志 3、 根據(jù)圖標(biāo)在實(shí)地藏好根據(jù)圖標(biāo)在實(shí)地藏好“寶貝寫(xiě)有黃金、寶貝寫(xiě)有黃金、白銀等字樣的
5、白紙。白銀等字樣的白紙。 4、 最短路程為最短路程為1500米米教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、開(kāi)場(chǎng)部分一、開(kāi)場(chǎng)部分組織:把學(xué)生分成八個(gè)小組圍坐在草地上。如以下圖:組織:把學(xué)生分成八個(gè)小組圍坐在草地上。如以下圖: 調(diào)理隊(duì)伍到一干凈的草地,進(jìn)展調(diào)理隊(duì)伍到一干凈的草地,進(jìn)展“找寶藏游戲方法、規(guī)那么、要求的講解,示范找寶藏游戲方法、規(guī)那么、要求的講解,示范二根本部分二根本部分找寶藏的練習(xí)找寶藏的練習(xí)1、 1、 教師給每一小組發(fā)一張本游戲的教師給每一小組發(fā)一張本游戲的“藏寶圖,拿到圖馬上出發(fā)。藏寶圖,拿到圖馬上出發(fā)。2、 2、學(xué)生以小組為單位,必需集體討論、尋覓,不允許有小組進(jìn)展分散尋覓。、學(xué)生以小組為單位,必需集體討論、尋覓,不允許有小組進(jìn)展分散尋覓。3、在尋到寶藏后必需記住寶藏內(nèi)容,找到一切、在尋到寶藏后必需記住寶藏內(nèi)容,找到一切“寶貝后馬上沖向終點(diǎn),以小組中最后寶貝后馬上沖向終點(diǎn),以小組中最后一位學(xué)生所用的時(shí)間作為小組成果進(jìn)展競(jìng)賽。一位學(xué)生所用的時(shí)間作為小組成果進(jìn)展競(jìng)賽。 美圓白銀鹿茸歐元黃金日元老派玉石古董英鎊鉆石虎骨 四:小結(jié)四:小結(jié)對(duì)最先完成義務(wù)的小組進(jìn)展表?yè)P(yáng)。對(duì)最先完成義務(wù)的小組進(jìn)展表?yè)P(yáng)。教
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