第二學(xué)期《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》公開(kāi)課教案

1、公開(kāi)課教案課題：格式化文檔科目：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課題名稱：4.2格式化文檔授課教師:時(shí)間：地點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：1. 基本知識(shí)(1) 掌握常用字符格式的名稱及作用。(2) 了解格式刷的作用。(3) 了解“智能標(biāo)記”功能。2. 操作技能目標(biāo)(1) 會(huì)在文檔中設(shè)置字符格式的方法。(2) 學(xué)會(huì)使用格式刷快速設(shè)置字符格式。教學(xué)分析與準(zhǔn)備：1. 教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置文檔的字符格式。2. 教學(xué)難點(diǎn)使用多種方法設(shè)置文檔的字符格式。3. 教學(xué)策略本課以“茶韻飄香”文檔為案例，介紹設(shè)置字符格式的方法。同時(shí)還學(xué)習(xí)使用格式刷，用于快速設(shè)置字符格式。4. 課時(shí)安排1課時(shí)5. 教學(xué)環(huán)境410機(jī)房教學(xué)過(guò)程:教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注新課導(dǎo)入設(shè)

2、問(wèn)：如何對(duì)字符對(duì)象設(shè)置格式？設(shè)置字符格式包括設(shè)置字體、字號(hào)、字形、顏色及其他效果等。環(huán)節(jié)11.設(shè)置字體格式教師按照教材教師演示使用“快捷字體工具欄”順序，通過(guò)示設(shè)置字符單擊“字體”組相關(guān)按鈕進(jìn)行設(shè)置。范引導(dǎo)學(xué)生操格式的方單擊“字體”按鈕，在對(duì)話框中進(jìn)行作完成法和技巧設(shè)置。2.使用“格式刷”功能讓學(xué)生體會(huì)并使用格式刷可快速設(shè)置相同的字符格懂得學(xué)習(xí)知識(shí)式。和技能具有舉選取設(shè)置好格式的字符，單擊“開(kāi)始”一反三的能選項(xiàng)卡中“剪貼板”組中的“格式刷”按鈕，拖曳格式刷選取要復(fù)制格式區(qū)域的字符。3.設(shè)置字符間距力。單擊“字體”按鈕，選擇“高級(jí)”選讓學(xué)生親身感項(xiàng)卡進(jìn)行設(shè)置。受到采用多種4.設(shè)置首字下沉方法處理

3、文檔單擊“插入”選項(xiàng)卡中的“首字下沉”的咼效性。命令，在“首字下沉”對(duì)話框中設(shè)置。5“撤銷”與“恢復(fù)”的應(yīng)用。環(huán)節(jié)2將標(biāo)題格式設(shè)置為：號(hào)、藍(lán)色、加粗、教師下發(fā)練習(xí)學(xué)生練習(xí)居中，隸書。文檔，讓學(xué)生字符格式將“花茶”、“綠茶”、“青茶”、“紅茶”親自對(duì)字符的的設(shè)置方等字符設(shè)置為：四號(hào)、楷體-GB2312、加粗、格式進(jìn)行設(shè)法紅色、“外部，向下偏移”陰影，并添加紅置，感受word色雙波浪下劃線；后面的文字字符格式設(shè)的魅力和樂(lè)置為楷體-GB2312,加粗、傾斜、四號(hào)。趣。教師巡視 將標(biāo)題“茶的功效”的字符間距加寬5磅，位置提升12磅，縮放150%設(shè)置紫色發(fā)光效果。 將“茶的功效”文檔第一自然段首字“茶”設(shè)置為下沉2行，距正文0.1cm,字體為方正舒體，綠色。指導(dǎo)。課堂小結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，可掌握對(duì)Word文檔的格式化的一般操作