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文檔簡介

1、經常違紀學生教育管理措施為了貫徹國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神和預防未成年人犯罪法的有關內容，加強未成年人思想道德教育，預防學生違法犯罪，我校特制定問題學生幫教措施。一、學校教育1、以各班為單位，建立問題學生檔案，并報政教處、校長處備案。2、班主任牽頭，任課教師承包，通過談心、寫體會等形式對問題學生進行耐心教育，幫助他們認識錯誤，改正缺點，樹立自信，努力做一名優(yōu)秀學生。每學期班主任和任課教師填寫一次問題學生承包轉化教育表，以班為單位寫一份問題學生轉化總結。3、學校領導和教師黨員帶頭承包問題學生。認真做好轉化工作。（1）、各班建立問題學生幫教小組，班主任安排樂于助人

2、的班干部、團員、對干部幫助問題學生改正錯誤，逐步形成良好的行為習慣。（2）、政教處或年級組定期召開問題學生會議，有針對性地做好學生的思想轉變工作，著重加強法紀教育和心理健康教育。（3）、每學期進行12次法制教育講座、英雄事跡報告會、名人故事會、愛國主義詩歌朗誦會，觀看行為規(guī)范、法制教育、禮儀方面的錄像等，進行專題教育活動。（4）、學校督促班主任及時張問題學生的表現并及時加以引導，對進步大的學生，特別設立進步獎，每學期全校進行表彰。（5）、任何教師不準歧視、拋棄違紀學生，對這些學生要多付出一些耐心和愛心，要樹立轉化一個問題學生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更光榮的思想觀念。二、家庭教育1、班主任對違紀學生的家長

3、采取“走出去，請進來”的原則，經常作好家校聯系工作，密切協(xié)作，共同教育管理問題學生。2、班主任、任科教師要利用家訪、開家長會等機會，向問題學生的家長多講一些科學有效的教育管理學生的方法。教師多向家長反映問題學生的優(yōu)點、進步，樹立家長的信心，防止家長放棄對問題學生的管理和教育。三、社會教育（1）、發(fā)揮法制副校長、校外輔導員的作用，經常把他們請進校園，對問題學生做有針對性地思想教育。（2）、經常與市法院、檢察院、交警隊等單位聯系，請他們來做法制報告，用生動實在的事例教育學生。（3）、經常帶領學生參觀一些愛國主義教育基地，訪問老紅軍、老英雄，開展助殘、助貧、幫助孤寡老人等送溫暖活動和力所能及的社會實踐活動，加強學生思想教育

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