幼兒園社會(huì)教案--不要亂扔西瓜皮_第1頁
幼兒園社會(huì)教案--不要亂扔西瓜皮_第2頁
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文檔簡介

幼兒園社會(huì)教案：不要亂扔西瓜皮幼兒園社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：不要亂扔西瓜皮活動(dòng)目標(biāo)：1 、知道不要亂扔西瓜皮，不亂扔廢物2 、結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，通過討論知道廢物要扔在垃圾桶中，不能隨便亂扔3 、初步樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、背景圖2 、若干幅有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的圖片活動(dòng)過程：1、教師出示背景圖，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容出示背景圖：“小朋友看看，這里發(fā)生了一件什么事？”幼兒自由講述后請(qǐng)個(gè)別幼兒講述一下?！澳阌X得這個(gè)娃娃怎么樣？為什么？”“結(jié)果怎么樣呢？”教師及時(shí)對(duì)幼兒的回答進(jìn)行反饋、總結(jié)，順勢(shì)念出兒歌“西瓜皮扔滿地，這個(gè)小朋友知道錯(cuò)了嗎？他是怎么做的呢？”“頭上長了個(gè)小西瓜'是真的嗎？到底是什么呢？”“你認(rèn)為這個(gè)小朋友作的對(duì)嗎？為什么？如果是你會(huì)怎么做？”2、教師與幼兒根據(jù)背景圖一起朗誦兒歌集體朗誦個(gè)別朗誦教師根據(jù)幼兒朗誦的情況給予反饋3 、出示相關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的圖片,引導(dǎo)幼兒討論“你覺得誰做的正確？為什么？”，“如果是你，你會(huì)怎么做？”教師及時(shí)對(duì)幼兒的回答做出正確的反饋與評(píng)價(jià)4 、討論環(huán)境的衛(wèi)生的重要性及今后的做法提問：如果環(huán)境衛(wèi)生很差，會(huì)怎么樣?我們應(yīng)該怎樣做？我們平時(shí)扔?xùn)|西時(shí)，應(yīng)該怎樣保持環(huán)境整潔？活動(dòng)延伸：結(jié)合幼兒日常生活的行為，進(jìn)一步深化不亂扔廢物的習(xí)慣及保持環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)兒歌：頭上長西瓜有個(gè)壞娃娃,愛吃大西瓜，瓜皮滿地

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