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1、開展教師心理健康活動實施方案活動目的:“師者,所以傳道受業(yè)解惑者也”?,F(xiàn)代社會,教師更承擔為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神的新型人才的神圣使命。然而,近幾年來,隨著社會的發(fā)展變化及教育內(nèi)部的諸多原因,相當數(shù)量的一線教師承受著沉重的精神壓力,身心處于亞健康狀態(tài),主要表現(xiàn)以下幾個方面:1、來自應(yīng)試教育的壓力,自己班級的成績不如別的班級,“教師是恨鐵不成鋼”,從而焦急、憂慮、煩惱。2、來自社會、家長對教師的壓力。當前社會上對人才培養(yǎng)認識上普遍存在誤區(qū),對教師的要求過高,不理解教師的工作特點,不懂得溝通、交流,對教師誤解多,指責多,甚至告狀多。3、來自應(yīng)試教育與素質(zhì)教育兩種教育并存的壓力。作
2、文、數(shù)學、英語、科學、藝術(shù)、體育、研究性學習學科競賽只能拿第一。4、來自教師自身素質(zhì)提高的壓力。當前教師在教育教學的任務(wù)非常繁重的情況下,還要進行政治學習、理論學習、業(yè)務(wù)培訓、學歷進修等。新課程研究、新的教育理念、教育方法、地方教材、校本課程、社會綜合實踐、課題研究、雙重任務(wù),多重壓力。5、來自體制改革的壓力。教師崗位聘用制已到了動真格的年頭,高評精品文檔低聘、末位淘汰、激烈的崗位競爭使教師們承受著巨大的心理壓力。正如專家指出的那樣“當壓力持續(xù)過久,機體就會無法承受,無法繼續(xù)抗拒,必然導致心理的衰竭階段”。為此,為了真正做到以人為本的管理原則,促進學??沙掷m(xù)發(fā)展,讓教師在健康愉悅的氛圍中做好教
3、書育人的工作,減輕教師的心理壓力,促進教師生理、心理的健康,經(jīng)研究特制教師心理健康活動實施方案。一、建立教師心理健康俱樂部。1、俱樂部活動室設(shè)在多功能室。2、聘請下列同志為教師心理健康咨詢員。 學校行政領(lǐng)導外聘專家3、做好活動室內(nèi)的環(huán)境布置和硬件添置。4、俱樂部的主要功能心理咨詢服務(wù)領(lǐng)導教師溝通交流教師間談心健腦養(yǎng)心活動二、建立領(lǐng)導與教師溝通機制1、溝通時間:精品文檔行政領(lǐng)導固定為每周星期五上午半天在心理健康俱樂部值班。 溝通可以臨時進行電話預(yù)約,也可以隨時進行。2、溝通方式可以面談,可以電話,可以通信,也可以用電子郵件等不同方式。3、溝通地點可以在心理服務(wù)活動俱樂部,也可以臨時選擇。建立領(lǐng)導
4、與教師溝通能緩解教師的心理壓力,增強教師心理的抗拒能力,促進教師的心理健康。“人為知己者死”,這對于進一步提高教師的工作積極性都具有十分重要的意義。三、邀請心理學專家為教師進行專題講座。通過德惠市教科所,本學期舉行一次心理學專家講座活動。通過講座學習活動: 在學校管理上逐步改進管理機制、管理辦法和工作環(huán)境,緩解職業(yè)壓力,正確、合理、公正地評價每位老師,解決教師的后顧之憂。 增強教師的心理健康與自我保健的能力。 激發(fā)教師學習心理健康知識和理論,了解心理健康的標準、心理健康與生理健康的關(guān)系、心理健康與學生全面發(fā)展的關(guān)系。 讓教師們了解人的心理健康在一定程度上決定著人的命運,以及病不單是從口入、病從
5、心入的道理,進一步增強良好心理的意識,培養(yǎng)自己豁達的人生觀、高尚的價值觀和良好的人際交往關(guān)系。四、學校工會要深入了解,密切關(guān)注教師的心理健康狀況,并及時與學校行政領(lǐng)導、校教師心理健康咨詢員取得聯(lián)系,對那些心理較弱、又不愿與領(lǐng)導溝通的教師要主動與其溝通,使其及時消除心理障礙。在領(lǐng)導與教師開展溝通的同時,工會要廣泛發(fā)動各工會小組長(教研組長)開展同事間的談心、溝通活動,讓其體會到領(lǐng)導對其的信任,同志間對其的關(guān)懷和工會小家的溫暖。五、開展教師自我心理保健專項活動。1、學校購置一些有關(guān)心理健康讀本和有關(guān)心理輔導錄像帶、心理保健操光盤等。2、通過不同方式組織教師觀看、學習等活動,并通過不同方式大力宣傳有
6、關(guān)教師心理健康常識。3、學校工會和各工會小組(教研組)開展豐富多彩的文娛體育活動,暑假學校將舉行全校教職工旅游觀光活動。4、開展群體體育鍛煉活動,要求教職工積極投入打拳、跳健美操、跑步、打乒乓球、打羽毛球等活動。將千方百計在學校小花園內(nèi)設(shè)置教工健身器材,供教職工空余時間活動鍛煉。5、創(chuàng)設(shè)情景,促進教職工群體交往活動,利用業(yè)余時間組織教師開展歌會、舞會、春游、秋游等健康的有益活動。六、成立教師心理健康領(lǐng)導小組為了使教師的心理健康工作有組織、有計劃地進行,決定成立教師心理健康領(lǐng)導小組。組長:陳仁龍(校長)副組長:徐延海成員:冷鳳德劉慶禮、劉名信、劉玉娟、林英云領(lǐng)導小組主要任務(wù):1、制訂計劃,組織、安排、實施教師心理健康活動的各項
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