《廣播電視節(jié)目策劃》-課程教學(xué)大綱

1、廣播電視節(jié)目策劃課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：16135202課程名稱：廣播電視節(jié)目策劃英文名稱：TV Planning課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué) 時(shí)：32學(xué)分：2適用對象: 廣播電視藝術(shù)本科專業(yè)、新聞學(xué)本科專業(yè)考核方式：考查先修課程：新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、視聽語言、攝影基礎(chǔ)、電視攝像、電視節(jié)目策劃二、課程簡介廣播電視欄目與頻道策劃課程系統(tǒng)講授電視欄目與頻道策劃的基礎(chǔ)知識、基本方法以及多種電視欄目的策劃技巧。以原理性、實(shí)用性為主，重點(diǎn)介紹了電視欄目策劃的基礎(chǔ)知識、策劃理念、策劃技巧及當(dāng)下電視欄目與頻道的發(fā)展趨勢，著眼于培養(yǎng)學(xué)生對電視整體動(dòng)態(tài)的把握與創(chuàng)新意識的提高，并將電視欄目策劃的理論知

2、識與新技術(shù)發(fā)展（數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等）相融合為一體，從而系統(tǒng)地介紹電視欄目整個(gè)運(yùn)作流程，讓學(xué)生從基本原理到策劃理念及市場運(yùn)作有較為系統(tǒng)的掌握。Radio and TV Column and Channel Planning systematically explains the basic knowledge, basic methods of TV column and channel planning, and operating techniques of a variety of TV columns. Grounded on the principles and practicabi

3、lity, it mainly introduces the basic knowledge of TV column planning, the planning concept, planning techniques and the current trend of TV column and channel development. Focusing on training students to grasp the overall dynamic of the TV column and channel development, improving the students awar

4、eness of innovation, and integrating the theoretical knowledge of TV column planning with the development of new technology (digital technology, network technology, etc.), it systematically presents the whole operation process of TV column so that the students can master the basic principles, planni

5、ng concept and marketing operation comprehensively.三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的本課程是播音與主持專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中占據(jù)著較為重要的地位。本課程是廣播電視編相關(guān)理論課程的綜合應(yīng)用，它指導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐課程更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新意識，兼?zhèn)淅碚撔耘c實(shí)踐性。通過本門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對電視媒體策劃有著較為深刻的理解，能掌握電視頻道與電視欄目策劃的基本原理與基本方法，而且能充分了解政策與市場對頻道與欄目運(yùn)作的影響，能適應(yīng)新媒體環(huán)境下電視欄目創(chuàng)新的要求。從市場、藝術(shù)、技術(shù)三個(gè)維度來理解新媒體環(huán)境下電視欄目運(yùn)作的要求與特點(diǎn)。讓學(xué)生在新時(shí)代背景下如何運(yùn)用媒

6、體“講好中國故事，傳遞中國文化”，用媒介傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。四、教學(xué)內(nèi)容及要求 第一章 電視媒體策劃的時(shí)代性體現(xiàn)（一） 目的與要求1了解什么是媒體策劃 2電視媒體策劃原則3電視媒體策劃的時(shí)代性體現(xiàn)4.媒介如何為社會(huì)的文化認(rèn)同、文化自信服務(wù) （二） 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下的電視媒體策劃1.主要內(nèi)容1.1文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概念的解讀1.2尋找具有中國特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展途徑1.3我國電視媒體策劃概念的建立及意義第二節(jié) 電視媒體策劃原則的時(shí)代性體現(xiàn)2.1內(nèi)容為王2.2服務(wù)受眾2.3開拓市場2基本概念和知識點(diǎn)電視媒體策劃 內(nèi)容 市場 受眾3問題與應(yīng)用（能力要求）了解、理解（三） 思考

7、與實(shí)踐1課后思考（1）什么是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)？（2）在信息化社會(huì)背景下，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有哪些特點(diǎn)？2課后實(shí)踐 （1）自行下載中央電視臺(tái)各頻道的節(jié)目播出時(shí)間表，分析電視欄目的類型。（2）通過查找資料，談?wù)勗诰W(wǎng)絡(luò)傳媒時(shí)代，各衛(wèi)視欄目的變化。（四） 教學(xué)方法與手段1教學(xué)方法本章教學(xué)主要采用教師講授、課堂討論等教學(xué)方法2教學(xué)手段多媒體課件、基于畢博平臺(tái)的電視媒體策劃新論網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)課程第二章 新媒體環(huán)境下臺(tái)與頻道的運(yùn)作特點(diǎn)（一）目的與要求1了解廣電總局的政策對臺(tái)與頻道運(yùn)作的影響。2了解市場環(huán)境對臺(tái)與頻道運(yùn)作的影響。3掌握電視頻道運(yùn)作所涉及的各個(gè)元素，并能具體應(yīng)用到實(shí)踐活動(dòng)之中。4.理解新媒體環(huán)境下媒介融合、

8、移動(dòng)優(yōu)先的運(yùn)作理念（二）教學(xué)內(nèi)容1主要內(nèi)容第一節(jié) 電視臺(tái)的性質(zhì)與構(gòu)架1.1電視臺(tái)的性質(zhì)1.2電視臺(tái)的基本構(gòu)架第二節(jié) 臺(tái)與頻道特色的定位2.1發(fā)展目標(biāo)的定位2.2重視目標(biāo)受眾的特色2.3建立臺(tái)與頻道的整體策劃意識第三節(jié) 頻道內(nèi)部的建設(shè)3.1頻道的類型及要注意的問題3.2頻道內(nèi)節(jié)目的編排及技巧3.3頻道的內(nèi)部管理第四節(jié) 臺(tái)與頻道的包裝策劃4.1解讀CIS及其在電視包裝中的運(yùn)用4.2電視媒體包裝的原則4.3電視臺(tái)與頻道包裝的落實(shí)2基本概念和知識點(diǎn)電視媒體策劃 內(nèi)容 市場 受眾3問題與應(yīng)用（能力要求）了解、理解、運(yùn)用（三）思考與實(shí)踐1課后思考（1）如何理解臺(tái)與頻道的特色定位？（2）如何去把握電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)

9、效益與社會(huì)效益的平衡？（3）廣電總局的政策對電視臺(tái)的影響。2課后實(shí)踐 觀察限娛令、限娃令之后，電視頻道的應(yīng)對之策。（四）教學(xué)方法與手段1教學(xué)方法本章教學(xué)主要采用教師講授、課堂討論、小組合作等教學(xué)方法2教學(xué)手段多媒體課件、基于畢博平臺(tái)的廣播電視欄目與頻道策劃網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)課程第三章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代電視欄目創(chuàng)意思路的轉(zhuǎn)變（一）目的與要求1了解電視欄目策劃創(chuàng)新的原則 2電視欄目策劃的創(chuàng)新性體現(xiàn)（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 現(xiàn)代電視欄目創(chuàng)新理念1主要內(nèi)容3.1.1電視欄目的互動(dòng)性3.1.2電視欄目的娛樂性3.1.3電視欄目的大眾性3.1.4電視欄目的商業(yè)性3.1.5電視欄目的公益性2基本概念和知識點(diǎn)彈幕 互動(dòng)屬性

10、娛樂屬性 大眾屬性 商業(yè)屬性3問題與應(yīng)用（能力要求）了解、理解第二節(jié) 現(xiàn)代電視欄目創(chuàng)新技巧1主要內(nèi)容3.2.1星素結(jié)合3.2.2節(jié)目類型雜揉3.2.3加強(qiáng)節(jié)目的故事性與情感性3.2.4注重后期剪輯的二次創(chuàng)新2基本概念和知識點(diǎn)創(chuàng)新原則 創(chuàng)新技巧 3問題與應(yīng)用（能力要求）了解、理解（三）思考與實(shí)踐1課后思考（1）如何理解現(xiàn)代電視欄目創(chuàng)意思路的變化？（2）純明星欄目與純素人欄目利與弊。（3）現(xiàn)代電視欄目的節(jié)目類型有哪些融合表現(xiàn)。2課后實(shí)踐 （1）以某一檔目為例，談?wù)勂鋭?chuàng)新表現(xiàn)。（四）教學(xué)方法與手段1教學(xué)方法本章教學(xué)主要采用教師講授、課堂討論、小組合作等教學(xué)方法2教學(xué)手段多媒體課件、基于畢博平臺(tái)的廣播

11、電視欄目與頻道策劃網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)課程第四章 電視欄目如何講故事（一）目的與要求1任何一個(gè)欄目都需要講故事。2掌握節(jié)目中故事處理的技巧。（二）教學(xué)內(nèi)容 1.主要內(nèi)容 “一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)”：一個(gè)中心指故事似山不喜平三個(gè)基本點(diǎn)是圍繞著結(jié)構(gòu)不平、情節(jié)不平、人物不平三個(gè)方面來構(gòu)架故事。結(jié)構(gòu)上的不平包括：倒敘結(jié)構(gòu)、二元對立結(jié)構(gòu)、復(fù)線結(jié)構(gòu)、穿越結(jié)構(gòu)、夢境結(jié)構(gòu)等情節(jié)上的不平主要是指情節(jié)上要善于設(shè)置懸念、戲劇沖突，讓人意想不到。人物上的不平主是是指要善于從扁形人物到圓形人物的塑造，注重人物性格的立體性、人與人之間的差異性、人物在節(jié)目中的成長性。以財(cái)富故事會(huì)為例，分析電視欄目中如何講故事。2基本概念和知識點(diǎn)故事

12、不平衡原則 結(jié)構(gòu) 人物 情節(jié)3問題與應(yīng)用（能力要求）了解、理解、掌握（三）思考與實(shí)踐1課后思考（1）如何理解故事結(jié)構(gòu)的不平衡原則？（2）如何理解格雷馬斯的二元對立結(jié)構(gòu)？（3）如何理解人物的圓形性格？（4）如何用影像去講述中國文化故事？2課后實(shí)踐 （1）以一檔電視欄目為例，簡述其故事結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。（四）教學(xué)方法與手段1教學(xué)方法本章教學(xué)主要采用教師講授、課堂討論、小組合作等教學(xué)方法2教學(xué)手段多媒體課件、基于畢博平臺(tái)的廣播電視欄目與頻道策劃網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)課程第五章 制播分離與季播（一）目的與要求1了解制播分離與季播的發(fā)展歷史。2掌握制播分離的四種運(yùn)作方式。3了解制播分離與制播合一的區(qū)別與利弊。4了解現(xiàn)

13、階段各大衛(wèi)視季播的表現(xiàn)。（二）教學(xué)內(nèi)容1主要內(nèi)容5.1制播分離的發(fā)展歷史5.2制播分離的四種運(yùn)作方式：委托制作、購買播出、招標(biāo)制作、合作制作5.3四種方式的代表欄目及運(yùn)作方式與運(yùn)作特點(diǎn)5.4季播的發(fā)展歷史5.5各大衛(wèi)視代表欄目季播的表現(xiàn)5.6季播與常規(guī)播出的利與弊（三）思考與實(shí)踐1課后思考（1）如何理解現(xiàn)代電視欄目制作模式的變化？（2）制播分離四種模式的區(qū)別與各自的特點(diǎn)。（3）季播在中國的發(fā)展表現(xiàn)。2課后實(shí)踐 （1）以一檔電視欄目為例，簡述其運(yùn)作模式與編排模式的表現(xiàn)。（四）教學(xué)方法與手段1教學(xué)方法本章教學(xué)主要采用教師講授、課堂討論、小組合作等教學(xué)方法2教學(xué)手段多媒體課件、基于畢博平臺(tái)的廣播電視

14、欄目與頻道策劃網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)課程第六章 真人秀欄目的策劃特點(diǎn)（一）目的與要求1了解真人秀欄目的定義、發(fā)展歷史與特點(diǎn)。2真人秀欄目的分類與代表欄目的表現(xiàn)特點(diǎn)。3新媒體環(huán)境下中國真人秀欄目的衍變。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 真人秀定義1主要內(nèi)容6.1.1什么是真人秀欄目？6.1.2如何理解“真”、“人”、“秀”？2基本概念和知識點(diǎn)真人秀的內(nèi)涵與外延3問題與應(yīng)用（能力要求）了解、理解、掌握第二節(jié) 真人秀的發(fā)展歷史與欄目特點(diǎn)1主要內(nèi)容6.2.1 室內(nèi)真人秀的鼻祖：老大哥的制作特點(diǎn)6.2.2 室外真人秀的鼻祖：幸存者的制作特點(diǎn)6.2.3 職場真人秀的鼻祖：學(xué)徒的制作特點(diǎn)2基本概念和知識點(diǎn)室內(nèi)真人秀 室外真人秀

15、代表性欄目的制作特點(diǎn)3問題與應(yīng)用（能力要求）了解、理解、掌握第三節(jié) 新媒介環(huán)境下中國真人秀欄目的衍變1主要內(nèi)容6.3.1從模仿到版權(quán)引進(jìn)，再到合作制作3.3.2韓國真人秀在中國的發(fā)展 2基本概念和知識點(diǎn)版權(quán)引進(jìn) 合作制作3問題與應(yīng)用（能力要求）了解、理解、掌握（三）思考與實(shí)踐1課后思考（1）什么是真人秀？（2）真人秀節(jié)目的特點(diǎn)？（3）什么是飛行制片人？(4) 如何看待版權(quán)引進(jìn)與節(jié)目創(chuàng)新之間的關(guān)系？2課后實(shí)踐 （1）以一檔引進(jìn)欄目為例，總結(jié)其原版與中國版的異同。（四）教學(xué)方法與手段1教學(xué)方法本章教學(xué)主要采用教師講授、操作演示、課堂討論、自主學(xué)習(xí)、小組合作、實(shí)驗(yàn)操作等教學(xué)方法2教學(xué)手段多媒體課件、

16、基于畢博平臺(tái)的廣播電視欄目與頻道策劃網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)課程第七章 電視娛樂欄目的公益性傳播特點(diǎn)（一）目的與要求1了解限娛令政策下電視娛樂欄目的變化。2了解政策制約下電視娛樂欄目如何做到社會(huì)效益與市場效益的平衡。3掌握電視娛樂欄目公益性傳播的表現(xiàn)與特點(diǎn)。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 公益性的定義1主要內(nèi)容7.1.1什么是電視娛樂欄目的公益性？7.1.2公益概念的內(nèi)涵與外延2基本概念和知識點(diǎn)公益性定義3問題與應(yīng)用（能力要求）了解、理解、掌握第二節(jié) 電視娛樂欄目的公益性表現(xiàn)1主要內(nèi)容7.2.1 娛樂+夢想：中國夢想秀的策劃與傳播特點(diǎn)7.2.2 娛樂+益智：一站到底的策劃與傳播特點(diǎn)7.2.3娛樂+求職：超級畢業(yè)生的

17、策劃與傳播特點(diǎn)7.2.4娛樂+養(yǎng)生：養(yǎng)生堂的策劃與傳播特點(diǎn)7.2.5娛樂+調(diào)解：第一調(diào)解的策劃與傳播特點(diǎn)7.2.6娛樂+才藝秀：中國新歌聲的策劃與傳播特點(diǎn)2基本概念和知識點(diǎn)為娛樂附加一個(gè)公益屬性，這個(gè)“公益”是大公益的概念，只要能帶來正能量的節(jié)目表現(xiàn)，都是公益的表現(xiàn)。3問題與應(yīng)用（能力要求）了解、理解、掌握（三）思考與實(shí)踐1課后思考（1）什么是娛樂欄目的公益性？（2）為何在欄目中強(qiáng)調(diào)公益屬性？（3）如何做到公益屬性與娛樂屬性的有效結(jié)合？2課后實(shí)踐 （1）以限娛令之后的一檔電視娛樂欄目為例，總結(jié)其公益屬性的表現(xiàn)。（四）教學(xué)方法與手段1教學(xué)方法本章教學(xué)主要采用教師講授、操作演示、課堂討論、自主學(xué)習(xí)

18、、小組合作、實(shí)驗(yàn)操作等教學(xué)方法2教學(xué)手段多媒體課件、基于畢博平臺(tái)的廣播電視欄目與頻道策劃網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)課程第八章 娛樂專業(yè)主義（一）目的與要求1掌握娛樂專業(yè)主義的內(nèi)涵與外延。2娛樂專業(yè)主義在電視實(shí)踐中的具體表現(xiàn)。3引進(jìn)節(jié)目如何實(shí)現(xiàn)本土化處理。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 娛樂專業(yè)主義的定義1主要內(nèi)容8.1.1什么是娛樂專業(yè)主義？8.1.2娛樂專業(yè)主義的歷史淵源2基本概念和知識點(diǎn)娛樂專業(yè)主義 歷史淵源3問題與應(yīng)用（能力要求）了解、理解、掌握第二節(jié) 娛樂專業(yè)主義的具體表現(xiàn)1主要內(nèi)容8.2.1 全球化的節(jié)目模式8.2.2 專業(yè)化的制作團(tuán)隊(duì)8.2.3 本土化的制作理念8.2.4多元化的營銷創(chuàng)新2基本概念和知識點(diǎn)

19、節(jié)目模式 制作機(jī)制 制作理念 營銷創(chuàng)新3問題與應(yīng)用（能力要求）了解、理解、掌握第三節(jié) 電視娛樂文化的辯證博弈1主要內(nèi)容8.3.1 低俗文化與高雅文化的辯證博弈8.3.2 商業(yè)文化與公益文化的辯證博弈8.3.3 娛樂至上與娛樂至死的辯證博弈2基本概念和知識點(diǎn)低俗文化 高雅文化 商業(yè)文化 公益文化 娛樂至上 娛樂至死3問題與應(yīng)用（能力要求）了解、理解、掌握（三）思考與實(shí)踐1課后思考（1）什么是娛樂專業(yè)主義？（2）娛樂專業(yè)主義在實(shí)踐中的具體表現(xiàn)是什么？（3）當(dāng)代電視娛樂欄目在營銷上有哪些創(chuàng)新？(4) 如何看待電視欄目高雅文化與通俗文化之間的關(guān)系？2課后實(shí)踐 （1）以限娛令之后的一檔電視娛樂欄目為例，

20、總結(jié)其公益屬性的表現(xiàn)。（四）教學(xué)方法與手段1教學(xué)方法本章教學(xué)主要采用教師講授、操作演示、課堂討論、自主學(xué)習(xí)、小組合作、實(shí)驗(yàn)操作等教學(xué)方法2教學(xué)手段多媒體課件、基于畢博平臺(tái)的廣播電視欄目與頻道策劃網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)課程第九章 電視欄目衍生品的表現(xiàn)（一）目的與要求1掌握O2O模式與T2O模式的異同。2了解電視欄目衍生品的具體表現(xiàn)。3體會(huì)多角度去開發(fā)電視欄目的資源。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 衍生品的定義1主要內(nèi)容9.1.1什么是電視欄目的IP化？9.1.2電視欄目的衍生品的歷史淵源。2基本概念和知識點(diǎn)衍生品 電視欄目IP化3問題與應(yīng)用（能力要求）了解、理解、掌握第二節(jié) 電視欄目衍生品的具體表現(xiàn)1主要內(nèi)容9.2

21、.1 節(jié)目衍生周邊相關(guān)節(jié)目9.2.2 節(jié)目衍生周邊相關(guān)產(chǎn)品9.2.3 節(jié)目衍生周邊相關(guān)服務(wù)2基本概念和知識點(diǎn)周邊相關(guān)衍生品的具體表現(xiàn)3問題與應(yīng)用（能力要求）了解、理解、掌握第三節(jié) 個(gè)案分析1主要內(nèi)容9.3.1以爸爸去哪兒為例看電視欄目衍生品的表現(xiàn)9.3.2以奔跑吧兄弟為例看電視欄目衍生品的表現(xiàn)2基本概念和知識點(diǎn)節(jié)目衍生網(wǎng)絡(luò)節(jié)目、圖書、文化衫、電視劇、大電影、同名手游等3問題與應(yīng)用（能力要求）了解、理解、掌握（三）思考與實(shí)踐1課后思考（1）什么是電視節(jié)目的IP化？（2）電視節(jié)目IP化的具體表現(xiàn)是什么？（3）臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)有哪些具體表現(xiàn)？2課后實(shí)踐 （1）以一檔電視娛樂欄目為例，總結(jié)其衍生品的表現(xiàn)。（四）教學(xué)方法與手段1教學(xué)方法本章教學(xué)主要采用教師講授、操作演示、課堂討論、自主學(xué)習(xí)、小組合作、實(shí)驗(yàn)操作等教學(xué)方法2教學(xué)手段多媒體課件、基于畢博平臺(tái)的廣播電視欄目與頻道策劃網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)課程五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)其他教學(xué)環(huán)節(jié)小計(jì)第一章 廣播電視欄目與頻道策劃概述22第二章 電視媒體策劃的時(shí)代性體現(xiàn)22第三章 新媒體環(huán)境下臺(tái)