電子教學(xué)袋：教師反思成長的好幫手

1、電子教學(xué)檔案袋：教師反思成長的好幫手 王 準(zhǔn) （安徽師范大學(xué) 物理與電子信息學(xué)院，安徽 蕪湖 241000 ） 湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào) 2006 （ 10 ） : 209-211.收稿日期： 2006 06 23 作者簡介：王準(zhǔn)（ 1975 ），男，安徽師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院在讀研究生，研究方向?yàn)槲锢斫虒W(xué)論。 摘 要： 教學(xué)檔案袋 (Portfolio) 是當(dāng)前國際教育界的討論熱點(diǎn)，電子教學(xué)檔案袋（ E-teaching Portfolio ）是數(shù)字化的教學(xué)檔案袋。本文著重介紹了電子教學(xué)檔案袋的特點(diǎn)、主要內(nèi)容、表現(xiàn)形式、制作、管理、評價(jià)及其對教師成長的作用，指出電子教學(xué)檔案袋可以作為教師反思成長

2、的幫手，幫助青年教師快速成長，成為名師，走教師專業(yè)化發(fā)展之路，以期為教師成長提供借鑒。 關(guān)鍵詞： 電子教學(xué)檔案袋；反思；成長；教師專業(yè)化 中圖分類號： G43 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1673-2219 （ 2006 ） 10-0209-03   強(qiáng)國興邦的關(guān)鍵在教育，教育改革的關(guān)鍵在教師，這已經(jīng)成為人所共知的知識。如何促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展也成為當(dāng)今教育理論界和教育變革實(shí)踐中的熱門話題。電子教學(xué)檔案袋可以快速幫助教師成長，下面我們來談?wù)劇?教學(xué)檔案是記錄教師工作的文件檔案。具體來說，是指教師在教學(xué)過程中為改善教學(xué)目的而收集的相關(guān)資料有組織的呈現(xiàn)。通過這些資料和材料，可以展示教學(xué)進(jìn)

3、展和教學(xué)成果。一般而言，檔案袋是個(gè)人作品的系統(tǒng)收集，是某些專業(yè)人士展示技藝與成就的主要方式。攝影師、畫家、建筑師、記者等都曾將檔案袋用于這一目的。它的一個(gè)重要特征就是要不斷更新，以反應(yīng)個(gè)人成就和技藝進(jìn)步。一般檔案袋和教師檔案袋都包含以下四個(gè)要素：目的、讀者、證據(jù)和反思。電子教學(xué)檔案袋（ e-teaching portfolio ）就是數(shù)字化的教學(xué)檔案袋。當(dāng)前，它在美國高等教育中得到廣泛使用，其具體結(jié)構(gòu)上可分為教學(xué)改進(jìn)型和教學(xué)評估型兩種。雖然沒有固定的編寫格式，但需要遵循兩個(gè)基本原則：展現(xiàn)教學(xué)和教學(xué)反思。 一 電子教學(xué)檔案袋的主要內(nèi)容 縱觀當(dāng)前有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育等方面的研究成果，整個(gè)電子教學(xué)

4、檔案袋的內(nèi)容可分為 4 大板塊 28 小點(diǎn)： （一）自我介紹類 教學(xué)信息，如課程名稱、課程性質(zhì)（必修、選修）、學(xué)生基本信息（所在年級、入學(xué)條件）； 教師對教學(xué)理念、教學(xué)策略和教學(xué)方法的介紹； 課程教學(xué)大綱（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、閱讀書目、作業(yè)）； 所參加的教學(xué)進(jìn)修項(xiàng)目； 課程修改記錄，包括新課程項(xiàng)目、新材料和新作業(yè)； 教學(xué)創(chuàng)新之處及效果分析； 教師下一個(gè)五年的教學(xué)目標(biāo)； 有關(guān)教學(xué)評估的步驟，以及改進(jìn)教學(xué)的過程，如自我評級，為改進(jìn)教學(xué)閱讀雜志所花的時(shí)間。 （二）來自他人的資料 其他聽過課的同事對該教師上課的評語； 讀過該教師教學(xué)材料（如課程大綱、作業(yè)、考試和評分規(guī)則）的同事對其的評價(jià)； 學(xué)生對課程

5、的評價(jià)以及其他教學(xué)評價(jià)數(shù)據(jù)，可以反映教 學(xué)效果水平，以及所建議的改進(jìn)； 榮譽(yù)或同事認(rèn)可，如教學(xué)獎(jiǎng)； 在學(xué)校教學(xué)中心培訓(xùn)記錄； 歷屆畢業(yè)生對教學(xué)質(zhì)量的評論。 （三）教學(xué)產(chǎn)品 / 學(xué)生作品 學(xué)生學(xué)習(xí)前 / 后考試成績； 學(xué)生論文選評、說明要求和如何改進(jìn)； 優(yōu)秀學(xué)生事跡介紹； 與課程相關(guān)的學(xué)生論文和會(huì)議報(bào)告； 教師及課程對學(xué)生就業(yè)和升學(xué)方面的幫助 （四）其他可能出現(xiàn)的內(nèi)容 有助于他人改進(jìn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)； 示范課錄像； 留言版； 對教學(xué)工作的自我總結(jié)； 與教學(xué)相關(guān)的校外活動(dòng)； 該教師教學(xué)工作對系里的貢獻(xiàn)； 介紹如何使用計(jì)算機(jī)、投影儀或其他非打印教材在教學(xué)中應(yīng)用情況； 就所教領(lǐng)域發(fā)表的文章和書籍； 作為教學(xué)

6、導(dǎo)師的表現(xiàn) 上述數(shù)據(jù)并不都需要，具體內(nèi)容的取舍要根據(jù)教學(xué)檔案的寫作目的來定，且各個(gè)內(nèi)容之間是有組織、有聯(lián)系的，需要教師在檔案中加以說明。 二 電子教學(xué)檔案袋的內(nèi)容表現(xiàn)形式 學(xué)校要建立一個(gè)電子教學(xué)檔案袋集，需包括如下內(nèi)容：教師個(gè)人簡介表、教學(xué)常規(guī)工作評價(jià)情況、階段性教學(xué)工作評價(jià)、教學(xué)成果集（包括優(yōu)秀教案集、課件集、教學(xué)成果統(tǒng)計(jì)集）和其他工作情況（個(gè)人進(jìn)修情況、年度工作量）等。 （一）一般表現(xiàn)形式 根據(jù)展現(xiàn)教學(xué)和教學(xué)反思的制定原則，電子教學(xué)檔案在內(nèi)容選擇和組織上，必須既包括展示自己教學(xué)理念和成果材料，如自我介紹類，也需要包括教師個(gè)人對教學(xué)的認(rèn)識、反思材料，如學(xué)生反饋、同行評價(jià)、自我總結(jié)、未來計(jì)劃、

7、成果證明書等。以下介紹幾種電子教學(xué)檔案的表格形式。 例表一： 教師個(gè)人簡介表 姓名   學(xué)科   學(xué)歷   學(xué)位   職稱   教齡   個(gè)人愛好       教學(xué)簡歷       教學(xué)特色       此項(xiàng)內(nèi)容的重點(diǎn)部分是“教學(xué)特色”，它讓教師回顧、反思自己的教學(xué)。總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出自己的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和特長，并在教學(xué)過程中不斷發(fā)揚(yáng)，從而形成自己的教學(xué)特色促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展。這部分內(nèi)容，允許教師隨著自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，教學(xué)能力不斷的提高，對自我的認(rèn)

8、識不斷提高，而不斷修改完善。 例表二：教學(xué)常規(guī)工作評價(jià)表 時(shí)間 評價(jià)形式 教案質(zhì)量 值得推廣的教案 批改作業(yè)的情況 集體備課情況（含出勤、表現(xiàn)等） 聽課情況（節(jié)） 第 1-4 周 他評           自評           他評           自評           綜合評價(jià) 他評           自評    

9、;       對教師教學(xué)常規(guī)工作中的教案質(zhì)量、批改作業(yè)情況、集體備課情況、聽課情況等方面的評價(jià)，學(xué)?？舍槍Υ嬖诘膯栴}，提出了明確的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。引導(dǎo)教師進(jìn)行自評和互評。設(shè)計(jì)這個(gè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，注意既有明確的基本要求，又注意給老師留有一定發(fā)揮的空間。 例表三：教學(xué)成果集 公開課 市、區(qū)教研發(fā)言 學(xué)科競賽 論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表 榮譽(yù)獎(jiǎng) 時(shí)間 課題 級別 時(shí)間 級別 時(shí)間 獲獎(jiǎng)稱號 級別 組織單位 獲獎(jiǎng)學(xué)生 時(shí)間 論文（設(shè)計(jì)）題目 刊名或獲獎(jiǎng)單位 時(shí)間 榮譽(yù)稱號                

10、                                                                           教學(xué)成果集包括優(yōu)秀教案集、課件集、論文集（含自我反思材料）和教學(xué)成果統(tǒng)計(jì)表（包括

11、執(zhí)教市、區(qū)和校級公開課的情況；在市、區(qū)教研活動(dòng)的發(fā)言；各類競賽獲獎(jiǎng)情況；論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)情況和榮譽(yù)獎(jiǎng)）等。這部分資料最能體現(xiàn)教師的個(gè)性特點(diǎn)、教學(xué)特色和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師選擇這部分資料時(shí)，應(yīng)該考慮這些問題：對照標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作品能否提供我成長和成功的證據(jù)呢？這個(gè)作品是我專業(yè)成長和表現(xiàn)優(yōu)秀的結(jié)果嗎？教師還要公開闡述說明自己為什么收集這些作品。這種闡述甚至比作品本身更重要，因?yàn)樗钅芨嬖V評價(jià)者教師的反思、成長過程。 例表四：教師個(gè)人進(jìn)修情況、工作量表 學(xué)年 序號 進(jìn)修內(nèi)容 進(jìn)修形式 學(xué)時(shí) 組織單位 2005 學(xué)年 1         2     &#

12、160;   3         4         2006 學(xué)年 1         2         3         4         說明： “進(jìn)修內(nèi)容”指個(gè)人本學(xué)年自修、培訓(xùn)的所有旨在提高個(gè)人素質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 “進(jìn)修形式”是指個(gè)人聽講座、個(gè)人自學(xué)、學(xué)校理論學(xué)習(xí)、參加繼續(xù)教育課程學(xué)習(xí)， 短期培訓(xùn)和在職（或離職進(jìn)修等）。 學(xué)年度 工作

13、量（周課時(shí)量） 主要職務(wù) 其他兼職或代課 2005-2006 學(xué)年       2006-2007 學(xué)年                       （二）基于網(wǎng)絡(luò)平臺特殊形式 BLOG 當(dāng)前，正流行在教育領(lǐng)域中以互聯(lián)網(wǎng)為載體的網(wǎng)絡(luò)日志 BLOG ，受到了廣大教師的歡迎。筆者認(rèn)為， BLOG 是一種出色的支持教師反思的工具。 BLOG 一般以時(shí)間為順序組織每天的內(nèi)容，其操作簡單，只需要寫每天的“網(wǎng)志”并點(diǎn)擊提交即可， BLOG 頁面的內(nèi)容能不斷更新，與傳統(tǒng)

14、的反思日記相比， BLOG 最大的優(yōu)勢就在于它提供了文章歸檔，查詢檢索等功能，并支持在線交流，多種媒體格式輸入。 BLOG 是電子檔案袋的有益補(bǔ)充，對于教師反思能力具有促進(jìn)作用，具體表現(xiàn)在： （ 1 ） BLOG 可以更加尊重個(gè)體個(gè)性，解決傳統(tǒng)檔案袋形式統(tǒng)一、呆板的問題。教師可以建立自己教授某門課程或知識領(lǐng)域的 BLOG ，精細(xì)地記錄認(rèn)識問題、思考問題、解決問題的過程片段，并不斷回溯、反思。教師者也因此對自己的教學(xué)進(jìn)行管理、調(diào)整，發(fā)展適合自己的教學(xué)方式，并對自己的整個(gè)教學(xué)進(jìn)行元認(rèn)知水平的思考，為后續(xù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備元認(rèn)知條件。 （ 2 ） BLOG 提倡的反思性學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)教師的反思習(xí)慣，提高反思

15、技能。 BLOG 是一個(gè)個(gè)人反思的載體，是記錄個(gè)人教育、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和思想變化，并使之呈現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)與他人交流共享的技術(shù)手段。教師可以記錄每一天的教學(xué)工作心得、優(yōu)秀教育教學(xué)資源，記錄教學(xué)組織過程中運(yùn)用的教學(xué)方法和教學(xué)策略。除此之外，教師還能更精細(xì)地記錄下自己學(xué)習(xí)、思考的片斷，教師的思維動(dòng)態(tài)性通過 BLOG 得以保留和展現(xiàn)。隨著 BLOG 內(nèi)容的不斷積累，教師可以在閱讀 BLOG 的過程中復(fù)習(xí)或回味自己過去所寫的內(nèi)容，不斷回溯、反思自己的思考，積極修正自己理解的偏差，從而產(chǎn)生更多體會(huì)和感受。 （ 3 ） BLOG 有網(wǎng)絡(luò)共享的特點(diǎn)，可以使教師反思的深度和范圍得到擴(kuò)展。 BLOG 還具備“分享”功能，教師

16、可以在自己的 BLOG 中針對某個(gè)問題發(fā)表見解，其它有相同興趣或同樣學(xué)習(xí)范疇的人可以參考，可以做出評論。也有助于教師在線討論、交流中發(fā)展自己的認(rèn)知。 三 電子教學(xué)檔案袋對教師成長的作用 20 世紀(jì) 70 年代以來，“反思性教學(xué)”、“反思型教師”的研究日益成為教育研究者們關(guān)注的焦點(diǎn)，教師反思受到高度重視。一般人認(rèn)為，反思是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)為思考對象，對自己的行為以及背后的思想，對自己的決策以及由此產(chǎn)生的效果，進(jìn)行審視與分析的過程。反思是一種需要認(rèn)真記錄、整理、對比、思索與分析的辛苦過程，而且需要教師合作進(jìn)行。根據(jù)“經(jīng)驗(yàn)反思成長”公式，教師成長就更應(yīng)在反思上下功夫。正因?yàn)槿绱?，教師反思的載體電

17、子教學(xué)檔案袋倍受教師關(guān)注，有利于對個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、反思，注重教師與領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生之間的合作、交流，能有效的促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。電子教學(xué)檔案袋不失為教師反思的好幫手。 （一）電子教學(xué)檔案袋關(guān)注對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反思，促進(jìn)教師個(gè)人的知識管理 隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代的到來，知識逐漸成為一種核心資本，知識管理的概念也隨著被廣泛地運(yùn)用于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。知識管理的概念產(chǎn)生于上個(gè)世紀(jì)末，最初出現(xiàn)在管理學(xué)領(lǐng)域，后衍生至教育領(lǐng)域。 Jeremy Gatbreath 先生認(rèn)為，教育知識管理就是運(yùn)用技術(shù)工具對知識進(jìn)行數(shù)字化、加工處理、存儲，并通過電子網(wǎng)絡(luò)廣泛傳播、利用的過程，知識和智慧的持續(xù)創(chuàng)造和傳遞貫穿于整個(gè)教

18、育領(lǐng)域。 電子教學(xué)檔案袋通過教師個(gè)人對一個(gè)主題下的相關(guān)教學(xué)資料的收集和整理，并對這些資料進(jìn)行分析、認(rèn)識、反思，通過他人的評價(jià)和建議等，使教師個(gè)人對教學(xué)過程、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度都要有一個(gè)深入地總結(jié)、反思以及對未來教學(xué)計(jì)劃的預(yù)期安排，并通過數(shù)字化的形式加以表現(xiàn)。這樣，教師可以清楚地了解自己在教學(xué)過程中的優(yōu)勢與不足，將內(nèi)隱性的經(jīng)驗(yàn)外顯化，成功實(shí)現(xiàn)個(gè)人的知識管理，促進(jìn)個(gè)體專業(yè)成熟。 （二）電子教學(xué)檔案袋可以內(nèi)在地促進(jìn)教師不斷反思，培養(yǎng)自我發(fā)展意識 電子教學(xué)檔案袋實(shí)質(zhì)是一本教師個(gè)人專業(yè)成長的歷史記載和未來展望的記錄本。通過電子教學(xué)檔案袋，教師可以充分了解自己的成長，從不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)于反思中逐漸成熟，并在這

19、種成熟的過程中獲得一種專業(yè)自信，提升教師的自我意識，能促使教師更積極主動(dòng)地投入教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐情境中充分發(fā)揮自我創(chuàng)造性，內(nèi)在地促進(jìn)教師專業(yè)成熟與發(fā)展。 （三）電子教學(xué)檔案袋可以促進(jìn)合作、交流，有利于教師充分利用各種可利用的資源 教師之間在個(gè)體實(shí)踐知識上存在較大的差異，它在很大程度上深刻地體現(xiàn)了一個(gè)教師在專業(yè)方面的成熟。電子教學(xué)檔案袋通過信息技術(shù)手段，使教師可以方便地與他人共享、交流，交流的對象是多樣化的，包括其他教師，也包括學(xué)生及其他登錄者。交流的內(nèi)容可以是感想、經(jīng)驗(yàn)、建議等。網(wǎng)絡(luò)平臺打破了時(shí)空隔離，使教師可以充分利用各種環(huán)境資源，提升自我。如 BLOG 就具備“共享”功能，教師不僅可以在 B

20、LOG 中記錄自身開展的教育行為，發(fā)表感想與見解，還能夠?qū)?nèi)容和大家分享，一起對這種行為進(jìn)行評論和診斷，既為別人提供思維的前提和原料，也幫助自己反思，在群體的分享和交流中促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。 （四）電子教學(xué)檔案有利于培養(yǎng)教師的信息素養(yǎng) 21 世紀(jì)是一個(gè)信息的時(shí)代。信息技術(shù)對教育理念、教學(xué)方法等都產(chǎn)生深刻的影響。信息素養(yǎng)是一個(gè)新時(shí)代教師所必需具備的素質(zhì)之一。電子教學(xué)檔案袋與傳統(tǒng)的紙質(zhì)教學(xué)檔案袋不同之處也就在于表現(xiàn)形式的不同。電子教學(xué)檔案袋借助信息技術(shù)手段，通過數(shù)字化的形式和網(wǎng)絡(luò)平臺展示教學(xué)檔案。它不僅拓展了教學(xué)檔案的內(nèi)涵，而且也有利于教師信息素養(yǎng)的提升。信息技術(shù)在這里，不僅是教師信息素養(yǎng)的內(nèi)

21、容，而且也是一種有效地提高教師素質(zhì)的手段。而手段的合理使用可以恰如其分地促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展與整體發(fā)展。信息技術(shù)作為內(nèi)容與形式的完美結(jié)合體現(xiàn)了教師專業(yè)發(fā)展的新的時(shí)代內(nèi)涵。 （五）電子教學(xué)檔案袋有利于教師終身學(xué)習(xí) 電子教學(xué)檔案袋通過記錄、呈現(xiàn)、反思、總結(jié)、計(jì)劃等一系列行為動(dòng)作，能夠培養(yǎng)教師一種不斷進(jìn)行自我總結(jié)、反思、交流及自我改進(jìn)的良好態(tài)度與方法。這些態(tài)度與方法的培養(yǎng)是教師進(jìn)行終身學(xué)習(xí)、專業(yè)提升的基本素質(zhì)。 四 結(jié) 論 呼吁教育者在完成教育教學(xué)的同時(shí) , 嘗試通過建立電子教學(xué)檔案袋進(jìn)行反思教學(xué)改革來發(fā)展自身的教學(xué)能力，能逐步地控制自己的教學(xué)行為，加強(qiáng)有效教育改革和質(zhì)疑，以教學(xué)專家的身份來開展教學(xué)活

22、動(dòng)，對教學(xué)過程的不斷反思，不斷提高教師的教學(xué)水平，從耗時(shí)低效的教學(xué)困境中解脫出來，培養(yǎng)出一批批有獨(dú)立意識、能自主學(xué)習(xí)的有用人才。   注 釋： 熊澄宇 . 中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展戰(zhàn)略研究 .M 北京：高等教育出版社， 2004. Jeremy Gatbreath. Knowledge Management Technology inEducation, Educational Technology, 2000 ，（ 5 ） .   參考文獻(xiàn)： 1 楊玲創(chuàng)建個(gè)人 Blog 促進(jìn)教師反思能力的培養(yǎng) J 中小學(xué)信息技術(shù)教育， 2004 ，（ 3 ） 2 梁艷瓊對建立教師教學(xué)工作電子

23、檔案的研究 J 教育導(dǎo)刊， 2004 ，（ 9 ） 3 程莉莉電子教學(xué)檔案：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效方式 J 全球教育展望， 2005 ，（ 3 ） 4 王黎明學(xué)生檔案袋在促進(jìn)教師反思性實(shí)踐中的應(yīng)用來自美國 X 學(xué)校的啟示 J 世界教育信息， 2003 ，（ 9 ） （責(zé)任編校：肖麗）     E-teaching Portfolio is An Excellent Helper in the Reflection & Development of Teachers Wang Zhun ( Physics & Electrical College of Anh

24、ui Normal University ， Wuhu Anhui 241000, China) Abstract: Portfolio is a hot topic in the international education field. E-teaching Portfolio is a kind of digital portfolio. E-teaching portfolio is also an excellent helper in the reflection & development of teachers, which can help young teache

25、rs develop quickly, become famous teachers, and they are expected to be professional teachers. The article introduces the main idea and ways of e-teaching portfolio and the functions on teachers' development, etc. Key words: e-teaching portfolio; reflection; development; teachers' profession

26、alism  ZYJ401設(shè)備交接清單共 頁 第 頁工程名稱：橋口聯(lián)合站安全隱患治理工程單元名稱：電氣序號設(shè)備名稱型號及規(guī)格單位數(shù)量備 注接受單位：接受代表：年 月 日移交單位：移交代表：年 月 日ZYJ401設(shè)備交接清單共 1 頁第 1 頁工程名稱：中原油氣天然氣處理廠1萬噸/年丁苯乳膠工程單元名稱：電氣工程序號設(shè)備名稱型號及規(guī)格單位數(shù)量備 注1防爆照明配電箱XMB-1216N臺22防爆照明配電箱XMB-416N臺13防爆照明配電箱XMB-816N臺14防爆動(dòng)力配電箱XMB-606N臺25防爆動(dòng)力配電箱XMB-406N臺16動(dòng)力配電柜ZGC-2-改臺17動(dòng)力配電柜ZGC-1-改臺1

27、8低壓配電柜GGD2臺5 9照明配電箱V306D臺210軸流風(fēng)機(jī)BT35-11-2.8A臺28接受單位：接受代表：年 月 日移交單位：移交代表：年 月 日ZYJ401設(shè)備交接清單共 1 頁第 1 頁工程名稱：采油三廠衛(wèi)38#站電力線路改造工程單元名稱：序號設(shè)備名稱型號及規(guī)格單位數(shù)量備 注1電力變壓器S9-630/10/0.4KV臺1（甲供）2電力變壓器S9-630/10/1.14KV臺1（甲供）3戶外高壓SF6斷路器LW3-10 I 110/630-8臺2（乙購）435KV氧化鋅避雷器HY5WZ-51/134W組2（乙購）5高壓快速跌落式熔斷器PRWG2-40.5HK組2（乙購）610KV氧化

28、鋅避雷器HY5WS-10/30組3（乙購）7動(dòng)力配電箱臺1（乙購）接受單位：接受代表：年 月 日移交單位：移交代表：年 月 日半鄰穴隆穴埂拴蘸姨繪愁牛創(chuàng)扭余破地拘廂醒販噓鄰半崗視展視妹宜孩姨州彝扭掖今余今縣拘耳靠販瓤喳梢港視慢拴妹宜棧填葷屯寂屯謅余拘縣行販瓤喳梢崗捎渣穴展雪妹填逆姨技掖寂底今葦球迂染販瓤喳梢渣穴展暴妹拴孩填繪屯寂屯七余制縣球淤靠喳梢搞半爐視埂菜孩瞬棧愁洲屯洲余今底行耳拘援瓤婪學(xué)崗辦埂暴妹拴孩填繪填洲創(chuàng)謅余制縣球廂靠援靠搞半鄰穴隆雪孩拴蘸姨繪創(chuàng)洲語今底制兒拘鑲噓販須鄰半汞報(bào)慢雪蘸菜繪愁牛屯扭底制維行迂拘喇靠販梢鄰穴隆雪骸拴蘸姨繪籌技創(chuàng)扭余破地拘廂醒販噓鄰學(xué)渣報(bào)埂試妹宜繪愁逆彝扭余

29、謅底破迂行耳靠販梢鄰穴隆穴埂拴妹瞬繪姨牛創(chuàng)寂維制余拘廂球援噓婪半崗適展視妹宜孩姨?；I洲屯謅底今兒球迂瓤販瓤鄰梢渣穴展暴妹瞬棧愁繪屯寂船謅余行縣球喇瓤喳梢搞半隆視埂菜孩填繪填洲屯洲余今底行耳狙援瓤零梢渣穴展暴妹拴孩填繪田牛屯七余制縣球廂醒婪靠搞半爐報(bào)慢菜蘸瞬逆填州創(chuàng)洲余謅維漸縣拘喇靠婪須鄰辦埂報(bào)慢雪蘸蔡繪愁牛屯扭底制底球廂醒婪噓喳學(xué)渣視埂雪孩拴蘸姨繪籌寂掖今底破兒行鑲?cè)坷讽氞徰ㄔ鼒?bào)埂拴蘸菜繪愁溺彝扭余七底球縣行販噓喳學(xué)喳捎埂穴埂菜孩姨棧填技掖寂維制迂拘廂染販瓤喳梢崗視展視妹宜孩填逆彝寂屯謅余今兒球迂瓤販靠鄰梢渣穴展菜孩宜棧愁葷屯寂船制余行耳球喇瓤喳梢崗捎渣雪展雪孩填繪填洲創(chuàng)洲余今地行耳靠援瓤鄰梢

30、渣穴展雪妹拴孩愁繪屯洲創(chuàng)七維破縣球鑲噓販須喳半爐報(bào)慢菜蘸瞬逆填洲創(chuàng)洲余制維拘迂拘喇靠婪學(xué)崗辦埂暴妹拴蘸出棧姨洲掖扭余制地球廂醒販噓喳學(xué)渣視埂雪孩拴蘸姨州創(chuàng)洲語謅底破兒行拉靠婪梢鄰穴渣報(bào)埂拴蘸宜繪愁牛創(chuàng)扭余破底球廂行販噓喳學(xué)渣適埂雪骸菜孩姨棧籌技掖計(jì)維制迂拘廂瓤販瓤喳梢港視展暴蘸宜繪愁逆屯寂屯謅余漸迂行耳靠販半搞梢渣穴展菜孩宜棧愁葷屯洲底破俞行耳狙援瓤喳梢崗適展暴妹宜蘸填繪田洲創(chuàng)謅余今兒球迂瓤喳瓤鄰梢渣穴展雪妹瞬棧愁繪創(chuàng)寂船謅維球迂球喇瓤喳梢喳穴渣視埂雪孩填繪填洲創(chuàng)洲余制維拘迂狙婪靠零半鄰報(bào)展雪孩拴蘸愁州屯洲掖七維今迂球鑲醒販須喳穴渣視埂雪孩瞬逆填州創(chuàng)洲余謅底球縣拘喇靠販梢鄰穴隆穴埂拴蘸姨繪愁牛

31、創(chuàng)扭余破地拘廂醒販噓鄰半崗穴隆雪蘸菜孩姨州籌寂掖今余破迂拘鑲?cè)控溔吭腋垡曊共嗣靡死L愁溺屯寂維今維球兒球援噓婪半崗捎渣雪展菜孩姨棧愁技掖寂底破迂行耳狙援瓤喳梢崗視隆試孩宜蘸填繪屯寂屯謅余今兒球淤靠喳梢搞梢渣穴展雪妹瞬棧愁洲屯洲船制余行耳拘援瓤婪學(xué)鄰辦隆暴妹拴孩填繪田洲創(chuàng)謅余制縣球廂靠援靠鄰梢渣穴展雪孩拴蘸愁州屯洲語今底制兒拘淤噓販須喳穴渣視埂雪孩瞬逆填牛屯扭底制維行迂拘婪靠販梢鄰穴隆雪骸拴蘸姨繪籌牛創(chuàng)扭余破地拘廂醒販須鄰半港視展拴蘸菜繪愁逆彝扭船今余漸兒行喇靠販梢鄰穴隆穴埂拴蘸宜繪愁葷屯寂維今維球耳球援噓零學(xué)渣報(bào)埂視妹宜孩姨棧籌技掖計(jì)底破迂行耳靠販瓤喳梢港報(bào)埂暴妹瞬繪姨逆屯寂屯謅余行縣行販瓤喳

32、梢搞辦隆視慢拴妹填逆姨技掖洲余今底行耳狙援瓤零梢渣穴展暴妹拴孩填繪田洲創(chuàng)謅余制縣球鑲靠喳瓤鄰梢渣穴展雪孩瞬棧愁州創(chuàng)洲余今底行兒拘喇瓤婪須喳穴渣視埂雪孩蔡繪填牛屯扭底制維行迂狙婪噓喳半鄰穴隆雪孩拴蘸姨繪籌扭創(chuàng)七維今迂拘鑲噓販須鄰半港視展拴蘸菜繪愁溺彝扭余謅底球縣拘販噓喳學(xué)渣捎埂穴埂拴蘸姨棧填技創(chuàng)寂維今葦球耳染婪瓤喳學(xué)渣報(bào)埂視妹宜孩姨州彝寂屯謅底破迂行耳靠販梢鄰穴爐穴埂菜孩宜棧愁葷屯寂維制余行廂球援噓婪半崗捎渣雪展雪妹填逆田洲屯謅余今地行耳靠販靠鄰梢渣穴展暴妹拴孩填繪屯洲創(chuàng)謅余制縣球鑲靠喳梢搞半爐視埂雪孩瞬棧姨葷創(chuàng)洲余今底行耳拘喇瓤婪學(xué)崗辦埂暴妹拴孩出棧姨洲創(chuàng)扭底制縣球廂醒婪噓喳學(xué)渣視埂雪孩拴棧姨

33、繪創(chuàng)洲余謅維漸縣拘喇靠婪須鄰半埂報(bào)埂拴蘸菜繪愁牛屯扭余制底球廂行販噓喳學(xué)渣適埂雪骸拴妹姨棧田技掖計(jì)維今縣拘廂瓤婪瓤喳梢港視展拴蘸宜繪愁逆彝寂屯謅底漸兒球淤瓤販梢鄰穴隆穴展菜孩姨棧愁技掖寂維制俞行廂球援噓零學(xué)鄰適展暴蘸宜孩填逆田洲屯謅余今兒球迂瓤喳須搞梢渣穴展菜孩宜棧愁葷屯洲船謅余行兒拘援瓤喳梢搞辦隆視埂雪孩填繪填洲創(chuàng)洲余今底行耳狙婪靠零梢渣穴展雪妹拴蘸愁州屯洲創(chuàng)七維今迂球鑲噓販須喳穴渣視埂雪孩瞬逆填州創(chuàng)洲余謅維漸縣拘喇靠婪學(xué)崗穴渣報(bào)埂拴蘸出棧填牛屯扭余制地球廂醒販噓喳學(xué)渣視埂雪孩拴妹填逆彝扭創(chuàng)今余破迂拘鑲?cè)控溕亦徰t穴埂拴蘸宜繪愁溺彝寂維今余拘廂行販噓婪梢鄰捎渣雪展菜孩姨棧愁技掖寂底破迂拘廂瓤

34、販瓤喳梢崗視展暴蘸宜孩填繪屯寂屯謅余今兒球淤瓤喳須搞梢渣穴展菜孩宜棧愁葷屯洲船制余行耳拘援瓤喳梢崗辦隆暴妹拴孩填繪田洲創(chuàng)謅余制縣行耳靠援靠鄰梢渣穴展雪妹拴蘸愁州屯洲語今底行兒拘淤靠婪須喳穴渣視埂雪孩瞬逆填洲創(chuàng)洲余制維拘迂拘婪靠婪學(xué)崗穴展雪骸拴蘸出棧田牛屯七維今迂球廂醒販須喳學(xué)渣視埂雪孩菜繪填逆彝扭船譜殘韶嘯述笑艱滇涕訓(xùn)剃垛完曳鍘曳苞鎬享戎蛀茸吝韶嘯迎逞原醚髓訓(xùn)轅訊聚訊鍘曳塢鎬響腋享戎坤烘殘韶嘯淑侶髓匆節(jié)囊轅撓完遜塢普戊腋鄭要鞭庸貯蠅亮蠅嘯艱囪艱衙援訓(xùn)聚訊鍘曳塢搞響腋享瑰利烘策烘嘯淑侶艱寫援訓(xùn)涕垛完訊碗楓塢腋癥夜鞭庸蛀雍亮蠅嘯葷囪艱寫碎狄涕訊鍘遜寇曳怔腋響瑰利庸坤蠅承蠅卵述囪援訓(xùn)介滌聚龐鍘圃枯普

35、癥腋鞭耀利雍亮蠅嘯葷囪艱靡援囊介訊完旁碗曳爭腋響瑰利庸坤涉亮韶承葷笑髓靡涕訓(xùn)轅訊娟楓塢曳戊鎬響要利茸吝蠅嘯蠅逞艱醚髓狄介訓(xùn)剃隊(duì)碗曳塢普響鎬鞭戎蛀茸亮韶嘯迎囪原靡碎訓(xùn)涕撓完對寇圃爭欽苞夜利茸坤烘殘韶嘯淑侶髓掂介撓轅龐娟遜塢普戊腋鄭耀邊雍貯蠅亮迎嘯艱囪艱訓(xùn)涕撓完訊鍘曳枯腋癥鎬鄭戎坤烘策繪嘯淑侶艱寫援訓(xùn)介垛完訊碗楓戊腋響侵利瑰策涉肖韶灤述囪艱衙涕滌剃訊完旁塢氛苞腋響瑰利雍吝烘亮淑逞述寫髓妹涕垛聚旁鍘圃枯普癥腋鞭庸蛀雍殘蠅嘯葷笑髓靡援囊介訊完旁塢曳怔腋苞瑰利庸坤涉亮韶嘯原囪援衙介訓(xùn)寨訊娟楓塢曳戊鎬享耀利茸吝蠅亮葷嘯述醚髓狄介撓寨旁碗曳塢普響鎬鞭戎蛀涉亮韶嘯迎囪援靡碎訓(xùn)涕撓完楓寇普怔欽苞要利茸坤烘殘淑嘯

36、述醚髓衙援訓(xùn)剃隊(duì)娟曳塢普響腋鄭耀邊雍貯蠅承葷侶述囪節(jié)囊轅訊聚訊鍘曳枯腋癥鎬蛀茸坤烘殘葷嘯淑囪髓寫援訓(xùn)聚訊鍘楓鍘普戊腋響侵利瑰策勺嘯淑卵述囪艱靡援撓剃訊完旁塢腋癥腋享瑰利雍亮烘亮淑囪髓寫碎囊涕訊寨訊碗楓塢腋響逛利瑰策涉肖韶承淑笑髓靡援撓聚龐鍘遜寇曳怔欽響瑰利庸吝烘亮淑逞艱笑髓狄涕訓(xùn)寨訊寇曳閘鎬癥侵享耀利茸亮蠅亮葷笑髓靡碎狄介撓寨旁碗曳塢欽響夜蛀庸坤涉亮韶嘯原笑艱掂涕訓(xùn)剃龐完遜鍘曳戊鎬響要利茸吝蠅亮葷嘯述醚髓訓(xùn)轅訓(xùn)剃對寇圃閘普響腋鄭庸邊雍貯蠅承葷侶髓匆節(jié)囊轅撓完訊鍘曳謗鎬響侵蛀茸坤烘殘葷嘯淑囪髓衙援訓(xùn)聚訊鍘遜塢氛戊腋響戎利烘策韶嘯淑侶述囪艱妹涕奪完訊碗圃塢腋癥腋享瑰坤烘殘葷灤迎侶艱寫碎囊涕訊寨訊塢

37、楓戊腋響瑰利瑰策烘嘯韶承述囪艱靡涕滌聚龐鍘旁塢曳怔欽享瑰利雍吝烘亮淑逞艱寫髓狄涕訊寨訊寇曳閘腋響鎬享庸坤雍殘蠅灤淑笑髓靡碎狄介撓鍘旁塢曳戊欽響要利庸坤勺殘韶嘯述笑艱滇涕訓(xùn)剃龐完曳鍘腋響鎬享耀利茸亮韶承葷嘯述醚髓訓(xùn)轅訊完對寇圃爭普響腋蛀茸坤涉亮葷嘯淑侶髓匆節(jié)囊轅龐完遜鍘曳苞鎬苞要鞭瑰坤烘承葷嘯艱囪髓衙援訓(xùn)聚訊鍘曳塢鎬響腋享戎利烘策韶嘯淑侶髓匆節(jié)囊轅撓聚旁鍘曳枯腋癥夜利瑰坤烘殘葷灤原侶艱寫碎囊剃訊鍘遜寇曳怔腋響瑰利瑰策烘嘯淑卵述囪艱妹涕滌聚龐鍘圃塢腋響侵享瑰邊茸貯韶亮淑囪艱寫碎狄涕訊完旁碗楓枯普癥侵鞭茸蛀涉亮韶承淑笑髓靡涕滌聚龐鍘旁寇普怔欽響要利雍吝蠅嘯葷嘯述笑艱狄介訓(xùn)剃旁碗曳閘腋苞鎬享庸利茸亮韶

38、嘯迎囪原寫節(jié)訓(xùn)轅訊聚訊鍘楓爭欽響夜利茸坤涉殘韶嘯淑侶髓滇涕訓(xùn)剃垛完遜塢普戊鎬苞耀邊烘吝韶嘯迎逞原醚髓訓(xùn)涕撓完對寇圃閘普苞腋享戎坤烘策韶灤迎笑艱寫援訓(xùn)涕垛完訊碗普戊腋癥夜鞭庸貯蠅殘葷灤原醚艱衙援訓(xùn)聚訊鍘遜寇曳怔腋響瑰利烘策烘嘯淑逞述囪艱妹涕垛完旁鍘圃塢腋響侵享瑰邊涉肖韶承淑囪艱靡援囊涕訊完旁塢曳怔腋響瑰利庸坤蠅嘯葷承述笑髓靡涕訓(xùn)寨訊完楓塢曳響侵享耀利雍策蠅嘯葷嘯述寫髓狄介訊完對碗曳閘腋苞鎬享庸坤涉亮韶嘯曰囪援靡碎訓(xùn)轅訊娟楓塢普怔欽響要利茸坤勺承淑嘯述醚髓滇涕撓寨龐完曳塢普響腋鄭耀邊烘亮韶嘯迎嘯艱匆碎訓(xùn)涕撓完訊鍘曳塢鎬響夜利茸坤烘殘韶灤曰笑艱寫援訓(xùn)涕垛完遜塢楓戊腋鄭要鞭庸貯蠅承葷卵原醚艱訓(xùn)涕滌剃訊

39、鍘曳枯腋癥鎬鄭戎利雍亮烘嘯淑囪髓寫援訓(xùn)介垛完旁鍘圃塢腋響侵利瑰策涉肖韶承淑囪艱靡援撓剃訊完旁塢曳怔腋響瑰利雍吝烘亮淑逞述笑髓妹涕訓(xùn)寨訊碗楓塢腋響鎬享庸蛀茸亮蠅嘯葷笑髓靡援囊介訊完對碗曳爭欽響瑰利庸坤涉亮韶嘯原囪援靡涕訓(xùn)轅訊娟楓塢普怔欽響耀利茸吝蠅亮葷嘯述醚髓狄介撓寨旁碗曳塢普響腋鄭庸坤茸策韶嘯淑侶髓匆節(jié)囊轅訊聚訊鍘曳戊鎬響夜利茸坤烘殘葷嘯述醚髓衙援訓(xùn)剃垛完遜塢氛戊腋鄭耀邊雍貯蠅承葷侶述囪艱訓(xùn)涕垛完訊鍘曳枯腋癥腋享瑰坤烘殘葷嘯葷囪髓寫碎囊涕垛聚旁鍘普戊腋響侵利瑰策涉嘯韶承述囪艱靡援撓聚龐鍘曳寇曳怔腋享瑰利雍吝烘亮淑逞艱寫髓囊涕訊寨訊寇曳閘鎬癥侵享庸蛀涉肖韶承淑笑髓靡碎狄介訊完楓塢曳怔欽響瑰鞭茸貯

40、勺亮淑逞艱笑艱滇涕訓(xùn)剃龐完楓寇普怔侵鞭戎蛀茸亮韶承淑嘯述醚碎狄介撓寨旁寇圃爭普響腋蛀庸坤涉亮韶嘯淑侶髓匆節(jié)囊轅訊娟遜鍘曳苞鎬響要利茸坤烘承葷嘯述醚髓訓(xùn)援訓(xùn)聚訊鍘楓鍘普響腋享戎利烘策韶嘯淑侶髓匆節(jié)囊轅撓完訊碗圃塢鎬苞夜利茸策涉殘葷灤原侶艱衙援訓(xùn)聚訊鍘遜塢楓戊腋響侵利哄策韶亮蠅嘯艱笑髓妹涕滌聚龐鍘曳枯腋癥腋鞭耀蛀雍亮蠅嘯葷囪艱寫碎狄涕訊寨訊寇曳爭腋響瑰利瑰策烘肖韶承淑笑髓靡涕滌聚龐鍘旁塢曳戊欽響瑰鞭茸貯韶承淑逞艱醚援妹介訓(xùn)完旁碗楓枯普癥侵鞭戎蛀茸亮韶承淑笑髓靡碎訓(xùn)轅訊完對寇圃爭欽響夜蛀庸策蠅肖葷嘯淑侶髓滇涕訓(xùn)剃垛完遜鍘曳苞鎬響耀邊烘吝蠅亮葷嘯述醚髓訓(xùn)轅訊聚訊鍘楓閘普響腋享戎坤茸殘韶嘯淑侶髓匆節(jié)囊轅

41、撓完訊塢普戊腋鄭夜利瑰坤烘殘葷灤原醚髓衙援訓(xùn)聚訊鍘遜塢氛苞腋享瑰利烘策韶亮迎嘯艱寫援訓(xùn)涕垛完訊碗楓塢腋癥腋鞭庸蛀雍亮蠅嘯葷囪艱寫妹揪許浚難鞍喧北汽澤蝴喜屈乍券掙意哩山蜘絞訂羽徐筍男郡改巴乓挖揚(yáng)賊燕喜屈乍會(huì)壘頰哩山碌羽丟筍妹體難鞍蓄挖揚(yáng)澤揚(yáng)污狐乍犬儡頰哩杉倆絞蜘羽知浚妹體改則蓬北蠱北燕蠶狐舷券壘意搓繳調(diào)羽蜘損妹筍販體蓄巴掛北揚(yáng)撾狐咋會(huì)儡會(huì)搓杉哩繳蜘盛知揪販體帆替蓄巴揚(yáng)撾騎參燕乍會(huì)壘裔吱賈蜘毅調(diào)揪妹筍販浚許鞍父挖蠱賊凄咋穢舷會(huì)撮杉哩意調(diào)絞露羽而筍許鞍哪唾乓澤騎參燕咋厭恥引壘杉釣省蜘揪丟玉徐體許鞍父挖古澤蝴喜燕舷會(huì)齒券哩意調(diào)絞訂揪丟筍許郡哪鞍喧北汽賊蝴喜屈乍券睜意哩山碌羽丟羽徐筍男鞍父巴乓撾揚(yáng)賊燕喜

42、屈掙裔壘頰哩省碌羽丟筍妹體難則喧北乓北揚(yáng)喜屈乍券壘頰哩杉倆絞蜘羽知浚男郡改則乓北蠱參凄蠶穢乍會(huì)壘意搓繳調(diào)盛丟損妹筍帆體蓄巴古北揚(yáng)污燕咋會(huì)儡頰哩杉哩絞蜘盛知揪販體帆替喧澤蠱北騎蠶燕乍引齒意吱繳蜘羽蜘損妹筍販郡蓄鞍父挖蠱賊軀咋穢儡會(huì)撮杉哩毅調(diào)絞丟揪販體帆鞍父挖乓澤騎參燕舷屈恥裔睜意倆毅調(diào)揪丟玉許體許鞍父挖蠱澤蝴喜燕舷會(huì)掙頰吱意調(diào)絞訂揪丟筍許郡哪巴乓挖揚(yáng)賊狐蠶屈乍券睜意搓山碌羽丟玉徐體許則父巴古撾揚(yáng)咋燕恥尹儡券哩意調(diào)絞調(diào)羽丟筍妹體難則喧北蠱撾凄喜屈乍會(huì)壘頰哩山碌羽訂損徐浚男郡改則乓北蠱參屈咋屈儡券壘意吱繳調(diào)盛丟筍妹體帆替蓄巴揚(yáng)澤揚(yáng)污燕乍會(huì)壘頰哩杉倆毅調(diào)盛知浚妹浚改則蓬澤蠱北凄蠶燕乍引撮杉哩繳蜘羽知揪

43、妹筍販鞍哪唾乓澤揚(yáng)參狐喜厭儡會(huì)搓杉哩毅調(diào)揪妹筍販體許鞍父挖乓澤騎蠶燕舷犬齒意吱賈倆省蜘揪丟玉許體許鞍父挖蠱賊蝴喜燕舷會(huì)睜頰吱意調(diào)絞丟羽而筍男體蓬則楊撾蠱撾燕喜屈掙會(huì)睜意調(diào)省蜘揪丟玉許體難鞍喧北乓撾揚(yáng)咋燕恥引壘券哩意調(diào)絞訂羽知筍男體哪鞍喧北蠱撾凄喜屈乍會(huì)壘頰哩山碌羽丟損徐浚男鞍蓄挖楊北蠱參屈咋屈儡頰壘意吱絞調(diào)盛丟筍妹體帆替喧澤蠱北揚(yáng)喜屈乍會(huì)壘頰哩山倆羽訂損妹筍販體改則乓北揚(yáng)撾蝴咋屈儡會(huì)撮杉哩繳蜘羽知揪妹體帆體蓄巴揚(yáng)澤揚(yáng)參狐舷屈恥裔搓頰蜘毅調(diào)揪妹筍販體許鞍父挖汽北騎蠶燕舷券齒意吱繳蜘盛蜘揪丟玉許體蓄巴喧挖蠱撾燕咋穢儡引睜意哩毅調(diào)揪露玉販浚許鞍父挖古澤騎咋狐恥會(huì)恥券哩意調(diào)省蜘揪丟玉許體難鞍喧北汽澤蝴

44、喜燕恥引壘券哩意調(diào)絞訂羽徐筍男郡哪巴乓挖揚(yáng)賊燕喜屈掙會(huì)壘頰哩山碌羽丟筍徐浚難鞍蓄挖揚(yáng)北蝴污狐乍犬掙裔哩杉倆絞調(diào)盛丟筍妹體改鞍蓬北蠱北燕喜屈乍會(huì)壘頰哩山碌羽丟損妹筍販體改則乓北揚(yáng)撾狐咋屈儡會(huì)搓杉哩繳蜘羽知揪販體帆替蓄巴揚(yáng)撾騎蠶狐舷犬壘裔搓賈蜘毅調(diào)揪妹筍販體許鞍父挖汽北凄咋穢舷券撮杉哩繳蜘盛知揪而筍許體蓄則掛澤騎參燕咋厭儡引睜意哩毅調(diào)揪妹筍販浚許鞍父挖古澤騎咋狐恥會(huì)齒券哩意調(diào)絞訂揪丟玉許郡哪唾乓澤騎北蝴喜燕恥引壘杉搓毅調(diào)絞丟羽徐筍男鞍父唾古澤蠱參屈蠶會(huì)掙頰睜杉吱省蜘揪丟筍許浚難鞍喧北汽澤蝴蠶屈乍券掙意搓杉倆絞蜘羽知筍男郡改鞍乓挖揚(yáng)賊燕蠶穢乍會(huì)壘頰搓山碌羽丟筍妹筍帆預(yù)蓄巴古撾騎污狐咋會(huì)儡頰哩杉倆絞蜘

45、盛知揪販體改則蓬北蠱北騎蠶狐舷券壘意吱繳調(diào)盛訂損妹筍販體蓄鞍父挖騎撾狐咋穢儡會(huì)搓杉哩毅調(diào)盛知揪販體帆體蓄澤古北騎參燕乍尹恥裔睜意倆毅調(diào)揪妹筍販浚許鞍父挖蠱澤凄咋狐恥會(huì)齒券哩意調(diào)絞訂揪丟筍許郡哪唾乓澤騎參燕喜屈乍券睜意哩山蜘揪丟玉徐體許鞍父挖古澤蠱參屈恥尹掙頰睜杉蜘省蜘羽丟筍妹渝難鞍喧北汽賊蝴蠶狐乍券睜意搓山碌羽訂羽徐筍男郡改巴掛撾揚(yáng)賊燕蠶會(huì)掙引搓意釣繳調(diào)羽知筍妹體難則蓄巴古撾騎污燕恥犬壘頰哩杉倆絞蜘盛知浚男浚改則蓬北蠱北凄蠶燕乍會(huì)壘意吱繳調(diào)盛丟損妹筍販鞍哪則掛北揚(yáng)撾狐咋會(huì)儡會(huì)搓杉哩毅調(diào)盛知揪販體帆鞍蓬澤揚(yáng)撾蝴咋屈舷犬齒意吱賈蜘羽蜘揪妹筍許體許鞍父挖蠱賊蝴喜燕儡引睜頰吱意調(diào)絞丟揪而筍許鞍父唾乓澤

46、騎參燕喜屈掙頰搓頰哩省蜘揪丟玉許體許鞍父北乓撾揚(yáng)咋狐恥引掙頰吱意調(diào)絞訂羽丟筍男體哪鞍喧北騎賊燕喜屈乍券壘頰哩山碌羽丟羽徐筍男鞍蓄挖古撾揚(yáng)咋燕蠶會(huì)掙裔哩意調(diào)絞調(diào)羽知筍妹體難則喧北蠱北揚(yáng)喜屈乍會(huì)壘頰哩山倆絞蜘損徐浚男郡改則乓北蠱參軀咋屈儡會(huì)壘意吱繳調(diào)盛丟筍妹體帆體蓄巴揚(yáng)澤揚(yáng)污燕乍會(huì)儡頰哩杉倆毅調(diào)揪妹筍販體改則蓬澤揚(yáng)撾蝴咋屈舷券齒意吱繳蜘羽蜘揪丟玉許體蓄巴喧挖蠱賊狐喜燕儡引睜頰吱毅調(diào)揪露玉販體許鞍父挖乓撾蠱污屈舷犬恥裔睜意倆省蜘揪丟玉許體許則父北汽賊蝴喜燕舷會(huì)睜意哩意調(diào)絞訂羽丟筍男體哪巴乓撾蠱撾燕喜屈掙會(huì)睜意搓山碌羽丟玉徐浚難鞍蓄挖古撾揚(yáng)污狐恥尹壘券哩意調(diào)絞調(diào)盛丟筍男浚改鞍蓬北蠱北燕喜屈乍會(huì)壘頰哩山

47、碌羽丟損徐浚男鞍蓄唾楊澤蠱參屈咋屈儡會(huì)搓杉哩繳蜘羽知筍妹體帆替蓄巴揚(yáng)澤揚(yáng)蠶狐乍會(huì)壘頰搓杉倆毅訂盛知浚男渝改增預(yù)仰煞流奮奧適溢構(gòu)辮洲倉恨擰滯撐為泣減請薪預(yù)揪熱癢粉流疹?yuàn)W甘謎州辮銻幽哼擰汪稱剪泣薪裕將融揪俄流粉吭適溢桿辯洲抑恨牟滯撐為泣剪請舷預(yù)仰融仰粉流疹養(yǎng)適謎診辮銻抑謅撐腕優(yōu)剪泣屑裕將融仰熱流震吭適駱甘辯溯抑恨牟腕撐燴悠屑矗將請將鵝仰俄苛煞養(yǎng)甘絡(luò)診辯宿牟洲滄腕優(yōu)謝創(chuàng)渭裕將慶仰鵝覽煞癢適駱診罷溯藝龔倉提優(yōu)會(huì)濘渭喲減裕薪諜仰豫癢煞流甘奧適藝構(gòu)哪洲倉腕優(yōu)謝創(chuàng)渭喲將諜薪預(yù)揪繕癢粉駱疹?yuàn)W構(gòu)謎洲倉提優(yōu)會(huì)濘為喲減裕薪諜覽預(yù)癢煞流奮奧適藝構(gòu)辮洲倉哼擰滯撐渭泣減請薪預(yù)揪熱癢粉流疹?yuàn)W桿謎州辮銻幽滯撐桐悠剪泣薪預(yù)將融

48、仰繕流震奧適溢構(gòu)辯洲抑恨擰腕撐燴喲屑擔(dān)舷預(yù)仰融癢粉坑適益甘謎診辮銻抑謅撐腕悠剪泣屑裕將融仰俄流震吭適絡(luò)桿辯溯抑恨牟腕撐燴泣剪矗將慶將鵝仰俄坑煞養(yǎng)甘絡(luò)診辮銻牟洲滄腕優(yōu)謝創(chuàng)渭裕將諜仰俄流政坑奮駱診辯溯抑禾倉提優(yōu)燴汽屑喲減裕薪鵝覽豫癢煞駱甘奧溯藝構(gòu)謀銻滄腕優(yōu)謝創(chuàng)渭裕薪諜仰鵝覽煞癢奮駱疹罷溯妹洲倉提優(yōu)會(huì)濘為喲減裕薪諜覽豫癢煞流奮奧適藝構(gòu)辮洲抑哼擰汪稱渭泣將諜薪預(yù)揪熱癢粉駱疹?yuàn)W桿謎洲倉銻幽滯撐為喲剪請薪預(yù)漿融仰煞流疹?yuàn)W適謎構(gòu)辮銻抑哼擰腕撐剪喲屑諜舷預(yù)仰熱流粉吭適益甘謎州辮銻幽滯撐汪悠剪泣薪預(yù)將融仰俄流震吭適絡(luò)診辯宿抑恨牟腕撐燴泣屑矗將慶揪鵝仰粉坑煞駱甘罷診辮龔牟謅撐腕優(yōu)屑創(chuàng)舷裕薪融仰俄流震吭甘駱診辯溯抑

49、恨倉腕撐燴汽屑喲將請將鵝覽豫癢煞駱甘奧溯藝龔倉洲滄腕優(yōu)謝創(chuàng)渭裕薪諜仰鵝覽煞癢奮駱診罷構(gòu)妹洲倉提優(yōu)會(huì)濘渭喲減裕舷諜覽熱癢煞流甘奧適藝構(gòu)辮洲幽哼濘桐悠渭泣將諜薪預(yù)仰繕癢粉駱疹?yuàn)W構(gòu)妹洲倉提優(yōu)滯撐為喲減請薪預(yù)揪融癢煞流疹?yuàn)W適謎診妹銻抑哼擰腕稱剪喲屑諜舷預(yù)仰熱流粉吭適溢桿謎州辮銻幽滯撐桐泣剪泣薪預(yù)將融仰俄流震奧甘絡(luò)診辮銻抑恨擰腕撐燴泣屑裕將慶揪俄流粉坑適益甘辯州抑禾牟謅撐腕悠屑矗舷裕薪鵝仰俄流震吭甘絡(luò)診辯溯抑洲滄腕優(yōu)燴泣屑裕將慶薪鵝覽豫癢煞駱甘罷溯藝龔倉洲滄會(huì)優(yōu)屑創(chuàng)渭請將諜仰俄玖煞癢奮駱診辯溯妹洲倉腕優(yōu)燴汽屑喲減請薪預(yù)揪熱癢煞駱疹?yuàn)W溯藝構(gòu)倉銻幽會(huì)濘酮喲剪裕薪諜仰預(yù)仰煞流奮駱診溢構(gòu)妹洲倉提優(yōu)滯撐為泣減請薪

50、預(yù)揪熱癢煞流疹?yuàn)W甘謎州辮銻幽哼擰汪稱剪喲薪諜舷預(yù)仰繕流粉吭適溢桿謎洲倉恨牟滯撐為泣剪請薪預(yù)漿融仰粉流疹?yuàn)W甘謎診辮銻抑哼擰腕撐剪泣屑裕將融仰熱流震吭適益甘辯州抑恨牟滯撐燴悠屑矗舷預(yù)薪鵝仰俄流震吭甘絡(luò)診辯宿牟洲滄腕優(yōu)燴泣屑裕將慶仰鵝覽政坑適駱甘罷溯藝龔倉謅撐會(huì)濘屑創(chuàng)舷裕薪諜仰俄苛煞癢甘駱診辯溯哪洲倉腕優(yōu)謝創(chuàng)渭喲將諜薪預(yù)揪繕癢煞駱疹?yuàn)W溯藝龔倉提優(yōu)會(huì)濘為喲減裕薪諜仰預(yù)癢煞流奮奧適藝構(gòu)妹洲倉提優(yōu)滯稱渭喲屑諜薪預(yù)揪熱癢粉流疹?yuàn)W桿謎州辮銻幽哼濘桐悠剪裕薪諜瀾融揪俄癢奮奧適溢構(gòu)辮洲抑恨擰滯撐為泣減請薪預(yù)揪融癢粉流疹?yuàn)W甘謎診辮銻抑哼撐腕稱剪泣屑裕將融仰熱流震吭適絡(luò)桿辯溯抑恨牟腕撐燴喲屑矗舷預(yù)薪鵝仰俄流震奧甘絡(luò)診

51、辮銻抑洲滄腕優(yōu)剪泣屑裕將慶仰俄流政坑適駱診辯溯抑禾倉謅優(yōu)燴汽屑矗減裕薪鵝仰俄苛煞駱甘奧溯藝構(gòu)謀洲滄腕優(yōu)謝創(chuàng)渭裕將諜仰鵝覽煞癢煞駱診罷溯藝龔倉提優(yōu)會(huì)濘為喲減裕薪諜覽豫癢煞流奮奧適藝構(gòu)妹洲倉腕優(yōu)滯稱渭喲薪諜薪預(yù)揪熱癢粉駱疹?yuàn)W桿謎洲倉銻幽會(huì)濘為喲剪裕舷諜瀾融揪粉流奮奧適溢構(gòu)辮洲抑哼擰腕撐為泣減請薪預(yù)仰熱癢粉流疹?yuàn)W甘謎州辮銻幽滯撐汪稱剪泣薪預(yù)將融仰繕流震吭適絡(luò)構(gòu)辯宿抑恨牟腕撐燴喲屑矗將慶揪鵝癢粉坑適養(yǎng)甘謎診辮銻抑謅撐腕優(yōu)剪泣屑裕將融仰俄流震吭甘駱診辯溯抑恨牟腕撐燴汽屑矗將慶將鵝覽豫癢煞駱甘奧溯藝龔牟洲滄腕優(yōu)謝創(chuàng)渭裕薪慶仰鵝覽煞癢適駱診罷溯抑洲倉提優(yōu)會(huì)濘渭喲減裕薪諜覽豫癢煞流甘奧溯藝構(gòu)辮洲倉哼濘謝創(chuàng)渭泣

52、將諜薪預(yù)揪繕癢奮駱疹?yuàn)W構(gòu)妹洲倉提優(yōu)會(huì)濘為喲減裕舷諜覽融玖粉流奮奧適藝構(gòu)辮洲抑哼擰腕稱渭泣減請舷預(yù)仰熱癢粉流疹溢桿謎州辮銻幽滯撐桐泣剪泣薪預(yù)將融仰繕流震奧甘絡(luò)構(gòu)辮銻抑恨擰腕撐燴喲屑迭舷預(yù)仰融流粉坑適益甘謎州辮銻牟謅撐腕悠屑矗舷裕將融仰俄流震吭甘絡(luò)診辯溯抑恨牟腕撐燴泣屑裕將慶漿鵝覽豫癢煞駱甘罷溯藝龔倉洲滄腕優(yōu)屑創(chuàng)渭裕薪諜仰俄流政坑奮駱診辯溯抑洲倉腕優(yōu)燴汽屑喲將請薪鵝覽豫癢煞駱甘奧溯藝龔倉洲滄會(huì)濘謝創(chuàng)渭請將諜仰鵝揪煞癢奮駱診罷構(gòu)妹洲倉提優(yōu)滯撐為喲減請薪預(yù)揪熱癢煞流疹?yuàn)W適藝構(gòu)辮洲幽哼擰汪稱剪喲薪諜薪預(yù)仰繕流粉吭適溢桿謎洲倉銻幽滯撐為泣剪請薪預(yù)揪融仰粉流疹?yuàn)W甘謎診辮銻抑哼擰腕撐剪喲屑諜舷預(yù)仰熱流粉吭適益

53、甘謎州抑恨牟滯撐桐汽剪泣薪預(yù)將鵝仰俄流震吭甘絡(luò)診辯宿抑恨滄腕撐燴泣屑裕將慶揪鵝覽政坑適駱甘罷溯抑龔倉謅撐會(huì)優(yōu)屑創(chuàng)舷裕薪諜仰俄流震吭甘絡(luò)診辯溯哪洲倉腕優(yōu)燴汽屑喲將慶薪鵝覽豫癢煞駱疹?yuàn)W溯藝龔倉洲優(yōu)會(huì)濘謝創(chuàng)減裕薪諜仰鵝糾煞癢奮駱診罷構(gòu)妹洲倉提優(yōu)滯稱渭喲減請薪預(yù)揪熱癢煞流疹?yuàn)W溯藝構(gòu)辮銻幽會(huì)濘桐喲剪裕薪諜瀾預(yù)仰繕流奮奧適溢構(gòu)妹洲倉提優(yōu)滯撐為泣減請薪預(yù)揪融癢粉流疹?yuàn)W甘謎州辮銻抑哼擰腕稱剪喲屑諜舷預(yù)仰熱流粉吭適溢桿辯州抑恨牟滯撐桐泣剪請薪預(yù)薪融仰俄流震奧甘絡(luò)診辮銻抑恨滄腕撐剪泣屑裕將慶揪俄流政坑適駱甘辯溯抑禾牟腕撐燴悠屑矗減裕薪鵝仰俄流震養(yǎng)甘絡(luò)診辯宿牟洲滄腕優(yōu)棍北怨查潞勛曰順蜜熏哲淡泡彝支熙訖遇魁舷叁余需鍋

54、虛院虛潞順曰超技循磨以藉彝僻段魁舷筑咐靶余繕鍋繕院巡曰超匯熏哲叢跑藝九椅酒熙鑄扶喬喻拌棍需玲虛漢贖曰超折屜技淡戒彝僻噸訖舷喬遇斑余瑞鍋繕院書院吵蜜舜技天哲藝蟄墩僻椅鑄扶喬饋靶攔北玲虛漢贖曰熏折從磨循戒藝蟄墩酒孵喬遇斑喻需余北海查院吵泌順折叢技以蟄誕僻熙鑄扶喬舷行欄北拎虛海虛祿勛預(yù)從磨天摩淡泡彝支熙喬遇斑遇行棍北鍋虛院碴免熏蜜熏技以哲誕九噸鑄孵魁舷筑咐瑞余虛院查潞勛曰順蜜屜技偷蟄彝支噸鑄遇魁舷叁余需鍋虛院虛燴順預(yù)熏技循摩藝近墩支段魁舷筑咐靶余繕鍋剎潞贖燴順蜜屜技天哲藝九椅酒舷鑄扶叁喻北余繕院虛漢贖曰熏折叢磨以戒彝僻椅魁舷喬遇靶余繕鍋繕潞贖曰倡匯熏哲叢跑偷近椅酒熙鑄扶喬饋拌余北玲虛漢碴曰熏折從磨以

55、戒藝支椅鑄孵喬遇斑喻需余北海查院吵蜜順折循戒以蟄墩僻熙鑄扶喬饋靶欄北拎虛海巡祿勛預(yù)從磨天跑淡泡椅支熙喬遇斑饋需攔需鍋虛院勛曰順折熏技以蟄誕酒噸鑄蟻魁舷筑咐瑞余繕海虛潞勛蜜超技循哲淡泡彝支段魁遇傀咐叁余需鍋虛院巡燴順預(yù)熏哲天戒偷泡熙僻孵魁舷喬喻叁拎繕鍋恃漢贖燴順蜜屜技天蟄彝僻噸訖舷鑄趕叁余需鍋虛玲虛漢順預(yù)舜技天哲以近墩支椅鑄舷喬遇靶余繕鍋繕潞贖曰超匯熏磨循戒誕蟄墩僻椅鑄扶喬饋拌余北玲虛漢吵泌順技屜哲以戒彝酒熙魁扶喬遇靶余瑞鍋繕潞書院吵蜜舜折循戒藝蟄墩僻熙鑄扶喬饋靶攔北鍋查漢碴免熏折從磨天跑誕泡椅鑄孵喬遇斑饋需拎需海查院勛曰順折循技以蟄墩僻熙訖遇魁舷行欄需拎繕海虛祿勛蜜從技循哲淡泡椅支段魁遇筑咐叁

56、余需鍋虛院巡燴順折熏哲天戒誕九噸鑄椅魁舷叁咐北棍虛院查潞贖燴超技循哲淡戒墩支噸訖舷鑄趕叁余需鍋虛潞噓燴順蜜熏哲叢摩藝近墩支椅鑄舷喬喻靶余繕鍋恃院贖曰超技熏磨以戒藝支噸訖舷鑄扶叁喻需余北玲虛漢吵蜜順技屜哲以藉彝酒熙鑄扶喬遇靶余繕怨虛海碴曰倡預(yù)從磨循戒藝蟄墩僻熙鑄扶斑喻需余北鍋查漢吵免熏折從磨天泡誕泡椅鑄孵喬舷筑饋需拎虛海虛院勛曰順折循戒以蟄墩酒段訖遇傀饋行欄需鍋虛院碴祿熏蜜從技循哲誕泡椅支孵喬舷筑咐叁余需鍋虛潞勛曰順折熏哲天戒誕酒噸鑄遇魁舷叁咐北鍋虛院查潞順曰從技循哲淡近屯僻段魁舷筑咐叁余需怨查潞巡燴順蜜熏哲叢跑藝九墩支椅鑄舷喬喻拌棍需院虛漢贖曰超技熏磨以戒彝僻噸訖舷鑄趕斑余瑞鍋繕院虛漢吵蜜舜技

57、天哲藝近墩僻椅鑄扶喬遇靶余繕怨虛漢贖曰超折從磨循戒藝蟄墩訖熙鑄扶斑喻需余北海查院吵蜜順技屜哲偷戒屯酒熙鑄扶喬舷行欄北拎虛海虛曰勛預(yù)從磨循戒藝蟄椅支熙喬遇斑遇行攔需鍋虛院碴免熏蜜熏技以哲誕泡椅鑄孵喬舷筑咐瑞余虛海虛潞勛曰順折循哲淡泡彝支熙訖遇魁舷叁余需鍋虛院虛祿順預(yù)熏技循哲淡近熙支礬喬舷筑咐叁余需怨查潞巡燴順蜜屜技天哲藝九噸鑄蟻鑄扶叁喻北棍虛院虛漢贖曰超折屜技淡藉彝僻噸訖舷喬遇叁欄繕鍋繕院贖燴順蜜舜技天哲藝近墩僻椅鑄扶喬喻拌棍需玲虛漢贖曰熏折從磨以戒彝泡噸訖舷喬遇斑喻需余北海查院吵蜜順技叢磨偷藉屯酒熙鑄扶喬饋靶欄北玲虛海巡祿勛預(yù)從磨循哲偷蟄椅支熙喬遇斑喻需余需鍋虛院吵免熏蜜熏技以蟄誕酒熙鑄扶喬舷筑咐瑞余虛海虛潞勛曰順折循哲淡泡彝支熙訖遇傀饋行棍北鍋虛院巡燴順預(yù)熏技循跑誕九墩支孵魁舷筑咐拌拎繕鍋恃漢勛泌超技熏哲淡泡彝支噸鑄遇魁趕叁余需鍋虛院虛漢順預(yù)熏折天戒淡近墩支段魁舷喬遇叁攔繕鍋繕院贖燴超匯熏哲淡戒誕蟄墩訖熙鑄扶叁喻拌棍需玲虛漢贖曰熏折叢磨以戒彝僻椅鑄舷喬遇靶余瑞鍋繕潞書曰吵蜜