創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育

1、全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽馬嘉異目錄比賽規(guī)則比賽要求比賽類別報(bào)名時(shí)間評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)案例分析首屆比賽獲獎(jiǎng)作品解析創(chuàng)意分享內(nèi)容解讀全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽內(nèi)容解讀參賽項(xiàng)目要求（一）參賽項(xiàng)目要求能夠?qū)⒁苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域緊密結(jié)合，培育基于互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進(jìn)制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)服務(wù)中的作用，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)模式，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費(fèi)生活等深度融合。參賽項(xiàng)目主要包括以下類型：參賽項(xiàng)目要求（二）1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)林牧

2、漁等；2.“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)，包括智能硬件、先進(jìn)制造、工業(yè)自動(dòng)化、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新材料、軍工等；3.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)，包括工具軟件、社交網(wǎng)絡(luò)、媒體門戶、數(shù)字娛樂、企業(yè)服務(wù)等；4.“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)服務(wù)，包括電子商務(wù)、消費(fèi)生活、金融、旅游戶外、房產(chǎn)家居、高效物流等；5.“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù)，包括教育文化、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務(wù)等；6.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè)，以社會(huì)價(jià)值為導(dǎo)向的非盈利性創(chuàng)業(yè)。參賽對(duì)象根據(jù)參賽項(xiàng)目所處的創(chuàng)業(yè)階段及已獲投資情況，大賽分為創(chuàng)意組、初創(chuàng)組和成長(zhǎng)組。具體參賽條件如下：1.創(chuàng)意組。參賽項(xiàng)目具有較好的創(chuàng)意和較為成型的產(chǎn)品原型或服務(wù)模式，但尚未完成工商登記注冊(cè)。參賽

3、申報(bào)人須為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，須為普通高等學(xué)校在校生（可為本?？粕⒀芯可?，不含在職生）。2.初創(chuàng)組。參賽項(xiàng)目工商登記注冊(cè)未滿3年（2013年3月1日后注冊(cè)），且獲機(jī)構(gòu)或個(gè)人股權(quán)投資不超過1輪次。參賽申報(bào)人須為企業(yè)法人代表，須為普通高等學(xué)校在校生（可為本?？粕?、研究生，不含在職生），或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2011年6月10日之后畢業(yè)）。3.成長(zhǎng)組。參賽項(xiàng)目工商登記注冊(cè)3年以上（2013年3月1日前注冊(cè)）；或工商登記注冊(cè)未滿3年（2013年3月1日后注冊(cè)），且獲機(jī)構(gòu)或個(gè)人股權(quán)投資2輪次以上（含2輪次）。參賽申報(bào)人須為企業(yè)法人代表，須為普通高等學(xué)校在校生（可為本?？粕⒀芯可?，不含在職生），或畢業(yè)5年以

4、內(nèi)的畢業(yè)生（2011年6月10日之后畢業(yè)）。賽程安排1.參賽報(bào)名（3-5月）。參賽團(tuán)隊(duì)可通過登錄“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”（）、大賽APP（名稱為“大創(chuàng)空間”）或大賽微信公眾號(hào)（名稱為“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”）任一方式進(jìn)行報(bào)名。報(bào)名系統(tǒng)開放時(shí)間為2016年3月25日，截止時(shí)間由各省（區(qū)、市）根據(jù)復(fù)賽安排自行決定，但不得晚于8月31日。2.初賽復(fù)賽（6-9月）。各?。▍^(qū)、市）各高校登錄“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”（）進(jìn)行報(bào)名信息的查看和管理。省級(jí)賬號(hào)由大賽組委會(huì)統(tǒng)一創(chuàng)建及分配；校級(jí)賬號(hào)由各?。▍^(qū)、市）進(jìn)行創(chuàng)建、分配及管理。初賽復(fù)賽的比賽環(huán)節(jié)、評(píng)審方式等由各高校、各?。▍^(qū)、市）自行決定。各?。▍^(qū)、市）在9月

5、15日前完成省級(jí)復(fù)賽，遴選參加全國(guó)總決賽的候選項(xiàng)目。3.全國(guó)總決賽（10月中下旬）。大賽評(píng)審委員會(huì)對(duì)入圍全國(guó)總決賽項(xiàng)目進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)審，擇優(yōu)選拔120個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽，決出金、銀獎(jiǎng)。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)（創(chuàng)意組）評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審內(nèi)容分值創(chuàng)新性1. 必須利用互聯(lián)網(wǎng)（技術(shù)、方法和思維）2. 原創(chuàng)3. 鼓勵(lì)項(xiàng)目與高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化相結(jié)合40團(tuán)隊(duì)情況1. 團(tuán)隊(duì)專業(yè)搭配、擅長(zhǎng)領(lǐng)域、能力互補(bǔ)2. 公司組織架構(gòu)、人員配置3. 顧問、主要投資人的持股情況4. 戰(zhàn)略合作企業(yè)及其與本項(xiàng)目的關(guān)系5. 團(tuán)隊(duì)的人才儲(chǔ)備與項(xiàng)目發(fā)展的關(guān)系30商業(yè)性1. 商業(yè)模式要清晰2. 盈利的可行性分析清楚3. 法律上的可行性4. 實(shí)際調(diào)查5. 無形資

6、產(chǎn)的擁有情況（含專利、軟件著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、域名）25帶動(dòng)就業(yè)情況1. 市場(chǎng)的成長(zhǎng)空間2. 預(yù)測(cè)可帶來的社會(huì)就業(yè)能力5評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)（初創(chuàng)組）評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審內(nèi)容分值商業(yè)性1. 經(jīng)營(yíng)績(jī)效：重點(diǎn)考察項(xiàng)目存續(xù)時(shí)間、營(yíng)收情況、稅收情況，持續(xù)盈利能力2. 在成長(zhǎng)性方面：考察項(xiàng)目成長(zhǎng)空間，資源的匹配性3. 在融資方面，強(qiáng)調(diào)融資需求及資金使用規(guī)劃30團(tuán)隊(duì)情況1.團(tuán)隊(duì)專業(yè)搭配、擅長(zhǎng)領(lǐng)域、能力互補(bǔ)2.公司組織架構(gòu)、人員配置3.顧問、主要投資人的持股情況4.戰(zhàn)略合作企業(yè)及其與本項(xiàng)目的關(guān)系5團(tuán)隊(duì)的人才儲(chǔ)備與項(xiàng)目發(fā)展的關(guān)系5創(chuàng)新性1.必須利用互聯(lián)網(wǎng)（技術(shù)、方法和思維）2.原創(chuàng)3.鼓勵(lì)項(xiàng)目與高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化相結(jié)合40帶動(dòng)就業(yè)

7、情況1. 預(yù)測(cè)可帶來的社會(huì)就業(yè)能力2. 上下游產(chǎn)業(yè)鏈的密切程度、帶動(dòng)效益3. 其他社會(huì)效益51.參賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目有一定的科技含量2.好的項(xiàng)目一定要有好的包裝3.盡量與本校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)和科研課題相結(jié)合大賽解讀（一）分組變化u分創(chuàng)意組、初創(chuàng)組和成長(zhǎng)組三個(gè)組參賽內(nèi)容變化u分六大領(lǐng)域，尤其是增加了公益創(chuàng)業(yè)u各省各校重視程度變化u由懷疑、觀望、被動(dòng)參與，向積極主動(dòng)引導(dǎo)轉(zhuǎn)化大賽解讀（二）特點(diǎn)1.學(xué)校特點(diǎn)2.專業(yè)特點(diǎn)3.生源特點(diǎn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向1.專業(yè)結(jié)合2.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用3.大項(xiàng)目中找小項(xiàng)目大賽解讀（三）學(xué)校層面：高度重視，制定政策老師層面：積極參與，整合、服務(wù)學(xué)生層面：1.慎重選題2.慎重選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目3.慎重選擇商業(yè)

8、模式4.注意無形資產(chǎn)的申請(qǐng)和保護(hù)（大賽：注意團(tuán)隊(duì)搭配和商業(yè)計(jì)劃書撰寫)大賽解讀（四）互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞互聯(lián)網(wǎng)+關(guān)鍵詞 傳統(tǒng)行業(yè)為什么要互聯(lián)網(wǎng)化，互聯(lián)網(wǎng)化的核心價(jià)值是什么？傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化是為了“效率顛覆性的提高，成本顛覆性的降低” 一切不能提高企業(yè)效率，不能降低企業(yè)成本的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)都是耍流氓關(guān)鍵詞“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，是知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新2.0推動(dòng)下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)及其催生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)思維的進(jìn)一步實(shí)踐成果，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)不斷地發(fā)生演變，從而帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的生命力，為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通俗來說，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+

9、各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是簡(jiǎn)單的兩者相加，而是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。它代表一種新的社會(huì)形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)資源配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各域之中，提升全社會(huì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)。關(guān)鍵詞創(chuàng)新平臺(tái)創(chuàng)新和實(shí)體創(chuàng)新關(guān)鍵詞創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵詞案例分析-無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院（銀獎(jiǎng)） “檸檬時(shí)代”是由無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院跨專業(yè)、融合“互聯(lián)網(wǎng)+”理念打造的的旨在一對(duì)一定制的校園生活服務(wù)APP。 檸檬時(shí)代團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)始者是一群來自無錫城職院的學(xué)生，他們年輕、開放、快樂，

10、他們相信科技應(yīng)該以人為本，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶給人的不應(yīng)是將浮躁用新的紙盒包裹起來，而是切實(shí)提升大學(xué)生的生活品質(zhì)，所以，他們將為大學(xué)生提供校園生活必備服務(wù)為己任。案例分析-無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院（銀獎(jiǎng)）案例分析-無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院（銀獎(jiǎng)）這一款為不同高校的大學(xué)生量身定制的校園生活服務(wù)APP，一經(jīng)推出，反響熱烈，目前，檸檬時(shí)代已經(jīng)覆蓋17個(gè)省的50多所大學(xué)，在為50多所大學(xué)打造的40個(gè)校園APP品牌里，20萬用戶正在享受檸檬時(shí)代帶來的優(yōu)質(zhì)生活服務(wù)，平均活躍用戶在30%左右。 檸檬時(shí)代：把高校生活服務(wù)搬到大學(xué)生的手上檸檬時(shí)代：把高校生活服務(wù)搬到大學(xué)生的手上 案例分析-無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院（銀獎(jiǎng)）一個(gè)手機(jī)就解決生活中一半以上的需求，這是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的趨勢(shì)，未來，也將成為高校生活的趨勢(shì)。正是檸檬時(shí)代“通用+差異化”的運(yùn)營(yíng)模式吸引著越來越多的有能力的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)加盟檸檬時(shí)代。案例分析-無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院（銀獎(jiǎng)）創(chuàng)意分享-智能路由器移動(dòng)辦公智能路由器路由器+WiFi考勤機(jī)+移動(dòng)OA+私有云它是一臺(tái)智能路由器雙頻WiFi信號(hào)強(qiáng)，速度快擴(kuò)展性強(qiáng)，可內(nèi)置各種辦公智能辦公軟件配置使用簡(jiǎn)單創(chuàng)意分享