中班美術(shù)公開課教案《手指印畫》

1、 精選公文范文中班美術(shù)公開課教 案手指印回各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝通過指印的添畫，發(fā)揮幼兒的想象 力，培養(yǎng)幼兒對創(chuàng)造性藝術(shù)活動的興趣。 以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的中 班美術(shù)公開課教案手指印畫，歡迎大 家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué) 網(wǎng)。教學(xué)目標(biāo)：通過指印的添畫，發(fā)揮幼兒的想象 力，培養(yǎng)幼兒對創(chuàng)造性藝術(shù)活動的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻轉(zhuǎn)換儀、印泥、抹布，卡片紙、 勾線筆等教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天有這么多客人老師來 看我們小朋友上課呀，來，趕快和客人 老師打聲招呼，客人老師好！好，趕快找 個位子坐下來，我們一起來玩?zhèn)€手指游 精選公文范文戲吧！你拍一，我拍一，一個娃娃

2、開飛機； 你拍二，我拍二，兩個娃娃打電話；你拍 三，我拍三，三個娃娃吃餅干；你拍四， 我拍四，四個娃娃寫大字。二、印指印1、出示印泥，引起興趣。師：猜一猜，這是什么呀？（印泥）這 是我們玩印章的印泥。今天我們就用它 來印指印。2、教師示范指紋印的步驟，提出要 求。師：用一個手指頭，其他手指不要 弄臟了，待會兒我們還要畫畫呢！我呢就 選大拇指，蘸上印泥，印在紙上，輕輕 往下壓一壓，不要移動哦，不然印出來 的指印就會不清楚了。師：一個圓圓的指印出來了，真有 趣!（高興拍手）讓我再來印一個吧！蘸上 印泥，印在紙上，輕輕往下壓一壓，印 完了。（邊擦手邊走）師：你們有沒有發(fā)現(xiàn) 這兩個指印是不一樣的？一個

3、是（手勢）橢 精選公文范文2 精選公文范文圓形的，一個是圓圓的，圓圓的這個是 我豎著印的，橢圓形的這個？（橫著印的）, 所以印出來是不一樣的。3、幼兒操作。師：你們也來試試，印在卡片紙的 第一頁上吧，趕快試試吧！三、想象并添1、第一次并添畫（1）教師示范一個指印的添畫，引導(dǎo) 幼兒想象。師：印好了嗎，快點來看顧老師要 變魔術(shù)了 !*我要變魔術(shù)咯！這兩個圓形 的指印讓我想到了許多有趣的東西，（拿 出筆，邊說邊添。）我要讓它變變變，變 成什么了 ？（滑滑梯、小勺）還像什么？我看 呀，還像一根火柴棒、一個籃球架、還 像一個音符，你們覺得呢？再變變變，又 變成什么了 ？（一個小人）師：我添上了一 根線就

4、把一個指印變成了 一個滑滑梯、 小勺，我又添了幾筆就把一個指印變成 了一個可愛的小人，真好玩！師：小朋友想想、簡單的添上一筆4精選公文范文 精選公文范文或幾筆你能把一個指印變成什么？師：你來說*,*你來試試，你、 你、你。（2）幼兒添畫，教師引導(dǎo)。師：哦，原來我們只要簡單地添上 一筆或幾筆，就能把一個指印變成這么 多有趣的東西，那讓我們也來做一回魔 術(shù)師，在指印上添上幾筆把你們想的變 出來，好嗎？記住了哦是簡單的添上一筆 或幾筆，快去試試吧?。?）幼兒介紹一個指印的添畫。師:都變出來了嗎？（在收起來的時候 拿兩副作品）我們一起看看大家都變出 了什么？一起說變變變，（視頻展示）* 變出了什么？這

5、是*變的，變出了什么？ 還有誰誰愿意把你變的展示給大家看看 我請*，你把指印變成了什么？（視頻展 示）2、第二次想象并添畫（1）重點討論兩個指印的組合添畫。師：（老師走到*處）我還發(fā)現(xiàn)*把兩個指印連在一起變成了一個小動精選公文范文7物，（視頻展示）看看，變成了什么？（視頻 展示）圓圓的腦袋和身體，真像 產(chǎn)*你真 棒！A、連在一起的兩個指印師：*把兩個指印印在一起變成了小雞，你們可 以把兩個連在一起的指印變成什么 ？他 們是這樣連的：（手指視頻）想想看。師： 你來變變看（生添畫）我?guī)湍阕?。B、不連在一起的兩個指印師：兩個連在一起的指印可以變成 那么，如 果兩個指印不連在一起，他們是這樣的: （手指視頻）你又可以把它變成什么？（2）簡單討論多個指印的組合添畫。師：剛才我們把兩個指印連在一起 變成了許多東西，那可不可以把三個四 個、五個、甚至很多個指印放在一起變 成一樣?xùn)|西？（光說不畫）師：請你說說看。師：剛才老師發(fā)現(xiàn)有個小朋友把變 成了毛毛蟲，看，有趣嗎？（3）幼兒進行兩個指印或多個指印的 添畫。師：我知道小朋友想得都很有趣， 精選公文范文 精選公文范文把卡片紙打開，想一想要變什么，需要 幾個指印，再印上指印，把它變出來， 開始吧。3、