數(shù)學(xué)九年級(jí)上華東師大版24.2 相似圖形的性質(zhì)同步練習(xí)

1、24.2 相似圖形的性質(zhì)同步練習(xí)1、 請(qǐng)看下圖，并回答下面的問(wèn)題：（1）在圖（1）中，兩個(gè)足球的形狀相同嗎？它們的大小呢？（2）在圖（2）中，兩個(gè)正方形物體的形狀相同嗎？2、 生活中存在大量的形狀相同的圖形，試舉出幾例。3、在實(shí)際生活和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)看到許多開(kāi)頭相同的圖形，下圖形狀相同的圖形分別是 、 、 、 、 （填序號(hào)）4、 如右圖，放大鏡中的三角形與原三角形具有怎樣的關(guān)系？5、提高：在直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)O (0，0)、A (1，2)、B (2， 4)、C (3，2)、D (4，0).先用線段順次連接點(diǎn)O, A、B,C, D，然后再用線段連結(jié)A、C兩點(diǎn) （1）你得到了一個(gè)什么圖形？

2、 （2）填寫(xiě)表1，在直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)O,、，并按同樣的方式連結(jié)各點(diǎn)你 得到一個(gè)什么圖形？ 填寫(xiě)表2，你又得到一個(gè)什么圖形？填寫(xiě)表3呢？（3）在上述的圖個(gè)圖形中，哪兩個(gè)圖形的形狀相同？6、下列每組圖形狀是否相同？若相同，它們的對(duì)應(yīng)用有怎樣的關(guān)系？對(duì)應(yīng)邊呢？（1） 正三角形ABC與正三角形DEF；（2） 正方形ABCD與正方形EFGH。7、（1）觀察下面兩組圖形，圖（1）中的兩個(gè)圖形相似嗎？為什么？圖（2）中的兩個(gè)圖形呢？與同伴交流。 （2）如果兩個(gè)多邊形不相似，那么它們的對(duì)應(yīng)角可能都相等嗎？對(duì)應(yīng)邊可能都成比例嗎？8、如圖，,且AB=8cm，BC=10cm，AC=7cm，則A的周長(zhǎng)= cm9、如圖,D、E分別在AB、AC上，則，則 ，= ，= ,= 。10、已知，如圖，且AE=8，AC=10，AD=12，求BD、AB的長(zhǎng)。11、如圖，D、E分別在AC、BC的延長(zhǎng)線上，且，DEC的周長(zhǎng)為18cm，求ABC的周長(zhǎng)。7、課后提高：（1） 下面有兩個(gè)短形相似，求它們的對(duì)應(yīng)邊的比。（2） 如圖，兩個(gè)正六邊形的邊長(zhǎng)分別為a和b，它們相似嗎？為什么？（3） 如圖，短形