汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1、汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)一、專(zhuān)業(yè)基本信息1 .專(zhuān)業(yè)代碼0802072 .專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)汽車(chē)服務(wù)工程3 .學(xué)習(xí)年限4年二、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能為汽車(chē)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，具有扎實(shí)的汽車(chē)服務(wù)理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具備“懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善服務(wù)”的基本素質(zhì)和能力的汽車(chē)服務(wù)工程領(lǐng)域應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠在汽車(chē)技術(shù)服務(wù)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)、汽車(chē)金融保險(xiǎn)服務(wù)、汽車(chē)相關(guān)產(chǎn)品規(guī)劃等領(lǐng)域從事技術(shù)或管理工作。三、培養(yǎng)規(guī)格1 .學(xué)制與學(xué)位4年工學(xué)學(xué)位2 .知識(shí)要求1 .知識(shí)要求(1)具有較寬厚的數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)；(2)掌握汽車(chē)構(gòu)造、

2、汽車(chē)電器設(shè)備、汽車(chē)電子控制系統(tǒng)、汽車(chē)運(yùn)用工程、汽車(chē)服務(wù)工程、汽車(chē)維修工程等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)；(3)掌握汽車(chē)技術(shù)服務(wù)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與策劃、汽車(chē)事故查勘與定損、二手車(chē)評(píng)估、汽車(chē)市場(chǎng)分析等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能；(4)熟悉汽車(chē)行業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)方面的相關(guān)知識(shí)；(5)具有本專(zhuān)業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”、新能源、節(jié)能環(huán)保等前沿技術(shù)和知識(shí)；(6)核心專(zhuān)業(yè)知識(shí)：汽車(chē)服務(wù)工程基礎(chǔ)理論、汽車(chē)性能測(cè)試、汽車(chē)電子控制技術(shù)、汽車(chē)故障檢測(cè)與診斷、汽車(chē)事故分析與定損理賠、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、二手車(chē)評(píng)估等。2 .能力要求(1)汽車(chē)檢測(cè)、診斷、維修及改裝設(shè)計(jì)的基本能力；(2)汽車(chē)服務(wù)企業(yè)管理和規(guī)劃的基本能力；(3)汽車(chē)整車(chē)及配件營(yíng)銷(xiāo)的基本方法與能力；(4

3、)二手車(chē)評(píng)估、汽車(chē)保險(xiǎn)及汽車(chē)事故分析與定損理賠的基本方法與能力；(5)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具備一定的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；(6)靈活運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)踐技能，具有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。3 .素質(zhì)要求(1)具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具有良好的身心素質(zhì)；(2)具有較好的人文、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)素質(zhì)；(3)具有良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；(4)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新理念。四、課程體系1 .課程體系總體框架介紹汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)課程體系包括課堂教學(xué)課程和實(shí)踐教學(xué)課程。課堂教學(xué)課程應(yīng)包括公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)必修課、專(zhuān)業(yè)選修課等課程模塊。實(shí)踐教學(xué)課程應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)課、專(zhuān)業(yè)認(rèn)知

4、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文寫(xiě)作。汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)各門(mén)類(lèi)方向的培養(yǎng)方案總學(xué)分控制在180學(xué)分以?xún)?nèi)，其中課堂教學(xué)課程的學(xué)分比重應(yīng)不高于70%2 .專(zhuān)業(yè)核心課程(學(xué)位課程)機(jī)械原理、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)電控技術(shù)、汽車(chē)事故分析與定損理賠、汽車(chē)檢測(cè)與診斷技術(shù)3 .課程設(shè)置1)理論教學(xué)課程汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)核心課程包括學(xué)習(xí)機(jī)械工程、電工電子技術(shù)、汽車(chē)構(gòu)造與原理、汽車(chē)測(cè)試技術(shù)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)電子控制技術(shù)和汽車(chē)服務(wù)企業(yè)管理等方面的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)模塊。汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)需要根據(jù)自身辦學(xué)定位與特色，參照專(zhuān)業(yè)核心課程設(shè)置專(zhuān)業(yè)必修課程與學(xué)分。同時(shí)，需要根據(jù)專(zhuān)業(yè)必修課程體系自主設(shè)置專(zhuān)業(yè)選修課程體系與學(xué)分修讀

5、要求。汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)除了傳授知識(shí)為主的講授方式外，還應(yīng)廣泛采用以培養(yǎng)學(xué)生能力和提升學(xué)生素質(zhì)為主的其他教學(xué)方式，如案例分析、崗位模擬、項(xiàng)目研究、研究性討論、文獻(xiàn)閱讀與綜述、口頭報(bào)告與演講、自查與互查作業(yè)等。汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)當(dāng)充分使用案例分析這種開(kāi)放式、互動(dòng)式的教學(xué)方式。案例教學(xué)要經(jīng)過(guò)事先周密的策劃和準(zhǔn)備，使用特定的案例素材并指導(dǎo)學(xué)生提前搜集和閱讀相關(guān)資料，組織學(xué)生開(kāi)展充分討論，形成互動(dòng)與交流。2）實(shí)踐教學(xué)課程汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要在課堂教學(xué)之外，設(shè)置實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，以運(yùn)用和檢驗(yàn)課堂教學(xué)成果，了解和熟悉汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)檢測(cè)與診斷、汽車(chē)事故分析與定損理賠、二手車(chē)評(píng)估等工作

6、崗位的運(yùn)行狀態(tài)，并預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。實(shí)踐教學(xué)課程應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)課和實(shí)訓(xùn)課、專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。實(shí)踐教學(xué)學(xué)分應(yīng)大于總學(xué)分的30%3）實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)課：汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要建立充分可用的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐教育基地、實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)課。實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)課要按照由基礎(chǔ)到高級(jí)、由單項(xiàng)到綜合、由驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)到創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的方式進(jìn)行。在實(shí)施方式上，應(yīng)該做到既可以結(jié)合具體的課程教學(xué)來(lái)開(kāi)設(shè)部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，也可以單獨(dú)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)課，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的靈活與深度。4）專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)：汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)在學(xué)生完成基礎(chǔ)課和部分入門(mén)專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)，幫助學(xué)生獲取相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的感性認(rèn)知，鞏固所學(xué)理論

7、知識(shí)。認(rèn)知實(shí)習(xí)主要組織形式為參觀(guān)大型汽車(chē)制造、汽車(chē)銷(xiāo)售與維修、汽車(chē)金融保險(xiǎn)公司等企業(yè)。5）專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)：汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)制定實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，明確專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)目的與基本要求，明確專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容以及學(xué)時(shí)分配。在完成大部分專(zhuān)業(yè)課教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，使學(xué)生了解具體汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)及金融保險(xiǎn)的主要內(nèi)容和基本規(guī)則，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行綜合性的研究，并嘗試提出解決問(wèn)題的系統(tǒng)方案。6）畢業(yè)論文汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)論文的實(shí)踐性導(dǎo)向，體現(xiàn)汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求。鼓勵(lì)學(xué)生采取學(xué)術(shù)論文、案例分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)研報(bào)告等多種體裁形式完成畢業(yè)論文，提高科學(xué)研究能力或?qū)?/p>

8、踐運(yùn)用能力。畢業(yè)論文的撰寫(xiě)應(yīng)遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，具有學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。五、教學(xué)規(guī)范1 .人才培養(yǎng)方案人才培養(yǎng)方案是學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的重要文件，是組織教學(xué)過(guò)程、安排教學(xué)任務(wù)的基本依據(jù)，人才培養(yǎng)方案的制定應(yīng)根據(jù)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)人才需求及黃岡周邊汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀相適應(yīng)，應(yīng)廣泛征求汽車(chē)行業(yè)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員，人才培養(yǎng)方案應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，并適時(shí)修訂。執(zhí)行過(guò)程中如需變動(dòng)，應(yīng)有規(guī)范的論證和審批手續(xù)。2 .教學(xué)大綱教學(xué)大綱是實(shí)施教學(xué)和考核的基本依據(jù)，列入教學(xué)計(jì)劃的各門(mén)課程或?qū)嵺`教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)在開(kāi)課前制訂科學(xué)合理的教學(xué)大綱。教學(xué)大綱內(nèi)容視課程性質(zhì)而定，一般應(yīng)包括課程性質(zhì)與簡(jiǎn)介、先修課程、課時(shí)數(shù)、各章

9、節(jié)知識(shí)要點(diǎn)、教材、參考書(shū)、教學(xué)方法、教學(xué)手段和考核方式等內(nèi)容。3 .課堂教學(xué)課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要形式。教師在課前需認(rèn)真?zhèn)湔n，編制教學(xué)進(jìn)度表，明確并公布課外輔導(dǎo)與答疑時(shí)間。教師在教學(xué)中應(yīng)注重改進(jìn)教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式、互動(dòng)式、討論式和案例式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性；鼓勵(lì)使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、多媒體教學(xué)、模擬仿真教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)；堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表，語(yǔ)言文字規(guī)范，儀表端莊。教師應(yīng)適量布置課后作業(yè)，并認(rèn)真反饋意見(jiàn)。4 .實(shí)踐教學(xué)課外實(shí)踐是課堂教學(xué)的延伸，是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。各專(zhuān)業(yè)需制訂課外實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，教師應(yīng)直接參與指導(dǎo)學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)。5 .成績(jī)考核成績(jī)考核是教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，應(yīng)根

10、據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)考核方式，考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和運(yùn)用能力。成績(jī)考核由平時(shí)考核和期末考核組成。六、教師隊(duì)伍1 .教師規(guī)模與結(jié)構(gòu)1）教師數(shù)量。汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)具有應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的鮮明特點(diǎn)，為合理控制班級(jí)授課規(guī)模，確保教學(xué)質(zhì)量，需保證有充足的教師資源，專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)任教師一般不少于10人，18:1生師比僅為基本要求，提倡降低生師比。2）職稱(chēng)結(jié)構(gòu)。教師隊(duì)伍中具有教授職稱(chēng)的數(shù)量占專(zhuān)任教師總量的比重不低于10%具有副教授以上職稱(chēng)的數(shù)量占專(zhuān)任教師總量的比重不低于30%3）學(xué)歷結(jié)構(gòu)。專(zhuān)任教師學(xué)歷的最低要求是具有碩士學(xué)位，具有博士學(xué)位的教師數(shù)量占專(zhuān)任教師總量的比重不低于30%2 .教師專(zhuān)業(yè)背景與水

11、平要求1）教師專(zhuān)業(yè)背景。專(zhuān)任教師一般應(yīng)具有6年以上本學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育和研究背景，需通過(guò)崗前培訓(xùn)上崗。實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，其主講教師應(yīng)具有對(duì)應(yīng)工作背景或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)，提倡定期去企業(yè)掛職鍛煉。教師隊(duì)伍中應(yīng)有一定數(shù)量的教師具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提倡定期選派專(zhuān)任教師去國(guó)內(nèi)外名校進(jìn)行訪(fǎng)學(xué)或交流。2）教師水平要求。教師應(yīng)具備高尚的師德，具有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，愛(ài)崗敬業(yè)；應(yīng)掌握教育教學(xué)的基本原理和基本方法，熟悉教育心理學(xué)的基本知識(shí)和規(guī)律，并通過(guò)學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，不斷提高教學(xué)能力和教學(xué)水平；應(yīng)具備獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究的能力，堅(jiān)持教學(xué)與科研互動(dòng)，將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容；應(yīng)積極開(kāi)展并不斷加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)七、教學(xué)條件1.信息教

12、學(xué)資源要求（包括紙質(zhì)電子圖書(shū)、在線(xiàn)課程以及教學(xué)信息資源平臺(tái)等）應(yīng)提供數(shù)量充足、種類(lèi)齊全的汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)紙質(zhì)和電子圖書(shū)資源，配備滿(mǎn)足理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)需要的中外文電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)。1）教室和閱覽室。教室數(shù)量應(yīng)能滿(mǎn)足教學(xué)和學(xué)生自習(xí)的需要，閱覽室應(yīng)保證學(xué)生擁有座位和足夠的空間。應(yīng)該配備足夠的計(jì)算機(jī)為學(xué)生利用慕課等方式學(xué)習(xí)，要求計(jì)算機(jī)配備量達(dá)到每100名學(xué)生10臺(tái)計(jì)算機(jī)。2）實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室功能齊全，設(shè)備先進(jìn)，充分滿(mǎn)足教學(xué)要求。實(shí)驗(yàn)室要建立系統(tǒng)、完善的管理規(guī)范，要安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，切實(shí)保證實(shí)驗(yàn)室設(shè)備正常運(yùn)行。3）實(shí)習(xí)基地。應(yīng)擁有一定數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。實(shí)習(xí)基地應(yīng)成為學(xué)校與有關(guān)方面長(zhǎng)期合作和交流的有效平

13、臺(tái)，通過(guò)實(shí)習(xí)基地充分發(fā)揮本專(zhuān)業(yè)服務(wù)社會(huì)的功能，并通過(guò)實(shí)習(xí)基地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、能等全方位的訓(xùn)練。3.教學(xué)經(jīng)費(fèi)要求學(xué)費(fèi)收入用于四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的比例需大于25%并逐年有所增加，其中本科業(yè)務(wù)費(fèi)和教學(xué)儀器維修費(fèi)占四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的80%汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)班機(jī)構(gòu)費(fèi)一般不低于生均1萬(wàn)元。八、教學(xué)效果1 .教學(xué)成果汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)課教師應(yīng)該在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)能夠發(fā)表關(guān)于汽車(chē)服務(wù)工程相關(guān)領(lǐng)域的論文或發(fā)明專(zhuān)利、著作、教學(xué)競(jìng)賽等科研成果。學(xué)生在學(xué)習(xí)汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，應(yīng)該積極參加國(guó)家、省級(jí)、行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的學(xué)科競(jìng)賽、技能比賽。2 .課堂教學(xué)效果汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)高度關(guān)注學(xué)生的知識(shí)、能力的培養(yǎng)，學(xué)生

14、在教師的指導(dǎo)下，積極主動(dòng)參與，90姒上的學(xué)生掌握機(jī)械工程基礎(chǔ)知識(shí)與汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。3 .畢業(yè)、就業(yè)汽車(chē)服務(wù)工程學(xué)生在修完規(guī)定課程，修滿(mǎn)規(guī)定學(xué)分，予以畢業(yè)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，沒(méi)有修滿(mǎn)規(guī)定學(xué)分或觸犯學(xué)校學(xué)院規(guī)定，根據(jù)學(xué)位認(rèn)定辦法，核實(shí)是否頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。汽車(chē)服務(wù)工程畢業(yè)學(xué)生主要從事汽車(chē)工程領(lǐng)域內(nèi)從事汽車(chē)測(cè)試、設(shè)計(jì)、制造、生產(chǎn)管理等工作，就業(yè)率要求達(dá)到90%九、質(zhì)量保障體系1 .組織保障汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全，建立了由學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、教研室三級(jí)管理體系，以二級(jí)學(xué)院管理為主的教學(xué)管理模式，加上學(xué)校、督導(dǎo)團(tuán)、教務(wù)處等，對(duì)教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)抓共管。交通學(xué)院管理機(jī)構(gòu)人員組成為學(xué)院院長(zhǎng)1

15、人，學(xué)院書(shū)記1人，副院長(zhǎng)1人，副書(shū)記1人，汽車(chē)服務(wù)工程、車(chē)輛工程教研室主任各1人,實(shí)驗(yàn)中心主任1人、學(xué)院教學(xué)秘書(shū)1人。二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)院全面工作并主持日常工作。學(xué)院書(shū)記負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生工作及黨務(wù)工作。學(xué)院副院長(zhǎng)協(xié)助院長(zhǎng)開(kāi)展教學(xué)、科研、專(zhuān)業(yè)建設(shè)及行政管理方面的工作。教研室主任負(fù)責(zé)按教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)等教研活動(dòng)。學(xué)院秘書(shū)負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)院院長(zhǎng)處理日常事務(wù)并負(fù)責(zé)教學(xué)與行政的管理工作。教務(wù)干事負(fù)責(zé)日常教學(xué)事務(wù)管理工作。2 .制度保障圍繞質(zhì)量保障目標(biāo)要求，建立并完善有多元主體參與的質(zhì)量管理運(yùn)行體系。明確學(xué)校作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)的責(zé)任主體地位，負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的總體規(guī)劃、宏觀(guān)指導(dǎo)和提供經(jīng)費(fèi)保障等；強(qiáng)化教學(xué)學(xué)院

16、作為組織教學(xué)和管理教學(xué)的實(shí)施主體地位，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的關(guān)于專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基本要求，負(fù)責(zé)動(dòng)態(tài)修訂和完善師資保障、教學(xué)計(jì)劃、教材建設(shè)等具體事宜，確保日常教學(xué)工作有序高效運(yùn)行；切實(shí)發(fā)揮教師在教學(xué)中的主體作用，加強(qiáng)教學(xué)管理人員的崗位責(zé)任制度，做到有章可循，獎(jiǎng)懲分明。3 .質(zhì)量監(jiān)控學(xué)院建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)體系，設(shè)立了學(xué)院教學(xué)委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)小組、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和畢業(yè)論文評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)，明確了各個(gè)機(jī)構(gòu)的職責(zé)。汽車(chē)服務(wù)工程、車(chē)輛工程教研室主任負(fù)責(zé)教學(xué)研究與管理工作。教師們相互聽(tīng)課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、教研室十分重視教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。學(xué)校明確了現(xiàn)階段教學(xué)管理的中心任務(wù)就是抓教學(xué)質(zhì)量，建立

17、了教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、新任教師試講、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)、教學(xué)信息反饋等教學(xué)管理制度，并由二級(jí)學(xué)院、教研室負(fù)責(zé)具體執(zhí)行，由督導(dǎo)團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督。由于機(jī)制健全，措施得力，執(zhí)行情況良好。由教務(wù)處編撰教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)，每月一期，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反饋問(wèn)題，溝通信息。教學(xué)管理部門(mén)采用學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、教研室三級(jí)管理，各級(jí)均設(shè)立了第一負(fù)責(zé)人，制定了相應(yīng)的管理制度和要求，并嚴(yán)格執(zhí)行；本專(zhuān)業(yè)建立了教學(xué)管理隊(duì)伍機(jī)構(gòu)與責(zé)任分工及考評(píng)制度、教師請(qǐng)假調(diào)課、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、新任教師試講、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)、教學(xué)信息反饋等教學(xué)管理制度，并專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了兼職教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)聽(tīng)課和了解教師教學(xué)情況。學(xué)院還建立有齊全的專(zhuān)業(yè)教學(xué)檔案資料辦公室，其中包括教學(xué)管理人員和任課教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。專(zhuān)業(yè)教學(xué)檔案由教學(xué)秘書(shū)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)，及時(shí)收集匯總。做到了檔案齊全，整理規(guī)范，查閱方便。資料整理規(guī)范，