健康教育及發(fā)展現狀

1、主要內容三個重要概念二、三個常用理論三、健康素養(yǎng)研究、三個重要概念U健康教育2、健康促進3、健康素養(yǎng)關于健康教育的共識1v計劃免疫、健康教育、疾病監(jiān)測是應對疾病問題的三大有效策略（WHO）2、健康教育是傳染病/慢性病防制首選策略3、健康教育成本效益顯著4、健康教育事業(yè)福祉人民群眾健康教育對象：全人群健康人群、高危人群、患者研究內容：全生命周期優(yōu)生優(yōu)育、孕期保健、新生兒、嬰幼兒、幼兒、兒童、青少年、青年、中年、老年、臨終關懷1v健康教育通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動,使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康'提高健康水平。15

2、核心技術:行為干預最終目標：促成行為改變關鍵技術仁需求評估健康問題評估：死亡率、發(fā)病率（后果嚴重、人數多）行為分析：重點是危險行為評估環(huán)境與政策評估：當地文化、傳統(tǒng)、政策等評估資源評估：可利用社會資源評估目標人群分析篩選原則:(1) 重要性原則(2) 有效性原則(3) 可行性原則重要I最優(yōu)選擇IIIII次優(yōu)選擇IV不予考慮不重要行為可變行為不可變關鍵技術2:信息傳播誰去講講什么怎么講講給誰二效果傳播者U信息U媒介受眾二效果拉斯韋爾5W理論1v傳播者說的技巧、傾聽的技巧、反饋技巧、非語言傳播技巧科學性、針對性、通俗易懂性、可接受性3、信息傳播渠道人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播4、受眾分析

3、文化程度、選擇性心理、生活狀況、信息來源、禁忌5、效果分析知識、態(tài)度、行為、健康效應、健康結局關鍵技術3干預技術1、制定干預的原則：(1) 有效性(2) 可行性(3) 結果可預期(理論指導)(4) 效果可測量(具體)關鍵技術4效果評價常用的干預策略和措施1. 教育策略B：A：知識傳播，講座、咨詢、小組討論、發(fā)放傳播材料技能培訓，操作講解、技能訓練、示范與模擬、觀摩學習2、社會策略利用政策、法規(guī)、制度等規(guī)范和約束目標人群的行為如：無煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的創(chuàng)建3、環(huán)境策略創(chuàng)造支持性環(huán)境，促進健康行為的形成如：健康主題公園項目階段評價種類I評價指I一皿毗一I鸚誇知識、態(tài)度、行為、環(huán)境2、計劃實施|2.過程

4、評價|羣行囂皐蓋廠3.1效應評價3、實施效果L|32結局評價健康狀況I生命質量4、整體評價|4總結評價健康教育是一個完整系統(tǒng)工程形成評價過程評價0效應評價結局評價計劃實施近期效果遠期效果舉例：針對煙民個體/群體的控煙干預1、需求評估(1) 個人風險評估(2) 社會環(huán)境評估(3) 自然環(huán)境評估2、制定計劃3、對計劃開展形成評價4、組織實施吸煙危害、戒煙環(huán)境創(chuàng)建、戒煙技能、戒煙心理準備、常見戒斷癥狀、預防復吸、同伴教育等5、過程評價參與率、覆蓋率、目標人群滿意率、項目（計劃）執(zhí)行率6、效應評價知識知曉率、正確信念持有率、吸煙行為評價、戒煙成功率7、結局評價吸煙相關疾病的發(fā)生率、患病率健康狀況、生活

5、滿意度2、健康促進健康促進需要個人、家庭、社區(qū)和國家一起采取措施，鼓勵健康的行為，增強人們改進和處理自身健康問題的能力。（WHO西太區(qū)）既關注個體，又關注環(huán)境對個體健康的影響既強調個人責任，又強調社會、政府責任最終目的是提高人們解決自身健康的能力21工作場所生活社區(qū)健康促進涉及社會各個層次18健康促進的5大工作領域:1、制定公共衛(wèi)生政策2、創(chuàng)造支持性環(huán)境3、全社會參與4、發(fā)展個人技能5、調整衛(wèi)生服務方向19健康促進三大策略:1、倡導2、賦權3、協調倡導政策支持政府、行業(yè)、單位國家、地區(qū)、社區(qū)全社會參與衛(wèi)生服務提供媒體宣傳喚起群眾關注引導群眾觀念改變群眾行為激發(fā)群眾需求創(chuàng)造支持性環(huán)境推動政策和觀

6、念改變健康促進的三大策略賦權個人知識.觀念行為.技能衛(wèi)生資源的利用丿社區(qū)政策、環(huán)境人員、機制個人和社區(qū)能力建設/衛(wèi)生系統(tǒng)內協調V部門外協調動員社會資源參與衛(wèi)生工作y健康促進認識:K衛(wèi)生部門不是主角，主角是政府2、衛(wèi)生部門不是實施主體，而是實施成員3、社會各部門各司其職，各盡其力4、發(fā)展個體、家庭、社區(qū)促進健康的能力23舉例: Monitor： Protect: Offer: Warn： Enforce： Raise：監(jiān)測煙草使用（衛(wèi)生部門）保護人們免受煙草煙霧危害（政府立法）提供戒煙服務（政府、衛(wèi)生部門）警示煙草危害（政府、煙草企業(yè)）禁止煙草廣告、促銷和贊助（政府、廣電、文化部、教育部等）提高

7、煙草稅和市場零售價格（政府、發(fā)改委、工稅務、工信部等）如果能夠在9個國家中提高煙草稅率就可以挽救近3千萬生命當前稅率如果能提高到增加政府稅收減少吸煙者挽救生命國家占零售價*咎比例I0億美元/年白力（白力）中國40%68%16.456137埃及50%70%0.90.3印度（鼻姍9%40%0.8|23.04.6印度（卷熾38%78%3.14.71.8印度尼西亞37%70%6.510.03.5墨西哥63%75%2.72.81.0土耳其74%80%2.71.00.3俄羅斯33%70%4.95.41.3烏克蘭34%70%1.22.00.5越南43%62%0.31.50.51合計3950億美元1.06億2

8、750萬Source:BloombergInitiativetoReduceTobaccoUse20120%mpoujer25%M監(jiān)測成年人吸煙率21.5%20%R提高煙草稅率15%10%M青少年吸煙5%450,000feweradultsmokers>100,000fewersmoking-relateddeathsinfutureyearsV控煙廣告9.2%17.6%11%8.5%站7.2%18.9%心/7.5%3%68%15.8%14.0%£3、健康素養(yǎng)的概念(HealthLiteracy)健康素養(yǎng)是指個人獲取和理解基本健康信息和服務，并運用這些信息和服務做出正確決策，以

9、維護和促進自身健康的能力。維護/促進健康：具備科學的健康理念、養(yǎng)成良好行為習慣、健康技能、關注健康信息(政策、疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件)應對健康問題：獲取信息、正確就醫(yī)(及時就醫(yī)、與醫(yī)生溝通、遵醫(yī)囑用藥等)我國現階段對健康素養(yǎng)的考察:基本知識和理念健康生活方式與行為基本技能健康信息獲取、甄別、理解、應用27WHO歐洲區(qū)域關于健康素養(yǎng)的共識:1、提高公民健康素養(yǎng)是公共衛(wèi)生領域的當務之急2、健康素養(yǎng)是人群健康狀況的一項較強的預測指標3、健康素養(yǎng)是健康和福祉的決定因素4、提高健康素養(yǎng)可減少健康不公平5、提高健康素養(yǎng)可以降低社會成本6、健康素養(yǎng)可顯著改變慢性病患者的健康結局各國提升國民健康素養(yǎng)重大舉措1

10、980年，愛爾蘭成立了“國家成人基本讀寫能力機構”2007年,瑞士成立了“健康素養(yǎng)國家聯盟污2010年，荷蘭創(chuàng)建了“健康素養(yǎng)國家聯盟”2010年,國際健康促進和健康教育聯盟成立了健康素養(yǎng)全球工作組2010年，美國制定了“提升健康素養(yǎng)國家行動計劃”我國在提升健康素養(yǎng)方面開展的工作2008年，原衛(wèi)生部發(fā)布了中國公民健康素養(yǎng)一一基本知識與技能（試行）,在全國范圍內啟動健康素養(yǎng)促進行動。2009年，將健康素養(yǎng)作為國家基本公共服務健康教育項目的重要內容，在城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構普遍開展。每年上百億投入2012年，“居民健康素養(yǎng)水平”指標納入國家基本公共服務體系建設“十二五”規(guī)劃和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃

11、，成為衡量國家基本公共服務水平和人民群眾健康水平的重要指標之一，要求“到2015年，城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)水平提高到10%。"2012年，開始實施中央補助地方健康素養(yǎng)促進行動項目,針對重點疾病和重點領域大力開展健康促進工作。2012年，2.38億2043年，2.44億2014,4.5億2014年，健康素養(yǎng)促進行動方案(2014-2020)健康示范區(qū)建設健康場所建設健康家庭我國已開展了2次全國健康素養(yǎng)水平調查。2008年，全國健康素養(yǎng)水平為6.48%2012年，全國健康素養(yǎng)水平為&8%35健康素養(yǎng)健康教育健康促進7專業(yè)機構國家、全社會努力全民健康水平提高健康教育服務規(guī)范（2011版）

12、1、提供健康教育資料2、宣傳欄3、健康講座4、健康咨詢5、個體化健康教育指導三個常用的理論(-)知信行理論(KAB理論，KAP理論)KnowledgeAttitudeBehavior(KAB)KnowledgeAttitudePractice(KAP)KnowledgeAttitudeBehavior&Practice(KABP)(二) 健康信念模式(三) 行為分階段改變理論()KAP概念“知信行”理論：“知”是知識，“信"是正確的信念，“行”是指“行動”O(jiān)知識是基礎，信念是動力,行為改變是目的。知一信一行是許多行為改變理論的最簡形式理論應用：艾滋病健康教育知識:信念:行為：

13、艾滋病核心信息教育傳播途徑、非傳播途徑、四免一關懷政策對配偶忠誠、正確交友、不抱僥幸心理杜絕商業(yè)性行為性行為使用安全套自愿咨詢檢測(VCT)37(-)健康信念模式1、感知疾病的威脅(1) 對疾病嚴重性的認識(2) 對疾病易感性的認識2、對采取某種行為的益處和困難的期望(1)對采取行動帶來益處的認識(2)對采取行動可能的障礙的認識3、自我效能(-)健康信念模式1、對疾病嚴重性的認識2、對疾病易感性的認識3、對采取行動帶來益處的認識4、對采取行動可能的障礙的認識5、自我效能理論應用：兒童疫苗接種1v結核的易感性2、結核的嚴重性3、接種疫苗的好處4、接種疫苗的障礙5、自我效能41（三）行為分階段改變

14、理論1、無轉變打算階段2、打算轉變階段3、轉變準備階段4、轉變行為階段5、行為維持階段12信念轉變；35行為改變理論應用：戒旳1v有多少人不打算戒煙2、有多少人有戒煙意愿3、有多少人準備戒煙4、有多少人嘗試戒煙435、有多少人戒煙成功1周？1個月？6個月？1年？6、不愿戒煙的原因？戒煙的原因?戒煙成功的不同階段LevelII-能列出戒煙的理由LevelI-對戒煙感興趣LevelXII-戒了，5年沒吸煙LevelXI-戒了，4年沒吸煙LevelX-戒了，1個月沒吸煙LevelIX-戒了，4周沒吸煙LevelVIII-戒了幾天，偶爾吸煙LevelVII-戒了24小時以上但又復吸了LevelW-戒了

15、，但幾個小時內復吸Level7一沒戒,但減量了LevelN-設立了戒煙日LevelIII-考慮設立戒煙日三、健康素養(yǎng)研究研究歷程:(1)2006年，中國疾病預防控制中心健康教育所申請了科技部項目中國公眾健康素養(yǎng)調查與評價體系建立,建立的評價指標體系共40個扌旨標,分別構成了知識性健康素養(yǎng)、行為性健康素養(yǎng)、信念性健康素養(yǎng)和功能性健康素養(yǎng)4個分指數o(2)2008年衛(wèi)生部發(fā)布第3號公告中國公民健康素養(yǎng)一一基本知識與技能(試行)，界定了我國公民健康素養(yǎng)的基本內容，提出了66條公民應具備的基本健康知識和維護健康的技能，其中包括基本知識和理念25條、健康生活方式與行為34條和基本技能7條。2008年，衛(wèi)

16、生部組織實施了首次中國居民健康素養(yǎng)調查，并發(fā)布了調查報告。2009年，衛(wèi)生部組織實施了第二次中國居民健康素養(yǎng)調查，所使用的問卷在2008年問卷基礎上有所調整。結果：以答對80%以上為具備基本健康素養(yǎng)，6.48%PART1健康素養(yǎng)標準化問卷/試題庫研制(-)研究背景2008年，第一次全國健康素養(yǎng)調查此后，各省陸續(xù)開展轄區(qū)居民健康素養(yǎng)調查各地調查結果差異巨大缺乏統(tǒng)一、標準化、具有可比性的調查工具標準化試卷研制國家級健康教育中心應該提供怎樣的技術支持?(1) 針對衛(wèi)計委：健康素養(yǎng)監(jiān)測(2) 針對各級健康教育機構：轄區(qū)居民健康素養(yǎng)調查能否提供一個標準化試題庫，以滿足:(1)為國家開展連續(xù)監(jiān)測提供技術支

17、持(2)被各級健康教育專業(yè)機構便捷使用(3) 保證隨機產生的每一套問卷具有同質性同質性的技術要求:保證隨機產生的每一張問卷在以下6方面齊同:(1) 覆蓋面(2) 維度構成(模塊構成)(3) 維度權重(4) 題型(5) 題量(6) 難易度申請經費，開展研究財政項目“全國健康素養(yǎng)監(jiān)測評價指標體系構建與網絡評價系統(tǒng)開發(fā)項目”（編號:1311011103）研制了適合我國國情、科學準確、可用于長期動態(tài)監(jiān)測的健康素養(yǎng)評價工具(-)主要研究1、健康素養(yǎng)評價指標體系的劃分2、健康素養(yǎng)評價維度及權重的確定3、標準化試題庫的研制4、標準化問卷的研究以健康66條為依據健康66條1.基本知識和理念2.健康生活方式與行

18、為3.基本技能1v健康素養(yǎng)評價指標體系的劃分一級指標1基本知識和理念2.健康生活方式與行為3.基本技能二級指標1. 基本理念2. 基本知識3. 生活方式與習慣4. 衛(wèi)生服務利用5. 認知技能6. 操作技能三級指標15.利用基本公共衛(wèi)生服務的能力16就醫(yī)行為（尋醫(yī)、遵醫(yī)）1對健康的理解2. 健康相關態(tài)度3. 生理衛(wèi)生常識4. 傳染病相關知識5. 慢性病相關知識6. 保健與康復7. 安全與急救&法規(guī)政策9. 環(huán)境與職業(yè)10. 營養(yǎng)與膳食12.成癮行為13.心理調節(jié)14.個人衛(wèi)生習慣17. 獲取信息能力18. 理解溝通能力19. 自我保健技能20.應急技能1v健康素養(yǎng)評價指標體系的劃分一級指

19、標二級指標三級抬標健康66條對應條目1基本知識和理念1對健康的理解12健康相關態(tài)度3生理衛(wèi)生常識2,22,29102基本知識4傳染病相關知識13,14,15,17,185慢性病相關知識6保健與康復7安全與急救8法規(guī)政策9環(huán)境與職業(yè)3,5,547,19,41,42.44，11,20,50,51,56,57,599,4&121、健康素養(yǎng)評價指標體系的劃分級指標二級指標三級指標健康66條對應條目2健康生活方式與行為3生活方式與習慣10營養(yǎng)與膳食36,37,3&39卜運動12成癮行為6,30,31,3213心理調節(jié)14個人衛(wèi)生習慣4,26,27,28,33,34,354衛(wèi)生服務利用15

20、利用基本公共衛(wèi)生服務的能力45,49,52,5516就醫(yī)行為得醫(yī)、遵匱）16,21,40(_)健康素養(yǎng)評價指標體系的劃分3基本技竈5認知技能17獲取信息能力18理解溝通能力58,61,646操作技能19自我保健技能23,24,46,47,53,62,6320應急技能25,60,65,662、健康素養(yǎng)評價維度及權重的確定一級指標權重健康素養(yǎng)(100%)一級指標構成比百分問卷中的分值1.基本知識和理念40%40分2.健康生活方式與行為30%30分3.基本技能30%30分二級指標權重_級指標二級指標構成比百分問卷中的分值1.基本知識和理念(100%)1.基本理念20%8分2.基本知識80%32分2.

21、健康生活方式與行為(100%)3.生活方式與習慣60%18分4.衛(wèi)生服務利用40%12分3.基本技能(100%)5.認知技能50%15分6.操作技能50%15分三級指標權重二級指標三級指標構成比百分問卷中的分值1基本理念(100%)1對健康的理解20%2分2健康相關態(tài)度30%2分3生理衛(wèi)生常識50%4分2.基本知識(100%)4傳染病相關知識20%6分5慢性病相關知識25%8分6保健與康復15%5分7安全與急救20%7分8法規(guī)政策10%3分9環(huán)境與職業(yè)10%3分3、標準化試題庫建立中國公民健康索養(yǎng)基本處識與技能澤義fa(D出題原則：以讀本和釋義為教材(2)根據指標維度確定的知識點出題(3) 每

22、道題難易度區(qū)分舉例:三級指標7安全與急救四級指標五級指標六級指標出題知識點道路交通安全高危人群駕駛人員機動車駕駛員非駕駛人員行人/非機動車駕駛員青少年高危彳丁為駕駛危險行為酒后駕駛疲勞駕駛超速駕駛道路交通事故可以避免交規(guī)教育遵守道路交通規(guī)則系安全帶駕駛者乘坐者安全駕駛不酒后駕駛不疲勞駕駛不超速駕駛非機動車駕駛員自我保護小黃帽、反光性馬甲佩戴頭盔使用兒童保護裝置嬰兒和兒童座椅健康素養(yǎng)試題庫(-)出題要求1、突出實用性，與日常生活情境相聯系2、通俗易懂3、題型(同一個知識點可以出多種題型)判斷題：單選：三個備選答案+不知道多選：四個備選答案+不知道4、內容以健康素養(yǎng)66條為依據密切聯系生活實際，突

23、出實用性和針對性:B34.劉大媽在小區(qū)散步時,被狗咬傷。皮膚有破損，但不嚴重。以下做法正確的是:自行包扎處理清洗傷口，盡快打狂犬病疫苗傷口不大，不予理睬不知道B35.皮膚輕度燙傷出現水泡,1以下做法正確的是:挑破水泡，這樣恢復的快水泡小不用挑破，水泡大就要挑破不要挑破水泡，以免感染不知道C14.以下關于住院時間的看法，正確的是：住院時間越長，治療效果越好治療效果與住院時間長短沒有必然的聯系住院時間長短依病情而定住院時間過短是醫(yī)生不負責任的表現不知道B27.關于正確就醫(yī)，以下說法錯誤的是：盡可能詳細地向醫(yī)生講述病情如果有以往的病歷、檢查結果等，就醫(yī)時最好攜帶為了讓醫(yī)生重視，可以把病情說得嚴重些不

24、知道C15.劉大爺患糖尿病多年，有一天看到某報紙上說，任何糖尿病患者通過服用某降糖產品,都可以完全治愈。看到這條信息后以下做法錯誤的是: 這消息真好，趕緊去告訴糖尿病朋友 趕緊去購買 向醫(yī)生咨詢、核實 打報紙?zhí)峁┑碾娫掃M行咨詢 不知道難易度和區(qū)分度的確定序號題型問卷題號題目正確率(%)難度系數=1-平均值/總分r下27%平均得分上27%平均得分1判斯A11.城市居民可以到社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)免費獲得健康信息。(丁)40.50.600.100.880.9821判斷A22.水果和蔬菜的營養(yǎng)成份相近，可以用吃水果代替吃蔬菜。(X)33.40.670.460.520.9931A33.多喝奶可以增加鈣

25、的攝入量.促進骨骼增長。(V)8&30.120.000.920.934判斯A44.懷疑出現與藥物有關的不良反應，應及時找醫(yī)生處理，不要自行停藥。(V)76.80.230.210.900.695例斷A55.適當多吃海產魚類對預防心腦血管病有一定作用。3)82.40.180.180.770.954、標準化問卷構建標準化問卷技術指標:(1)覆蓋面相同(覆蓋66條)(2) 各維度(考點)權重固定(3) 難易度齊同(4) 題型相對固定(5) 每種題型下題量相對固定健康素養(yǎng)“三級指標"維度下題型分布三級指標判斷題單選題多選題總題量分值1對健康的理解2分11222健康相關態(tài)度2分2223生

26、理衛(wèi)生常識4分111341.1小計241782012年監(jiān)測:15道判斷題、45道單選題、20道多選題（三）主要成果及意義成果1:全國健康素養(yǎng)監(jiān)測評價指標體系建立成果2：全國健康素養(yǎng)標準化試題庫構建成果已應用于2012年、2013年全國健康素養(yǎng)監(jiān)測成果1的意義:仁是繼2008年衛(wèi)生部發(fā)布中國公民健康素養(yǎng)基本知識與技能（試行）之后，健康素養(yǎng)研究領域的又一重大突破，是對健康素養(yǎng)66條的重大發(fā)展2、緊扣健康素養(yǎng)基本內涵，從之前以評價知識為主，轉為評價知識與技能并重3、增加了獲取、理解及應用信息能力的測試，進一步完善了健康素養(yǎng)的構成4、增加了健康素養(yǎng)66條未覆蓋的維度（心理、運動、信息獲?。┏晒?意義:

27、為開展全國健康素養(yǎng)監(jiān)測提供了科學、客觀、穩(wěn)定的監(jiān)測工具解決了目前全國各地健康素養(yǎng)監(jiān)測缺乏統(tǒng)一標準、監(jiān)測結果無法比較的難題（四）成果應用仁“全國健康素養(yǎng)監(jiān)測評價指標體系”和“全國健康素養(yǎng)標準化試題庫”已用于2012年中央補助地方健康素養(yǎng)促進行動項目中“全國健康素養(yǎng)監(jiān)測”項目，從試題庫中抽題組卷形成了全國居民健康素養(yǎng)監(jiān)測調查問卷，用于全國336個監(jiān)測點約10萬人的調查。2.構建“全國健康素養(yǎng)監(jiān)測評價指標體系”所應用的工作思路、科研方法，具有多方面創(chuàng)新性，已被環(huán)境保護部借鑒、應用于“環(huán)境素養(yǎng)”的制定與評價中。3-研究方法具有多學科性，推動了健康教育研究方法和科研思路的創(chuàng)新，推動了省級的科學研究，如浙

28、江省健康教育所根據本課題的研究思路，構建針對臺風、水災等自然災害健康素養(yǎng)指標體系及試題庫。4.研究成果已初步應用于中國健康教育中心官方網站的網絡健康素養(yǎng)自評系統(tǒng)，用于公眾免費測試，勢必對健康素養(yǎng)的推廣產生更為長遠的影響，產生更大的社會效益。PARTI1.2012年健康素養(yǎng)監(jiān)測（一）健康素養(yǎng)分析方案仁中國居民健康素養(yǎng)水平總體情況及不同特征人群健康素養(yǎng)水平2、根據知信行理論，分為3個方面基本知識和健康理念健康生活方式與行為基本技能3、根據內容和問題劃分，6類健康問題素養(yǎng).科學健康觀（15題）傳染病防治（10題）慢性病防治（帖題）安全與急救（帖題）基本醫(yī)療(15®)健康信息獲取(10題)4

29、、問卷計分方法判斷題15題，正確計1分，錯誤計0分;單選題40題，正確計1分，錯誤計0分;多選題18題，選項與正確答案完全一致計2分，錯選、漏選計0分；情景題共2個大題7個小題，其中單選題5題，多選題2題，判分標準與單選題、多選題一致。«1具備健康素養(yǎng)的判斷標準出題角度流感預防乙肝傳播途徑肺結核防治兒童疫苗接種傳染病防治素養(yǎng)（10題）考題預防流感辦法乙肝可以通過哪些方式傳染給他人肺結核治療，傳播途徑下列哪種情況應暫緩給兒童打疫苗呼吸道傳染病預防關于開窗通風，說法錯誤的選項性傳播疾病預防性生活中正確使用安全套，可以預防哪種疾病狂犬病預防劉大媽在小區(qū)散步時，被狗咬傷。皮膚有破損，但不嚴重

30、，做法正確的選項手足口孩子出現發(fā)熱、皮疹等癥狀，家長應該如何做咳嗽、打噴嚏咳嗽、打噴嚏時，正確的處理方法2012慢性病防治素養(yǎng)（15題）出題角度慢性病總體認知運動與慢病營養(yǎng)與慢病慢性病多因多果運動對慢病好處生活方式與慢病超重肥胖與慢病高血壓精神衛(wèi)生成癮性疾病癌癥預防水果/蔬菜、豆制品營養(yǎng)價值健康生活方式控制措施、易患蘇自測血壓、血壓控制網癮、抑郁癥表現III吸煙、成癮性藥物癌癥早期信號題量11222222骨質疏松防治1用藥安全煤氣中毒處理有毒有害作業(yè)防護蔬菜農藥殘留處理皮膚燙傷處理火災逃生方法正確出血傷口顫過期食品處理正確搶救觸電者病死禽畜處理猝死急救農藥保管避免雷電傷害安全與急救素養(yǎng)（15題

31、）能吃藥不打針，能打針不輸液正確處理煤氣中毒的人從事有毒有害作業(yè)時，工作人員做法去除蔬菜上殘留的農藥，清水浸泡時間警示含義皮膚輕度燙傷出現水泡，做法正確的選項發(fā)生火災時，正確的逃生方法對出血的傷口進行包扎時，傷口上處理關于超過保質期的食品，正確的選項搶救觸電者時，做法錯誤的選項發(fā)現病死禽畜，應注意事項遇到心跳驟停的傷病員，應采取措施保管農藥時，應注意事項出現雷電天氣時，做法正確的選項出題角度健康信息素養(yǎng)（10題）考題E療機構信息獲取如何了解某個醫(yī)療機構是否合法疫情信息的處理某地發(fā)生烈性傳染病，正確的應對方式信源的選擇發(fā)生食物中毒，從哪里獲得正確信息食品標簽媒體藥品廣告選購保健食品時，應注意事項

32、媒體藥品廣告信息的處理藥品說明書藥品說明書的理解、會計算服藥時間科普材料的閱讀BMI科普材料信息獲取素養(yǎng)(-)Ml指體質指數，是目前國際上常用的衡量人85體胖瘦程度以及是否健康的一個標準。具體計算方法是以體重（公斤，kg）除以身高（米，m）的平方,即BMI=體重/身高2（kg/m2）o對于中國成年人,MK18.5為體重過低，18.5WBMI24為體重正常,24WBMK28則為超重，BMIN28為肥胖。（行5字）D04.李先生，45歲，身高170厘米，體重160斤，他的BMI該怎樣計算？（單選題）(80)2/170=37.60/(1.7)2=27.7160/(17)2=55.4不知道D05.參照

33、中國成年人體質指數的標準，李先生屬于:（單選題）肥胖體重正常超重不知道D06.李先生要控制體重，可以采取以下哪些方式?（多選題）不吃主食減少油脂攝入不知道每天運動至少半小時只吃蔬菜水果D07.李先生容易患以下哪種疾病？（單選題）高血壓骨質疏松胃潰瘍不知道（二）2012年健康素養(yǎng)監(jiān)測主要結果監(jiān)測范圍：中國大陸（不包括港、澳、臺地區(qū)）31個（自治區(qū)、直轄市）的336個監(jiān)測區(qū)縣城市監(jiān)測點148個農村監(jiān)測點188個覆蓋1008個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）監(jiān)測方式：釆用問卷調查的方式監(jiān)測人群：共調查102985名1569歲城鄉(xiāng)居民回收有效問卷98448份城市居民43636人，農村居民54812人城鄉(xiāng)人口比為0.80:1男性50913A,女性47535人男女性別比為1.07:11. 我國城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)的總體水平2. 三個方面健康素養(yǎng)水平基本