太空科幻畫美術(shù)教案

1、【篇一：神奇的科幻畫教學(xué)設(shè)計(jì)】篇二：湘教版美術(shù)六上科幻畫教學(xué)設(shè)計(jì)】科幻畫教學(xué)設(shè)計(jì)張澤健教材分析：科幻畫是湖南版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)的一節(jié)繪畫創(chuàng)作課。這一課是在現(xiàn)實(shí)生活要求的背景下而編入教材的。書中的圖片給我們展示了現(xiàn)代科技的發(fā)展以及人類面臨著的許多生存危機(jī)。因而使得我們產(chǎn)生種種遐想：到月球上去居住，變沙漠為綠洲飛向太空，科幻畫已由人類的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，但要飛得更遠(yuǎn)，更好地開發(fā)利用太空為人類造福，還需我們不斷地進(jìn)行幻想和艱苦地實(shí)踐。學(xué)情分析：對(duì)于六年級(jí)學(xué)生，已有了一些科技知識(shí)及一定的繪畫技能，也關(guān)注周圍環(huán)境，愿意并善于幻想，畫科幻畫完全能有效地進(jìn)行。但在設(shè)想和構(gòu)思上還需加以引導(dǎo)。

2、教學(xué)思路：對(duì)于六年級(jí)學(xué)生，已有了一些科技知識(shí)，也關(guān)注周圍環(huán)境，愿意并善于幻想。針對(duì)這一心理基礎(chǔ)，畫科幻畫完全能有效地進(jìn)行。教師應(yīng)收集并掌握相關(guān)的宇航、環(huán)保信息，在學(xué)生畫科幻畫之前，開闊視野，使學(xué)生能畫之有物，異想天開。如把圖片、影像資料展示給學(xué)生，也可課前布置學(xué)生去查找有關(guān)宇航、環(huán)保資料。當(dāng)學(xué)生擁有相關(guān)材料后，才會(huì)將生活中存在的問(wèn)題提出好的解決辦法，通過(guò)草圖表達(dá)意思，在老師的指導(dǎo)下，最后進(jìn)行想象創(chuàng)作直至完成。怎樣畫的問(wèn)題雖不是本課的重點(diǎn)，但也要進(jìn)行一般的指導(dǎo)。如畫得大些，構(gòu)圖的飽滿，所畫形象的生動(dòng)以及線條流暢、色彩等?？捎上胂髽?gòu)思畫草圖繪制完成三大步驟進(jìn)行?？梢岳靡延械耐g人的好作業(yè)加以引導(dǎo)

3、，也可以借鑒畫家作品，途徑是多樣的。辦班級(jí)小畫展，要視情況而定當(dāng)學(xué)生都完成了創(chuàng)作又做好了工具、材料、場(chǎng)地等相應(yīng)準(zhǔn)備，應(yīng)選在周末或節(jié)假日之前完成比較好。辦展覽關(guān)鍵要分工協(xié)作，組織得當(dāng)，千萬(wàn)不可拖拉。參觀畫展時(shí)可同時(shí)評(píng)價(jià)舉辦畫展的活動(dòng)效果，也是一個(gè)較好的滲透成功教育的契機(jī)。激發(fā)學(xué)生大膽地對(duì)畫展作品進(jìn)行自由評(píng)述。觀賞畫展可擴(kuò)展到課后，使班級(jí)小畫展擴(kuò)大其影響力。同學(xué)們，我們要記住過(guò)去，珍惜今天，展望未來(lái)，我們要大膽想象敢于創(chuàng)造，用我們手中的筆，去描繪設(shè)計(jì)未來(lái)的藍(lán)圖，用我們勤勞的雙手和智慧的頭腦創(chuàng)造我們美好的明天。【篇三：科幻畫教案】科幻畫教案教學(xué)內(nèi)容第一課什么是科幻畫（一）教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)科

4、幻畫2、了解科幻畫并喜歡上科幻畫一、導(dǎo)入階段1、教師提問(wèn)，引出“想象”在當(dāng)代的偉大發(fā)明中起到的重要作用。2、介紹想象的表現(xiàn)方法：利用文字、繪畫等表現(xiàn)手法3、由此引發(fā)討論：什么是“科幻畫”？板書：第一課什么是科幻畫（一）二、講授新課1、教師從表面理解什么是科幻畫：科（科學(xué)）幻（幻想）畫（繪畫）符合科學(xué)原理發(fā)明創(chuàng)造對(duì)未來(lái)世界的奇思妙想用繪畫形式表達(dá)出來(lái)2、教師介紹科幻畫的必要性：人類社會(huì)發(fā)展史也是一部科技創(chuàng)新的歷史。由于發(fā)明創(chuàng)造的不斷出現(xiàn)，人類社會(huì)生活和生產(chǎn)條件一天天改善，才使我們能夠享受到今天的現(xiàn)代文明。要做一件事物，首先要有人想象出來(lái)，符合科學(xué)原理，適合當(dāng)前技術(shù)水平，才有可能制造出來(lái)?？茖W(xué)技術(shù)

5、日新月異，客觀要求越來(lái)越高，目前技術(shù)達(dá)不到的，可以先畫出來(lái)。就是說(shuō)，在知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，選定了主題，通過(guò)科學(xué)的想象,運(yùn)用繪畫的語(yǔ)言創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬(wàn)物，未來(lái)人類社會(huì)生活發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來(lái)的繪畫作品這就是“科學(xué)幻想繪畫”。昨天的幻想，正在成為今天的現(xiàn)實(shí)；而今天的幻想可能是明天的現(xiàn)實(shí)。3、教師介紹科幻畫的重要性：創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是一個(gè)人生存和挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)的基本素養(yǎng)，也是一個(gè)民族和國(guó)家持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。在科技日新月異、人才層出不窮、社會(huì)充滿挑戰(zhàn)的今天，培養(yǎng)勇于改變自己、改造社會(huì)，勇于破舊立新、標(biāo)新立異，勇于探究、勇往直前的創(chuàng)新精神，是人發(fā)展的需要、社會(huì)發(fā)展的需要，也是時(shí)代發(fā)

6、展的需要。而科幻畫的創(chuàng)作正是培養(yǎng)這種創(chuàng)新精神的重要而有效的手段之一。我國(guó)早在上世紀(jì)50年代就有了科幻畫題材的出現(xiàn)，80年代末90年代初，科學(xué)技術(shù)在我國(guó)得到了迅猛發(fā)展，為科幻畫的發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)背景，科幻畫逐步在我國(guó)開始普及，1996年我國(guó)舉辦了首屆全國(guó)青少年科幻畫展覽，2000年少兒科幻畫正式成為每年一屆的全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的四大組成部分之一。三、布置作業(yè)：想想科幻畫都有哪些類型？教學(xué)內(nèi)容第二課什么是科幻畫（二）教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生掌握科幻畫的表現(xiàn)方法2、學(xué)會(huì)區(qū)別科幻畫與其他畫種一、導(dǎo)入階段：1、教師總結(jié)上節(jié)課科幻畫的概念及重要性總結(jié)：科幻畫就是用繪畫的形式將科學(xué)的幻想表現(xiàn)出來(lái)的形式2

7、、引入題目：第二課什么是科幻畫（二）二、講授新課：1、以提問(wèn)的方式讓學(xué)生大概了解“科幻畫”的適用范圍：科學(xué)幻想可以涉及從天到地，從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)到動(dòng)植物演變與發(fā)展等。具體的說(shuō)可以圍繞宇宙航行、月球生活、太空世界、星際旅行、海底世界、未來(lái)居住、地球環(huán)保、生態(tài)平衡、新型能源、未來(lái)交通、人工氣候、生物工程、太陽(yáng)能利用、廢品利用、人類生存、信息傳遞、未來(lái)工具、未來(lái)食品等諸多方面讓學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的推理、猜測(cè)、論證，想象出現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的形象，進(jìn)行巧妙的構(gòu)思，并運(yùn)用藝術(shù)手段，把自己的創(chuàng)意表現(xiàn)出來(lái)。2、科幻畫能用什么形式來(lái)表現(xiàn)呢？1）場(chǎng)景繪畫的表現(xiàn)手法：（直接將內(nèi)容用具象的繪畫

8、形式體現(xiàn)的表現(xiàn)手法）2）圖文并茂的表現(xiàn)手法：（用少量文字對(duì)設(shè)計(jì)的科幻作品講述的表現(xiàn)手法）3、繪畫科幻畫過(guò)程中還有哪些要注意的？（展示若干學(xué)生范作）總結(jié)1）、構(gòu)圖（主體不能太偏）2）、結(jié)構(gòu)（主體大小適中）3）、設(shè)色（畫面色彩豐富）4）、內(nèi)容（內(nèi)容新穎獨(dú)特）三、布置作業(yè)：回去找些“科幻畫”的資料和圖片欣賞教學(xué)內(nèi)容第三課展開想象的翅膀（一）教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)創(chuàng)作科幻畫2、提高對(duì)科幻畫的欣賞能力一、導(dǎo)入階段：1、提問(wèn)進(jìn)行科幻畫繪畫創(chuàng)作的過(guò)程？想象構(gòu)思造型上色修改2、點(diǎn)題：“科幻畫”的前提是什么？學(xué)生回答：想象3、引入題目第三課展開想象的翅膀二、講授新課：聯(lián)想 線的聯(lián)想（畫一些線條） 形的聯(lián)想（畫一些圖

9、形） 自主動(dòng)手的聯(lián)想（對(duì)所看到的線條或圖形說(shuō)出自己的想象，編寫小故事）聲音的聯(lián)想（通過(guò)播放的聲音讓學(xué)生說(shuō)出此聲音可能是在畫什么，將聲音與繪畫聯(lián)系起來(lái)）具象的聯(lián)想（畫一些具體的場(chǎng)景，讓學(xué)生展開想象）創(chuàng)新：內(nèi)容上有所創(chuàng)新（科學(xué)技術(shù)的遐想、未來(lái)人類社會(huì)生活發(fā)展、宇宙萬(wàn)物） 第一，作品創(chuàng)作的構(gòu)思一定要恰當(dāng)。 第二，要相信青少年的創(chuàng)造力 第三，要用童心來(lái)看待青少年的科幻畫創(chuàng)作三、學(xué)生范做欣賞四、你覺(jué)得他她畫的怎么樣？他的想法從何而來(lái)？你喜歡嗎？要你是會(huì)怎么表現(xiàn)四、總結(jié)下課，布置下節(jié)課需帶工具教學(xué)內(nèi)容第四課展開想象的翅膀教學(xué)目標(biāo)1、增強(qiáng)對(duì)地球環(huán)境保護(hù)的意識(shí)2、學(xué)習(xí)用繪畫形式表現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容一、導(dǎo)入新課1

10、提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道哪些是古時(shí)候夢(mèng)寐以求而今天已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的事物?（學(xué)生回答后討論）2小結(jié)：大家都說(shuō)得非常好，比如像小鳥一樣飛行是人類一直以來(lái)追求的幻想，飛天神仙、長(zhǎng)著白色翅膀的天使都表達(dá)了自古以來(lái)人類飛翔的夢(mèng)想，飛機(jī)、宇宙飛船早已實(shí)現(xiàn)了。只要我們共同努力今天的幻想就可以變成明天的現(xiàn)實(shí)。3提問(wèn)：大家知道我們今天的生活面臨著哪些生存危機(jī)嗎?（學(xué)生回答后討論）4小結(jié)：人口擁擠，戰(zhàn)爭(zhēng)，環(huán)境污染等等都威脅著我們美好的生活。怎樣才能避免或減少危機(jī)?我們可以試著把自己的設(shè)想畫下來(lái)。（板書課題：科幻畫）二、欣賞學(xué)習(xí)1受地球臭氧層破壞的電子圖片啟發(fā)創(chuàng)作的修補(bǔ)臭氧層的繪畫。2受交通擁擠啟發(fā)創(chuàng)作的可以低空飛行的汽

11、車。3受灑水車啟發(fā)創(chuàng)作的以水為動(dòng)力的灑水車。4受房屋擁擠啟發(fā)創(chuàng)作的飛行的家等等。提問(wèn)：從這些畫中可以看出他們?cè)谏钪杏惺裁礃拥睦Щ?分別表達(dá)一個(gè)什么樣的夢(mèng)想?（學(xué)生回答后討論）三、啟發(fā)思考1、提問(wèn)：你在生活中有什么樣的煩惱?你最關(guān)注的是什么?2交流：學(xué)生分小組進(jìn)行，然后把自己的煩惱告訴大家，可以請(qǐng)同學(xué)們幫忙找到最好的解決辦法。3構(gòu)思：根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)，學(xué)生總結(jié)自己的感想，看看怎樣把現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題解決，在創(chuàng)作中找到最科學(xué)的方法，關(guān)鍵一步是怎樣把它變成一幅美麗的畫面。四、指導(dǎo)創(chuàng)作討論：1你決定用什么樣的工具材料表現(xiàn)?2你打算怎么構(gòu)圖?3你的創(chuàng)新在哪里?4你為人類解決了哪些煩惱?將運(yùn)用什么樣的方法

12、來(lái)烘托畫面氣氛?繪畫要求：表現(xiàn)形式不限，構(gòu)圖飽滿合理，色彩鮮艷。五、學(xué)生創(chuàng)作六、總結(jié)交流教學(xué)內(nèi)容第五課航空科幻畫教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用繪畫的形式表現(xiàn)對(duì)關(guān)于航空方面的幻想內(nèi)容2、通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力一、導(dǎo)入階段：1、通過(guò)提問(wèn)請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)坐飛機(jī)的感覺(jué)，將同學(xué)注意力轉(zhuǎn)到課堂2、引出題目第五課航空科幻畫二、講授新課：1、提問(wèn)：飛機(jī)是怎樣發(fā)明的？（仿生學(xué)、模仿鳥類）2、飛機(jī)的主要用途是什么？3、同學(xué)討論飛機(jī)的組成：機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落裝置和動(dòng)力裝置4、教師介紹各個(gè)部分的作用：機(jī)翼：主要功用是產(chǎn)生升力，也起一定的穩(wěn)定和操縱作用機(jī)身：裝載乘員、旅客、武器、貨物和各種設(shè)備，連接各個(gè)部分垂直尾翼、水平尾翼：用來(lái)操縱飛機(jī)俯仰和偏轉(zhuǎn)