三年級作文我的同學(xué)完美學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1三年級作文三年級作文(zu wn)我的同學(xué)完美我的同學(xué)完美第一頁，共22頁。請同學(xué)們和請同學(xué)們和“衰神衰神”一起大聲喊出我班的一起大聲喊出我班的快樂宣言！快樂宣言！第1頁/共21頁第二頁，共22頁。一、手提桔燈一、手提桔燈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(zhun zhun)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)第2頁/共21頁第三頁，共22頁。同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了青青校園中的同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了青青校園中的四位同學(xué)，正是這些個(gè)性迥異的同學(xué)相四位同學(xué)，正是這些個(gè)性迥異的同學(xué)相伴才讓我們的校園絢麗多姿，充滿了歡伴才讓我們的校園絢麗多姿，充滿了歡樂。在他們身上我們也可以學(xué)習(xí)到很多樂。在他們身上我們也可以學(xué)習(xí)到很多。就讓們珍惜這份難得同學(xué)情誼。

2、就讓們珍惜這份難得同學(xué)情誼(qngy)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步吧！，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步吧！第3頁/共21頁第四頁，共22頁。“哇塞哇塞”！什么故事這么好看！什么故事這么好看？故事中的人物怎么這么耳熟？故事中的人物怎么這么耳熟？是？是？二、點(diǎn)亮桔燈二、點(diǎn)亮桔燈閃閃閃閃(shnshn)閃閃第4頁/共21頁第五頁，共22頁。 汪倫，是縣令，唐天寶年間，汪倫聽久別朋友李白旅居南陵叔父家，便寫信邀請李白到家中做客。信上說：“先生好游乎?此處有十里桃花。先生好飲乎?此處有萬家酒店?！崩畎姿睾蔑嬀?，又聞?dòng)腥绱嗣谰?，欣然?yīng)邀而至，卻未見信中所言盛景。 汪倫盛情(shngqng)款待，搬出用桃花潭水釀成的美酒與李白

3、同飲，并笑著告訴李白：“桃花者，十里外潭水名也，并無十里桃花。萬家者，開酒店的主人姓萬，并非有萬家酒店?！崩畎茁牶蟠笮Σ恢?，并不以為被愚弄，反而被汪倫的盛情(shngqng)所感動(dòng)，適逢春風(fēng)桃李花開日，群山無處不飛紅，加之潭水深碧，清澈晶瑩，翠巒倒映，汪倫留李白連住數(shù)日，每日以美酒相待。(唐唐)李白李白第5頁/共21頁第六頁，共22頁。 贈(zèng)汪倫贈(zèng)汪倫 （唐）李白（唐）李白 李白乘舟將欲行，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺(qin ch)，不及汪倫送我情。不及汪倫送我情。 第6頁/共21頁第七頁，共22頁。 友情是相知，當(dāng)你需要的時(shí)候，你還沒有講，友

4、友情是相知，當(dāng)你需要的時(shí)候，你還沒有講，友人已來到你的身邊。他的眼睛和心都能讀懂你，更會(huì)人已來到你的身邊。他的眼睛和心都能讀懂你，更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎。因?yàn)橛亚?，在這個(gè)世界上你用手挽起你單薄的臂彎。因?yàn)橛亚?，在這個(gè)世界上你不會(huì)感到不會(huì)感到(gndo)孤獨(dú)。不由覺得，其實(shí)友情一樣孤獨(dú)。不由覺得，其實(shí)友情一樣是珍貴的！是珍貴的！朋友朋友(png you)： 讓我們真誠相待吧讓我們真誠相待吧！因?yàn)槲覀兊娜松y得！因?yàn)槲覀兊娜松y得，因緣難遇。，因緣難遇。第7頁/共21頁第八頁，共22頁。 同學(xué)們有我衰神的同學(xué)們有我衰神的“風(fēng)范風(fēng)范”嗎？我玩起來真是花樣百出！嗎？我玩起來真是花樣百出！今天就和大家

5、一起玩?zhèn)€游戲，今天就和大家一起玩?zhèn)€游戲，名字叫名字叫“找朋友找朋友”。下面。下面由我的搭檔為大家宣布游戲規(guī)由我的搭檔為大家宣布游戲規(guī)則！則！第8頁/共21頁第九頁，共22頁。游戲規(guī)則如下游戲規(guī)則如下(rxi)： 1先請同學(xué)們寫一幅“朋友像”，只許寫你最要好朋友的臉部，如眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。如果覺得臉部刻畫不好，也可以寫他（她）的頭發(fā)或頭型。描寫要逼真，獨(dú)特處不能忽略。不寫衣服，不要朋友的名字，不注性別。（頁腳寫上自己的名字）時(shí)間為：3分鐘如：一顆痣，一塊斑，鼻子大，眉毛特別(tbi)粗。2 把寫好的紙條折成小塊，交到老師手中。老師會(huì)隨機(jī)選取紙條朗讀同學(xué)們的“朋友像”內(nèi)容，臺(tái)下的同學(xué)坐好認(rèn)

6、真聽，大家一起來“認(rèn)領(lǐng)朋友”！3 認(rèn)領(lǐng)錯(cuò)誤的同學(xué)要受到孫老師的懲罰！第9頁/共21頁第十頁，共22頁。 世界上沒有兩片相同的樹世界上沒有兩片相同的樹葉葉(sh y)，當(dāng)然沒有完全一，當(dāng)然沒有完全一樣的人，一個(gè)人一個(gè)樣。所以樣的人，一個(gè)人一個(gè)樣。所以我們在描寫人物外貌的時(shí)候要我們在描寫人物外貌的時(shí)候要抓住外貌的特點(diǎn)來寫，也就是抓住外貌的特點(diǎn)來寫，也就是你要寫的這個(gè)人在外貌上與別你要寫的這個(gè)人在外貌上與別人與眾不同的地方。當(dāng)你寫完人與眾不同的地方。當(dāng)你寫完讓讀者馬上知道你寫的是誰，讓讀者馬上知道你寫的是誰，眼前要呈現(xiàn)這個(gè)人外貌上基本眼前要呈現(xiàn)這個(gè)人外貌上基本輪廓！輪廓！(對比觀察法比較容易對比觀察

7、法比較容易)第10頁/共21頁第十一頁，共22頁。三、桔燈引路三、桔燈引路(yn l)碰碰碰碰碰碰 我最好的朋友你們知道是誰嗎？我最好的朋友你們知道是誰嗎？每個(gè)人都有好朋友，提起好朋友，每個(gè)人都有好朋友，提起好朋友，總有說不完的話，你愿意把你的好總有說不完的話，你愿意把你的好朋友介紹給大家嗎？今天讓我們寫朋友介紹給大家嗎？今天讓我們寫寫你寫你最要好的朋友最要好的朋友！ 第11頁/共21頁第十二頁，共22頁。讓我來測試你對讓我來測試你對朋友朋友(png you)的了解指數(shù)有多的了解指數(shù)有多高：高：1 簡單說出你朋友簡單說出你朋友(png you)的樣子。的樣子。測試卷測試卷2 他（她）最大的特他

8、（她）最大的特點(diǎn)點(diǎn)(tdin)是什么？（是什么？（性格性格愛好愛好品質(zhì)等）品質(zhì)等）3 他（她）是個(gè)什他（她）是個(gè)什么樣的人？么樣的人？4 你們之間發(fā)生過你們之間發(fā)生過令你最難望的事是令你最難望的事是哪一件？哪一件？第12頁/共21頁第十三頁，共22頁。習(xí)作要求：習(xí)作要求： 1、要突出朋友的外貌特點(diǎn)形象生、要突出朋友的外貌特點(diǎn)形象生動(dòng)刻畫出來。動(dòng)刻畫出來。2、內(nèi)容要具體，語句要通順，注意、內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯(cuò)別字。不寫錯(cuò)別字。3根據(jù)文章根據(jù)文章(wnzhng)中心自己擬中心自己擬一個(gè)題目。一個(gè)題目。第13頁/共21頁第十四頁，共22頁。題目題目(tm)你可以按照你可以按照這樣這樣(

9、zhyng)的的環(huán)節(jié)去構(gòu)思環(huán)節(jié)去構(gòu)思（僅供參考（僅供參考）：）：鳳頭鳳頭(fn tu)：點(diǎn)：點(diǎn)題題豬肚豬肚事情（性格事情（性格 愛好愛好 品質(zhì)）品質(zhì)）幾方面幾方面 或一方面或一方面豹尾：扣題（總結(jié)全文）豹尾：扣題（總結(jié)全文）第14頁/共21頁第十五頁，共22頁。鳳頭：鳳頭：1、外貌猜謎法、外貌猜謎法他的臉像球一樣圓肥，表現(xiàn)出羞澀他的臉像球一樣圓肥，表現(xiàn)出羞澀、和善的神情；一雙小眼睛好像是用蘆葦葉子切出來似的、和善的神情；一雙小眼睛好像是用蘆葦葉子切出來似的(sh de)，親切地眨動(dòng)著；紅潤的嘴唇甜蜜地微笑。，親切地眨動(dòng)著；紅潤的嘴唇甜蜜地微笑。 知道他是誰嗎知道他是誰嗎？他就是我的同桌張明。？

10、他就是我的同桌張明。2、對比法在小學(xué)這段生活中，我遇到了許許多多個(gè)性迥異的同學(xué)：文靜的、活躍的、淘氣的、好學(xué)的在這眾多的同學(xué)和朋友中，但我最喜歡的就是(jish)我現(xiàn)在的同桌鈕爍點(diǎn)。3、抒情法一個(gè)人的學(xué)習(xí)將是多么的枯燥無味，一個(gè)人的玩耍將是多么的寂寞孤單，正是(zhn sh)因?yàn)橛辛丝蓯鄣耐瑢W(xué)相伴，我們的學(xué)習(xí)生活才變得多姿多彩，今天我要像大家介紹的就是我班的學(xué)習(xí)委員鈕爍點(diǎn)第15頁/共21頁第十六頁，共22頁。圍繞中心性格圍繞中心性格 、愛好、愛好 、 品質(zhì)品質(zhì)(pnzh)等選取事例等選取事例 走進(jìn)她的臥室，一幅幅精美的畫面映入你的眼簾，展翅走進(jìn)她的臥室，一幅幅精美的畫面映入你的眼簾，展翅高飛的

11、雄鷹、淘氣的猴子、可愛的熊貓、美麗的孔雀高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛的熊貓、美麗的孔雀仿仿佛到了動(dòng)物世界，惟妙惟肖，可逼真了！就連她自己也說：佛到了動(dòng)物世界，惟妙惟肖，可逼真了！就連她自己也說：“畫動(dòng)物是我的強(qiáng)項(xiàng)呦！畫動(dòng)物是我的強(qiáng)項(xiàng)呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫的今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動(dòng)物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：也是動(dòng)物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：“愿快樂、健康與你永伴！愿快樂、健康與你永伴！”旁邊旁邊(pngbin)有一只憨厚的有一只憨厚的小豬?？粗R卡我笑了。我是屬豬的，她是屬鼠的小豬?？粗R卡我笑了。我是屬豬的，她是屬鼠的（ ）第16頁/共

12、21頁第十七頁，共22頁。 王磊峰的學(xué)習(xí)盡管不是最好(zu ho)的，但他的幽默可以讓我們在煩悶的學(xué)習(xí)中放松、愉快。以前在發(fā)書的時(shí)候，他偶爾撿住的一條捆書的繩子，就笑嘻嘻地返過頭來對我們說：“我跟你們說哦，如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時(shí)候，我會(huì)很熱情的把這條繩子借給你們哦！不！如果實(shí)在需要的時(shí)候可以完全給了你們，希望我們合作愉快！”他說得話差點(diǎn)讓我們笑掉大牙，不是有一個(gè)電視劇叫做“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”嘛！在這里，我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”，這是再合適不過對他的稱呼了。（ ） 第17頁/共21頁第十八頁，共22頁。 有一天正在上自習(xí)課，突然我們班的鄭博涵因?yàn)楦忻巴铝艘坏?，一股難聞的氣味瞬間

13、就飄滿了整個(gè)教室?！鞍ミ?，真是惡心死了。早不吐完不吐，偏偏我們吃飯的時(shí)候吐?！迸赃叺耐瑢W(xué)大聲喊。就連離鄭博涵最遠(yuǎn)的同學(xué)也用手扇著風(fēng)，做出趕走臭味兒的樣子。我心里也泛起一陣惡心的感覺。正當(dāng)大家都捂著鼻子跑到遠(yuǎn)處“避難”的時(shí)候，突然，她那不顯眼的身影(shnyng)進(jìn)入了我的眼簾。只見她快速走到教室后面，拿起了笤帚和簸箕，小跑著下樓去了。不一會(huì)，她撮著一小堆土回來了，可能是上樓快了，她的額頭滲出了汗珠。只見她蹲到嘔吐物旁邊，把土分散著蓋在上面，然后用笤帚小心的掃到簸箕里，倒進(jìn)了廁所的垃圾桶。做完這些，又用墩布把地面來回擦了幾遍，最后打開窗戶通風(fēng)。做完這些她才不聲不響地回到自己的座位?？吹竭@些，我頓時(shí)感到很羞愧，自己怎么就只想著躲開呢？多自私??！我望著她的背影，一種敬佩之情油然而生。（ ）第18頁/共21頁第十九頁，共22頁?？鞓纷魑陌嗟目鞓纷魑陌嗟膶W(xué)生接旨：學(xué)生接旨：“一套寫好人物一套寫好人物口訣必須口訣必須(bx)熟爛于熟爛于心！心！”寫好人物有妙招寫好人物有妙招三板斧頭寫外貌三板斧頭寫外貌人物特點(diǎn)要選好人物特點(diǎn)要選好選取事例來言表選取事例來言表第19頁/共21頁第二十頁，共22頁。第20頁/共21頁第二十一頁，共22頁。NoImage內(nèi)容(nirng)