三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作(xzu)第一頁，共12頁。1 1、作文標(biāo)題放在第一行中間位置、作文標(biāo)題放在第一行中間位置2 2、每個(gè)自然段開頭、每個(gè)自然段開頭(k(ki tu)i tu)空兩空兩格格3 3、每個(gè)方格寫一個(gè)字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、每個(gè)方格寫一個(gè)字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。占一格。第1頁/共11頁第二頁，共12頁。2吹泡泡吹泡泡 下課鈴響了，我們迎著燦爛的陽光，聞著沁人心脾的花香，像快下課鈴響了，我們迎著燦爛的陽光，聞著沁人心脾的花香，像快樂的小鳥飛出教室，來到操場(chǎng)上比賽吹泡泡。樂的小鳥飛出教室，來到操場(chǎng)上比賽吹泡泡。 開始吹泡泡了。我們一手拿著泡泡水，一手拿著吸管。我們先用吸開始吹泡泡了。我

2、們一手拿著泡泡水，一手拿著吸管。我們先用吸管沾點(diǎn)泡泡水，再用嘴對(duì)著管孔輕輕一吹，許多泡泡興沖沖地從吸管里管沾點(diǎn)泡泡水，再用嘴對(duì)著管孔輕輕一吹，許多泡泡興沖沖地從吸管里飛了出來，這些泡泡在陽光的照耀下五顏六色：有紅的、黃的、綠的、飛了出來，這些泡泡在陽光的照耀下五顏六色：有紅的、黃的、綠的、紫的紫的還不時(shí)變換顏色，美麗極了。還不時(shí)變換顏色，美麗極了。 男生吹得泡泡可真趣，有的又大又圓像氣球，有的兩個(gè)同樣大的像男生吹得泡泡可真趣，有的又大又圓像氣球，有的兩個(gè)同樣大的像雙胞胎，雙胞胎， 有的兩個(gè)抱在一起像耳環(huán)。我們女生吹的也不錯(cuò)，你看：朱有的兩個(gè)抱在一起像耳環(huán)。我們女生吹的也不錯(cuò)，你看：朱玲的泡泡一

3、大一小像葫蘆，劉靜初的泡泡八九個(gè)連在一起像閃閃發(fā)光的玲的泡泡一大一小像葫蘆，劉靜初的泡泡八九個(gè)連在一起像閃閃發(fā)光的珍珠項(xiàng)鏈，有趣極了。珍珠項(xiàng)鏈，有趣極了。 這些泡泡可真調(diào)皮：有的飄落在樹上，大樹看上去結(jié)滿了透明的蘋這些泡泡可真調(diào)皮：有的飄落在樹上，大樹看上去結(jié)滿了透明的蘋果；有的落在小河里像一艘艘漂浮在水面上的小潛艇；還有的落在小女果；有的落在小河里像一艘艘漂浮在水面上的小潛艇；還有的落在小女孩的頭上，看上去頭上扎著一個(gè)個(gè)漂亮的小絨球。操場(chǎng)玩耍的小朋友們孩的頭上，看上去頭上扎著一個(gè)個(gè)漂亮的小絨球。操場(chǎng)玩耍的小朋友們看到了這么多泡泡，高興極了，有的追著泡泡用手使勁地拍打著，有的看到了這么多泡泡，

4、高興極了，有的追著泡泡用手使勁地拍打著，有的把泡泡當(dāng)成球來踢。大家笑啊，叫啊，跳?。〔賵?chǎng)變成了泡泡的海洋把泡泡當(dāng)成球來踢。大家笑啊，叫啊，跳啊！操場(chǎng)變成了泡泡的海洋(hiyng)，歡樂的世界。，歡樂的世界。 望著這些可愛的泡泡，我似乎也變成了一個(gè)泡泡。我和它們一起飛望著這些可愛的泡泡，我似乎也變成了一個(gè)泡泡。我和它們一起飛向天空，真希望它們能帶我去花園里和蜻蜓、蝴蝶玩捉迷藏。向天空，真希望它們能帶我去花園里和蜻蜓、蝴蝶玩捉迷藏。 第2頁/共11頁第三頁，共12頁。1 1、作文的第一自然段與最后一段都要點(diǎn)題。、作文的第一自然段與最后一段都要點(diǎn)題。2 2、多用自己所積累的四字詞語。、多用自己所積累

5、的四字詞語。3 3、多用比喻句，擬人句或排比句。、多用比喻句，擬人句或排比句。4 4、要寫出玩游戲時(shí)的真實(shí)、要寫出玩游戲時(shí)的真實(shí)(zhnsh)(zhnsh)感受。感受。第3頁/共11頁第四頁，共12頁。 課余生活就像一棵大樹，上面結(jié)滿 了智慧果，有讀書，有跳繩，有畫畫但我覺得最有意思的是折紙鶴。 我們的課余生活真是豐富多彩。大家在操場(chǎng)上丟手絹(shujun)、跳遠(yuǎn)、打羽毛球我最喜歡玩編花籃。 我們的生活像七彩的圖畫：在教室里讀書，在操作上游戲；去科技館參觀，去少年宮演出；到小河邊釣魚摸蝦，到樹林里采集標(biāo)本可我最喜歡的是丟手絹(shujun)。第4頁/共11頁第五頁，共12頁。 我們一手拿著（

6、），另一只手拿著（ ），先給吸管沾點(diǎn)（ ），再對(duì)著管口（ ）地吹，只見（ ）的泡泡(po po)（ ）地從管口跑出來。 它們?cè)陉柟獾恼找拢河校?）、 （ ）、（ ）、（ ）（ ），美麗極了。 泡 泡 水 吸管 輕輕 成千上萬 飛快 紅的 黃的 藍(lán)的 綠的 五顏六色 泡 泡 水 第5頁/共11頁第六頁，共12頁。又大又圓像（又大又圓像（ ）四個(gè)連成一線四個(gè)連成一線(yxin)像（像（ ）幾十個(gè)擠成一團(tuán)像（幾十個(gè)擠成一團(tuán)像（ ）十幾個(gè)串在一起十幾個(gè)串在一起(yq)像（像（ ） 水晶球水晶球 冰糖葫蘆冰糖葫蘆 葡萄葡萄 珍珠項(xiàng)鏈珍珠項(xiàng)鏈第6頁/共11頁第七頁，共12頁。 它們可調(diào)皮了，一會(huì)兒飛到（

7、它們可調(diào)皮了，一會(huì)兒飛到（ ），一會(huì)兒落在（），一會(huì)兒落在（ ），招引來許多一二年級(jí)的小朋友們，他們看到了這么多泡泡，高興極了，有的用手（），招引來許多一二年級(jí)的小朋友們，他們看到了這么多泡泡，高興極了，有的用手（ ），有的用腳（），有的用腳（ ）。歡笑聲傳遍了整個(gè)）。歡笑聲傳遍了整個(gè)(zhngg)校園，連蝴蝶，小鳥也趕來看熱鬧。整個(gè)校園，連蝴蝶，小鳥也趕來看熱鬧。整個(gè)(zhngg)操場(chǎng)成了（操場(chǎng)成了（ ）的世界，（）的世界，（ ）的海洋。）的海洋。 樹上樹上 草坪(copng) 拍打泡泡拍打泡泡 踢打泡泡踢打泡泡 歡樂歡樂 泡泡泡泡 第7頁/共11頁第八頁，共12頁。 望著這些（望著這些（

8、）的泡泡，我似乎也變成了一個(gè)泡泡。我和它們一起飛）的泡泡，我似乎也變成了一個(gè)泡泡。我和它們一起飛(qfi)向（向（ ），真希望它們能帶我去（），真希望它們能帶我去（ ）。）。 可愛(k i) 藍(lán)天藍(lán)天 環(huán)游世界環(huán)游世界 第8頁/共11頁第九頁，共12頁。 今天（ ），我們像（ ）一樣來到操場(chǎng)上吹泡泡。我們一手拿著（ ），另一只手拿著（ ），先給吸管沾點(diǎn)（ ），再對(duì)著管口（ ）地吹，只見（ ）的泡泡（ ）地從管口跑出來。它們?cè)陉柟獾恼找拢河校?）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）（ ），美麗極了。 我們吹的泡泡可有趣了。有的又大又圓像（ ） ，有的四個(gè)連成一線像（ ），有的幾十個(gè)擠成一團(tuán)像（ ），

9、有的十幾個(gè)串在一起像（ ）。它們可調(diào)皮了，一會(huì)兒飛到（ ），一會(huì)兒落在（ ），招引來許多(xdu)一二年級(jí)的小朋友們，他們看到了這么多泡泡，高興極了，有的用手（ ），有的用腳（ ）。歡笑聲傳遍了整個(gè)校園，連蝴蝶，小鳥也趕來看熱鬧。整個(gè)操場(chǎng)成了（ ）的世界，（ ）的海洋。 望著這些（ ）的泡泡，我似乎也變成了一個(gè)泡泡。我和它們一起飛向（ ），真希望它們能帶我去（ ）。第9頁/共11頁第十頁，共12頁。 啊，老鷹捉小雞的游戲真有趣。啊，原來我的余生活這么豐富多彩??！ 我們的課余生活真是豐富多彩?。《嗝从腥さ挠螒?，多么快樂(kuil)的時(shí)光，丟手絹真好玩。 從這時(shí)起，折紙鶴成了我最喜歡的游戲，因?yàn)樗o我?guī)砹瞬簧倏鞓?kuil)。第10頁/共11頁第十一頁，共12頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。我們一手拿著泡泡水，一手拿著吸管。這些泡泡可真調(diào)皮：有的飄落在樹上，大樹看上去