22地形分布教學(xué)設(shè)計

1、科目地理課題2.2地形分布備課人譙城五馬中心中學(xué) 張紅課時1課時課型公開課教材分析山脈是構(gòu)成地形的骨架，這是我國地形分布的重要特點(diǎn)之一。山脈除了可作為自然地理的界限外有時還是人文地理的界限。這部分內(nèi)容雖然在教材中所占篇幅不大，但是所占的分量卻很重。關(guān)于我國主要地形區(qū)的學(xué)習(xí)由東向西展開，平原是重點(diǎn)，平原對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生存的意義，是了解人地關(guān)系的重要內(nèi)容。設(shè)計理念合作，探究，生生為師。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、使學(xué)生知道山峰、山脈的意義并知道山脈走向的表示方法。2、使學(xué)生能在中國地形圖上指出我國主要山脈的位置并說出其走向，能在空白中國政區(qū)圖上填繪我國主要山脈。3、使學(xué)生知道山脈不僅是構(gòu)成我國地形的

2、基本骨架，還多是我國重要的地理分界線。4、在中國地形圖上識讀主要地形區(qū)的位置和名稱。5、進(jìn)一步培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生查閱分層設(shè)色地形圖的技能及運(yùn)用中國地形圖的能力。過程與方法：讀圖、析圖、填圖和課堂活動。情感與態(tài)度：通過觀賞彩圖“珠穆朗瑪峰雄姿”等，使學(xué)生領(lǐng)略自然界中的“雄偉壯美”。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、主要山脈的走向及分布。2、山脈不僅是構(gòu)成地形的基本骨架，還是重要的地理界線。3、主要地形區(qū)高原、平原的名稱、位置 。難點(diǎn)：1、山脈的走向。2、主要山脈的走向及分布。3、主要山脈和地形區(qū)相對位置 教學(xué)媒體自制多媒體課件教學(xué)程序教師指導(dǎo)學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課播放幻燈片課堂活動課堂活動課堂小結(jié)承

3、轉(zhuǎn)活動課堂活動課堂總結(jié)布置作業(yè)下課教學(xué)反思我國是一個多山的國家，有許多高大而綿長的山脈。它們像一條條臥伏的巨龍，縱橫交錯在中華大地上，把祖國江山妝扮得雄偉壯麗，多姿多彩，同學(xué)們知道我國的哪些著名山脈？“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”一、 主要山脈1、幻燈片展示問題。2、幻燈片展示答案。3、通過幻燈片交代山脈走向問題4、幻燈片展示我國主要山脈。 邊指邊講5、幻燈片展示填注山脈練習(xí)題。6、幻燈片展示“收獲驛站”。 講述山脈在地理上的自然分界和人文分界的作用。例如，太行山是河北和山西的界限，武夷山是福建和江西的界限，喜馬拉雅山是中國和印度、尼泊爾的界山。7、展示喜馬拉雅山脈動態(tài)畫面。 展示人類登上

4、珠穆朗瑪峰的圖片。 我國縱橫交錯的是山脈構(gòu)成了我國地形的“骨架”，高原、盆地鑲嵌其中，那么我國有哪些地形呢？我國主要地形區(qū)又有哪些呢？下面我們一起來學(xué)習(xí)吧。 課件展示五種主要地形。二、 主要地形區(qū)1、 首先學(xué)習(xí)四大高原 幻燈片展示景觀圖片適當(dāng)延伸四大高原的地理特征。通過一些題目來檢測讀圖效果。展示題目2、 四大盆地展示景觀圖片設(shè)置題目檢測：最大、最高等。3、 三大平原展示景觀圖片4、 三大丘陵講述平原、丘陵地帶土壤肥沃，開發(fā)歷史悠久，是農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮的地區(qū).老師巡視、指導(dǎo)?；脽羝故敬鸢富脽羝故究偨Y(jié)內(nèi)容：板書一、 主要山脈二、 主要地形區(qū)分法試題這堂課我采用講練結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，能使學(xué)

5、生很好的掌握知識點(diǎn)。同時結(jié)合多媒體，使課堂不再枯燥，極大的吸引了學(xué)生的注意力，讓他們?nèi)巳藚⑴c，積極探究，達(dá)到了很好的教學(xué)效果積極發(fā)言，回答問題，回答五岳名稱，觀看幻燈播放的圖片。讀圖2.3，討論完成讀圖題1匯報討論結(jié)果。自己糾錯。認(rèn)真聽講。閱讀P26課文結(jié)合圖2.3熟悉我國山脈走向。注意觀察和記憶。選派代表用鼠標(biāo)填注我國主要山脈的名稱。其他同學(xué)評判與糾錯。讀圖 請同學(xué)們在課本圖2.3上找出喜馬拉雅山，并用紅筆描出?！鹃喿x】P27（喜馬拉雅山脈）注意欣賞，感受?！净仡櫋恐饕匦斡心膸追N？讀圖P27圖2.。4，熟悉我國主要地形區(qū)。觀看景觀圖片，分析其有何特征，踴躍發(fā)言。討論回答觀察回答思考：平原、丘陵有何利用價值？探究：P29課堂活動 選派代表匯報 自我批改正確與否。充分發(fā)揮導(dǎo)語“開山第一炮的作用”，吸引學(xué)生的注意力。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和讀圖分析能力。充分調(diào)動學(xué)生的動腦，動