人口的空間變化課件

1、人口的空間變化人口的空間變化 人口的人口的遷移遷移: : 一段時(shí)間內(nèi)人的居住地在國(guó)際或本國(guó)范圍內(nèi)發(fā)一段時(shí)間內(nèi)人的居住地在國(guó)際或本國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生改變生改變。三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)缺一不可缺一不可: : 居住地變更居住地變更: : 必須改變居住地必須改變居住地 空空 間間 位位 移移 : :必須超越一定的行政界線必須超越一定的行政界線 時(shí)時(shí) 間間 限限 度度: :改變居住地需持續(xù)一段時(shí)間改變居住地需持續(xù)一段時(shí)間 張姓起源于古代冀州的清河流域張姓起源于古代冀州的清河流域,今河南、山西兩省交今河南、山西兩省交界處的太行山區(qū)界處的太行山區(qū),魏晉南北朝時(shí)期魏晉南北朝時(shí)期,中原戰(zhàn)亂中原戰(zhàn)亂,張姓大量南遷至張姓大量南

2、遷至建業(yè)建業(yè)1（南京）（南京）,后又因戰(zhàn)禍之苦后又因戰(zhàn)禍之苦,西遷襄陽(yáng)西遷襄陽(yáng)2,我的我的祖先祖先是因饑是因饑荒荒從襄陽(yáng)逃難至德安府從襄陽(yáng)逃難至德安府3（安陸）（安陸）,后在此扎根后在此扎根,我出生在安我出生在安陸一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村陸一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,經(jīng)經(jīng)數(shù)數(shù)年寒窗苦讀年寒窗苦讀,考上華中師范大學(xué)考上華中師范大學(xué)4。大學(xué)畢業(yè)后大學(xué)畢業(yè)后,我成為一名光榮的人民教師。工作之余我成為一名光榮的人民教師。工作之余,我愛(ài)好我愛(ài)好旅游旅游5,去過(guò)內(nèi)蒙古去過(guò)內(nèi)蒙古,親歷了親歷了蒙古族牧民的遷徙蒙古族牧民的遷徙6;到過(guò)宜昌到過(guò)宜昌,目目睹了睹了三峽庫(kù)區(qū)的水利工程移民三峽庫(kù)區(qū)的水利工程移民7;逛過(guò)深圳逛過(guò)深圳,見(jiàn)識(shí)了

3、見(jiàn)識(shí)了熙熙攘攘熙熙攘攘涌入城市的民工潮涌入城市的民工潮8。將來(lái)。將來(lái),我想我想出國(guó)出國(guó)留學(xué)留學(xué)幾年幾年9,繼續(xù)提高自繼續(xù)提高自己的教學(xué)水平。今天己的教學(xué)水平。今天江漢區(qū)各位地理專(zhuān)家老師蒞臨我校指導(dǎo)江漢區(qū)各位地理專(zhuān)家老師蒞臨我校指導(dǎo)教學(xué)工作教學(xué)工作10,我我們們表示熱烈歡迎。表示熱烈歡迎。時(shí)間時(shí)間特點(diǎn)特點(diǎn)遷遷出出遷入遷入原因原因意義意義19世世紀(jì)紀(jì)前前二二戰(zhàn)戰(zhàn)后后國(guó)際人口遷移國(guó)際人口遷移以集團(tuán)性大以集團(tuán)性大批移民為主批移民為主亞亞歐歐非非美洲、美洲、大洋大洋洲洲歐洲的殖民歐洲的殖民主義擴(kuò)張、主義擴(kuò)張、新大陸的開(kāi)新大陸的開(kāi)發(fā)發(fā)開(kāi) 發(fā) 了 新 大開(kāi) 發(fā) 了 新 大陸 、 傳 播 了陸 、 傳 播 了

4、工業(yè)工業(yè)文明文明, ,改改變變 了 人 種 空了 人 種 空間分布間分布從發(fā)展中國(guó)從發(fā)展中國(guó)家流向家流向發(fā)達(dá)發(fā)達(dá)國(guó) 家國(guó) 家 , , 定 居定 居移 民 減 少移 民 減 少 , ,短期流動(dòng)人短期流動(dòng)人口增多口增多亞亞非非拉拉西歐、西歐、北美、北美、大 洋大 洋洲 西洲 西亞亞經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)發(fā)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)發(fā)展的不平衡、展的不平衡、勞動(dòng)供求關(guān)勞動(dòng)供求關(guān)系、學(xué)習(xí)培系、學(xué)習(xí)培訓(xùn)訓(xùn)調(diào)整了勞調(diào)整了勞動(dòng)力空間動(dòng)力空間分布不均分布不均的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)人口遷移國(guó)內(nèi)人口遷移時(shí)間時(shí)間影響因素影響因素特點(diǎn)特點(diǎn)流向流向古代古代新新中中國(guó)國(guó)成成立立后后改改革革開(kāi)開(kāi)放放前前改改革革開(kāi)開(kāi)放放后后1.1.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的脆弱農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的脆弱2

5、.2.頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)3.3.自然災(zāi)害自然災(zāi)害大批大批遷移遷移遷往自然和社遷往自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件較會(huì)經(jīng)濟(jì)條件較好的地區(qū)好的地區(qū)1.1.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制2.2.嚴(yán)格的戶(hù)籍管?chē)?yán)格的戶(hù)籍管理制度理制度有計(jì)劃有計(jì)劃有組織有組織1.1.從東部城市派從東部城市派人員支援西部、人員支援西部、內(nèi)地和邊疆內(nèi)地和邊疆2.2.農(nóng)民由東部遷農(nóng)民由東部遷往西北和東北往西北和東北1.1.改革開(kāi)放的政策改革開(kāi)放的政策2.2.地區(qū)發(fā)展不平衡地區(qū)發(fā)展不平衡3.3.經(jīng)商、務(wù)工經(jīng)商、務(wù)工自發(fā)遷自發(fā)遷移、流移、流量增大量增大1.1.內(nèi)地內(nèi)地沿海沿海2.2.山區(qū)山區(qū)平原平原3.3.農(nóng)村農(nóng)村城市城市4.4.貧困地區(qū)貧困地區(qū)發(fā)

6、發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)地區(qū)假設(shè)某地域內(nèi)每個(gè)居民的重量都相等,則在該地域全部空間平面上力矩達(dá)到平衡的點(diǎn)就是人口重心。每當(dāng)人口分布狀況發(fā)生變化,人口重心就會(huì)有相應(yīng)的移動(dòng)。從一個(gè)時(shí)期人口分布重心的轉(zhuǎn)移軌跡中,可以看出全地域人口分布變化的總趨勢(shì)。下圖為我國(guó)人口(漢族、少數(shù)民族)重心遷移示意圖。讀圖回答。下列關(guān)于我國(guó)民族人口重心遷移趨勢(shì)的判斷下列關(guān)于我國(guó)民族人口重心遷移趨勢(shì)的判斷,合合理的是理的是( ) A表示少數(shù)民族人口重心遷移表示少數(shù)民族人口重心遷移,表示漢族表示漢族人口重心遷移人口重心遷移 B相對(duì)于少數(shù)民族相對(duì)于少數(shù)民族,漢族人口重心向南遷移趨漢族人口重心向南遷移趨勢(shì)明顯勢(shì)明顯 C20世紀(jì)世紀(jì)80年代少數(shù)民族

7、人口重心向西遷移年代少數(shù)民族人口重心向西遷移趨勢(shì)明顯趨勢(shì)明顯 D人口重心的遷移與經(jīng)濟(jì)重心的遷移沒(méi)有必人口重心的遷移與經(jīng)濟(jì)重心的遷移沒(méi)有必然聯(lián)系然聯(lián)系下列關(guān)于我國(guó)民族人口重心遷移趨勢(shì)的判斷下列關(guān)于我國(guó)民族人口重心遷移趨勢(shì)的判斷,合理合理的是的是( ) A表示少數(shù)民族人口重心遷移表示少數(shù)民族人口重心遷移,表示漢族人表示漢族人口重心遷移口重心遷移 B相對(duì)于少數(shù)民族相對(duì)于少數(shù)民族,漢族人口重心向南遷移趨勢(shì)漢族人口重心向南遷移趨勢(shì)明顯明顯 C20世紀(jì)世紀(jì)80年代少數(shù)民族人口重心向西遷移趨年代少數(shù)民族人口重心向西遷移趨勢(shì)明顯勢(shì)明顯 D人口重心的遷移與經(jīng)濟(jì)重心的遷移沒(méi)有必然人口重心的遷移與經(jīng)濟(jì)重心的遷移沒(méi)有

8、必然聯(lián)系聯(lián)系B影響人口遷移的因素有哪些影響人口遷移的因素有哪些1.1.海平面上升海平面上升, ,大平洋島國(guó)圖瓦盧將舉國(guó)遷移。大平洋島國(guó)圖瓦盧將舉國(guó)遷移。2.2.塔里木河沿岸的人們從下游向上游遷移。塔里木河沿岸的人們從下游向上游遷移。3.3.大慶、攀枝花吸引大量工人和家屬遷入。大慶、攀枝花吸引大量工人和家屬遷入。4.4.汶川地震后汶川地震后, ,部分學(xué)生安置到其它地區(qū)就學(xué)。部分學(xué)生安置到其它地區(qū)就學(xué)。5.5.為配合南水北調(diào)工程為配合南水北調(diào)工程, ,沿線居民遷往新居。沿線居民遷往新居。6.6.泰國(guó)前總理他信逃亡國(guó)外泰國(guó)前總理他信逃亡國(guó)外, ,尋求政治避難。尋求政治避難。7.7.敘利亞難民逃往土耳

9、其、黎巴嫩等鄰國(guó)。敘利亞難民逃往土耳其、黎巴嫩等鄰國(guó)。8.8.美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家用綠卡吸引高科技人才遷移。美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家用綠卡吸引高科技人才遷移。9.9.為緩解為緩解“用工荒用工荒”現(xiàn)象現(xiàn)象, ,一些國(guó)家推廣移民。一些國(guó)家推廣移民。氣候氣候水源水源自然災(zāi)害自然災(zāi)害政策政策礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源政治變革政治變革戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)科技科技勞務(wù)勞務(wù)海闊天空 美國(guó)老年人口向陽(yáng)光地帶遷移 返回思考:美國(guó)人口由東北部向南部、西部遷移的原因?1、氣候:東北部氣候寒冷,南部氣候溫暖。2、環(huán)境:東北部為傳統(tǒng)工業(yè)區(qū),污染嚴(yán)重,南部為新興工業(yè),環(huán)境質(zhì)量好。3、地價(jià):東北地價(jià)高,南部西部地價(jià)低。海闊天空 熱帶雨林原始的遷移農(nóng)業(yè)熱帶雨林原

10、始的遷移農(nóng)業(yè)返回海闊天空 返回海闊天空 返回海闊天空 返回海闊天空 深圳市返回海闊天空 阿富汗難民海闊天空 返回海闊天空 返回海闊天空 返回影響人口遷移的主要因素影響人口遷移的主要因素 主要主要 因素因素自然因素自然因素 社會(huì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)因素因素 政治政治因素因素 政策政策政治變革政治變革戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng) 自然條件的影響在減弱自然條件的影響在減弱, ,經(jīng)濟(jì)因素經(jīng)濟(jì)因素成為成為主要主要因素因素, ,但但任何因素都可能成為決定性因素。任何因素都可能成為決定性因素。氣候氣候 土壤土壤 水水 礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源 自然災(zāi)害自然災(zāi)害 經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展 交通通信交通通信 家庭婚姻家庭婚姻 文化教育文化教育(2011重

11、慶高考重慶高考)下圖表示下圖表示20002005年間我國(guó)各省年間我國(guó)各省(市、區(qū)市、區(qū))省際人口遷入率、遷出率省際人口遷入率、遷出率(以以5年為統(tǒng)計(jì)年為統(tǒng)計(jì)單位單位,不不包括港澳臺(tái)地區(qū)包括港澳臺(tái)地區(qū))。讀圖回答。讀圖回答13題。題。點(diǎn)擊高考點(diǎn)擊高考利大于弊利大于弊弊大于利弊大于利正方正方反方反方主題主題: :人口人口遷移對(duì)地理環(huán)境的影響遷移對(duì)地理環(huán)境的影響影響影響遷入地遷入地遷出地遷出地有利有利提供大量廉價(jià)勞動(dòng)提供大量廉價(jià)勞動(dòng)力力; ;促進(jìn)商品流通促進(jìn)商品流通和經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展; ;促進(jìn)促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)與外界社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科加強(qiáng)與外界社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技、文化聯(lián)系技、文化聯(lián)系, ,

12、有利于社有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展; ;緩解人地矛緩解人地矛盾盾, ,保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境; ;更好地開(kāi)發(fā)更好地開(kāi)發(fā)利用土地資源利用土地資源; ;增加了家增加了家庭收入庭收入, ,利于家鄉(xiāng)建設(shè)。利于家鄉(xiāng)建設(shè)。不利不利增加了公共設(shè)施的增加了公共設(shè)施的負(fù)擔(dān)和城市管理的負(fù)擔(dān)和城市管理的難度難度, ,增大了生態(tài)增大了生態(tài)環(huán)境的壓力。環(huán)境的壓力。人才外流、勞動(dòng)力減少人才外流、勞動(dòng)力減少, ,影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。展。(2011福建高考福建高考)下表為下表為2002年年2007年我國(guó)某特大城年我國(guó)某特大城市郊區(qū)年平均人口遷移統(tǒng)計(jì)市郊區(qū)年平均人口遷移統(tǒng)計(jì)資料資料,遷入遷入人口以初中學(xué)

13、歷的外人口以初中學(xué)歷的外來(lái)人口為主。讀表來(lái)人口為主。讀表,完成完成12題。題。年齡段年齡段(歲歲)遷出人數(shù)遷出人數(shù)(人人)遷入人數(shù)遷入人數(shù)(人人)6070080045591 6005 00025442 00030 00015242 40027 5000146405 000點(diǎn)擊高考點(diǎn)擊高考1、上表反映的人口遷移對(duì)該市的影響是、上表反映的人口遷移對(duì)該市的影響是 ()A促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展B擴(kuò)大環(huán)境人口容量擴(kuò)大環(huán)境人口容量C加速土地利用類(lèi)型的轉(zhuǎn)變加速土地利用類(lèi)型的轉(zhuǎn)變D加快人口老齡化進(jìn)程加快人口老齡化進(jìn)程C年齡段年齡段(歲歲)遷出人數(shù)遷出人數(shù)(人人)遷入人數(shù)遷入人數(shù)(人人)6

14、070080045591 6005 00025442 00030 00015242 40027 5000146405 000(2011福建高考福建高考)下表為下表為2002年年2007年我國(guó)某特大城年我國(guó)某特大城市郊區(qū)年平均人口遷移統(tǒng)計(jì)市郊區(qū)年平均人口遷移統(tǒng)計(jì)資料資料,遷入遷入人口以初中學(xué)歷的外人口以初中學(xué)歷的外來(lái)人口為主。讀表來(lái)人口為主。讀表,完成完成12題。題。2、為了社會(huì)和諧、為了社會(huì)和諧發(fā)展發(fā)展,該該市郊區(qū)最需要增加的職市郊區(qū)最需要增加的職業(yè)人員是業(yè)人員是 () A環(huán)衛(wèi)人員環(huán)衛(wèi)人員B中小幼教師中小幼教師 C工程技術(shù)人員工程技術(shù)人員 D建筑設(shè)計(jì)師建筑設(shè)計(jì)師B梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)一、人

15、口遷移一、人口遷移 二、人口遷移的影響因素二、人口遷移的影響因素 三、人口遷移對(duì)地理環(huán)境的影響三、人口遷移對(duì)地理環(huán)境的影響 三個(gè)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn): :居住居住地變更、空間位移、時(shí)間地變更、空間位移、時(shí)間限度限度自然因素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素、政治因素等自然因素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素、政治因素等分有利與分有利與不利不利, ,從從遷入地和遷出地進(jìn)行辯遷入地和遷出地進(jìn)行辯證評(píng)價(jià)證評(píng)價(jià)(1)造成圖中造成圖中A點(diǎn)所示省點(diǎn)所示省(市、區(qū)市、區(qū))人口遷移特點(diǎn)的人口遷移特點(diǎn)的原因最可能是當(dāng)?shù)卦蜃羁赡苁钱?dāng)?shù)?( ) A收入水平高收入水平高B遠(yuǎn)離東部遠(yuǎn)離東部 C人口數(shù)量少人口數(shù)量少 D經(jīng)濟(jì)落后經(jīng)濟(jì)落后D(2)圖中圖中B點(diǎn)代表的省點(diǎn)代表的省(市、區(qū)市、區(qū))在在19541984年間年間是我國(guó)唯一的人口遷入遷出平衡是我國(guó)唯一的人口遷入遷出平衡地區(qū)地區(qū),也也是目前是