七上2單元活動1《感受數(shù)字生活》說課課件(洪泉)

1、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)情分析 教學(xué)策略 教學(xué)環(huán)境 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)效果 教學(xué)評價(jià) 教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 本活動是通過使用計(jì)算機(jī)輕松瀏覽精彩的照片，欣賞動聽的音樂，觀看動感的視頻，感受多媒體信息帶給我們充滿魅力的生活，掌握運(yùn)用信息技術(shù)手段，獲取信息的方法。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與技能 學(xué)會瀏覽照片并對照片進(jìn)行簡單的調(diào)整；掌握聲音、視頻文件的播放方法。過程與方法 通過瀏覽精彩照片，欣賞動聽音樂和觀看動感視頻，學(xué)習(xí)在計(jì)算機(jī)中選擇軟件，打開、欣賞多媒體信息的方法和步驟。情感態(tài)度與價(jià)值觀 在同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時(shí)，感受校園生活的多姿多彩，熱愛校園，熱愛家鄉(xiāng)。 根據(jù)不同的文件類型，選擇合適的播放軟件

2、。 學(xué)會使用windows圖片查看器查看圖片，使用windows media player欣賞音樂，使用“暴風(fēng)影音”軟件觀看視頻。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 七年級學(xué)生已經(jīng)有一定的計(jì)算機(jī)使用基礎(chǔ)，所以對學(xué)生來說本活動內(nèi)容充實(shí)，但難度不大，掌握起來會比較迅速，鼓勵(lì)學(xué)生多動手親自感受數(shù)字信息的魅力。學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)教學(xué)策略教學(xué)策略演示法；自主學(xué)習(xí)法；有的放矢的教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。以“走進(jìn)我們的家鄉(xiāng)和校園”為主線，教師指導(dǎo)和組織學(xué)生學(xué)習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，提高教學(xué)質(zhì)量硬件環(huán)境-有局域網(wǎng)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。軟件環(huán)境-電子教室演示環(huán)境，學(xué)生機(jī)Windows 7操作系統(tǒng)，安裝w

3、indows圖片查看器、windows media player軟件和 “暴風(fēng)影音”軟件。教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)境情景導(dǎo)入：給同學(xué)們展示一組照片，請同學(xué)們辨別下這些照片都是在哪拍的呢？巢湖臥牛山巢湖龜山巢湖濕地校園一角教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié) 這四張照片都是同學(xué)們身邊的人和景，巢湖濕地就是部分同學(xué)去參加的綠色環(huán)?；顒诱掌?，所以同學(xué)們看見這幾張照片的時(shí)候很興奮，注意力一下就進(jìn)入其中，所有同學(xué)都在交流這些照片，自然而然的就進(jìn)入我們的課堂教學(xué)中，效果很好。教學(xué)效果教學(xué)效果瀏覽精彩照片：1.教師按課本要求演示：瀏覽照片文件查看調(diào)整照片知識拓展（格式、屬性）2.學(xué)生自主操作熟悉圖片查看器控制按鈕的功能；利用“視圖窗格”

4、查看照片的信息。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié) 為什么要把知識拓展的部分放在學(xué)生操作之后講解，主要是因?yàn)橛秒娮咏淌益i屏?xí)r間不宜過長，2-3分鐘即可，否則學(xué)生的注意力就不集中了；學(xué)生按要求自主操作之后同樣會出現(xiàn)一些問題，正好在拓展部分可以講解，學(xué)生這個(gè)時(shí)候會更加渴望對知識的獲取。 這一環(huán)節(jié)同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，極少數(shù)學(xué)生有開小差的現(xiàn)象。教學(xué)效果教學(xué)效果欣賞動聽音樂：1.請同學(xué)們按課本要求打開音樂“巢湖好.Mp3”、“茉莉花.Mp3”等文件并欣賞這些歌曲。2.教師巡視學(xué)生操作過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作問題3.教師講解打開音樂文件的方法，打開播放器并介紹播放器功能，拓展音樂文件的格式。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié) 有的學(xué)生按照課本要求打開

5、播放器，再查找音樂；有的學(xué)生直接找到音樂文件之后，直接雙擊打開就可以，課本的內(nèi)容就忽視了；雖然兩種不同的方法都可以，但是我們還需要求先打開軟件，再打開文件，這樣可以熟悉我們的播放器軟件。 整個(gè)過程學(xué)習(xí)操作熟練，可能要求難度較低，學(xué)習(xí)熱情不是很高。教學(xué)效果教學(xué)效果觀看精彩視頻：1.請同學(xué)們打開視頻文件“朗誦比賽.flv” 觀看視頻。2.請同學(xué)代表在教師機(jī)上演示打開“手指街舞.avi”文件，并且快進(jìn)及調(diào)整音量大小等操作。教學(xué)過程教學(xué)過程3.拓展介紹不同的視頻文件格式的區(qū)別（AVI、RM、FLV格式）。 通過“暴風(fēng)影音”軟件觀看視頻和上一個(gè)活動欣賞音樂很類似，學(xué)生的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，課堂教學(xué)只能教給同學(xué)

6、最簡單的操作知識，而熟練運(yùn)用只能靠同學(xué)自己不斷的去摸索。 這一環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)很認(rèn)真，可能對視頻本身比較感興趣。教學(xué)效果教學(xué)效果課堂小結(jié)課堂小結(jié)今天我們學(xué)了哪些知識：1、學(xué)會利用“圖片查看器”瀏覽照片。2、學(xué)會使用Windows Media Player 軟件播放音樂。3、學(xué)會使用“暴風(fēng)影音”軟件播放視頻。評價(jià)等級：A（優(yōu)秀） B（良好） C（一般）評價(jià)項(xiàng)目評 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)自評教師評價(jià)知識掌握通過本節(jié)課，你認(rèn)識了哪些多媒體信息圖片 音樂 視頻 操作技能通過本節(jié)課，你掌握了哪些獲取多媒體信息的軟件操作方法？ 圖片查看器 windows media player 暴風(fēng)影音 情感態(tài)度在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時(shí)，感受校園生活的多姿多彩，熱愛校園，熱愛家鄉(xiāng)。 教學(xué)評價(jià)教學(xué)評價(jià)教學(xué)反思教學(xué)反思1、興趣是最好的教師，無論是新課的導(dǎo)入還是課例的講解，盡量用學(xué)生感興趣的，這樣會事半功倍。2