人教小語二下第4課PPT

1、www.timebook.cc人人教教版版語語文文二年級下冊www.timebook.cc預(yù)習(xí)詳解練習(xí)拓展4www.timebook.cc資料寶袋資料寶袋 張秋生（1939.8），漢族，天津人。上海第一師范學(xué)校畢業(yè)。著有兒童詩集三個胡大剛的故事、燃燒吧，篝火、啄木鳥小隊及童話小巴掌童話百篇、張秋生童話精選（四卷）、張秋生童話列車（四卷）等。 小巴掌童話獲全國第二屆優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎，童話集小巴掌童話百篇獲全國新時期兒童讀物二等獎。作品還曾獲冰心圖書新作獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、張?zhí)煲硗捲⒀元劶芭_灣楊喚兒童文學(xué)獎等。 作者作者簡介簡介www.timebook.cc字詞樂園字詞樂園

2、會認(rèn)的字mi gu g zhng mi gu g zhng 玫玫 瑰瑰 骨骨 終終qu gui wn yngqu gui wn yng瘸瘸 拐拐 惋惋 鶯鶯www.timebook.cc2022-5-9會認(rèn)的字 玫瑰玫瑰 惋惋惜惜 終終于于 瑰瑰麗麗拐拐彎彎 最最終終 夜夜鶯鶯 玫玫紅紅 黃黃鶯鶯 一一瘸瘸一一拐拐 花花骨骨朵兒朵兒www.timebook.cc2022-5-9字形巧記 我發(fā)現(xiàn)，“玫”字就是“故事”的“故”把左半邊換成“王”字旁；“瑰”字就是“王”字旁加上一個“小鬼”的“鬼”字。同學(xué)們，其他的字你發(fā)現(xiàn)什么好方法來記憶了嗎？快跟大家分享一下吧！www.timebook.cc202

3、2-5-9會寫的字 d g g chu 弟 哥 骨 抽 gui jio zhng jng 拐 澆 終 靜 tng xi jin wi 躺 謝 漸 微 www.timebook.cc2022-5-9認(rèn)一認(rèn)，讀一讀 弟弟弟弟 哥哥哥哥 花花骨骨朵朵 抽抽出出 拐拐杖杖 澆澆水水 終終于于 安安靜靜 躺躺下下 謝謝謝謝 漸漸漸漸 微微笑笑www.timebook.cc2022-5-9字形巧記 jin jio 換部首 慚漸 燒澆 chu zhng tng xi加部首 由+扌抽 冬+纟終 尚+身躺 射+讠謝 g jng wi加一加 可+可哥 青+爭靜 微 d g減一減 第- 弟 滑-氵骨 gui猜字謎

4、另一只手拐 www.timebook.cc2022-5-9字 字音字音歸類歸類 易錯易錯字形字形“骨”字第三筆為“橫折”，下半部的“月”字第一筆變撇為豎；“澆”字右上部容易加點寫成“戈”；“躺”字左部“身”字的撇不出頭?！敖K”“抽”為翹舌音；“謝”為平舌音；“靜”“躺”“終”為后鼻音；“漸”為前鼻音；“骨”的音為“g”。www.timebook.cc2022-5-9字同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)了幾個多音字，你注意到了嗎？ g（骨頭 骨氣） h h o o（好人 好心） 骨 好 g（花骨朵兒） hoho（愛好 好學(xué)） sh（數(shù)一數(shù) 數(shù)不清） snsn（松散 散文） 數(shù) 散 sh（數(shù)學(xué) 數(shù)字） snsn（分散

5、 散步）www.timebook.cc2022-5-9詞 詞語釋義花骨朵兒：植物開花之前的花苞。濃密：(葉子、煙霧、須發(fā)等)多而密。惋惜：可惜，引以為憾。本文指鹿弟弟為 哥哥沒能親眼看到玫瑰開花兒遺憾。 優(yōu)美詞組 嫩綠的 濃密的 慢慢地 漸漸地 靜靜地 惋惜地 www.timebook.cc2022-5-9詞 常常經(jīng)常 高興快樂 濃密茂密 惋惜可惜 漸漸慢慢 高興難過 濃密稀疏 惋惜慶幸近義詞反義詞www.timebook.cc課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)？ 小鹿在聽到黃鶯和微風(fēng)的話前后，心情有什么變化？為小鹿在聽到黃鶯和微風(fēng)的話前后，心情有什么變化？為什么會有這樣的變化？什么會有這樣的變化？ 聽到它們的

6、話之前為沒看到玫瑰開花而遺憾，聽到之后聽到它們的話之前為沒看到玫瑰開花而遺憾，聽到之后覺得很開心，認(rèn)為玫瑰花沒有白栽。因為小鹿的玫瑰花給別覺得很開心，認(rèn)為玫瑰花沒有白栽。因為小鹿的玫瑰花給別人帶來了快樂，它自己也從中得到了快樂。人帶來了快樂，它自己也從中得到了快樂。課文講述了這樣一個故事：春天，小鹿種了一叢玫瑰，它精心管理著，可它卻因為跌傷了腳不能走路而錯過了玫瑰花的花期，鹿弟弟替哥哥惋惜，覺得白栽了。當(dāng)小鹿聽到黃鶯和微風(fēng)對玫瑰花的贊美后，又覺得花沒有白栽。課前課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)www.timebook.cc課文解析課文解析課文解析課文解析課文解析課文解析www.timebook.cc2022-5-

7、9 春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常常常去松土、澆水。玫瑰去松土、澆水。玫瑰慢慢地慢慢地抽出枝條，長出了抽出枝條，長出了嫩綠的嫩綠的葉子。葉子。 你從“常?！边@個詞中能體會到什么？ “常常”表示行為、動作發(fā)生的次數(shù)多,而且時間相隔短。這個詞表明小鹿非常喜歡他的玫瑰花。小知識：同學(xué)們，你能分清“地”“的”什么時候用嗎？名詞前用“的”，動詞前用“地”。www.timebook.cc2022-5-9 過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵兒花骨朵兒。小鹿。小鹿和弟弟一起和弟弟一起數(shù)數(shù)了數(shù)，了數(shù)，總共有三十二個

8、總共有三十二個，他們，他們高興高興極了。極了。 同學(xué)們，從小鹿“數(shù)”花骨朵你能看出來什么？想一想，看著這么多的花骨朵，小鹿心里會想些什么呢？小鹿在數(shù)花骨朵兒時為什么那么高興？（喜愛）（喜愛） （因為他馬上就能看到自己親手栽的玫瑰花開花了。）（因為他馬上就能看到自己親手栽的玫瑰花開花了。）www.timebook.cc2022-5-9 花骨朵兒漸漸地長大了。就在快要開花的時候，小鹿不小心把腳跌傷花骨朵兒漸漸地長大了。就在快要開花的時候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個月了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個月小鹿終于能下小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來

9、到門外。呀！門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了，可床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了，可是濃密的綠葉中，是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了一朵花也看不到了。 小鹿躺在床上養(yǎng)病的時候，他的心情怎么樣？為什么他下床后“一朵花也看不到了”？省略號的作用是什么？ 難過。他躺的時間太長了，玫瑰已經(jīng)開花又凋謝了。省略號表示列舉時間的省略，說明小鹿躺的時間不止一個月。 www.timebook.cc2022-5-9 鹿弟弟鹿弟弟惋惜地惋惜地對哥哥說：對哥哥說：“這玫瑰你這玫瑰你白栽白栽了，一朵了，一朵花都沒看著。花都沒看著。” 栽了花，自己卻沒看到，這是白栽了。 干了一件事，效果很不好，不是自

10、己想要的那樣，這叫白干了。 還有很多類似的詞：白洗、白說、白忙 鹿弟弟為什么說小鹿“白栽”了？因為小鹿沒有看到玫瑰花。 小鹿的花真的是白栽了，因為他既沒有看到花開，也沒有聞到花的香味，甚至他連花是什么顏色的都不知道。同學(xué)們，你覺得呢？www.timebook.cc2022-5-9 同學(xué)們，黃鶯和微風(fēng)都在贊嘆小鹿的玫瑰怎么樣？如果你就是微風(fēng)，當(dāng)大家都夸你是“玫瑰香風(fēng)”時，你的心情怎么樣？ 黃鶯：很美、很好看、很漂亮 微風(fēng)：很香 心情：快樂、自豪 這時，一只這時，一只黃鶯黃鶯飛來了。她說：飛來了。她說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想

11、唱歌?？粗切┗?，我就想唱歌?！?一陣一陣微風(fēng)微風(fēng)吹來，說：吹來，說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阈÷?，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^森林，大伙兒都夸我是味吹過森林，大伙兒都夸我是玫瑰香風(fēng)玫瑰香風(fēng)呢！呢！” 這兩段話中的感嘆號不少哦，請你畫出來吧！想一想，嘆號什么時候用？www.timebook.cc2022-5-9 同學(xué)們，想一想，還有誰有可能看到玫瑰花，夸贊玫瑰花？會說些什么呢？ 蝴蝶飛來了。她說：“ ！” 蜜蜂飛來了。他說： “ ！”www.timebook.cc2022-5-9 同學(xué)們，從小鹿“數(shù)”花骨朵你能看出來什么？想一想，看著這么多的花骨朵，小

12、鹿心里會想些什么呢？（喜愛） 小鹿的心情現(xiàn)在怎么樣？你知道為什么鹿弟弟說小鹿的玫瑰“沒有白栽”嗎？ 小鹿親手栽種的玫瑰花，雖然自己沒看到，卻給周圍的的朋友帶來了快樂，帶來了幸福。小鹿也因為給別人帶來花香，帶來美好生活而感到欣慰。 小鹿高興地笑了，說：小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我。香味。謝謝你們告訴了我。” 鹿弟弟也高興地笑了，說：鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！看來，你的玫瑰沒有白栽！”www.timebook.cc2022-5-9慢慢地 躺著 靜靜地 說 惋惜地 長大漸漸

13、地 生長 連一連課文解析課文解析www.timebook.cc結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理高興惋惜高興小鹿親手種下玫瑰花，精心照顧下長出了花骨朵兒。小鹿因為養(yǎng)病，錯過了玫瑰花開花的時期。玫瑰花給黃鶯、微風(fēng)都帶去了快樂、幸福。小鹿的玫瑰花www.timebook.cc主題概括主題概括 課文記敘了小鹿在家門前種了一叢玫瑰，卻在玫瑰要 開花時跌傷了腳而錯過了玫瑰花開的 場景。在他難過的時候，他的玫瑰花受 到了黃鶯和微風(fēng)的夸贊，小鹿又高興起來 了。因為他栽的玫瑰給他人帶來了歡樂和 幸福。這個故事告訴我們?yōu)閯e人帶來 幸福，自己也能從中得到快樂。www.timebook.cc寫法點撥寫法點撥 這篇文章用一個生動的故事

14、，告訴了我們“能夠給別人快樂，自己也會得到快樂”的樸素哲理。 在寫作特色上，文章從不同角色的角度進(jìn)行了描寫，按照由淺入深的推理方法去安排故事的內(nèi)容。故事按照小鹿由憧憬到失望，由惋惜到高興的心路過程來講述，在巧合中表現(xiàn)出趣味，蘊含了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。www.timebook.cc拓展提升拓展提升 同學(xué)們，學(xué)了這篇課文，我們大家一定對美、對快樂有了更深的認(rèn)識。這么美的一個故事，請同學(xué)們分好組，選擇一個你喜歡的角色來表演一下吧！www.timebook.cc心靈感悟心靈感悟 這個故事讓我想起了偉大的作家高爾基寫給兒子的信：有一年,高爾基在卡普里島上休養(yǎng),10歲的兒子去看望他時,在院子里栽下了許多花。不久,兒子走了,可是兒子栽下的花盛開了。高爾基看著這些美麗的鮮花,給兒子寫了一封信,信中說: 你走了,可是你栽下的花卻留了下來,在生長著。我望著它們,心里愉快地想,我的兒子動身以后在卡普里島留下了某種美好的東西-鮮花。 要是你在任何時候、任何地方,自己一生留給別人的都只是美麗的東西-鮮花、思想、對你美好的回憶-那你的生活將會是輕松和愉快的。 那時,