新課《面積和面積單位》例1.例2、例3

1、面積和面積單位例1、例2、例3綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.Lhttp:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.Lhttp:/cz.L問(wèn)題問(wèn)題1：想一想，如果兩個(gè)同學(xué)用同樣的速度擦黑板、擦國(guó)旗，：想一想，如果兩個(gè)同學(xué)用同樣的速度擦黑板、擦國(guó)旗， 誰(shuí)先完成？為什么？誰(shuí)先完成？為什么？問(wèn)題問(wèn)題2：生活中很多物體都有面，他們是否也有大小呢？：生活中很多物體都有面，他們是否也有大小呢？ 請(qǐng)同學(xué)們找

2、一找，摸一摸，比一比。請(qǐng)同學(xué)們找一找，摸一摸，比一比。擦國(guó)旗的同學(xué)先擦國(guó)旗的同學(xué)先完成，因?yàn)楹诎逋瓿?，因?yàn)楹诎迕姹葒?guó)旗面大。面比國(guó)旗面大。問(wèn)題：你能像這樣說(shuō)說(shuō)其他物體表面的面積嗎？問(wèn)題：你能像這樣說(shuō)說(shuō)其他物體表面的面積嗎？黑板表面的大小就是黑板面黑板表面的大小就是黑板面的面積，國(guó)旗表面的的面積，國(guó)旗表面的數(shù)學(xué)書(shū)封面的大小就是數(shù)學(xué)書(shū)封面的大小就是數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積。數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積。課桌表面的大小就是課桌表面的大小就是課桌面的面積。課桌面的面積。問(wèn)題：物體表面有大有小，以前認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)方形、正方形、三角形、問(wèn)題：物體表面有大有小，以前認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)方形、正方形、三角形、 圓等封閉圖形，是不是也有大小呢？圓等

3、封閉圖形，是不是也有大小呢？封閉圖形也有大小，它們的封閉圖形也有大小，它們的大小就是它們的面積。大小就是它們的面積。1. 摸摸你的字典的封面和側(cè)面，說(shuō)說(shuō)哪一個(gè)面摸摸你的字典的封面和側(cè)面，說(shuō)說(shuō)哪一個(gè)面 的面積比較小。的面積比較小。2. 書(shū)書(shū)P64 第一題，先用紅筆描出每個(gè)圖形的一第一題，先用紅筆描出每個(gè)圖形的一周，再涂色表示出它們的面積。周，再涂色表示出它們的面積。3. 下面是從同一幅中國(guó)地圖上描出的三個(gè)省下面是從同一幅中國(guó)地圖上描出的三個(gè)?。ㄖ陛犑校┑妮喞獔D，比較這三個(gè)?。ㄖ保ㄖ陛犑校┑妮喞獔D，比較這三個(gè)?。ㄖ?轄市）的面積大小。轄市）的面積大小?？床怀瞿膫€(gè)面積大?？床怀瞿膫€(gè)面積大。（一）獨(dú)立

4、思考（一）獨(dú)立思考問(wèn)題：下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大？問(wèn)題：下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大？用重疊的方法也比較不用重疊的方法也比較不出來(lái)，怎么辦呢？出來(lái)，怎么辦呢？問(wèn)題：?jiǎn)栴}：“觀察觀察”“”“重疊重疊”的方法不能夠很準(zhǔn)確地比較出它們的方法不能夠很準(zhǔn)確地比較出它們 的大小，有沒(méi)有更好的辦法來(lái)解決這一問(wèn)題呢？的大小，有沒(méi)有更好的辦法來(lái)解決這一問(wèn)題呢？（二）（二）可以選用一種圖形作單位來(lái)測(cè)量?？梢赃x用一種圖形作單位來(lái)測(cè)量。（三）（三）我選我選 作單位來(lái)量。作單位來(lái)量。我選我選 作單位來(lái)量。作單位來(lái)量。（三）匯報(bào)交流（三）匯報(bào)交流（三）匯報(bào)交流（三）匯報(bào)交流我選我選 作單位來(lái)量，作單位來(lái)量，藍(lán)色的長(zhǎng)方形大。藍(lán)

5、色的長(zhǎng)方形大。（四）組織討論（四）組織討論問(wèn)題：用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？問(wèn)題：用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？我選我選 作單位來(lái)量。作單位來(lái)量。我選我選 作單位來(lái)量。作單位來(lái)量。我選我選 作單位來(lái)量，作單位來(lái)量，藍(lán)色的長(zhǎng)方形大。藍(lán)色的長(zhǎng)方形大。（一）認(rèn)識(shí)平方厘米（一）認(rèn)識(shí)平方厘米（cm2），），（1）邊長(zhǎng)）邊長(zhǎng)1厘米的正方形，厘米的正方形， 面積是面積是1平方厘米。平方厘米。1厘米厘米1厘米厘米問(wèn)題：找一找我們身邊有哪些物體的一個(gè)面的面積問(wèn)題：找一找我們身邊有哪些物體的一個(gè)面的面積 大約是大約是1平方厘米。平方厘米。手指甲的面積接近手指甲的面積接近1平方厘米。平方厘米。（二）認(rèn)

6、識(shí)平方分米（二）認(rèn)識(shí)平方分米（dm2）（2）邊長(zhǎng)）邊長(zhǎng)1分米的正方形，分米的正方形， 面積是面積是1平方分米。平方分米。問(wèn)題：你能自己用手比畫(huà)比畫(huà)嗎？看一看，再想一想，問(wèn)題：你能自己用手比畫(huà)比畫(huà)嗎？看一看，再想一想， 我們身邊哪些物體一個(gè)面的面積大約是我們身邊哪些物體一個(gè)面的面積大約是1平方分米。平方分米。用手比畫(huà)用手比畫(huà)1平方平方分米的大小。分米的大小。（三）認(rèn)識(shí)平方米（三）認(rèn)識(shí)平方米（m2）（3）邊長(zhǎng)）邊長(zhǎng)1米的正方形，米的正方形， 面積是面積是1平方米。平方米?；顒?dòng)：請(qǐng)同學(xué)們伸開(kāi)雙臂，比畫(huà)一下活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們伸開(kāi)雙臂，比畫(huà)一下1米有多長(zhǎng)，然后米有多長(zhǎng)，然后 四個(gè)同學(xué)合作，比劃四個(gè)同學(xué)合作，比劃1平方米有多大。平方米有多大。問(wèn)題：找一找，我們身邊哪些物體一個(gè)面的面積大約是問(wèn)題：找一找，我們身邊哪些物體一個(gè)面的面積大約是 1平方米？平方米？1平方米到底多大呢？平方米到底多大呢？1. 下面圖形的面積各是多少？下面圖形的面積各是多少？ 個(gè)個(gè) 個(gè)個(gè) 個(gè)個(gè)1516272. 下面三個(gè)圖形中，哪個(gè)面積最大？哪個(gè)面積下面三個(gè)圖形中，哪個(gè)面積最大？哪個(gè)面積 最?。浚總€(gè)最??？（每個(gè)代表代表1平方厘米。）平方厘米。）8