20人教版七上《雖有佳肴》課件

1、第20課雖有嘉（佳）肴 1.1.作品簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介 禮記禮記是中國(guó)古代一部重要的典章制度書籍是中國(guó)古代一部重要的典章制度書籍, ,儒家經(jīng)典儒家經(jīng)典之一之一, ,西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成, ,共共4949篇。篇。2.2.圖解課文圖解課文嘉嘉嘉嘉（ ）（ ）1.1.通假字通假字兌命兌命曰曰 通通 , , 答案：答案：“兌兌”“說說”殷商時(shí)的賢相傅說殷商時(shí)的賢相傅說2.2.一詞多義一詞多義(1)(1)學(xué)學(xué)(2)(2)知知(3)(3)其其答案：答案：(1)(1)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)/ /教教(2)(2)了解了解/ /知道知道(3)(3)代詞代詞

2、, ,代指代指“佳肴佳肴”/ /表揣測(cè)的語(yǔ)氣詞表揣測(cè)的語(yǔ)氣詞弗學(xué)，不知其善也學(xué)學(xué)半人不知而不溫不知其善也不知其旨也其此之謂乎（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3.3.古今異義古今異義(1)(1)雖有嘉（佳）肴雖有嘉（佳）肴古義古義: :今義今義: :轉(zhuǎn)折連詞轉(zhuǎn)折連詞, ,雖然雖然(2)(2)不知其旨也不知其旨也古義古義: :今義今義: :主旨主旨, ,要旨要旨(3)(3)教然后知困教然后知困古義古義: :今義今義: :困難困難答案：答案：(1)(1)即使即使(2)(2)甘美甘美(3)(3)不通不通, ,理解不了理解不了4.4.詞類活用詞類活用弗食弗食, ,不知其旨也不知其旨也( (名詞用作動(dòng)

3、詞名詞用作動(dòng)詞, ,) )答案：答案：吃吃5.5.特殊句式特殊句式(1)(1)弗食弗食, ,不知其旨也。不知其旨也。( (判斷句判斷句,“,“也也”表判斷表判斷) )譯文譯文: : (2)(2)其此之謂乎其此之謂乎?(?(倒裝句倒裝句, ,賓語(yǔ)賓語(yǔ)“此此”前置前置) )譯文譯文: : 答案：答案：(1)(1)不去品嘗不去品嘗, ,就不知道它的味道鮮美。就不知道它的味道鮮美。(2)(2)大概說的就是這個(gè)道理吧大概說的就是這個(gè)道理吧? ?6.6.名句默寫名句默寫(1)(1)雖有嘉（佳）肴雖有嘉（佳）肴, ,弗食弗食, ,。(2)(2)是故學(xué)然后知不足是故學(xué)然后知不足, ,。(3)(3)知不足知不足

4、, ,; ;知困知困, ,。故曰。故曰: :。答案：答案：(1)(1)不知其旨也不知其旨也(2)(2)教然后知困教然后知困(3)(3)然后能自反也然后能自反也然后能自強(qiáng)也教學(xué)相長(zhǎng)也然后能自強(qiáng)也教學(xué)相長(zhǎng)也7.7.走進(jìn)文本走進(jìn)文本(1)(1)本文論述了哪兩者之間的關(guān)系本文論述了哪兩者之間的關(guān)系? ?說明了什么道理說明了什么道理? ?答案答案: :教和學(xué)的關(guān)系教和學(xué)的關(guān)系; ;教與學(xué)互相促進(jìn)的道理。教與學(xué)互相促進(jìn)的道理。(2)(2)文章怎樣論證觀點(diǎn)的文章怎樣論證觀點(diǎn)的? ?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。答案答案: :文章先以文章先以“雖有嘉（佳）肴雖有嘉（佳）肴, ,弗食弗食, ,不知其旨也不知其旨也”做比做比; ;然然后引入后引入“雖有至道雖有至道, ,弗學(xué)弗學(xué), ,不知其善也不知其善也”,