數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)中國大學(xué)MOOC課程的建設(shè)與體會

1、主主 要要 內(nèi)內(nèi) 容容面臨問題挑戰(zhàn)面臨問題挑戰(zhàn)建設(shè)心得體會建設(shè)心得體會建設(shè)應(yīng)用過程建設(shè)應(yīng)用過程課程性質(zhì)目標(biāo)課程性質(zhì)目標(biāo)課程基本情況課程基本情況contents一、課程性質(zhì)目標(biāo)一、課程性質(zhì)目標(biāo) 中國大學(xué)中國大學(xué)MOOC數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)片頭宣傳視頻片頭宣傳視頻請看視頻！主主 要要 內(nèi)內(nèi) 容容面臨問題挑戰(zhàn)面臨問題挑戰(zhàn)建設(shè)心得體會建設(shè)心得體會建設(shè)應(yīng)用過程建設(shè)應(yīng)用過程課程性質(zhì)目標(biāo)課程性質(zhì)目標(biāo)課程基本情況課程基本情況contents 2012年為年為MOOC元年元年 ，國際，國際MOOC發(fā)展現(xiàn)狀：發(fā)展現(xiàn)狀： 2013年為中國年為中國MOOC元年元年 ，國內(nèi)，國內(nèi)MOOC發(fā)展現(xiàn)狀：發(fā)展現(xiàn)狀：

2、 國內(nèi)目前主要國內(nèi)目前主要MOOC平臺：平臺： 愛課程網(wǎng)頁首頁：愛課程網(wǎng)頁首頁：中國大學(xué)中國大學(xué)MOOC視頻公開課視頻公開課資源共享課資源共享課 本課程本課程結(jié)課時本課程總注冊人數(shù)結(jié)課時本課程總注冊人數(shù)7026人，人，5月月31日結(jié)課時日結(jié)課時表表1 同系列同期開放課程注冊率對比統(tǒng)計（同系列同期開放課程注冊率對比統(tǒng)計（7.19）課程名稱課程名稱主講教師主講教師開課大學(xué)開課大學(xué)學(xué)時周學(xué)時周注冊人數(shù)注冊人數(shù)開課狀態(tài)開課狀態(tài)微電子電微電子電路基礎(chǔ)路基礎(chǔ)桂小琰桂小琰北京理工大學(xué)北京理工大學(xué)125046已結(jié)課已結(jié)課電路電路羅先覺羅先覺西安交通大學(xué)西安交通大學(xué)2127088開設(shè)中開設(shè)中電工學(xué)電工學(xué)童美松童

3、美松同濟大學(xué)同濟大學(xué)95164已結(jié)課已結(jié)課數(shù)字電子數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)技術(shù)基礎(chǔ)丁文霞丁文霞國防科技大學(xué)國防科技大學(xué)137026已結(jié)課已結(jié)課模擬電路模擬電路基礎(chǔ)基礎(chǔ)何松柏何松柏電子科技大學(xué)電子科技大學(xué)16/即將上線即將上線（9-1） 課程結(jié)課主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計課程結(jié)課主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計選退課情況統(tǒng)計選退課情況統(tǒng)計 課程結(jié)課主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計課程結(jié)課主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計答疑互動情況統(tǒng)計答疑互動情況統(tǒng)計 課程結(jié)課主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計課程結(jié)課主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計成績成績/考核情況統(tǒng)計考核情況統(tǒng)計 單元測驗（單元測驗（20%） 主觀作業(yè)（主觀作業(yè)（20%） 期末考試（期末考試（60%） 課程討論（課程討論（0%）寬進嚴(yán)出！寬進嚴(yán)出！ 課程結(jié)課主要數(shù)

4、據(jù)統(tǒng)計課程結(jié)課主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計認(rèn)證證書發(fā)送認(rèn)證證書發(fā)送 課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分公告欄公告欄 課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分評分標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn) 課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分課件課件/課程資源課程資源 課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分測驗與作業(yè)測驗與作業(yè) 課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分考試考試 課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分討論區(qū)討論區(qū) 課程資源統(tǒng)計課程資源統(tǒng)計視頻及題庫資源統(tǒng)計視頻及題庫資源統(tǒng)計章序號章序號章名稱章名稱講數(shù)講數(shù)節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)隨堂測驗題集隨堂測驗題集引言引言課程介紹課程介紹1 11 10 0第一章第一章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)邏輯代數(shù)基礎(chǔ)7 7383820020

5、0第二章第二章邏輯門電路邏輯門電路4 422228080第三章第三章組合邏輯電路組合邏輯電路6 63030150150第四章第四章觸發(fā)器觸發(fā)器3 31515100100第五章第五章時序邏輯電路時序邏輯電路6 63232200200第六章第六章半導(dǎo)體存儲器和半導(dǎo)體存儲器和PLDPLD4 41616100100第七章第七章脈沖波形的產(chǎn)生與整形脈沖波形的產(chǎn)生與整形4 422228080第八章第八章數(shù)數(shù)/ /模和模模和模/ /數(shù)轉(zhuǎn)換器數(shù)轉(zhuǎn)換器2 216168080合合 計計36+136+1192192990990 課程資源統(tǒng)計課程資源統(tǒng)計輔助資源統(tǒng)計輔助資源統(tǒng)計項目項目名稱名稱講數(shù)講數(shù)節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)完成情況

6、完成情況宣傳片宣傳片課程注冊點擊宣傳視頻課程注冊點擊宣傳視頻11已完成已完成講座一講座一信息時代信息時代13拍攝完畢拍攝完畢講座二講座二01世界世界13拍攝完畢拍攝完畢講座三講座三從從“沙礫沙礫”到到“蘋果蘋果”12拍攝完畢拍攝完畢講座四講座四輕松輕松“玩轉(zhuǎn)玩轉(zhuǎn)”電路設(shè)計電路設(shè)計12拍攝完畢拍攝完畢講座五講座五泰坦尼克號與泰坦尼克號與GPS12待拍攝待拍攝EDA仿真視頻仿真視頻數(shù)字邏輯電路數(shù)字邏輯電路EDA設(shè)計實例設(shè)計實例55部分完成部分完成實驗操作視頻實驗操作視頻數(shù)電實驗板及儀器操作演示數(shù)電實驗板及儀器操作演示55部分完成部分完成配套資源配套資源測試題庫、教案、演示文稿及測試題庫、教案、演示

7、文稿及案例庫、公告信息、主觀題等案例庫、公告信息、主觀題等若干若干若干若干基本完成基本完成主主 要要 內(nèi)內(nèi) 容容面臨問題挑戰(zhàn)面臨問題挑戰(zhàn)建設(shè)心得體會建設(shè)心得體會建設(shè)應(yīng)用過程建設(shè)應(yīng)用過程課程性質(zhì)目標(biāo)課程性質(zhì)目標(biāo)課程基本情況課程基本情況contents準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備階段l2013.12 2013.12 正式立項正式立項l明確任務(wù)分工明確任務(wù)分工l設(shè)立各任務(wù)負責(zé)人設(shè)立各任務(wù)負責(zé)人l視頻組研討課件章節(jié)組織視頻組研討課件章節(jié)組織l題庫組細化章節(jié)測試題庫題庫組細化章節(jié)測試題庫l實驗組商定實驗內(nèi)容案例實驗組商定實驗內(nèi)容案例實施階段實施階段l校院系三級聯(lián)動校院系三級聯(lián)動l嚴(yán)格執(zhí)行例會制嚴(yán)格執(zhí)行例會制l信息中心定

8、錄制表信息中心定錄制表l2014.5 2014.5 開始錄制視頻開始錄制視頻l分章節(jié)建試題庫，互查分章節(jié)建試題庫，互查l確定主觀作業(yè)及實驗內(nèi)容確定主觀作業(yè)及實驗內(nèi)容完善階段完善階段管理工作管理工作課程工作課程工作l兩級檢查及驗收報告兩級檢查及驗收報告l任務(wù)負責(zé)人自查任務(wù)負責(zé)人自查l查缺補漏，責(zé)任到人查缺補漏，責(zé)任到人l錄制視頻、題庫等審校錄制視頻、題庫等審校l課程相關(guān)信息整理完善課程相關(guān)信息整理完善l2015.32015.3前完成信息上傳前完成信息上傳 科學(xué)規(guī)劃科學(xué)規(guī)劃 嚴(yán)格管理嚴(yán)格管理 協(xié)同合作協(xié)同合作 精益求精精益求精科學(xué)管理科學(xué)管理協(xié)同合作協(xié)同合作2014年年5月月15日開始拍攝日開始拍

9、攝2015年年3月月3日上日上線，刷新了我校線，刷新了我校MOOC課程從拍攝到上線課程從拍攝到上線的最新記錄！的最新記錄！ MOOC授課情況介紹授課情況介紹表表2 2015春我校數(shù)電系列課程春我校數(shù)電系列課程MOOC應(yīng)用情況列表應(yīng)用情況列表課程名稱（課時）授課對象授課人數(shù)授課形式數(shù)字電路與邏輯設(shè)計數(shù)字電路與邏輯設(shè)計（46學(xué)時）學(xué)時）四院工程技術(shù)四院工程技術(shù)類學(xué)員類學(xué)員68平行式平行式MOOC數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（36學(xué)時）學(xué)時）錢學(xué)森創(chuàng)新拓錢學(xué)森創(chuàng)新拓展班學(xué)員展班學(xué)員25全程翻轉(zhuǎn)課堂全程翻轉(zhuǎn)課堂MOOC數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（36學(xué)時）學(xué)時）九院指揮軍官九院指揮軍官類學(xué)員

10、類學(xué)員218混合式混合式MOOC電子技術(shù)基礎(chǔ)電子技術(shù)基礎(chǔ)（54學(xué)時）學(xué)時）九院指揮軍官九院指揮軍官類學(xué)員類學(xué)員206混合式混合式MOOC我校我?！板X學(xué)森創(chuàng)新拓錢學(xué)森創(chuàng)新拓展班展班”數(shù)電課程授課數(shù)電課程授課示例示例 MOOC授課情況介紹授課情況介紹我校我校“錢學(xué)森創(chuàng)新拓展班錢學(xué)森創(chuàng)新拓展班”對對MOOC授課的調(diào)查統(tǒng)計授課的調(diào)查統(tǒng)計表表3 我校我?！板X學(xué)森創(chuàng)新拓展班錢學(xué)森創(chuàng)新拓展班”數(shù)電課程考核對比列表數(shù)電課程考核對比列表 MOOC授課情況介紹授課情況介紹開課學(xué)期授課形式參考人數(shù)優(yōu)秀率(%)合格率(%)平均分2012春春傳統(tǒng)講授傳統(tǒng)講授2917.2410080.972013春春雙語教學(xué)雙語教學(xué)30

11、30.0096.6781.872014春春精講精練精講精練2615.3810080.342015春春翻轉(zhuǎn)課堂翻轉(zhuǎn)課堂MOOC258.010081.25主主 要要 內(nèi)內(nèi) 容容面臨問題挑戰(zhàn)面臨問題挑戰(zhàn)建設(shè)心得體會建設(shè)心得體會建設(shè)應(yīng)用過程建設(shè)應(yīng)用過程課程性質(zhì)目標(biāo)課程性質(zhì)目標(biāo)課程基本情況課程基本情況contents體會一：課程內(nèi)容要成熟體會一：課程內(nèi)容要成熟厚積薄發(fā)。厚積薄發(fā)。積累階段積累階段建設(shè)階段建設(shè)階段完善階段完善階段成熟階段成熟階段2000-20072000-2007：儲儲備各種課程資源備各種課程資源及多媒體資料、及多媒體資料、文檔、編寫教材文檔、編寫教材等。等。2010-20112010-2

12、011：依依托省精品課程網(wǎng)托省精品課程網(wǎng)站建設(shè)，完善實站建設(shè)，完善實驗、動畫、測試驗、動畫、測試題庫、課程文檔題庫、課程文檔及教學(xué)大綱的修及教學(xué)大綱的修訂、實驗網(wǎng)站與訂、實驗網(wǎng)站與設(shè)置等。設(shè)置等。2012-20152012-2015：1212年全國及省多媒年全國及省多媒體網(wǎng)絡(luò)課程競賽體網(wǎng)絡(luò)課程競賽二等獎，二等獎，1313年省年省教學(xué)成果一等獎，教學(xué)成果一等獎，1515年在中國大學(xué)年在中國大學(xué)MOOCMOOC正式上線，正式上線，并正式列入省并正式列入省“名師空間課堂名師空間課堂”建設(shè)。建設(shè)。2008-20092008-2009：建建設(shè)課程網(wǎng)站，設(shè)課程網(wǎng)站，0808年獲校級精品課年獲校級精品課程，

13、程，0909年獲湖南年獲湖南省精品課程。省精品課程。體會二：教學(xué)團隊要優(yōu)秀體會二：教學(xué)團隊要優(yōu)秀責(zé)任熱情。責(zé)任熱情。序號序號姓名姓名職務(wù)職務(wù)/ /職稱職稱學(xué)歷學(xué)歷1 1庫錫樹庫錫樹系主任系主任/ /教授教授碩士碩士2 2刁節(jié)濤刁節(jié)濤教授教授碩士碩士3 3丁文霞丁文霞系副主任系副主任/ /副教授副教授博士博士4 4杜湘瑜杜湘瑜副教授副教授博士博士5 5羅笑冰羅笑冰講師講師博士博士6 6翟慶林翟慶林講師講師博士博士7 7高廣珠高廣珠副教授副教授碩士碩士8 8劉安芝劉安芝副教授副教授碩士碩士9 9韓建濤韓建濤副教授副教授博士博士1010程江華程江華副教授副教授博士博士1111余安喜余安喜副教授副教授

14、博士博士1212田曦田曦副教授副教授博士博士1313劉菊榮劉菊榮高工高工碩士碩士1414楊明勝楊明勝高工高工碩士碩士1人人6人人7人人7人人9人人全國模范教師全國模范教師育才獎金獎育才獎金獎育才銀獎育才銀獎優(yōu)秀主講教師優(yōu)秀主講教師青年骨干教師青年骨干教師青年骨干教師青年骨干教師青年骨干教師青年骨干教師育才獎金獎育才獎金獎優(yōu)秀主講教師優(yōu)秀主講教師優(yōu)秀主講教師優(yōu)秀主講教師育才育才銀獎銀獎育才育才銀獎銀獎育才育才銀獎銀獎育才育才銀獎銀獎育才育才銀獎銀獎育才育才銀獎銀獎育才育才銀獎銀獎育才獎金獎育才獎金獎省教學(xué)奉獻獎省教學(xué)奉獻獎優(yōu)秀主講教師優(yōu)秀主講教師青年骨干教師青年骨干教師青年骨干教師青年骨干教師青

15、年骨干教師青年骨干教師國省教學(xué)成果獎國省教學(xué)成果獎優(yōu)秀主講教師優(yōu)秀主講教師優(yōu)秀主講教師優(yōu)秀主講教師校一校一等獎等獎校一校一等獎等獎省二省二等獎等獎育才銀獎育才銀獎校一校一等獎等獎校二校二等獎等獎校二校二等獎等獎校二校二等獎等獎題庫組題庫組 實驗組實驗組字幕組字幕組視頻組視頻組體會三：管理分工要科學(xué)體會三：管理分工要科學(xué)精誠協(xié)作。精誠協(xié)作。維護組維護組體會四：制作團隊要專業(yè)體會四：制作團隊要專業(yè)敬業(yè)高效。敬業(yè)高效。演播室體會五：教書育人要真誠體會五：教書育人要真誠淡薄名利。淡薄名利。有苦趣，有苦趣，更有樂趣！更有樂趣！主主 要要 內(nèi)內(nèi) 容容面臨問題挑戰(zhàn)面臨問題挑戰(zhàn)建設(shè)心得體會建設(shè)心得體會建設(shè)應(yīng)用過程建設(shè)應(yīng)用過程課程性質(zhì)目標(biāo)課程性質(zhì)目標(biāo)課程基本情況課程基本情況contents建設(shè)和開設(shè)建設(shè)和開設(shè)MOOCMOOC課程教師工作量巨大，需明確激勵課程教師工作量巨大，需明確激勵機制，提升教師積極性，知識產(chǎn)權(quán)保護也需明確。機制，提升教師積極性，知識產(chǎn)權(quán)保護也需明確。研究探討研究探討碎片化教學(xué)，且有電腦評分、學(xué)生互