一事一議教學(xué)設(shè)想

1、一事一議教學(xué)設(shè)想教學(xué)目的：掌握簡單議論文的寫法，具備一定議論文寫作的能力教學(xué)重點(diǎn);1. 學(xué)會對事例進(jìn)行分析，了解可從哪些方面來分析事例2. 一事一議的寫法，敘事的要求，敘事、議論的結(jié)合3. 各種論證方法在一事一議作文中的有效利用教學(xué)安排：三課時第一課時 學(xué)會分析一、 導(dǎo)入展示貼吧內(nèi)容，初識一事一議樓主：狗對人的忠誠超越了我的想象，我把狗作為朋友，我反對以狗肉為食。 狗狗很善良，不要吃它們！為此，我反對 2014 06.21. 廣西玉林夏至荔 枝狗肉節(jié)！ 我呼吁制止任何狗肉節(jié)。不管您是否愛狗，不求點(diǎn)贊、只求 轉(zhuǎn)發(fā)。異族;借樓，玉林他們吃的狗都是肉狗，也沒有人會去吃導(dǎo)盲犬寵物狗的，按照樓主理論，豬

2、牛羊都是我們的朋友，我們都不應(yīng)該吃，植物也有生命，它們產(chǎn)生氧氣，也是人類的好朋友，我們也不應(yīng)該吃素，所以我們?nèi)祟惪梢约w自殺了雪狼：希望你不要妨礙別人的正?；顒?，別人尊重你愛狗的權(quán)力，也希望你尊重別人吃狗的權(quán)力。人魔神：你不能用你的要求去要求別人是不是？那些沒被狗咬過的一樣吃狗肉，吃不吃狗肉是別人的權(quán)力，你可以發(fā)表你的愛狗意見，勸別人不吃狗肉，但是不能阻止，阻礙別人吃狗的行為。無名氏：樓主，頂你，你說的對。狗是人類最衷心的朋友不應(yīng)該吃它們令孤掌門：吃狗肉的都是沒人性的家伙 狗們幫助人類那么多 人類居然要吃他們 這跟蛇與農(nóng)夫 東郭先生與狼有什么分別？二、如何分析事例 1.分析事例的步驟 馬路上，

3、很多同學(xué)沒有走斑馬線，并且在馬路中間說說笑笑，影響了車輛通行。 現(xiàn)象反映的問題 提出自己對事件的看法和主張 針對自己的看法談理由 2.如何闡明自己的理由？ （1）閱讀下面的文段，說說作者是從哪些角度來逐步說理的？現(xiàn)在的青年埋怨自己的崗位平凡。這也可能是事實(shí)。但革命事業(yè)需要三百六十行，絕大多數(shù)人都要在平凡崗位上工作。(社會的需要，不應(yīng)在意崗位的平凡） 無志之人，將使生 命比崗位更平凡;有志之人，將在平凡崗位上成功。華羅庚年輕時在一個中學(xué) 干雜活，夜間在如豆的昏黃油燈下演算，打下牢固的根基，后來才成為著名的 數(shù)學(xué)家。開普勒長期操勞雜役，業(yè)余苦鉆，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動三大定律。道爾頓 是中學(xué)教員，愛因斯坦

4、是小職員，那些發(fā)現(xiàn)紡織機(jī)、蒸汽機(jī)、飛機(jī)、火車的， 他們的職業(yè)、崗位不也都很平凡嗎?可見問題不在于崗位，而在于有沒有真正 的崇高理想和為這理想而奮斗不息的頑強(qiáng)精神。（平凡的崗位上仍能創(chuàng)造不平凡的人生）一個有理想有抱負(fù)的青年，決 不應(yīng)讓困難攫住自己的心靈，而要在奮斗中舒展自己的雙臂。當(dāng)為崇高理想而 奮斗一生的雙臂收攏時，抱住的必將是令人欣慰的碩果。（青年應(yīng)有克服困難的勇氣 ）（2）歸納社會的需要，不應(yīng)在意崗位的平凡 （認(rèn)清平凡崗位本身的特點(diǎn)、價值） 平凡的崗位上仍能創(chuàng)造不平凡的人生 （正確認(rèn)識平凡崗位和個人事業(yè)成功的關(guān)系） 青年應(yīng)有克服困難的勇氣 （正確認(rèn)識平凡崗位條件艱苦對個人的磨練） （3）閱

5、讀學(xué)生練筆，說說該同學(xué)是從哪些角度來逐步說理的？最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天。 時間的腳步是無聲的，花開花謝，天回地轉(zhuǎn)，稍不留神，歲月就會悄悄地從你身邊溜走。時間是無情的，它總會讓紅花凋謝，讓綠葉枯萎，讓紅顏?zhàn)兂砂装l(fā)，讓童稚變?yōu)槔闲?；時間又是最有情的，它總是使紅花獲得碩果，使青春贏得成功。（認(rèn)清時間的本質(zhì) ）珍惜時間，就是在珍惜生命，就是在有限的一天做無限的事情，就是離成功的彼岸有近了一步。如果對今天聽之任之，任其荒廢，那么終將會一事無成。今天是昨天的延續(xù)，今天又是明天的基礎(chǔ)，珍惜今天，把握今天，我們就將從今天贏得一切美好的東西，甚至從今天贏得永恒?。ㄕ湎r間對個人事業(yè)的影響）跟隨著時間的腳步，我們就發(fā)現(xiàn)身邊其實(shí)有很多賞心悅目的風(fēng)景，而不是發(fā)現(xiàn)虛度時間有多么恐怖。所以，做時間的主人吧，你的一生都會因?yàn)槊篮脮r間的存在而四季如春。（珍惜時間對個人生活的影響） （4）歸納：如何闡明自己的理由？ 從揭示對象、現(xiàn)象的本質(zhì)入手，讓讀者對現(xiàn)象的本質(zhì)有深刻的理解。 從所議對象、現(xiàn)象對社會的影響的角度入手（和諧、進(jìn)步、發(fā)展等），來談它們之間的關(guān)系，所議對象、現(xiàn)象的價值。從所議對象、現(xiàn)象對個人的影響的角度入手（道德、生活、事業(yè)等），來談它們之間的關(guān)系，所議對象、