【必備】學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案四篇

1、【必備】學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案四篇學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇1 人類.進(jìn)入二十一世紀(jì)，訓(xùn)練面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭訓(xùn)練是現(xiàn)代訓(xùn)練中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)治理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭訓(xùn)練水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開.育人渠道，主動(dòng)構(gòu)建家庭、學(xué)校、.一體化的訓(xùn)練體系，才能全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，培育德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì).主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 一、工作目標(biāo)： （一） 開拓多種渠道，夯實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的治理。 （二） 采納多種形式，豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的活動(dòng)。 二、具體工作： （一）采納多種形式，豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的活動(dòng)。 1、辦好?？倚颍吭乱黄?，人手一份

2、，架起家橋之間的橋梁。 2、通過"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒閱歷論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在家校橋上，并主動(dòng)向各專刊推舉 3、本學(xué)期初，依據(jù)學(xué)校工作支配工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)方案，做到有序?qū)嵤?4、按方案仔細(xì)實(shí)施。能留意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查討論，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。 5、開展詢問服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭訓(xùn)練中遇到的疑難問題賜予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高討論水平。 （二）開拓多種渠道，夯實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理。 中共中心關(guān)于改革和加強(qiáng)中、學(xué)校德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出："關(guān)

3、懷和愛護(hù)中學(xué)校生健康成才，不僅是訓(xùn)練部門和學(xué)校的職責(zé)，而且是全.的責(zé)任和義務(wù)，要把.和家庭訓(xùn)練親密結(jié)合起來，形成全.關(guān)懷中學(xué)校生健康成才的輿論和風(fēng)氣。"因此，建立健全"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理，顯得尤為重要。 1、保證"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)員的參加率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并準(zhǔn)時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推動(dòng)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校訓(xùn)練的評(píng)價(jià)與建議。 2、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多

4、彩的活動(dòng)，討論當(dāng)前家庭訓(xùn)練，學(xué)校訓(xùn)練，.訓(xùn)練的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案，準(zhǔn)時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。 3、落實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期進(jìn)行12次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有方案、有層次的開展活動(dòng)。每次課后，均支配班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，溝通訓(xùn)練子女的信息，使學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練同步協(xié)調(diào)。 4、細(xì)心選擇"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課老師。學(xué)校將細(xì)心選擇在訓(xùn)練教學(xué)方面有相稱教學(xué)閱歷，并熱心于訓(xùn)練科學(xué)的干部和老師擔(dān)當(dāng)家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上

5、課內(nèi)容提前確定，仔細(xì)備課，力求課上得精彩、有用，并成系列化。 行事歷： 制定家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案 與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)支配。 一班級(jí) 開放半日活動(dòng) 引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。 二班級(jí) 開放半日活動(dòng) 留意進(jìn)展孩子的愛好，培育他（她）的個(gè)性特長(zhǎng)。 四班級(jí) 讓孩子生活在一片盼望中 五、六班級(jí) 引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì) 一六班級(jí) 家長(zhǎng)論文上交，評(píng)比 學(xué)期工作總結(jié)，評(píng)比"好家長(zhǎng)"。 家長(zhǎng)的訓(xùn)練和學(xué)校的訓(xùn)練都極為重要，相比之下，家長(zhǎng)的訓(xùn)練是先天訓(xùn)練，學(xué)校的訓(xùn)練是后天，二者都要相互統(tǒng)一，一起訓(xùn)練好我們的孩子，這樣我們的.才有進(jìn)步，我們的將來才會(huì)更加的美妙，才

6、會(huì)更加的富強(qiáng)！ 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇2 今年我又接手一班級(jí)班主任工作，通過一年的工作閱歷積累，我知道同學(xué)年齡小，自理力量弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校內(nèi)生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和行為習(xí)慣，因而我打算從以下一個(gè)方面著手工作。 一、班級(jí)基本狀況： 本班共有同學(xué)38人，其中男生19人，女生19人。由于一班級(jí)同學(xué)年齡小，因此他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位同學(xué)在這里都受到良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 二、班級(jí)奮斗目標(biāo)： (一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 (二)培育同學(xué)愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)的良好品德

7、。 (三)以學(xué)校和班集體方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)為載體，以同學(xué)為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班同學(xué)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。 三、班級(jí)管理措施： 剛踏入一班級(jí)的學(xué)校生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因

8、此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： (一)學(xué)習(xí)方面 1、上課能主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎(jiǎng)。 2、上課仔細(xì)聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎(jiǎng)。 3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學(xué)賜予紅花嘉獎(jiǎng)。 (二)紀(jì)律方面 1、課間作好課前預(yù)備，由班干部進(jìn)行管理，老師幫助管理。 2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操仔細(xì)的同學(xué)可以得到小紅花。 3、培育同學(xué)在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。 (三)勞動(dòng)方面 1、做值日仔細(xì)的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 (四)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既

9、能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 (五)平安訓(xùn)練方面 “平安時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。 四、班干部的培育方面： 一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在主動(dòng)協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就主動(dòng)采納激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻留意觀看

10、他們的動(dòng)態(tài)，觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)懷集體的同學(xué)作為班干部培育對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。 班級(jí)管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作： 1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，同

11、學(xué)每有進(jìn)步或特別狀況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。 2、通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇3 指導(dǎo)思想： 以精細(xì)化管理為抓手，以深化改革為動(dòng)力，以訓(xùn)練局訓(xùn)練工作會(huì)議精神為指引，以一比一訪三走進(jìn)等活動(dòng)為載體，走內(nèi)涵進(jìn)展之路，進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)理念，完善特別訓(xùn)練學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。探究適合我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”之路，強(qiáng)化個(gè)別化、生活化訓(xùn)練，為殘疾孩子受到公平訓(xùn)練、將來走上.做個(gè)自食其力的合格公民做出不懈的努力。 一、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè) 1、為深化貫徹學(xué)校辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)老師教學(xué)思想的引導(dǎo)，把同學(xué)自理力量的培育，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、文明禮貌的培育、

12、責(zé)任意識(shí)的培育、生存力量的培育等綜合素養(yǎng)的達(dá)成作為學(xué)校的中心工作，和對(duì)任課老師的基本要求，要求各科老師在教學(xué)過程中得到詳細(xì)落實(shí)。 2、加強(qiáng)老師校本培訓(xùn)。切實(shí)增加校本培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，借助平常的各類專業(yè)技能培訓(xùn)，為老師的.專業(yè)化成長(zhǎng)制造條件。在校本培訓(xùn)中，實(shí)行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合，主動(dòng)開展切實(shí)有效的“校本教研”活動(dòng)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。加強(qiáng)骨干老師的培育，加快青年老師的成進(jìn)步程。發(fā)揮名師和骨干老師的作用，每學(xué)期每人進(jìn)行示范引領(lǐng)課，并和新老師結(jié)成幫教對(duì)子。 校本培訓(xùn)的項(xiàng)目有：鋼筆字(每周一次展現(xiàn))、粉筆字(兩周展現(xiàn)一次)、以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和通識(shí)學(xué)習(xí)為載體進(jìn)行業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)、在集

13、體備課過程中進(jìn)行業(yè)務(wù)力量(手語、課件等)的培訓(xùn)。并結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽和教學(xué)敘事競(jìng)賽，展現(xiàn)老師集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的成果。 二、加大課程改革力度 1.精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理 堅(jiān)持學(xué)校以教學(xué)為中心、教學(xué)以課堂為中心、課堂以效益為中心。以“有效教學(xué)”的討論為抓手，努力增加“三個(gè)意識(shí)”：一是進(jìn)一步增加課程管理意識(shí)，確保開全、開足、教好國家規(guī)定課程;二是進(jìn)一步增加過程管理意識(shí)，根據(jù)科學(xué)、高效、規(guī)范的要求，關(guān)注每一個(gè)詳情;三是進(jìn)一步增加制度管理意識(shí)，完善考評(píng)機(jī)制，使教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循、有據(jù)可依。 嚴(yán)把集體備課關(guān)。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。嚴(yán)把作業(yè)批改、講評(píng)關(guān)。周密支配日常教學(xué)管理。做到對(duì)每一位老師的教學(xué)工作狀況了如指

14、掌。挖掘老師教學(xué)風(fēng)格，打造精品、高效課堂. 2.主動(dòng)探究教改模式 進(jìn)一步深化特別訓(xùn)練課程改革，主動(dòng)探究符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求、適應(yīng)殘障同學(xué)身心特點(diǎn)、順應(yīng)特別訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式和方法。課堂教學(xué)活動(dòng)著眼于“有效課堂教學(xué)”模式的構(gòu)建，突出同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的訓(xùn)練，注意同學(xué)生存力量的培育。 3、主動(dòng)探究“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)模式，借助我校省級(jí)課題感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在特別訓(xùn)練中的應(yīng)用的討論的討論平臺(tái)，促進(jìn)老師進(jìn)一步把握“醫(yī)教結(jié)合”在特別訓(xùn)練課堂中的技術(shù)要點(diǎn)和操作要領(lǐng)，并總結(jié)閱歷，逐步形成適合我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)模式。召開教學(xué)成果展現(xiàn)會(huì)，發(fā)覺和培植高校課堂教學(xué)閱歷，樹立典型，示范引領(lǐng)。 組織老師參與各級(jí)各類

15、連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)。以校內(nèi)教研活動(dòng)為平臺(tái)，開展課堂觀看、教學(xué)反思、案例分析等多元化的行動(dòng)討論，從而促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。連續(xù)執(zhí)行每學(xué)科每月一次教研活動(dòng)的規(guī)定。教研組由原來的四個(gè)組(語文、數(shù)學(xué)、音體美、科任)增加至現(xiàn)在的五個(gè)組(新成立一個(gè)康復(fù)組)，由每組組長(zhǎng)(賈淑華、李代良、韓樹忠、周晶、李春艷)負(fù)責(zé)組織、支配每月一次的活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化到各個(gè)組內(nèi)參加指導(dǎo)教研活動(dòng)，爭(zhēng)取使每次活動(dòng)都能夠達(dá)到實(shí)效。 4、加強(qiáng)科任課程和大課堂教學(xué)的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將常常深化課堂第一線，了解教學(xué)中存在的問題和困難，與任課老師進(jìn)行溝通，討論解決的方法。并在溝通與幫扶中，使老師更加明確教學(xué)的意義和作用，從而增加工作的責(zé)任感與使命

16、感。 5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開學(xué)前支配好方案并確定好主講人，主講人要做好預(yù)備，把主講內(nèi)容預(yù)備得充分，以“醫(yī)教結(jié)合”理念為主線，結(jié)合我校的課題進(jìn)行討論，寫出具有借鑒意義的材料，與大家共享。本學(xué)期末，將連續(xù)舉辦讀書學(xué)習(xí)的論壇展現(xiàn)活動(dòng)，這次的活動(dòng)將在形式上有所改變，由原來的分組預(yù)備變?yōu)槔蠋熥杂砂l(fā)言，為老師的個(gè)性進(jìn)展供應(yīng)更寬闊的空間。 6、抓好儀器設(shè)備“建、配、管、用”工作，提高設(shè)備的完好率和利用率。 7、做好校本課程的開發(fā)工作。教育處制定出校本課程開發(fā)制度，充分調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參加討論的主動(dòng)性，鼓舞專任老師人人能夠搞教研、鉆教研。 三、以賽代訓(xùn)，為師生展現(xiàn)搭平臺(tái) 根據(jù)省訓(xùn)練廳下發(fā)的關(guān)于建立黑龍江省特別訓(xùn)練資

17、源網(wǎng)的通知的精神，按時(shí)做好會(huì)員的申報(bào)工作。并組織老師主動(dòng)上報(bào)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀訓(xùn)練敘事，原創(chuàng)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀視頻課例等材料。規(guī)定每位老師每月上交一次教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)敘事，每學(xué)期上交一次課件和論文。通過活動(dòng)的預(yù)備和材料的評(píng)比，主動(dòng)調(diào)動(dòng)全部老師的參加熱忱，并以此來提高老師業(yè)務(wù)力量和材料的組織、篆寫力量。 連續(xù)推廣“書香校內(nèi)”系列活動(dòng)，要求老師結(jié)合所教學(xué)科，挖掘同學(xué)潛力，發(fā)掘愛讀書的好苗子，并有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和培育，本學(xué)期末，學(xué)校將進(jìn)行同學(xué)讀書匯報(bào)會(huì)，并將評(píng)比出我校的“讀書之星”，對(duì)愛讀書、愛學(xué)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。 以上是本學(xué)期我校教學(xué)工作的重點(diǎn)內(nèi)容，全體老師將齊心努力，為我校的教學(xué)

18、工作再上一個(gè)新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 為了全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，培育同學(xué)在科學(xué)方面的素養(yǎng)。引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與四周世界有關(guān)的科學(xué)學(xué)問，關(guān)心他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與.的關(guān)系，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其它科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面進(jìn)展打下基礎(chǔ)。 二、目的 使同學(xué)消遣身心，而且可以學(xué)到各種科學(xué)學(xué)問，激發(fā)同學(xué)對(duì)科學(xué)的愛好和愛好，以利培育同學(xué)不斷追求新知，具有實(shí)事求是、獨(dú)立思索、勇于制造的精神。使他們從小喜愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，長(zhǎng)大成為祖國建設(shè)的有用人才。 三、活動(dòng)方式 考慮到同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)和年齡特征，參與科技活動(dòng)小組的同學(xué)成員為7至9班級(jí)的同學(xué)。同學(xué)為主體，老師在過程中只適時(shí)的指導(dǎo)。以同學(xué)動(dòng)手為主，理論訓(xùn)練為輔。 四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 1、時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間為每周一、周三、周五的活動(dòng)課，每次活動(dòng)時(shí)間必需保證在40分鐘。 2、地點(diǎn)：科技活動(dòng)室。 五、活動(dòng)內(nèi)容： 在本學(xué)期中，我?？萍蓟顒?dòng)小組活動(dòng)制定以內(nèi)容：小 創(chuàng)造、小制作科普活動(dòng)科技小試驗(yàn)等形式 課外科技活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的幫助和延長(zhǎng)，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。課外科技活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)敏