示范校課程建設(shè)水平評(píng)價(jià)指標(biāo)和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(校企共同)

1、課程建設(shè)水平評(píng)價(jià)指標(biāo)和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)二級(jí) 指標(biāo)主要 觀測(cè)點(diǎn)經(jīng)支權(quán)重等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)備注AC指 導(dǎo) 思 想1.1課程建 設(shè)規(guī)劃課程建設(shè)規(guī)劃的 科學(xué)性課程建設(shè)規(guī)劃具體、全面、科學(xué)，有 利于促進(jìn)課程的調(diào)整與優(yōu)化。課程建設(shè)規(guī)劃思路比較清晰， 基本合理。與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 的一致性與學(xué)校整體學(xué)科與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃保持-<o能夠結(jié)合專業(yè)建設(shè)規(guī)劃制定課程建設(shè)規(guī) 戈|J。教 學(xué) 條 件2.1師資 數(shù)量 與結(jié)構(gòu)數(shù)量與比例多數(shù)教師參與課程建設(shè)，比例較高， 建設(shè)隊(duì)伍素質(zhì)高。有相對(duì)穩(wěn)定的課程建設(shè)隊(duì)伍， 數(shù)量充足。職稱結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)合理，高級(jí)職稱教師比例50%結(jié)構(gòu)比較合理，高級(jí)職稱教師比例為30 40%學(xué)歷結(jié)構(gòu)具有碩士及以上學(xué)歷的教

2、師比例>50%具有碩士及以上學(xué)歷的教師比例為3040%2.2師資 水平課程負(fù)責(zé)人近三年連續(xù)主講本門課程，副高以上 職稱的教師，且學(xué)術(shù)造詣高，教學(xué)能 力強(qiáng)，科研水平局。多次主講本門課程，具備較豐富的本門 課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。主講教師具備主講教師資格的教師比例為 100%其中多數(shù)教師接受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)， 整體教學(xué)水平局。具備主講教師資格的教師比例為8090%有一定數(shù)量的教師接受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)。2.3教學(xué)儀 器設(shè)備數(shù)量與質(zhì)量具有充足的符合教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，保證實(shí)驗(yàn)開出率 100%教學(xué)設(shè)備、教具先進(jìn)配套，滿足教學(xué)要求。具有符合教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè) 備，教學(xué)設(shè)備、教具基本滿足教學(xué)要求。2.4圖書

3、信 息資料電子資料有專門的課程建設(shè)網(wǎng)站，內(nèi)容豐富， 更新及時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上選編和自制了系列 軟件資源，能夠滿足課程建設(shè)需要。有一定數(shù)量的電子教案、教學(xué)課件，網(wǎng) 絡(luò)教學(xué)資源利用率和更新率較高。紙質(zhì)資料教學(xué)資料和教研資料充足，能夠滿足 教研和教學(xué)要求。有一定的教學(xué)與教研資料，基本能夠滿 足課程建設(shè)需求。一級(jí) 指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要 觀測(cè)點(diǎn)經(jīng)支權(quán)重等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)備注AC教學(xué)改革與研究3.1教研 活動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃與取得 效果教研活動(dòng)計(jì)劃具體，執(zhí)行情況好，能 夠解決具體問(wèn)題。有教研活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)記錄詳盡，活動(dòng) 效果較好。3.2教學(xué) 方法 與手段教學(xué)方法積極改革教學(xué)方法，有創(chuàng)新成果，成 效顯著。注意改革教學(xué)方法，教學(xué)效果好。教

4、學(xué)手段教學(xué)手段先進(jìn)，多媒體技術(shù)利用率高。多媒體教學(xué)技術(shù)有一定的使用面3.3課程教 學(xué)目標(biāo)課程教學(xué)目標(biāo)與 效果課程教學(xué)目標(biāo)明確，與人才培養(yǎng)目標(biāo) 相吻合。有課程教學(xué)目標(biāo)，基本符合人才培養(yǎng)目 標(biāo)要求。教學(xué)組織與管理4.1教學(xué) 文件課程大綱注1所有課程都有完整、系統(tǒng)的課程教學(xué) 大綱，格式規(guī)范，滿足課程教學(xué)目標(biāo) 的需要。90%的課程有比較完整的課程教學(xué)大 綱，格式比較規(guī)范。注1新開課程第一輪上 課可暫無(wú)教學(xué)大綱。教學(xué)日歷與教案教學(xué)日歷體現(xiàn)課程大綱要求；米用電 子教案授課的比例較高，能夠做到教 學(xué)內(nèi)容的及時(shí)更新。能夠按教學(xué)日歷授課，教案基本體現(xiàn)大 綱要求。4.2教材 選用選用制度有科學(xué)的教材選用和評(píng)估制度

5、，執(zhí)行 嚴(yán)格，教材選用整體水平局。教材選用和評(píng)估制度比較完善，注重選 用同行公認(rèn)的優(yōu)秀教材。使用效果所有教材都能滿足教學(xué)要求，大多數(shù) 教材使用效果好。教材基本能夠滿足教學(xué)要求，部分教材 使用效果好。4.3X監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)系部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課程建設(shè)的整體水平滿 意，內(nèi)部考核主講教師合格率圖十 90%系部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課程建設(shè)的整體水平比較滿意，內(nèi)部考核主講教師合格率在70380%教師評(píng)價(jià)專家、同行對(duì)主講教師的教學(xué)、研究 水平評(píng)價(jià)高。專家、同行對(duì)主講教師的教學(xué)水平有較 高評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)高，同系教師評(píng)價(jià)為優(yōu)秀的 比例 40%學(xué)生評(píng)價(jià)較高，同系教師評(píng)價(jià)為優(yōu)秀的 比例在2030%一級(jí) 指標(biāo)二級(jí) 指標(biāo)主要 觀測(cè)點(diǎn)經(jīng)

6、支 權(quán)重等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)備注AC教學(xué)組織與管理4.4課程 考核試題能很好地反映教學(xué)大綱要求，命題準(zhǔn) 確無(wú)誤?；痉从辰虒W(xué)大綱要求，命題準(zhǔn)確。成績(jī)及格率85%優(yōu)秀率30%平均成 績(jī)局，考試成績(jī)分布合理。及格率在7580% 優(yōu)秀率在 2025% 考試成績(jī)分布比較合理。管理環(huán)節(jié)管理嚴(yán)格，試卷分析認(rèn)真，查找 問(wèn)題準(zhǔn)確。環(huán)節(jié)管理規(guī)范，試卷分析比較認(rèn)真。課 程 建 設(shè) 成 果5.1相口口 課程數(shù)量與比例精品課數(shù)量多，占所有課程的比例較 高，且精品課的級(jí)別較高。有一定數(shù)量的精品課精品課建設(shè)課建組成員整體教學(xué)、研究水平高， 投入精力大，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用效益高。精品課建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，建設(shè)水平逐年提 iWj。5.2教材 建設(shè)教

7、材建設(shè)規(guī)劃與 成果有重點(diǎn)支持特色教材編寫的規(guī)劃和措 施，成效好，有一定數(shù)量的獲獎(jiǎng)教材。注重教材建設(shè)，有一定數(shù)量的出版教材 和講義。5.3教研 成果教學(xué)研究成果近三年，有省級(jí)（含）以上教研成果，公開發(fā)表教研論著豐碩， 且質(zhì)量較高。近三年，有一定數(shù)量的校級(jí)（含）以上 教研項(xiàng)目和公開發(fā)表的教研論著。5.4教學(xué) 水平教學(xué)水平與獎(jiǎng)勵(lì) 情況教學(xué)水平高，能滿足教學(xué)要求；有獲 省部級(jí)（含）以上先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集 體獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)水平較高，基本能滿足教學(xué)要求， 學(xué)生比較滿意。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。最高貴的復(fù)仇是寬容。有時(shí)寬容引起的道德所動(dòng)比懲

8、罰更強(qiáng)烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑，學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂。不要輕易放棄感情，誰(shuí)都會(huì)心疼；不要沖動(dòng)下做決定，會(huì)后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動(dòng)，就能挽回遺憾。世界上沒有不爭(zhēng)吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會(huì)生氣的人，只有不知原諒的心。感情不是游戲，誰(shuí)也傷不起；人心不是鋼鐵，誰(shuí)也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里

9、重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰(shuí)在默默的等待，誰(shuí)又從未走遠(yuǎn)，誰(shuí)能為你一直都在？這世上，別指望人人都對(duì)你好，對(duì)你好的人一輩子也不會(huì)遇到幾個(gè)。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實(shí)是難得。動(dòng)了真情，情才會(huì)最難割；付出真心，心才會(huì)最難舍。你在誰(shuí)面前最蠢，就是最愛誰(shuí)。其實(shí)戀愛就這么簡(jiǎn)單，會(huì)讓你智商下降，完全變了性格，越來(lái)越不果斷。所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時(shí)，就一點(diǎn)也用不上。這件事情告訴我們。誰(shuí)在你面前很聰明，很有手段，誰(shuí)就真的不愛你呀。遇到你之前，我

10、以為愛是驚天動(dòng)地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭。婚姻生活奉手走過(guò)酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經(jīng)得起平淡。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。最高貴的復(fù)仇是寬容。有時(shí)寬容引起的道德所動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑，學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂。不要輕易放棄感情，誰(shuí)都會(huì)心疼；不要沖動(dòng)

11、下做決定，會(huì)后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動(dòng)，就能挽回遺憾。世界上沒有不爭(zhēng)吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會(huì)生氣的人，只有不知原諒的心。感情不是游戲，誰(shuí)也傷不起；人心不是鋼鐵，誰(shuí)也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰(shuí)在默默的等待，誰(shuí)又從未走遠(yuǎn)，誰(shuí)能為你一直都在？這世上，別指望人人都對(duì)你好，對(duì)你好的人一輩子也不會(huì)遇到幾個(gè)。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實(shí)是難得。動(dòng)了真情，情才會(huì)最難割；付出真心，心才會(huì)最難舍。你在誰(shuí)面前最蠢，就是最愛誰(shuí)。其實(shí)戀愛就這么簡(jiǎn)單，會(huì)讓你智商下降，完全變了性