《石油工程概論》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、石油工程概論課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：2197課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)：鉆井技術(shù)授課單位：石油系煤層氣教研室學(xué)時(shí)： 72編寫執(zhí)筆人及編寫日期：孫建華2012 6學(xué)分：審定負(fù)責(zé)人及審定日期：1. 課程定位和課程設(shè)計(jì)1. 1 課程性質(zhì)與作用石油工程概論是鉆井技術(shù)專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，系統(tǒng)介紹石油地質(zhì)、石油勘探、石油開發(fā)、石油鉆井、采油方法、油井增產(chǎn)原理、油品儲(chǔ)存與運(yùn)輸?shù)葍?nèi)容。本課程是在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)課程后開設(shè)的課程，設(shè)置在這個(gè)專業(yè)二學(xué)期，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。1. 2 課程基本理念本學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)過程以學(xué)生為主體，以能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為核心，培養(yǎng)學(xué)生具備專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力。本課程系

2、統(tǒng)學(xué)習(xí)地質(zhì)作用的知識(shí)，組成地球的三類巖石、油氣藏的形成與富集；會(huì)識(shí)別油氣藏的類型，油氣勘探的任務(wù)、程序與勘探方法；掌握油氣開采的方法、設(shè)備，油氣開發(fā)方案的編制。油氣鉆探的設(shè)備、鉆具、鉆井液的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用的鉆井技術(shù)。明確油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的原理與技術(shù)，最低損耗的進(jìn)行油品輸送。通過本課程的學(xué)習(xí)，熟知油氣從勘探到生產(chǎn)直至輸送的各個(gè)工作過程。最終目標(biāo)：提高石油天然氣鉆井技術(shù)專業(yè)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。1. 3 課程設(shè)計(jì)思路1.1.1 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)思路本課程是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)選取教學(xué)內(nèi)容，按照工作任務(wù)過程及邏輯關(guān)系和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，整合、序化教學(xué)內(nèi)容。據(jù)此，本課程共設(shè)計(jì)了七個(gè)學(xué)

3、習(xí)情境33 項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，排序符合由淺到深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜得認(rèn)知規(guī)律：學(xué)習(xí)情境一石油地質(zhì)分析學(xué)習(xí)情境二石油勘探學(xué)習(xí)情境三石油開發(fā)學(xué)習(xí)情境四石油鉆井學(xué)習(xí)情境五采油技術(shù)學(xué)習(xí)情境六油井增產(chǎn)學(xué)習(xí)情境七油品保存與運(yùn)輸1.1.2 教學(xué)模式設(shè)計(jì)思路本課程的教學(xué)模式是按照油田生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，本專業(yè)崗位群所確定的典型工作任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)施項(xiàng)目課程教學(xué)，使學(xué)生在真實(shí)的工作情境中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到“教、學(xué)、做”合一，體現(xiàn)“做、中、學(xué)”理念，培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。2. 課程目標(biāo)本學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)過程以學(xué)生為主體，以能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為核心，培養(yǎng)學(xué)生具備專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力。1. 專業(yè)能力(1) 掌握地質(zhì)學(xué)的相關(guān)概念；(2) 能

4、夠熟知油氣藏的富集條件、油氣層的壓力與分布；(3) 能夠掌握油氣田勘探的方法與任務(wù)；(4) 能夠掌握石油開發(fā)的主要內(nèi)容；(5) 能掌握鉆井的方法、設(shè)備與油氣井控制；(6) 能夠掌握采油的技術(shù)與方法；(7) 能夠掌握油井的增產(chǎn)原理；(8) 能夠掌握油品輸送的輸油泵、閥門及輸油管道。2. 社會(huì)能力(1) 具有較好的表達(dá)能力和溝通能力；(2) 具有分析問題和解決問題的能力；(3) 具有一定的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力；(4) 具有較強(qiáng)的組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；(5)具備石油人的鐵人精神、吃苦耐勞精神；( 6)具備良好的心理素質(zhì)；具備良好的自我管理、自我約束能力3. 方法能力(1) 具有安全生產(chǎn)及環(huán)境保護(hù)意識(shí)；(

5、2) 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和實(shí)事求是的工作態(tài)度；(3) 具備良好的職業(yè)道德及敬業(yè)精神，具有愛國(guó)創(chuàng)業(yè)精神。(4 “將今論古”，具有一定的邏輯思維和推理能力；(5 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和實(shí)事求是的工作態(tài)度。3. 課程內(nèi)容與要求3. 1 典型工作任務(wù)描述或?qū)W習(xí)領(lǐng)域描述石油工程概論學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求見表1-1。表1-1石油工程概論學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求序號(hào)學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境描述工作任務(wù)今臼 學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)情境一 石油地質(zhì)分 析通過教師的講 解和多媒體演 示，使學(xué)生掌 握掌握油氣藏 的相關(guān)知識(shí):項(xiàng)目一地質(zhì)的基本概念16任務(wù)1地球的圈層構(gòu)造及地球的物理性質(zhì)任務(wù)2礦物與巖石任務(wù)3地質(zhì)構(gòu)造與地質(zhì)時(shí)代:項(xiàng)目二油氣藏的形成任務(wù)1油氣生

6、成的原始物質(zhì);任務(wù)2儲(chǔ)集層與蓋層任務(wù)3圈閉與油氣運(yùn)移:任務(wù)4油氣藏類型項(xiàng)目三油氣藏流體分布任務(wù)1油氣藏流體分布及地層原 油物性任務(wù)2天然氣高壓物性項(xiàng)目四油氣層壓力與溫度任務(wù)1油氣層壓力任務(wù)2油氣層溫度項(xiàng)目五油氣脩里任務(wù)1油氣儲(chǔ)量的分類與分級(jí)任務(wù)2油氣儲(chǔ)量計(jì)算方法2學(xué)習(xí)情境二 石油勘探通過教師的講 解，學(xué)生討論 掌握油氣勘探 的方法與物理 測(cè)井方法項(xiàng)目一油氣田勘探6任務(wù)1油氣田勘探對(duì)象與任務(wù);任務(wù)2油氣田勘探程序任務(wù)3油氣田勘探方法項(xiàng)目二地球物理測(cè)井任務(wù)1 電法測(cè)井任務(wù)2聲波測(cè)井任務(wù)3測(cè)井綜合解釋3學(xué)習(xí)情境三 石油開發(fā)通過教師的講 解，學(xué)生討論 掌握油氣開發(fā) 的方法與技術(shù)項(xiàng)目一油氣田開發(fā)的內(nèi)容與

7、指標(biāo)10任務(wù)1油氣田開發(fā)的內(nèi)容任務(wù)2油氣田開發(fā)的指標(biāo)；項(xiàng)目二油田開發(fā)任務(wù)1流體在儲(chǔ)層中的流動(dòng)任務(wù)2開發(fā)層系的劃分任務(wù)3油田開發(fā)方式任務(wù)4油田開發(fā)方案的調(diào)整4學(xué)習(xí)情境四 石油鉆井通過教師的講 解，學(xué)生討論項(xiàng)目一鉆井技術(shù)12任務(wù)1鉆井方法掌握石油鉆井任務(wù)2鉆井設(shè)備與工具任務(wù)3鉆井液:項(xiàng)目二油氣井控制任務(wù)1井斜與井內(nèi)壓力控制任務(wù)2軌跡控制項(xiàng)目三固井技術(shù)任務(wù)1套管柱設(shè)計(jì)任務(wù)2注水泥工藝項(xiàng)目三完井方法任務(wù)1打開生產(chǎn)層任務(wù)2井底完井方法5學(xué)習(xí)情境五 米油方法通過教師的講 解，學(xué)生討論 掌握米油，包項(xiàng)目一自噴采油10任務(wù)1油井流動(dòng)的流入動(dòng)態(tài)任務(wù)2自噴井設(shè)備與管理項(xiàng)目二氣舉采油任務(wù)1氣舉系統(tǒng)、過程與方式任務(wù)2

8、氣舉閥的結(jié)構(gòu)與作用項(xiàng)目三有桿泵采油任務(wù)1 抽油裝置任務(wù)2懸點(diǎn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律與載荷任務(wù)3泵效分析任務(wù)4抽油井生產(chǎn)狀況分析項(xiàng)目四無桿泵采油任務(wù)1潛油電泵任務(wù)2 螺桿泵、水力話塞足6學(xué)習(xí)情境六 油井增產(chǎn)原 理通過教師的講 解，學(xué)生討論 掌握注水工 藝、酸化原理 分析以及提高 采收率的方法項(xiàng)目一注水工藝10任務(wù)1水質(zhì)與水處理任務(wù)2注水井動(dòng)態(tài)任務(wù)3注水工藝項(xiàng)目二水力壓裂任務(wù)1造縫機(jī)理任務(wù)2 壓裂液 支撐劑項(xiàng)目三酸化原理分析任務(wù)1酸化增產(chǎn)原理任務(wù)2酸巖反應(yīng)機(jī)理任務(wù)3砂層儲(chǔ)層酸化項(xiàng)目四提高采收率任務(wù)1提高米收率方法任務(wù)2影響采收率的因素7學(xué)習(xí)情境七 油品儲(chǔ)存與 運(yùn)輸通過教師的講 解，學(xué)生討論 掌握油品儲(chǔ)存 與運(yùn)輸

9、的方法項(xiàng)目一油品儲(chǔ)存與運(yùn)輸8任務(wù)1油品儲(chǔ)存任務(wù)2油品的加熱與保溫項(xiàng)目二油品運(yùn)輸任務(wù)1輸油泵與閥門任務(wù)2輸油管道任務(wù)3油品輸送3 . 2項(xiàng)目（或?qū)W習(xí)情境）設(shè)計(jì)石油工程概論學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)見表1-2表1-2石油工程概論學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境一：石油地質(zhì)分析學(xué) 時(shí)：學(xué)時(shí)16學(xué)習(xí)目標(biāo)石油與天然氣分布在地殼的巖石中，因此在獲取能源的同時(shí)，首先要掌 握地質(zhì)的基本概念， 熟知地球及地球的物理性質(zhì)，掌握礦物巖石的區(qū)別，油氣藏的形成與類型， 油氣層中的流體分布， 掌握油氣層的壓力與分布， 有利于油氣的勘探與開發(fā)教學(xué)媒體投影儀，多媒體教學(xué)軟件等。教學(xué)方法多媒體演示法、角色扮演法、討論法等教師安排具有嫻熟的教學(xué)組織與管理

10、能力；具備較好的語(yǔ)言表達(dá)能力、豐富的專 業(yè)理論知識(shí)及專業(yè)實(shí)踐能力教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)多媒體教室，實(shí)訓(xùn)室，教室等?？己伺c評(píng)價(jià) 方式學(xué)生自評(píng)；組長(zhǎng)評(píng)價(jià)；教師評(píng)價(jià)。工作項(xiàng)目學(xué)時(shí)內(nèi)容項(xiàng)目一地質(zhì)的基本概念3任務(wù)1地球的圈層構(gòu)造及地球的 物理性質(zhì)1掌握地球的構(gòu)造特征，以及地球的密度、 重力、磁力等物理性質(zhì)任務(wù)2礦物與巖石1掌握礦物的物理性質(zhì)，巖石的結(jié)構(gòu)與構(gòu)造任務(wù)3地質(zhì)構(gòu)造與地質(zhì)時(shí)代1熟知各種類型的地質(zhì)構(gòu)造，會(huì)劃分地質(zhì)時(shí) 代，會(huì)劃分地層項(xiàng)目二油氣藏的形成7任務(wù)1油氣生成的原始物質(zhì)1掌握干酪根的類型及生油潛力任務(wù)2儲(chǔ)集層與蓋層2熟知儲(chǔ)集層的孔隙性與滲透性，掌握儲(chǔ)集 層的類型與特征任務(wù)3圈閉與油氣運(yùn)移2掌握圈閉的概念及

11、參數(shù)，圈閉的有效性， 掌握油氣的運(yùn)移的相態(tài)、動(dòng)力、通道、方 向、距離任務(wù)4油氣藏類型2掌握油氣藏的分類原則及類型、會(huì)判斷其 成因項(xiàng)目三油氣藏流體分布2任務(wù)1 油氣藏流體分布及地層原 油物性1認(rèn)識(shí)油氣藏流體分布，熟知地層原油高壓 物性任務(wù)2天然氣高壓物性1認(rèn)識(shí)氣藏流體分布，熟知地層原油高壓物 性項(xiàng)目四 油氣層壓力與溫度任務(wù)1油氣層壓力1掌握地層壓力、流動(dòng)壓力、異常壓力等壓 力#數(shù)，掌握異常壓力與鉆井的關(guān)系任務(wù)2油氣層溫度1掌握油氣層的溫度對(duì)生產(chǎn)的影響項(xiàng)目五油氣儲(chǔ)里任務(wù)1油氣儲(chǔ)量的分級(jí)1熟知油氣儲(chǔ)量的三級(jí)儲(chǔ)量以及分級(jí)依據(jù)任務(wù)2油氣儲(chǔ)量計(jì)算方法1掌握容積法計(jì)算儲(chǔ)量的方法及參數(shù)續(xù)表1-2學(xué)習(xí)情境二：石

12、油勘探學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)掌握油氣田勘探任務(wù)、方法、程序，地球物理測(cè)井的方法勘探油氣 資源教學(xué)媒體投影儀，多媒體教學(xué)軟件等教學(xué)方法多媒體演示法、角色扮演法、案例分析法等教師安排具有組織教學(xué)能力、較好的語(yǔ)言表達(dá)能力；具有豐富的專業(yè)理論知識(shí)及 專業(yè)實(shí)踐能力。教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)多媒體教室，實(shí)訓(xùn)室，教室等?？己伺c評(píng)價(jià) 方式學(xué)生自評(píng)；組長(zhǎng)評(píng)價(jià)；教師評(píng)價(jià)。工作項(xiàng)目學(xué)時(shí)內(nèi)容項(xiàng)目一油氣田勘探任務(wù)1油氣田勘探對(duì)象與任務(wù)1掌握油氣田勘探的任務(wù)與對(duì)象，會(huì)油氣單聚集單元的劃分任務(wù)2油氣田勘探程序1掌握不同勘探階段的任務(wù)與勘探方法任務(wù)3油氣田勘探方法1掌握地質(zhì)法、地球物理勘探方法、地球化學(xué)方法、 鉆井勘探方法多種勘探方法

13、項(xiàng)目二 地球物理測(cè)井任務(wù)1 電法測(cè)井1會(huì)利用電法測(cè)井方法判斷油氣水層任務(wù)2聲波測(cè)井1會(huì)利用聲波測(cè)井方法判斷油氣水層任務(wù)3測(cè)井資料綜合解釋1會(huì)利用多種測(cè)井方法綜合解釋油氣水層續(xù)表1-2學(xué)習(xí)情境三：石油開發(fā)學(xué)時(shí)：10學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)在油田開發(fā)過程中， 掌握油田開發(fā)的主要內(nèi)容，明確油田開發(fā)的指標(biāo)， 掌握油田開發(fā)的方式，會(huì)根據(jù)生產(chǎn)需要及時(shí)做出油田開發(fā)方案的調(diào)整教學(xué)媒體投影儀，多媒體教學(xué)軟件，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際資料等；教學(xué)方法多媒體演示法，案例分析法、小組討論法、啟發(fā)式教學(xué)等。教師安排具有嫻熟的教學(xué)組織與管理能力；具備較好的語(yǔ)百表達(dá)能力、 豐富的專業(yè)理論知識(shí)及專業(yè)實(shí)踐能力。教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)多媒體教室，實(shí)訓(xùn)室，教室等考核與

14、 評(píng)價(jià)方式學(xué)生自評(píng)；組長(zhǎng)評(píng)價(jià)；教師評(píng)價(jià)。工作項(xiàng)目學(xué)時(shí)內(nèi)容項(xiàng)目一油氣田開發(fā)的內(nèi)容與指標(biāo)2任務(wù)1油氣田開發(fā)的內(nèi)容1掌握油田開發(fā)的主要內(nèi)容與工作任務(wù)2油氣田開發(fā)的指標(biāo)1掌握關(guān)于產(chǎn)量的指標(biāo)、掌握壓力與壓差的指標(biāo)， 掌握各指標(biāo)的作用項(xiàng)目二 油田開發(fā)8任務(wù)1流體在儲(chǔ)層中的流2掌握滲流的概念與滲流過程中的力學(xué)分析動(dòng)任務(wù)2開發(fā)層系的劃分2掌握劃分開發(fā)層系的原則， 掌握劃分開發(fā)層系的 作用任務(wù)3油田開發(fā)方式2掌握油田開發(fā)方式的選擇原則，掌握保持壓力開采的優(yōu)越性任務(wù)4油田開發(fā)方案的調(diào)整2熟知油田開發(fā)方案調(diào)整的內(nèi)容， 油田開發(fā)方案編 制需要的工作過程續(xù)表1-2學(xué)習(xí)情境四：石油鉆井學(xué)時(shí)：12時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)在油氣田的整個(gè)勘

15、探、開發(fā)、建設(shè)、生產(chǎn)過程中，都需要進(jìn)行大量的鉆井工作。目前，世界上廣泛采用鉆井的方法來取得地下的石油與天然氣。本學(xué)習(xí)情境主要介紹了鉆井方法、鉆井設(shè)備及工具、鉆井液、固井及完井技術(shù)教學(xué)媒體投影儀，多媒體教學(xué)軟件，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際資料等；教學(xué)方法多媒體演示法，案例分析法、小組討論法、啟發(fā)式教學(xué)等。教師安排具有嫻熟的教學(xué)組織與管理能力；具備較好的語(yǔ)百表達(dá)能力、 豐富的專業(yè)理論知識(shí)及專業(yè)實(shí)踐能力。教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)多媒體教室，實(shí)訓(xùn)室，教室等考核與 評(píng)價(jià)方式學(xué)生自評(píng)；組長(zhǎng)評(píng)價(jià)；教師評(píng)價(jià)。工作項(xiàng)目學(xué)時(shí)內(nèi)容項(xiàng)目一鉆井技術(shù)4任務(wù)1鉆井方法1熟悉鉆井工藝的發(fā)展， 掌握沖擊鉆井方法， 旋轉(zhuǎn) 鉆井方法，掌握井身結(jié)構(gòu)任務(wù)2鉆井設(shè)備

16、1掌握鉆機(jī)的組成，井口工具及井口防噴器。 重點(diǎn) 掌握鉆具的組成，鉆頭的類型?，F(xiàn)場(chǎng)用的鉆頭類 型任務(wù)3鉆井液2會(huì)根據(jù)生產(chǎn)需要選擇鉆井液，掌握鉆井液的性 能，熟知鉆井液的參數(shù)與生產(chǎn)的關(guān)系項(xiàng)目二油氣井控制2任務(wù)1井斜與井內(nèi)壓力控制1熟知井斜的危害，掌握控制井內(nèi)壓力的方法，出現(xiàn)溢流會(huì)井噴的的時(shí)候可以進(jìn)行壓井任務(wù)2軌跡控制1掌握定向井井身軌跡設(shè)計(jì)， 掌握定向鉆井技術(shù)的 應(yīng)用項(xiàng)目三 固井技術(shù)3任務(wù)1套管柱設(shè)計(jì)1掌握套管柱的結(jié)構(gòu)以及套管柱設(shè)計(jì)方法任務(wù)2注水泥工22熟知油井水泥的分類，掌握水泥漿性能的調(diào)節(jié)， 注水泥的設(shè)備與工2過程項(xiàng)目三完井方法3任務(wù)1打開生產(chǎn)層1熟知油氣層傷害的原因以及保護(hù)油氣層的措施任務(wù)2

17、井底完井方法2掌握裸眼完井、射孔完井、割縫襯管完井方法，完井井口裝置。掌握完井，2及完井測(cè)試的內(nèi)容續(xù)表1-2學(xué)習(xí)情境五：米油方法學(xué)時(shí)：10學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)米油的基本任務(wù)是以經(jīng)濟(jì)有效地方法和技術(shù)措施實(shí)現(xiàn)油井的系統(tǒng)的優(yōu)化生 產(chǎn)，使油田高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。本學(xué)習(xí)情境主要是油氣開發(fā)的各種技術(shù)與方法教學(xué)媒體投影儀，多媒體教學(xué)軟件，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際資料等；教學(xué)方法多媒體演示法，案例分析法、小組討論法、啟發(fā)式教學(xué)等。教師安排具有嫻熟的教學(xué)組織與管理能力；具備較好的語(yǔ)百表達(dá)能力、 豐富的專業(yè)理論知識(shí)及專業(yè)實(shí)踐能力。教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)多媒體教室，實(shí)訓(xùn)室，教室等考核與 評(píng)價(jià)方式學(xué)生自評(píng)；組長(zhǎng)評(píng)價(jià)；教師評(píng)價(jià)。工作項(xiàng)目學(xué)時(shí)內(nèi)容項(xiàng)目一自噴采油2任

18、務(wù)1油井流動(dòng)的流入動(dòng)態(tài)1掌握油井流入的動(dòng)態(tài)，垂直管流、嘴流動(dòng)態(tài)任務(wù)2自噴井設(shè)備與管理1熟知自噴井井口裝置，自噴井的管理方法，自噴 井的分層開采與協(xié)調(diào)生產(chǎn)項(xiàng)目二氣舉采油2任務(wù)1氣舉系統(tǒng)、過程與方式1掌握氣舉系統(tǒng)的流程，掌握啟動(dòng)壓力與工作壓力任務(wù)2氣舉閥的結(jié)構(gòu)與作用1掌握氣舉閥的作用、 舉、柱塞氣舉氣舉閥的結(jié)構(gòu)，掌握間歇?dú)忭?xiàng)目三有桿泵采油4任務(wù)1抽油裝置1掌握抽油機(jī)的型號(hào)、結(jié)構(gòu)，掌握抽油泵的理論排量，掌握抽油管柱的結(jié)構(gòu)任務(wù)2懸點(diǎn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律與載荷1掌握抽油過程中的多種載荷，動(dòng)載荷、靜載荷、 摩擦載荷、懸點(diǎn)的最大最小載荷任務(wù)3泵效分析1掌握柱塞沖程損失，掌握氣體、漏失的影響，會(huì)根據(jù)生產(chǎn)需要采取提高泉效的

19、損失任務(wù)4抽油井生產(chǎn)狀況分析1熟知理論示功圖，會(huì)分析實(shí)測(cè)示功圖， 進(jìn)行抽油 井設(shè)備的選擇項(xiàng)目四 無桿泵采油2任務(wù)1潛油電泵1熟知潛油電泵的結(jié)構(gòu)、離心泵的工作特性，電潛 泵的管理任務(wù)2螺桿泵水力話塞足1掌握潛油電泵的結(jié)構(gòu)、工作特性及排量學(xué)習(xí)情境六：油井增產(chǎn)原理學(xué)時(shí)：10學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)在油田開發(fā)過程中， 要保持油井的穩(wěn)產(chǎn)， 米取各種的增產(chǎn)方法， 如水力壓裂 和酸化等方法，提高最終采收率教學(xué)媒體投影儀，多媒體教學(xué)軟件，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際資料等；教學(xué)方法多媒體演示法，案例分析法、小組討論法、啟發(fā)式教學(xué)等。教師安排具有嫻熟的教學(xué)組織與管理能力；具備較好的語(yǔ)百表達(dá)能力、 豐富的專業(yè)理論知識(shí)及專業(yè)實(shí)踐能力。教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)

20、多媒體教室，實(shí)訓(xùn)室，教室等考核與 評(píng)價(jià)方式學(xué)生自評(píng)；組長(zhǎng)評(píng)價(jià)；教師評(píng)價(jià)。工作項(xiàng)目學(xué)時(shí)內(nèi)容項(xiàng)目一注水工23任務(wù)1水質(zhì)與水處理1熟知油層傷害的原因， 注入水的水質(zhì)要求， 注入 水的流程任務(wù)2注水井動(dòng)態(tài)1會(huì)看注水井指示曲線，會(huì)進(jìn)行指示曲線分析任務(wù)3注水工21掌握注水系統(tǒng)的構(gòu)成、分層注水及注水工2措施項(xiàng)目二水力壓裂2任務(wù)1造縫機(jī)理1熟知地應(yīng)力場(chǎng)與井壁應(yīng)力分布，人工裂縫方位， 破裂壓力梯度任務(wù)2壓裂液 支撐劑1掌握壓裂液的類型、 壓裂液添加劑，壓裂液的流 變性、濾失性及支撐劑的選擇，壓裂技術(shù)的實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目三酸化原理分析3任務(wù)1酸化增產(chǎn)原理1掌握酸洗、基質(zhì)酸化、壓裂酸化原理，碳酸鹽巖 的酸化原理任務(wù)2酸巖反應(yīng)

21、機(jī)理1掌握酸一巖反應(yīng)機(jī)理、 酸巖反應(yīng)速度，影響反應(yīng) 速度的因素，任務(wù)3砂層儲(chǔ)層酸化1掌握常規(guī)酸化工藝與深部酸化工藝項(xiàng)目四提高采收率2任務(wù)1提圖米收率方法1掌握氣體混相驅(qū)、熱力采油、化學(xué)驅(qū)、微生物采 油提高采收率的方法任務(wù)2影響采收率的因素1掌握油層非均質(zhì)性、粘度、潤(rùn)濕性、流度比及井 網(wǎng)對(duì)采收率的影響學(xué)習(xí)情境七：油品儲(chǔ)存與運(yùn)輸學(xué) 時(shí)：8學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)油品的儲(chǔ)存方式按其容器及運(yùn)輸?shù)男问椒譃樯⒀b與整裝油品儲(chǔ)存，儲(chǔ)存后依據(jù)需求成品油與原油要進(jìn)行輸送，主要方式是管道輸送。教學(xué)媒體投影儀，多媒體教學(xué)軟件，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際資料等；教學(xué)方法多媒體演示法，案例分析法、小組討論法、啟發(fā)式教學(xué)等。教師安排具有嫻熟的教學(xué)組織與

22、管理能力；具備較好的語(yǔ)百表達(dá)能力、 豐富的專業(yè)理論知識(shí)及專業(yè)實(shí)踐能力。教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)多媒體教室，實(shí)訓(xùn)室，教室等考核與 評(píng)價(jià)方式學(xué)生自評(píng)；組長(zhǎng)評(píng)價(jià)；教師評(píng)價(jià)。工作項(xiàng)目學(xué)時(shí)內(nèi)容項(xiàng)目一油品儲(chǔ)存與運(yùn)輸2任務(wù)1油品儲(chǔ)存1掌握油品儲(chǔ)存的基本要求，油罐的類型與容量， 油庫(kù)的工2流程任務(wù)2油品的加熱與保溫1掌握油品加熱的方法，掌握油品在儲(chǔ)運(yùn)過程中的 損耗項(xiàng)目二油品運(yùn)輸6任務(wù)1輸油泵與閥門2掌握離心泵與往復(fù)泵的工作原理與分類，掌握閥門的類型與作用任務(wù)2輸油管道2熟知管道的分類與常見管材，管道附件及管道的 防腐、伴熱與保溫任務(wù)3油品輸送2熟知鐵路裝卸設(shè)施及裝卸工藝，熟知水運(yùn)裝卸設(shè) 施及裝卸工藝，熟知公路裝卸設(shè)施及裝

23、卸工藝4 .教學(xué)模式、教學(xué)方法與手段4.1 教學(xué)模式教學(xué)過程中要充分利用一體化教室、實(shí)訓(xùn)基地，借助于多媒體、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)資料、電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)絡(luò)信息資源，采取多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，如教師可采用小組討論法、項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、仿真教學(xué)法、多媒體教學(xué)法等，適合于以工作任務(wù)為導(dǎo)向的教學(xué)方法組織教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 使教學(xué)媒體從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變； 使教學(xué)活動(dòng)從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學(xué)生從獨(dú)立的學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生是主體，教師只是起到組織、引導(dǎo)、陪伴的作用，學(xué)生之間要互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成教學(xué)項(xiàng)目。在教學(xué)方法上，突

24、出工作任務(wù)單引導(dǎo)的教學(xué)法，教學(xué)的實(shí)施采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)工作過程系統(tǒng)化和完整性。把“教、學(xué)、做”融合在一起，學(xué)完一個(gè)情景即完成一個(gè)工作任務(wù)。4.2 教學(xué)方法與手段4.2.1 教學(xué)方法(1)引導(dǎo)文教學(xué)法本課程主要以項(xiàng)目均為載體，把學(xué)生置于一個(gè)真實(shí)的工作環(huán)境中，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際問題，教學(xué)的主要實(shí)施步驟為：(1)創(chuàng)建學(xué)習(xí)情境，引出問題；(2)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，解決問題；(3)通過分析標(biāo)準(zhǔn)，確定方法；(4)實(shí)際動(dòng)手操作；訓(xùn)練能力；(5)報(bào)告分析結(jié)果，得出結(jié)論；(6)組織自評(píng)互評(píng)，提升素質(zhì)。通過以上教學(xué)過程，學(xué)生參加了教學(xué)的全過程，收集信息，制定計(jì)劃，做出決策，實(shí)施計(jì)劃，反饋控制，評(píng)價(jià)成果，教師是學(xué)習(xí)過程的組織者

25、，咨詢者和參與者，在這個(gè)過程中，學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)樂趣， 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握了操作技能和學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。（2） “教、學(xué)、做”合一的一體化教學(xué)在教學(xué)實(shí)施過程中，采用一體化教室和實(shí)驗(yàn)室合一，邊講邊練，將理論與實(shí)際融于一體，提高學(xué)生動(dòng)手能力。（3）頭腦風(fēng)暴法教師先布置工作任務(wù)，由學(xué)生負(fù)責(zé)查閱相關(guān)資料，學(xué)生在擁有大量資料的基礎(chǔ)上暢所欲 言，分小組討論自己的想法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)能動(dòng)性，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不斷提高。（4）案例教學(xué)法選擇煤層氣田在實(shí)際開發(fā)過程中的典型案例作為教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生有身臨其境之感， 縮短學(xué)校與實(shí)際生產(chǎn)之間的距離，為學(xué)生就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。（5）角色扮演法

26、在具有地質(zhì)分析的工作任務(wù)實(shí)施過程中， 模擬企業(yè)班組進(jìn)行組織管理， 在任務(wù)實(shí)施之前， 由班長(zhǎng)組織召開班前會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)及操作任務(wù)要求，勞動(dòng)分工及安全注意事項(xiàng)，勞動(dòng)監(jiān)督與 檢查、考評(píng)等，任務(wù)結(jié)束后召開班務(wù)會(huì)總結(jié)任務(wù)的完成情況與考評(píng)結(jié)果，教師在整個(gè)過程僅充當(dāng)技術(shù)顧問巡回指導(dǎo)，使學(xué)生獲得工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，養(yǎng)成服從、協(xié)作、負(fù)責(zé)的職業(yè)素養(yǎng)。4.2.2教學(xué)手段1 .恰當(dāng)使用現(xiàn)代教學(xué)手段提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。將理論教學(xué)部分制成多媒體課件，使教學(xué)過程更生動(dòng)、形象，有趣味；另外，教師積極 開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源， 利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助教學(xué)， 拓展學(xué)生知識(shí)面，組織學(xué)生參加技術(shù)比賽，提 高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2 .充分利用實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)情景3 .充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力能課程將建設(shè)精品課程網(wǎng)站，學(xué)生可