六年級下冊語文－《我的故鄉(xiāng)在北京》｜鄂教版 ppt課件

1、作者簡介作者簡介 筆名山颯，1972年10月26日生于北京一個大學(xué)教師之家， 1979年七歲開場發(fā)表文學(xué)作品， 1982后延續(xù)在、等幾十家刊物上發(fā)表詩歌、散文和小說。1987年參與北京作家協(xié)會。著有詩集，散文小說集，法文長篇小說，書畫集，散文集，散文集，電影文學(xué)劇本數(shù)種。作品曾，電影文學(xué)劇本數(shù)種。作品曾獲中國兒童詩歌大賽第一名、教育部銀帆獎，被評為北京希望之星。獲中國兒童詩歌大賽第一名、教育部銀帆獎，被評為北京希望之星。1987年獲法國龔古爾小說處女作獎、文學(xué)新星獎、法蘭西學(xué)院文學(xué)創(chuàng)作鼓勵獎、年獲法國龔古爾小說處女作獎、文學(xué)新星獎、法蘭西學(xué)院文學(xué)創(chuàng)作鼓勵獎、中國新年獎，中國新年獎，1999年獲

2、法國卡茲獎，年獲法國卡茲獎，2001年獲法國中學(xué)年獲法國中學(xué)生龔古爾獎、英譯本獲美國桐山獎、中譯本獲中國第二屆女性文學(xué)獎，生龔古爾獎、英譯本獲美國桐山獎、中譯本獲中國第二屆女性文學(xué)獎，2003年獲袖珍叢書讀者大獎。多部作品被譯為年獲袖珍叢書讀者大獎。多部作品被譯為20多種文字在海外出版。多種文字在海外出版。 整體感知整體感知 這是一篇抒情散文，文章描寫了記憶中這是一篇抒情散文，文章描寫了記憶中的故土，用看似平常卻充溢溫情的故土景物，的故土，用看似平常卻充溢溫情的故土景物，營造出溫婉、含蓄、如詩普通的氣氛。營造出溫婉、含蓄、如詩普通的氣氛。 課文經(jīng)過對故土北京西山、昆明湖和八課文經(jīng)過對故土北京西

3、山、昆明湖和八達嶺長城的秀麗風(fēng)光的描畫，表達了作者對達嶺長城的秀麗風(fēng)光的描畫，表達了作者對故土的眷戀、熱愛之情。故土的眷戀、熱愛之情。積累詞語積累詞語細聲細氣一望無際隱隱約約細聲細氣一望無際隱隱約約秋高氣爽無拘無束重重疊疊秋高氣爽無拘無束重重疊疊斷斷續(xù)續(xù)蒼蒼茫茫漫山遍野斷斷續(xù)續(xù)蒼蒼茫茫漫山遍野灰蒙蒙溫馨凄婉碧霄灰蒙蒙溫馨凄婉碧霄怡然凸凹愜意烽火怡然凸凹愜意烽火突兀朦朧零零星星突兀朦朧零零星星理清課文層次理清課文層次課文共有課文共有12個自然段，可分為三個部分。個自然段，可分為三個部分。第一部分第一部分12：直接抒發(fā)了對故土的：直接抒發(fā)了對故土的思念之情。思念之情。文章一開場，就用擬人的手法描寫

4、了故土文章一開場，就用擬人的手法描寫了故土的風(fēng)光，不過是尋常的花、草、蟋蟀，在作者的風(fēng)光，不過是尋常的花、草、蟋蟀，在作者的記憶中卻格外親切。的記憶中卻格外親切。第二部分第二部分39：分別描寫了故土的西：分別描寫了故土的西山、昆明湖和八達嶺長城。山、昆明湖和八達嶺長城。 第三部分第三部分1012：再次表達了作者對：再次表達了作者對故土的依戀之情。故土的依戀之情。課后題解課后題解為什么說“西山的歌有碧綠的翅膀，昆明湖的歌有清亮的翅膀，長城的歌有帶花的翅膀？ 作者在描寫西山時，運用最多的便是表現(xiàn)顏色的詞：作者在描寫西山時，運用最多的便是表現(xiàn)顏色的詞：“青青“灰蒙蒙灰蒙蒙“濃綠濃綠“青色的透明的青色

5、的透明的“沒有邊的綠連著沒有邊的綠連著綠綠“金檀色。這些詞語大多數(shù)表示綠色，所以作者說金檀色。這些詞語大多數(shù)表示綠色，所以作者說“西山的歌有碧綠的翅膀。西山的歌有碧綠的翅膀。 描寫昆明湖時，作者抓住了昆明湖湖水描寫昆明湖時，作者抓住了昆明湖湖水“清澈的特清澈的特點：點：“水痕是水痕是“閃亮的，閃亮的，“水中滲著寒氣，被廓清過似水中滲著寒氣，被廓清過似的，的，“水汽是水汽是“裊裊的，裊裊的，“水是那明鏡般清亮的，所水是那明鏡般清亮的，所以作者說以作者說“昆明湖的歌有清亮的翅膀。昆明湖的歌有清亮的翅膀。描寫八達嶺長城時，作者寫漫山遍野的野花，用詞描寫八達嶺長城時，作者寫漫山遍野的野花，用詞極為準確

6、，極為準確，“大片大片的用大片大片的用“涂，涂，“零零星星的用零零星星的用“點點綴。有了花，所以作者說綴。有了花，所以作者說“長城的歌有帶花的翅膀。長城的歌有帶花的翅膀。課后題解課后題解 聯(lián)絡(luò)上下文，回答括號里的問題。聯(lián)絡(luò)上下文，回答括號里的問題。 聽那水聲，就像聽本人童年的故事。聽那水聲，就像聽本人童年的故事?！八暫退暫汀巴甑墓适掠惺裁绰?lián)絡(luò)？童年的故事有什么聯(lián)絡(luò)？ 作者愉快的童年生活與昆明湖水嚴密作者愉快的童年生活與昆明湖水嚴密聯(lián)絡(luò)，那水聲也許像媽媽輕柔的話語，聯(lián)絡(luò)，那水聲也許像媽媽輕柔的話語，也許像童年時銀玲般的笑聲也許像童年時銀玲般的笑聲.想到昆明想到昆明湖水，也就作者不由回想起本

7、人愉快的童湖水，也就作者不由回想起本人愉快的童年生活。年生活。課后題解課后題解出了長城，來到這最北的地方，我總出了長城，來到這最北的地方，我總喜歡登高南望。喜歡登高南望?！翱傁矚g表達了怎樣的總喜歡表達了怎樣的感情？感情？此時作者已遠離故土，此時作者已遠離故土，“總喜歡劇烈總喜歡劇烈地表達出作者對故土的思念之情地表達出作者對故土的思念之情課后題解課后題解課文中有不少優(yōu)美生動的語句，如課文中有不少優(yōu)美生動的語句，如“陽光暖陽光暖暖地照著她，母親般地撫愛著她。請試著再找暖地照著她，母親般地撫愛著她。請試著再找?guī)拙淦芬黄罚⒎抡諏憥拙?。幾句品一品，并仿照寫幾句?、小時候住過的地方，花兒會紅著臉笑，、小時候住過的地方，花兒會紅著臉笑，青草會細聲細氣地說話，蟋蟀會跳上窗臺悄然青草會細聲細氣地說話，蟋蟀會跳上窗臺悄然地問候他。地問候他。2、那寬闊的湖面上架著玉色的十七孔橋，、那寬闊的湖面上架著玉色的十七孔橋，遠遠地伸出翅膀，去