氧氣-第一課時

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.學(xué)習(xí)實驗室制取氧氣的方法與過程。學(xué)習(xí)實驗室制取氧氣的方法與過程。2.2.初步學(xué)會氣體制備的一般思路。初步學(xué)會氣體制備的一般思路。實驗室制取氧氣的思路研討實驗室制取氧氣的思路研討 1.1.已有哪些方法可獲得氧氣？已有哪些方法可獲得氧氣？2.2.實驗室制取氧氣選擇哪些藥品？實驗室制取氧氣選擇哪些藥品？3.3.藥品在怎樣的裝置中進行反應(yīng)？藥品在怎樣的裝置中進行反應(yīng)？4.4.產(chǎn)生的氣體如何收集起來？產(chǎn)生的氣體如何收集起來？5.5.制取氧氣需要怎樣的步驟呢？制取氧氣需要怎樣的步驟呢？旅途規(guī)劃旅途規(guī)劃分離液態(tài)空氣法分離液態(tài)空氣法電解水電解水氧氣氧氣氫氣氫氣植物的光合作用植物的光合作用你知道

2、哪些可以獲你知道哪些可以獲得氧氣的方法得氧氣的方法？這些方法適合在實驗這些方法適合在實驗室制取一瓶氧氣嗎室制取一瓶氧氣嗎？耗能大耗能大 反應(yīng)慢反應(yīng)慢耗能大，設(shè)備要求高耗能大，設(shè)備要求高反應(yīng)慢，受植物制約反應(yīng)慢，受植物制約不適合不適合實驗室制取氣體的原則實驗室制取氣體的原則 裝置簡單，操作方便，裝置簡單，操作方便， 條件可控條件可控 , , 安全，安全， 符合綠色化學(xué)觀點符合綠色化學(xué)觀點你認(rèn)為下列哪些物質(zhì)可作為實驗室制取你認(rèn)為下列哪些物質(zhì)可作為實驗室制取O2的物質(zhì)？的物質(zhì)？1.1.水水( H( H2 2O )O )2.2.二氧化碳（二氧化碳（COCO2 2) )3.3.食鹽（主要成分為食鹽（主要

3、成分為NaClNaCl) ) 4.4.高錳酸鉀（高錳酸鉀（KMnOKMnO4 4）5.5.過氧化氫（過氧化氫（ H H2 2O O2 2）6.6.甲烷（甲烷（CHCH4 4）7.7.氯酸鉀（氯酸鉀（KClOKClO3 3）這些物質(zhì)中含有氧元素這些物質(zhì)中含有氧元素旅途第一站旅途第一站-選擇反應(yīng)物選擇反應(yīng)物（1 1）KMnOKMnO4 4高錳酸鉀是一種暗紫色的固體，在加熱時能產(chǎn)高錳酸鉀是一種暗紫色的固體，在加熱時能產(chǎn)生氧氣，成本較高。生氧氣，成本較高。（2 2）KClOKClO3 3氯酸鉀是一種白色固體，加熱時能產(chǎn)生氧氣，氯酸鉀是一種白色固體，加熱時能產(chǎn)生氧氣，如果混有可燃性雜質(zhì)可能會發(fā)生爆炸。如

4、果混有可燃性雜質(zhì)可能會發(fā)生爆炸。（3 3）H H2 2O O2 2過氧化氫又稱雙氧水，是一種無色的液體，常過氧化氫又稱雙氧水，是一種無色的液體，常溫下就可分解生成氧氣和水，價格低廉，環(huán)保無污染。溫下就可分解生成氧氣和水，價格低廉，環(huán)保無污染。 （4 4）COCO2 2本身是一種氣體，不易收集較純凈的氧氣。本身是一種氣體，不易收集較純凈的氧氣。 （5 5）H H2 2O O水在通電的條件下能產(chǎn)生氧氣，需要消耗大量水在通電的條件下能產(chǎn)生氧氣，需要消耗大量的電能成本高，反應(yīng)速度太慢。的電能成本高，反應(yīng)速度太慢。資料介紹資料介紹過氧化氫過氧化氫水水+ +氧氣氧氣藥品的選擇藥品的選擇 1 1、必須含有相

5、關(guān)元素、必須含有相關(guān)元素 2 2、無毒無害沒有污染、無毒無害沒有污染 3 3、節(jié)約能源價格便宜、節(jié)約能源價格便宜 4 4、易于反應(yīng)常溫更好、易于反應(yīng)常溫更好 5 5、沒有氣體參加生成、沒有氣體參加生成 發(fā)現(xiàn)問題：發(fā)現(xiàn)問題： 你的猜想：你的猜想：過氧化氫過氧化氫水水+ +氧氣氧氣反應(yīng)速率慢有什么辦法可以讓過氧化氫反應(yīng)的速率加快嗎？有什么辦法可以讓過氧化氫反應(yīng)的速率加快嗎？提高過氧化氫的濃度提高過氧化氫的濃度提高溫度提高溫度向過氧化氫溶液中加入某物質(zhì)向過氧化氫溶液中加入某物質(zhì)過氧化氫溶液過氧化氫溶液觀察：觀察： 向兩支試管中分別加入向兩支試管中分別加入35ml過氧化氫溶液過氧化氫溶液,仔仔細觀察是

6、否有氣泡產(chǎn)生以及產(chǎn)生的速率，將帶火星的木細觀察是否有氣泡產(chǎn)生以及產(chǎn)生的速率，將帶火星的木條伸入兩支試管的試管口，觀察哪個能夠復(fù)燃。條伸入兩支試管的試管口，觀察哪個能夠復(fù)燃。實驗探究：實驗探究：二氧化錳二氧化錳A B選用藥品選用藥品產(chǎn)生氣體產(chǎn)生氣體速率速率能否使帶火星能否使帶火星的木條復(fù)燃的木條復(fù)燃A過氧化氫過氧化氫 B過氧化氫過氧化氫和二氧化錳和二氧化錳實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象 慢慢 快快否否 能能 獲得結(jié)論：獲得結(jié)論：最適合在實驗室制取氧氣的最適合在實驗室制取氧氣的 藥品藥品：過氧化氫過氧化氫（無色液體）（無色液體）二氧化錳二氧化錳（黑色固體）（黑色固體）將將A A試管試管中的過氧化中的過氧化氫溶液

7、倒入氫溶液倒入B B試管中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？試管中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？B試管試管中的反應(yīng)結(jié)束后，再加入過氧化氫溶液，中的反應(yīng)結(jié)束后，再加入過氧化氫溶液，反應(yīng)能否繼續(xù)進行？反應(yīng)能否繼續(xù)進行？小資料小資料1.1.將反應(yīng)后的二氧化錳過濾、干燥、稱量，將反應(yīng)后的二氧化錳過濾、干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量不發(fā)生改變發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量不發(fā)生改變. .2.2.將稱量后的二氧化錳再次放入過氧化氫將稱量后的二氧化錳再次放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡冒出，該氣泡能溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡冒出，該氣泡能使帶火星的木條復(fù)燃使帶火星的木條復(fù)燃. . 二氧化錳二氧化錳加快了過氧化氫的反應(yīng)速率加快了過氧化氫的反應(yīng)

8、速率 本身的本身的質(zhì)量質(zhì)量和和化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后在反應(yīng)前后不變不變. .汽車尾氣排放管汽車尾氣排放管中的催化劑中的催化劑某些抗衰老化妝品某些抗衰老化妝品中含有催化劑中含有催化劑催化劑的應(yīng)用催化劑的應(yīng)用 氧氣氧氣MnO2旅途第二站旅途第二站-確定反應(yīng)原理確定反應(yīng)原理 H2O2 H2O O2過氧化氫過氧化氫水水+旅途第三站旅途第三站 -選擇選擇發(fā)生發(fā)生裝置裝置討論回答：討論回答： 所選裝置反應(yīng)物的狀態(tài)，反應(yīng)條件。所選裝置反應(yīng)物的狀態(tài)，反應(yīng)條件。 氣體氣體空氣空氣向上排空氣法向上排空氣法空氣空氣氣體氣體向下排空氣法向下排空氣法排水法排水法小資料小資料 通常狀況下通常狀況下, ,氧氣氧氣不易不

9、易溶于水，且不與水反應(yīng)溶于水，且不與水反應(yīng); ;在在 00，1 1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，其密度為個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，其密度為1.429g/L1.429g/L, ,空氣的密空氣的密度為度為1.293g/L1.293g/L。旅途第四站旅途第四站-選擇選擇收集收集裝置裝置適用于密適用于密度比空氣度比空氣大的氣體大的氣體適用于密適用于密度比空氣度比空氣小的氣體小的氣體不易或難溶于不易或難溶于水且不與水反水且不與水反應(yīng)的氣體應(yīng)的氣體實驗室用過氧化氫實驗室用過氧化氫制取氧氣的裝置制取氧氣的裝置或或發(fā)生發(fā)生裝置裝置收集裝置收集裝置旅途第五站旅途第五站-制取氧氣制取氧氣自己制取并收集一瓶氧氣。自己制取并收集一瓶氧氣。相

10、信自己，我能行！相信自己，我能行！你認(rèn)為正確的操作順序是：你認(rèn)為正確的操作順序是：_.連接儀器并檢查裝置的氣密性連接儀器并檢查裝置的氣密性. .向分液漏斗中倒入過氧化氫溶液向分液漏斗中倒入過氧化氫溶液. .用用排水法排水法收集氣體收集氣體. .向錐形瓶中加入二氧化錳向錐形瓶中加入二氧化錳, ,并塞緊瓶塞并塞緊瓶塞. .待水排凈后，在水里用玻璃片蓋緊瓶口，取出待水排凈后，在水里用玻璃片蓋緊瓶口，取出正放正放。檢驗制得的氧氣。檢驗制得的氧氣。動手實驗動手實驗：親自動手組裝儀器，并收集一瓶氣體，親自動手組裝儀器，并收集一瓶氣體，感受一下親自動手的樂趣，操作步驟如下：感受一下親自動手的樂趣，操作步驟如

11、下：2.2.查查檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性實驗室制氧氣的操作步驟實驗室制氧氣的操作步驟3.3.裝裝裝藥品，先固體后液體裝藥品，先固體后液體4.4.收收收集氣體（氣泡均勻收集氣體（氣泡均勻 冒出時再收集）冒出時再收集）6.6.驗驗用帶火星的木條檢驗瓶內(nèi)用帶火星的木條檢驗瓶內(nèi)的氣體是氧氣的氣體是氧氣5.5.放放收集好的氣體正放在桌面收集好的氣體正放在桌面1.1.連連連接儀器連接儀器如何檢查如何檢查？檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性方法一：方法一： 向長頸漏斗中加水，使長頸漏斗下端向長頸漏斗中加水，使長頸漏斗下端浸入液面以下，將導(dǎo)管末端放入水中浸入液面以下，將導(dǎo)管末端放入水中, ,雙手雙手握住錐形瓶握住錐形瓶, ,如導(dǎo)管末端有氣泡冒出如導(dǎo)管末端有氣泡冒出, ,說明裝說明裝置氣密性良好置氣密性良好. .方法二：方法二： 用彈簧夾夾緊橡皮管用彈簧夾夾緊橡皮管, ,向長頸漏斗中加水向長頸漏斗中加水, ,如在長頸漏斗末端留有一段水柱如在長頸漏斗末端留有一段水柱, ,說明裝置說明裝置氣密性良好氣密性良好. .旅途反思旅途反思 在實驗中你發(fā)現(xiàn)這些問題嗎？為什么？在實驗中你發(fā)現(xiàn)這些問題嗎？為什么？1.1.長頸漏斗末端要長頸漏斗末端要伸入液面以下伸入液面以下2.2.錐形瓶中的導(dǎo)管稍露出橡皮塞錐形瓶中的導(dǎo)管稍露出橡皮塞3.3.當(dāng)氣泡當(dāng)氣泡連續(xù)而均勻連續(xù)而均勻地冒出時，開