中考?xì)v史學(xué)科分析及備考策略

1、 -2014-2015 -2014-2015年歷史年歷史中考學(xué)科分析及備考策略中考學(xué)科分析及備考策略 一、根據(jù)歷史與社會的慣例，試題的命制一、根據(jù)歷史與社會的慣例，試題的命制嚴(yán)格依據(jù)初中嚴(yán)格依據(jù)初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和和深圳深圳市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明。二、根據(jù)歷史與社會的慣例，試題具有二、根據(jù)歷史與社會的慣例，試題具有較高的知識覆蓋率。較高的知識覆蓋率。 試題具有較高的知識覆蓋率。試題具有較高的知識覆蓋率。2008-2011年年深圳市中考考試說明深圳市中考考試說明所列考點(diǎn)約所列考點(diǎn)約161個，個，這四年中考試題考查的考點(diǎn)約為這四年中考試題考查的考點(diǎn)約為117個，

2、考點(diǎn)個，考點(diǎn)的覆蓋率高達(dá)的覆蓋率高達(dá)73%左右，左右， 2012年新增的年新增的7個個考點(diǎn)中考點(diǎn)中6個考點(diǎn)都考到了，個考點(diǎn)都考到了，2013年新增年新增5個考個考點(diǎn)，其中點(diǎn)，其中3個考點(diǎn)都考到。個考點(diǎn)都考到。這要求：緊貼考綱，考綱內(nèi)容全面覆蓋。這要求：緊貼考綱，考綱內(nèi)容全面覆蓋。三、考綱知識點(diǎn)分布三、考綱知識點(diǎn)分布考綱知識點(diǎn)數(shù)量考綱知識點(diǎn)數(shù)量中國歷史（七上）中國歷史（七上）1515個知識點(diǎn)個知識點(diǎn)中國歷史（七下）中國歷史（七下）1313個知識點(diǎn)個知識點(diǎn)中國歷史（八上）中國歷史（八上）2020個知識點(diǎn)個知識點(diǎn)中國歷史（八下）中國歷史（八下）1010個知識點(diǎn)個知識點(diǎn)世界歷史（九上）世界歷史（九上）

3、1414個知識點(diǎn)個知識點(diǎn)世界歷史（九下）世界歷史（九下）1010個知識點(diǎn)個知識點(diǎn)說明：可見中國史是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，其中八年級上冊所說明：可見中國史是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，其中八年級上冊所占比重最大，屬于中國近代史的內(nèi)容。占比重最大，屬于中國近代史的內(nèi)容。還需要注意到：今年歷史知識點(diǎn)的還需要注意到：今年歷史知識點(diǎn)的表達(dá)與往年歷社知識點(diǎn)的表達(dá)有重大改表達(dá)與往年歷社知識點(diǎn)的表達(dá)有重大改變，比如：在歷史與社會中，考綱中明變，比如：在歷史與社會中，考綱中明確表達(dá)考察的是確表達(dá)考察的是“商鞅變法的意義商鞅變法的意義”；但在今年的歷史考綱中，變化為但在今年的歷史考綱中，變化為“商鞅商鞅變法變法”。這要引起高度重視，說明復(fù)

4、習(xí)。這要引起高度重視，說明復(fù)習(xí)的范圍變廣了。的范圍變廣了。 四四、試題比起歷史與社會的題型和數(shù)量變化不試題比起歷史與社會的題型和數(shù)量變化不大大，30道選擇題（道選擇題（60分），分），3-4道材料分析題道材料分析題（40分），并且注重圖文結(jié)合。分），并且注重圖文結(jié)合。從校際優(yōu)秀率和優(yōu)良率良好，但從校際優(yōu)秀率和優(yōu)良率良好，但A線線B線吻線吻合率低，看出一部分目標(biāo)生的偏科，歷史合率低，看出一部分目標(biāo)生的偏科，歷史成績不佳。成績不佳。學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，對歷史學(xué)習(xí)不重視，以學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，對歷史學(xué)習(xí)不重視，以為考前突擊背一背就能考高分（尤其是總為考前突擊背一背就能考高分（尤其是總成績較好的學(xué)生），相反某

5、些總成績一般成績較好的學(xué)生），相反某些總成績一般的學(xué)生，學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)，歷史反而考得好些。的學(xué)生，學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)，歷史反而考得好些。導(dǎo)致吻合率較低。導(dǎo)致吻合率較低。從多次考試的數(shù)據(jù)分析來看從多次考試的數(shù)據(jù)分析來看在平常考試、測驗(yàn)和作業(yè)中反映出的六大問題在平?？荚?、測驗(yàn)和作業(yè)中反映出的六大問題（每周開備課組會時進(jìn)行錯題分析）（每周開備課組會時進(jìn)行錯題分析）（1 1）基本概念理解不透徹。（如：綏靖政策的實(shí)質(zhì)）基本概念理解不透徹。（如：綏靖政策的實(shí)質(zhì), ,什么叫國什么叫國際格局）。際格局）。（2 2）歷史階段特征不明確（如把蘇維埃俄國等同于蘇聯(lián)）、）歷史階段特征不明確（如把蘇維埃俄國等同于蘇聯(lián)）、以偏概全。

6、以偏概全。（3 3）不善于從題干中抓住關(guān)鍵詞，提取、加工信息能力差。）不善于從題干中抓住關(guān)鍵詞，提取、加工信息能力差。（4 4）錯別字嚴(yán)重。（）錯別字嚴(yán)重。（嫘祖嫘祖養(yǎng)養(yǎng)蠶蠶抽絲寫成抽絲寫成螺祖螺祖養(yǎng)養(yǎng)蟬蟬抽絲）。抽絲）。（5 5）回答片面，表述不到位，不能做到一語中的，沒有答到）回答片面，表述不到位，不能做到一語中的，沒有答到得分點(diǎn)上。得分點(diǎn)上。（6 6）答題不規(guī)范，只會使用詞組，不能表達(dá)成句。）答題不規(guī)范，只會使用詞組，不能表達(dá)成句。我們每位老師對自己的重點(diǎn)關(guān)注生更是分析到我們每位老師對自己的重點(diǎn)關(guān)注生更是分析到人，一是通過數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；二是對試卷、作業(yè)進(jìn)人，一是通過數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；二是對試

7、卷、作業(yè)進(jìn)行逐題分析。務(wù)求找出該生弱點(diǎn)。行逐題分析。務(wù)求找出該生弱點(diǎn)。第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)考點(diǎn)復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)知識過關(guān)）知識過關(guān)）（2015年年1月月2015年年5月）月）主要針對考試綱要主要針對考試綱要中的考點(diǎn)內(nèi)容，解中的考點(diǎn)內(nèi)容，解析考點(diǎn)、綜合運(yùn)用，析考點(diǎn)、綜合運(yùn)用，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)，初重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)，初步形成知識體系。步形成知識體系。即即“精解、活用、精解、活用、抓基礎(chǔ)抓基礎(chǔ)”。第二輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)-專題專題復(fù)習(xí)（復(fù)習(xí)（4-54-5月）月）在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，整理知識，系統(tǒng)上，整理知識，系統(tǒng)歸類，理清知識間的歸類，理清知識間的聯(lián)系，培養(yǎng)綜合運(yùn)用聯(lián)系，培養(yǎng)綜合運(yùn)用的能

8、力。即的能力。即“分專題、分專題、多聯(lián)系、成體系多聯(lián)系、成體系”。第三輪復(fù)習(xí)第三輪復(fù)習(xí)-模擬模擬訓(xùn)練（訓(xùn)練（5-65-6月）月）本階段做套卷反復(fù)訓(xùn)本階段做套卷反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生，查漏補(bǔ)缺，練學(xué)生，查漏補(bǔ)缺，提高應(yīng)考能力。即提高應(yīng)考能力。即“勤訓(xùn)練，查漏缺，勤訓(xùn)練，查漏缺，應(yīng)中考應(yīng)中考”。二、備考措施 1、牢固樹立課標(biāo)牢固樹立課標(biāo)意識，依據(jù)課標(biāo)意識，依據(jù)課標(biāo)對教材進(jìn)行科學(xué)對教材進(jìn)行科學(xué)處理。處理。要充分利要充分利用備課組智慧，用備課組智慧，敢于刪除低頻考敢于刪除低頻考點(diǎn)，加大復(fù)習(xí)高點(diǎn)，加大復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)的力度。頻考點(diǎn)的力度。2 2、加強(qiáng)集體備課，及時交流與總結(jié)，對錯題進(jìn)行歸類分析加強(qiáng)集體備課，及時交流與

9、總結(jié)，對錯題進(jìn)行歸類分析并滾動并滾動?？平M長與備課組長從課堂教學(xué)到作業(yè)落實(shí)進(jìn)行監(jiān)?？平M長與備課組長從課堂教學(xué)到作業(yè)落實(shí)進(jìn)行監(jiān)控。特別是后期總復(fù)習(xí)的節(jié)奏全組保持一致，資源共享，控。特別是后期總復(fù)習(xí)的節(jié)奏全組保持一致，資源共享，要充分利用備課組集體合作，把各個知識點(diǎn)挖掘到位。要充分利用備課組集體合作，把各個知識點(diǎn)挖掘到位。3 3、重視中考信息研究，重視中考信息研究，積極參加中考教學(xué)研討，積極和各積極參加中考教學(xué)研討，積極和各區(qū)、各校聯(lián)系，吸收有效信息和寶貴經(jīng)驗(yàn)。區(qū)、各校聯(lián)系，吸收有效信息和寶貴經(jīng)驗(yàn)。1意大利資本主義萌芽能夠使文藝復(fù)興開世界之先河是因?yàn)椋阂獯罄Y本主義萌芽能夠使文藝復(fù)興開世界之先河是

10、因?yàn)椋荷唐方?jīng)濟(jì)的發(fā)展，是催生資本主義的必要因素商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是催生資本主義的必要因素在政治上，在政治上，工商業(yè)主、銀行家等資產(chǎn)階級控制著城市的政權(quán)工商業(yè)主、銀行家等資產(chǎn)階級控制著城市的政權(quán)在經(jīng)濟(jì)上，在經(jīng)濟(jì)上，手工業(yè)、商業(yè)和金融業(yè)非常發(fā)達(dá)手工業(yè)、商業(yè)和金融業(yè)非常發(fā)達(dá)意大利地處地中海貿(mào)易的樞意大利地處地中海貿(mào)易的樞紐地位紐地位A B C D 4 4、因材施教，提高中考教學(xué)針因材施教，提高中考教學(xué)針對性和學(xué)科吻合率。對性和學(xué)科吻合率。每次考試每次考試后，對學(xué)生的成績進(jìn)行跟蹤管后，對學(xué)生的成績進(jìn)行跟蹤管理，研究各種數(shù)據(jù)，分析學(xué)生理，研究各種數(shù)據(jù)，分析學(xué)生成績發(fā)展的軌跡，找出存在的成績發(fā)展的軌跡，找出

11、存在的問題和不足，及時調(diào)整后面的問題和不足，及時調(diào)整后面的教學(xué)策略和時間安排。尤其需教學(xué)策略和時間安排。尤其需要找出需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，要找出需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，即總成績相對較好，但歷史的即總成績相對較好，但歷史的成績相對落后的學(xué)生。對其落成績相對落后的學(xué)生。對其落實(shí)到實(shí)到人盯人，知識點(diǎn)落實(shí)到位人盯人，知識點(diǎn)落實(shí)到位，從而爭取使備課組內(nèi)有限的教從而爭取使備課組內(nèi)有限的教師資源盡可能大地做有用功，師資源盡可能大地做有用功，提高學(xué)科吻合率。提高學(xué)科吻合率。 5 5、平常的教學(xué)中注重訓(xùn)練答題技巧平常的教學(xué)中注重訓(xùn)練答題技巧。對于一部分。對于一部分同學(xué)讀題能力不強(qiáng)，理解題意能力較弱，分析答題同學(xué)讀題能力不強(qiáng)，理解題意能力較弱，分析答題水平較低的問題，在日常的教學(xué)中就要進(jìn)行細(xì)致的水平較低的問題，在日常的教學(xué)中就要進(jìn)行細(xì)致的訓(xùn)練，要求學(xué)生審準(zhǔn)題目、推敲關(guān)鍵詞語，時空范訓(xùn)練，要求學(xué)生審準(zhǔn)題目、推敲關(guān)鍵詞語，時空范圍、推測命題意圖、找齊答題材料、理清答題思路、圍、推測命題意圖、找齊答題材料、理清答題思路、規(guī)范作答，從而使學(xué)生做到背得出來就拿得到分。規(guī)范作答，從而使學(xué)生做到背得出來就