2022年最新健康工作計(jì)劃

1、2022年最新健康工作計(jì)劃2022年最新健康工作計(jì)劃1大力開(kāi)展全民健康教育，是提高國(guó)民素質(zhì)的重要內(nèi)容，是搞好衛(wèi)生防病、康復(fù)保健、保護(hù)人民健康的重要措施之一。為全面貫徹落實(shí)東營(yíng)市健康教育工作制度，結(jié)合創(chuàng)建“無(wú)煙醫(yī)院”等活動(dòng)，進(jìn)一步做好健康教育工作，提高我院的健康教育工作水平，特制定20_年度健康教育工作計(jì)劃如下：一、圍繞醫(yī)院工作開(kāi)展各項(xiàng)健康教育工作。二、做好健康教育宣傳。三、進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院相關(guān)人員有關(guān)傳染病特別是手足口病等的防治知識(shí)培訓(xùn)和宣傳。四、結(jié)合“世界防治結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“國(guó)際愛(ài)牙日”、“世界無(wú)煙日”、“世界糖尿病日”、“世界艾滋病日”，開(kāi)展各種各樣的宣傳工作。五、利用院報(bào)、網(wǎng)

2、站等，積極宣傳健康教育知識(shí)。六、將戒煙工作作為醫(yī)院健康教育的重點(diǎn)，積極創(chuàng)建“無(wú)煙醫(yī)院”活動(dòng)。七、各臨床及健康教育相關(guān)科室努力做好健康教育工作的協(xié)調(diào)和管理，隨時(shí)根據(jù)各科室住院病人病種組成及健康教育工作內(nèi)容及工作安排，及時(shí)制定健康教育工作重點(diǎn)宣傳內(nèi)容(編寫(xiě)印制健康教育手冊(cè)、宣傳單、健康教育處方及寫(xiě)字板等)并傳達(dá)到相關(guān)人員認(rèn)真組織實(shí)施;重點(diǎn)科室的重點(diǎn)健康教育題材要制成宣傳版面懸掛，以使其健康教育知識(shí)普及。2022年最新健康工作計(jì)劃2一、創(chuàng)建目的通過(guò)全民健康生活方式行動(dòng)示范創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造健康生活方式支持環(huán)境，普及健康生活方式相關(guān)知識(shí)，提供健康生活方式行為指導(dǎo)，培養(yǎng)民眾健康意識(shí)和健康行為能力，最終提高居

3、民健康水平。二、創(chuàng)建工作基本內(nèi)容1.環(huán)境建設(shè)(1)環(huán)境整潔。(2)有固定的宣傳欄.櫥窗等健康教育窗口。(3)有健康教育活動(dòng)室。2.活動(dòng)開(kāi)展(1)每年開(kāi)展3種以上居民廣泛參與的健康生活方式活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽.加快膳食設(shè)計(jì)比賽.健身比賽.健康家庭評(píng)選等。(2)每年為每戶(hù)居民發(fā)放1種以上健康生活方式宣傳材料。(3)每年開(kāi)展4次以上健康生活方式向管知識(shí)講座。(4)利用固定宣傳欄或櫥窗開(kāi)展“健康一二一”知識(shí)宣傳，定期更換宣傳內(nèi)容。(5)健康教育活動(dòng)室提供12種以上可以供群眾取閱的健康生活方式宣傳材料，有身高體重計(jì).腰圍尺.壁掛BMI尺.膳食寶塔掛圖等設(shè)施，有控油.限鹽等支持工具展示。(6)社區(qū)內(nèi)有3個(gè)以上

4、群眾性健身活動(dòng)團(tuán)體，如知識(shí)競(jìng)賽.健康膳食設(shè)計(jì)比賽.健身比賽.健康家庭評(píng)選等。三、加強(qiáng)檔案資料收集管理檔案資料的收集歸類(lèi)管理是總結(jié)經(jīng)驗(yàn).查找不足的有效途徑，要把健康教育工作中的工作計(jì)劃及各項(xiàng)資料收集整理好，歸類(lèi)建檔，以備年終目標(biāo)考評(píng)查閱。雙沖村健康教育工作將牢固樹(shù)立“健康第一”的知道思想，本著一切為了廣大居民群眾和干部職工的健康，嚴(yán)格按照縣委.縣政府的標(biāo)準(zhǔn)和要求，緊緊圍繞上級(jí)下達(dá)的健康教育目標(biāo)的家人木，扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)把雙沖村的健康教育工作開(kāi)展得有聲有色，努力開(kāi)創(chuàng)社區(qū)健康教育工作新局面。2022年最新健康工作計(jì)劃3我校心理健康教育工作貫徹“以預(yù)防和發(fā)展為主，以干預(yù)和咨詢(xún)?yōu)橹亍笨傮w發(fā)展

5、思路。通過(guò)對(duì)學(xué)生心理現(xiàn)象的解析，增強(qiáng)宣傳普及心理健康知識(shí)的實(shí)效，進(jìn)一步推進(jìn)普及心理常識(shí)、傳授心理調(diào)適方法、介紹心理保健途徑的工作，逐步做好“五個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合、堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢(xún)相結(jié)合、堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合、堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合、堅(jiān)持解決心理問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，使我校的心理健康教育工作每年都上一個(gè)臺(tái)階?，F(xiàn)將計(jì)劃制定如下：一、加強(qiáng)兼職心育工作隊(duì)伍的建設(shè)1.進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育重要意義的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校里，“人人是德育工作者”，也應(yīng)該做到“人人是心育工作者”，因?yàn)樾挠堑掠捌渌饔幕A(chǔ)。要盡快形成由兼

6、職心理教師、德育干部為骨干、班主任、為主體、教職工全員參與的心理健康教育工作隊(duì)伍。2.更好地提高每位班主任心理素養(yǎng)，請(qǐng)心理專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行講座與培訓(xùn)，學(xué)校也要充分利用有限的心理健康教育資源，經(jīng)常性地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，讓我們的班主任不但具有較好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更要有很好的心理素質(zhì)。好的心理素養(yǎng)是管理好班級(jí)的基礎(chǔ)。班主任要充分發(fā)揮角色優(yōu)勢(shì)，既要當(dāng)好班級(jí)管理的“行政長(zhǎng)官”，又要當(dāng)好學(xué)生的心理導(dǎo)師。3.兼職心理輔導(dǎo)教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高心育工作水平。通過(guò)更多更好的培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步地提高心理咨詢(xún)的水平。二、繼續(xù)開(kāi)設(shè)心理健康教育課程初一，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，青春期性健康教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法

7、與人際交往的指導(dǎo);初二，學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與技巧;提高承受挫折的能力;初三，幫助學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種“壓力源”，樹(shù)立正確的認(rèn)知觀(guān)和升學(xué)觀(guān)，進(jìn)行應(yīng)試心理的輔導(dǎo)與訓(xùn)練。三、健全心理健康教育制度1.完善心理咨詢(xún)室。學(xué)校搬入新校舍后，進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)室。作為個(gè)別心理咨詢(xún)的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，它的建立和完善，直接關(guān)系到個(gè)別輔導(dǎo)的效果。好的心理咨詢(xún)環(huán)境能使來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達(dá)到更好的交流與溝通。2.豐富個(gè)別心理咨詢(xún)的內(nèi)容和途徑咨詢(xún)內(nèi)容主要有學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、情緒心理輔導(dǎo)、交往心理輔導(dǎo)、青春期心理輔導(dǎo)、自我意識(shí)輔導(dǎo)等等。咨詢(xún)途徑：一是學(xué)生自愿前往咨詢(xún); 二是班主任老師推薦; 三是

8、輔導(dǎo)老師訪(fǎng)談。3.辦好心理咨詢(xún)信箱，使那些不愿和輔導(dǎo)老師見(jiàn)面的學(xué)生可以通過(guò)多種途徑尋求幫助。同時(shí)，要建立健全心理咨詢(xún)工作制度(如保密原則等)。4.建立學(xué)生心理檔案心理檔案的建立有助于輔導(dǎo)教師、班主任、學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生，有的放矢的開(kāi)展心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)工作。四、開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題講座1.主要是面對(duì)特殊年級(jí)及未開(kāi)心理課班級(jí)的學(xué)生。2.根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要確定講座的專(zhuān)題，如青春期心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、情緒心理輔導(dǎo)、人際交往心理輔導(dǎo)等，原則上每學(xué)期舉行一至兩次講座?？烧?qǐng)心理專(zhuān)家來(lái)學(xué)校為師生舉行講座。五、發(fā)揮課堂主渠道作用，心理健康教育要滲透到學(xué)科教學(xué)中去。1.教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心教育;培

9、養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、注意、記憶、情感、意志品質(zhì);指導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。2.創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，即教師創(chuàng)設(shè)一種和諧、民主、平等、輕松的課堂心理氛圍，使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、合作性更好的發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。3.教師利用教材和課堂，塑造學(xué)生健全的人格。六、創(chuàng)設(shè)良好的校園心理氛圍1.做好心理健康教育的宣傳工作。要通過(guò)黑板報(bào)、宣傳展板、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)等大力宣傳心理健康知識(shí)：如心理保健常識(shí)、調(diào)節(jié)情緒的方法、教師論壇、學(xué)生論壇等等。2.通過(guò)教師健康向上的心理品質(zhì)、和諧的人際關(guān)系等人文因素，營(yíng)造良好的校園心理氛圍，使學(xué)生在潛移默化中塑造健康人格

10、。3.通過(guò)創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校園心理氛圍，使學(xué)生耳濡目染，提高心理素質(zhì)。2022年最新健康工作計(jì)劃4為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要，本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。二、主要工作目標(biāo)1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康

11、的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。三、具體做法：1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)我校已有一位老師取得心理健康B證，其他老師均已取得心理健康C證，另專(zhuān)門(mén)由13名教師負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作。學(xué)校成

12、立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線(xiàn)，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。2、學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展(1)心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由我們繼續(xù)開(kāi)設(shè)心理小游戲活動(dòng)課為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時(shí)，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì)，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。(2)心理咨詢(xún)室。開(kāi)設(shè)“靜心園”咨詢(xún)室，繼續(xù)接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢(xún)。心理咨詢(xún)室有專(zhuān)任教師負(fù)責(zé)，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。心理咨詢(xún)室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，同時(shí)也考慮兒童的審美特點(diǎn)。(3)辦好“知心信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利

13、用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢(xún)。(4)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。(5)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：A、學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心

14、。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢(xún)電話(huà)等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話(huà)，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。C、學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的

15、心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。培訓(xùn)內(nèi)容參加對(duì)象負(fù)責(zé)人初定周次初定地點(diǎn)主題系列化內(nèi)容有效開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)深化研究學(xué)本課堂9、199、25布置咨詢(xún)室工作全體心理健康老師及班主任葉歡樂(lè)第4周研訓(xùn)室9、2610、2心理健康理論學(xué)習(xí)第5周研訓(xùn)室10、1710、23心理活動(dòng)課設(shè)計(jì)(集體備課一)第8周另定10、2410、30心理活動(dòng)課課例研討第9周研訓(xùn)室11、711、13心理小游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)(集體備課二)第11周另定11、2111、27心理活動(dòng)課課例研討第13周研訓(xùn)室11、2812、4心理活動(dòng)課試課(集體備課三)第14周研訓(xùn)室12、1212、18教研組長(zhǎng)工作總結(jié)第16周組長(zhǎng)2022年最新健康工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想血防健康教育是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)重要課程，為貫徹落實(shí)省教育廳、辦公廳以及揚(yáng)中市衛(wèi)生局、教育局關(guān)于做好學(xué)校血吸蟲(chóng)病防控工作通知的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校血防工作，以保證我校學(xué)生及其家庭、社區(qū)的身體健康。二、主要措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行血防健康教育。通過(guò)集體晨會(huì)、新星電視臺(tái)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、小測(cè)試等多形式多角度讓學(xué)生了解血吸蟲(chóng)病的危害及防治措施，