初三化學(xué)下學(xué)期初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

1、1會計學(xué)初三化學(xué)下學(xué)期初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)初三化學(xué)下學(xué)期初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目的與要求 1、了解常見儀器的名稱、圖形、用途和基本操作原理；2、掌握重要?dú)怏w制取的基本原理和方法，并根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行收集；3、根據(jù)酸、堿、鹽等物質(zhì)的性質(zhì)及相互反應(yīng)，培養(yǎng)應(yīng)用知識解決物質(zhì)的鑒別、推斷、除雜、共存的能力；4、依據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和條件，設(shè)計簡單實(shí)驗(yàn)，做出正確評價，培養(yǎng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?知識要點(diǎn)與規(guī)律 一、常見儀器及其用途 (一)容器與反應(yīng)器1、可直接加熱2、隔石棉網(wǎng)加熱 3、不能加熱的(二)計量儀器(三)漏斗(四 )夾持器(五)取用藥品的儀器 (六)氣體的凈化裝置 (七)其他二、儀器的組合及基本操

2、作 1、氣體發(fā)生裝置的氣密性檢驗(yàn) 2、粗鹽的提純?nèi)芙?過濾 蒸發(fā) *配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是： 計算；稱量；溶解。 3、溶液的配制配制氯化鈉溶液 例1：用足量的含不溶性固體雜質(zhì)的粗鹽，經(jīng)提純后 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)操作有： 稱量 過濾 蒸發(fā)結(jié)晶 計算 溶解 干燥， 其先后順序正確的是（ ） A. B. C. D. C例2：下圖是某同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為09生理鹽水的全過程： (1)請找出上圖中的錯誤： ； 。 (2)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于09，則可能造成誤差的原因有： 廣口瓶塞放反了砝碼和藥品放反了計算錯誤：水算多，氯化鈉算少了；在使用了游碼的前提下，

3、氯化鈉和砝碼放反了；氯化鈉中混有雜質(zhì)；量筒沒有平視（仰視）；燒杯中有水。三、重要?dú)怏w的性質(zhì)、制取、收集1、氣體發(fā)生裝置 根據(jù)要制取的氣體所需的反應(yīng)條件（如常溫、加熱、加催化劑等）、反應(yīng)物（藥品）和生成物的狀態(tài)等來確定。 氣體發(fā)生裝置的選擇原則： 收集裝置的選擇原則是：根據(jù)氣體的水溶性和密度以及是否能與水或空氣反應(yīng)來確定。 2、氣體收集裝置收集裝置收集裝置選擇條件選擇條件難溶或不易溶于水且難溶或不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)。不與水發(fā)生反應(yīng)。比空氣的密度大且比空氣的密度大且不與空氣發(fā)生反應(yīng)不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體。的氣體。比空氣的密度小且比空氣的密度小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體。的氣體。

4、例3：現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種裝置（如下圖）： 回答下面的問題： 將實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、和CO2、應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置填入下表中（填裝置圖的字母代號，下同）：制取的氣體制取的氣體O2H2CO2發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置 實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅并檢驗(yàn)生成的氣體的實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)選用裝置 和裝置 連接.實(shí)驗(yàn)室做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)選用裝置 和 ，并對其中的 裝置應(yīng)做的改動是 。AB AC、D C、E D BFAB去掉單孔塞，換成長玻璃導(dǎo)管B四、酸、堿、鹽等物質(zhì)的鑒別、推斷、除雜、共存*本專題需要掌握的知識有： 常見酸、堿、鹽的溶解性；復(fù)分解反應(yīng)的完成條件；金屬活動順序表在金屬與酸、

5、金屬與鹽溶 液反應(yīng)中的應(yīng)用；常見物質(zhì)的檢驗(yàn)方法及其現(xiàn)象。物質(zhì)除雜的基本方法和原則掌握一些典型物質(zhì)的特征，如沉淀、氣 體、顏色變化等附表：常見物質(zhì)的物理特性沉淀的顏色不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀：AgCl、BaSO4不溶于水但能溶于稀硝酸或稀鹽酸的白色沉淀：CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3等紅褐色沉淀：Fe(OH)3藍(lán)色沉淀：Cu(OH)2常見固體物質(zhì)的顏色白色：NaOH、Ca(OH)2、CaCO3、CuSO4、KClO3、KCl、NaCl、Na2CO3、CaO、MgO、P2O5紅色：紅磷（P）、Cu、Fe2O3、HgO黑色：炭粉（C）、MnO2、Fe3O4、CuO綠色

6、：Cu2(OH)2CO3藍(lán)色：CuSO45H2O紫黑色：KMnO4黃色：硫磺（S） 溶液的顏色藍(lán)色：銅鹽（Cu2+）溶液，如CuSO4溶液、CuCl2溶液黃色：鐵鹽（Fe3+）溶液，如Fe2(SO4)3溶液、FeCl3溶液淺綠色：亞鐵鹽（Fe2+）溶液，如FeSO4溶液、FeCl2溶液紫紅色：KMnO4溶液 例4：下表為各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì)，以及除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法。正確的一組為（ ）序序號號物質(zhì)物質(zhì)雜質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法KNOKNO3 3溶液溶液KOHKOH加入加入FeClFeCl3 3溶液，并過濾溶液，并過濾FeSOFeSO4 4

7、溶液溶液CuSOCuSO4 4加入過量鐵粉，并過濾加入過量鐵粉，并過濾H H2 2COCO2 2通過盛有通過盛有NaOHNaOH溶液的洗氣瓶，再溶液的洗氣瓶，再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶通過盛有濃硫酸的洗氣瓶NaCLNaCLCaCOCaCO3 3溶解、過濾、蒸發(fā)溶解、過濾、蒸發(fā)A. B.C. D.C五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計與評價*實(shí)驗(yàn)設(shè)計與評價的原則：1實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_；2實(shí)驗(yàn)方法簡便，現(xiàn)象明顯；3操作安全可靠；4推斷完整嚴(yán)密。例5：有兩包黑色粉末，分別是鐵粉（通常情況下呈黑色）和木炭粉，請你設(shè)計多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別，并填寫下列實(shí)驗(yàn)報告。步驟步驟現(xiàn)象和結(jié)論現(xiàn)象和結(jié)論方案一方案一方案二方案二方案三方案三方案四方案四

8、磁鐵吸附 被吸起的是鐵粉，另一種是木炭粉 取少量于試管中，分別加入稀鹽酸 兩支盛有硫酸銅溶液的試管中分別放入兩種粉末 用火點(diǎn)燃粉末 能被點(diǎn)燃的是木炭粉，另一包是鐵粉 有紅色固體析出的是鐵粉，無紅色固體析出的是木炭粉 有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉，無現(xiàn)象的是木炭粉 例6：共同探究： 小明在實(shí)驗(yàn)室中用一小塊生鐵與稀鹽酸反應(yīng)，觀察到生鐵表面出現(xiàn) ，同時發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的液體中有少量黑色不溶物。 提出問題這種黑色不溶物是什么？ 猜想與假設(shè)這種黑色不溶物中可能含碳。 設(shè)計方案將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有 氣體生成，要想進(jìn)一步確定這種氣體，可 用 來檢驗(yàn)。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小明按設(shè)計方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了預(yù)想的結(jié)果

9、。解釋與結(jié)論由此小明得出結(jié)論： 1、生鐵中 碳（填“含有”或“不含有”）。 2、碳與稀鹽酸 反應(yīng)（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸 反應(yīng)（填“能”或“不能”）。課外練習(xí)：再 見自學(xué)導(dǎo)航：P136 8、 9、 10 、 11知識要點(diǎn)與規(guī)律 二、儀器的組合及基本操作 1、氣體發(fā)生裝置的氣密性檢驗(yàn) 2、粗鹽的提純?nèi)芙?過濾 蒸發(fā) 三、重要?dú)怏w的性質(zhì)、制取、收集五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計與評價*實(shí)驗(yàn)設(shè)計與評價的原則：1實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_；2實(shí)驗(yàn)方法簡便，現(xiàn)象明顯；3操作安全可靠；4推斷完整嚴(yán)密。例5：有兩包黑色粉末，分別是鐵粉（通常情況下呈黑色）和木炭粉，請你設(shè)計多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別，并填寫下列實(shí)驗(yàn)報告。步驟步驟現(xiàn)象和結(jié)論現(xiàn)象和結(jié)論方案一方案一方案