《她是我的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?她是我的老師?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1.學(xué)會(huì)本課生字和由生字組成的新詞。2.理解重點(diǎn)句子的意思和課文內(nèi)容，知道世界著名科學(xué)家居里夫人是怎樣熱愛、尊敬自己的老師的。教育學(xué)生學(xué)習(xí)居里夫人這種品質(zhì)。3.理解課文內(nèi)容，有條理地答復(fù)課后作業(yè)中的問題。4.能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)時(shí)間3課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)本課生字。2.理解居里夫人是怎樣熱愛、尊敬自己的老師的。教學(xué)難點(diǎn)理解人們?yōu)槭裁聪蚓永锓蛉送秮砀幼鹁吹哪抗狻＝虒W(xué)準(zhǔn)備一幅彩色掛圖。教學(xué)過程第一課時(shí)一、啟發(fā)談話：我們每個(gè)人都有自己的老師，我們都很尊敬自己的老師。課文她是我的老師板書這里的我是誰呢？是一位世界著名的科學(xué)家。這位科學(xué)家是怎樣對待自己的老師的呢？

2、我們一起來學(xué)習(xí)這一課。二、老師范讀課文，同學(xué)們注意聽，聽完寫出有幾個(gè)自然段。三、認(rèn)讀本課生字卡片。標(biāo)上拼音。四、講讀課文。一指名讀第1段：1.提問：居里夫人是什么樣的人？出生在哪兒？2.區(qū)別下面的句子：居里夫人是科學(xué)家。居里夫人是世界著名的科學(xué)家。什么叫世界著名？說明知名度大，聲望高。二齊讀第2段，說說有幾句？1.提問：居里夫人回到哪兒去開會(huì)？人們是怎樣對待居里夫人的？她是怎樣做的？說明什么？要求答復(fù)出2、3句話的內(nèi)容。2.板書：擁、獻(xiàn)3.提問：突然，居里夫人有什么變化？人們有什么反映？4.板書：目光停下急匆匆地走下奇怪5.指名有語氣地朗讀這段。三指名讀第3、4段邊聽邊考慮：居里夫人走到誰身邊

3、？怎么做的？1.答復(fù)下邊問題：1居里夫人走到誰身邊？出圖2從哪兒看出居里夫人非常尊敬她的老師？3找出表示居里夫人尊敬她的老師的動(dòng)作的詞來。提示：擁抱吻推著4她的老師怎樣做的？5理解緊緊地、深情地、蒼老、慈祥2.區(qū)別句子：居里夫人擁抱那位老人。居里夫人緊緊地?fù)肀俏焕先?。緊緊地說明居里夫人興奮、沖動(dòng)的情緒。3.指導(dǎo)讀3、4段，要讀出感情來。四指名讀第5段：1.理解熱烈的掌聲更加尊敬的目光2.提問：臺下為什么響起熱烈的掌聲？提示：對居里夫人的做法表示擁護(hù)、贊賞。人們本來就尊敬居里夫人，居里夫人對自己的老師這么尊敬，人們對她也就更加尊敬了，用掌聲來表達(dá)自己的情感。3.板書：更加尊敬五齊讀第6段1.提

4、問：這位老婦人是誰？2.討論：你明白臺下為什么響起熱烈的掌聲了嗎？說說你是怎樣尊敬自己的老師的？六小結(jié)：這課書告訴我們一件什么事？你學(xué)了這課有什么想法？板書： 第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)生字。一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。x0席1.分析字形半包圍構(gòu)造筆順廣 席2.組詞：主席3.指導(dǎo)書寫： lian臉1.分析字形左右構(gòu)造月僉2.組詞：臉上洗臉3.指導(dǎo)書寫： 二自學(xué)生字。她師主臺情目發(fā)雙要求分析字形，組出詞語，在本上寫一個(gè)。二、讀詞語。目光雙手老師事情親自發(fā)生熱情主席臺三、作業(yè)把本課生字在作業(yè)本上各寫35個(gè)。第三課時(shí)一、認(rèn)讀生字卡片不注拼音。二、看拼音寫詞語、句子。三、比一比，再組詞語。自 情 臺 目 睛 告 難 幫 獅 雄 整