新概念英語第一冊原創(chuàng)筆記

1、目錄Lesson 1（Lesson1 Lesson 3）2Lesson 2 （Lesson4 Lesson 6）3Lesson 3 （Lesson 7 Lesson 10）5Lesson 4（Lesson11 Lesson 14）7Lesson 5（Lesson15 Lesson 17）8Lesson 6（lesson 18 lesson20）10Lesson 7（lesson 21 lesson24）11Lesson 8（lesson 25 lesson28）12Lesson 8（lesson 25 lesson28）12Lesson 9（lesson 29 lesson31）14Lesso

2、n 10（lesson 32 lesson34）17Lesson 11（lesson 35 lesson37）18Lesson 12（lesson 39 lesson 42）20Lesson 13（lesson 43 lesson 46）22Lesson 14（lesson 47 lesson 49）23Lesson 15（lesson 50 lesson 52）25Lesson 16（lesson 53 lesson 56）27Lesson 17（lesson 57）28Lesson 18（lesson 58 - lesson 60）30Lesson 19（lesson 61 - lesso

3、n 63）31Lesson 20（lesson 64 - lesson 66）33Lesson 21（lesson 67 - lesson 69）34Lesson 22（lesson 70 lesson72）36Lesson 23（lesson 73 lesson74）36Lesson 24（lesson 76 lesson78）37Lesson 25（lesson 79 lesson80）39Lesson 26（lesson 81 lesson83）40Lesson 27 Lesson28（lesson 84 lesson88）42Lesson 29（lesson 89 lesson92）4

4、3Lesson 30（lesson 93 lesson 95）44Lesson 31（lesson 96 lesson 97）45Lesson 32（lesson 98 lesson 101）46Lesson 33（lesson 102 lesson 104）48Lesson 34（lesson 105 lesson 107）49Lesson 35（lesson 108 lesson 110）51Lesson 36（lesson 111 lesson 113）52Lesson 37（lesson 114 lesson 116）53Lesson 38（lesson 117 lesson 119）

5、54Lesson 39 Lesson 40（lesson 120 lesson 124）56Lesson 41-Lesson42（lesson125 lesson 132）58Lesson 43-Lesson44（lesson133 lesson 138）60Lesson 45（lesson139 lesson 140）61Lesson 46（lesson141 lesson 142）63Lesson 47-Lesson 48（Lesson 143 Lesson 144）64Lesson 1（Lesson1 Lesson 3）l Further notes on the text：Excuse

6、 me! 勞駕，對不起。當(dāng)引起別人的注意的時候，或打斷別人談話，或從別人身邊走過的時候用的客套話。注意和sorry的區(qū)別，例如：Excuse me, Can I ask you a question? 勞駕，我能問你一個問題么？Yes？用升調(diào)讀，“什么事”。和用降調(diào)不相同，用降調(diào)表示“是的”的意思。Pardon? 對不起，請在說一遍。用于口語正式的說法是：I beg your pardon? 或 Pardon me.Thank you very much. 非常感謝。也可以這么說：Thank you. Thanks!Thank you a lot.Many thanks.*My coat an

7、d my umbrella please. 祈使句，等于 Give me my coat and my umbrella please.Ticket, please. 也是祈使句，等于Show me your ticket please. 在口語中，如果的語境明確，就如課文中一樣，只使用直賓成文。Passport, please. 請出示您的護(hù)照。A cup of tea please. 請給我一杯茶。*Heres your umbrella and your coat. 這是一個倒裝句式，系動詞提到了主語之前，正常語序是：Your umbrella and your coat are her

8、e.Im sorry. 對不起，這個語句才是真正表達(dá)歉意的句子。Is this it? it指上文的your umbrella，這是一種比較常用行文方式。l Expression：陳述句：This is 這是陳述句的否定形式：在be動詞前加not：This isnt 這不是一般疑問句：在系表結(jié)構(gòu)中，一般疑問句把系動詞前置，并采用升調(diào)閱讀：Is this一般疑問句的回答（be動詞引導(dǎo)）：Yes, it is.（肯定）No, it isnt.（否定）例子：Is this your pen?Yes, it is / No, it isnt.That one is my pen and this is

9、nt my pen.l Sound：連讀：第一個單詞為輔音，第二個單詞為元音時將連讀。如：Yes, it is.略讀：兩個爆破音在一起時，前一個爆破音失去爆破。如：handbag/hanbag/濁化：S后面如果是濁輔音的話，那么讀對映的清輔音。如：skirt/sg/ school/sg/ star/sd/Lesson 2 （Lesson4 Lesson 6）l Further notes one text：Good morning! 早上好，常用對話，對映的有：Good afternoon. 中午好。Good evening. 晚上好。Good night. 晚安This is Miss So

10、phie Dupont. This is可以用來向某人介紹某人。Nice to meet you. 用于非正式場合第一次見面。還可以這么說：Glad to meet you. 或 Pleased to meet you. 很高興見到你。如果雙方已經(jīng)認(rèn)識那么使用：Nice to see you.正式場合第一次見面用：How do you do?l Expressions:特殊疑問句是以Wh-疑問詞引導(dǎo)的疑問句，*疑問詞有：What When Which Where Whose How Why Who Whom等。并加上一般疑問詞的語序，如：What is your name?特殊疑問句需要具體回

11、答，而不能用Yes和No回答。How do you like sport? = Do you like sport?I like sport very much. = Yes, I do.特殊疑問句式的結(jié)構(gòu)有兩種，一種是以疑問詞提問，一種是以疑問短語來提問，這種情況下疑問詞做定語。What is your nationality?What nationality are you?注意其主語與be動詞的變化。以What引導(dǎo)的特殊疑問句（1）：What 可以用來詢問名字、國籍、工作、顏色、型號等。如：What make is this car？ 這輛小汽車是什么牌子的？What nationali

12、ty are you? 你是哪國人？What is your job? 你是什么工作？What is your name? 你叫什么名字？*What color is this? 它是什么顏色？*What size is this skirt? 這條裙子是多大號的？冠詞（1）：a/an被稱為不定冠詞，意思為一個。兩者的區(qū)別在于a用于輔音前，而an用于元音前。如：a pen 一只筆an apple 一個蘋果人稱代詞（1）：主格（單數(shù)）*賓格（單數(shù)）主格（復(fù)數(shù)）*賓格（復(fù)數(shù)）Imeweusyouyouyouyouhe she ithim her itstheythem人稱代詞作主語：Im an e

13、ngineer. 我是一個工程師。They are Chinese 他們是中國人。*人稱代詞作表語：Oh, its you. 噢，是你？be 動詞的變化（1）：在系表結(jié)構(gòu)，*或現(xiàn)在時中。動詞be隨主語發(fā)生變化。I am a student. Are you French? They are news. It is fine day.選擇疑問句：選擇疑問句采用一般疑問句的結(jié)構(gòu)的并列句，兩句之間用or連接，但不用Yes or No回答。如：Is this an English (car) or Italian car?This isnt an English car. Its an Italian

14、 car.Lesson 3 （Lesson 7 Lesson 10）l Further notes one text：Im 我是 這個句型用來介紹主語的狀態(tài)。如：Im Robert. 我是羅伯特。Im Swedish. 我是瑞典人。Im twenty-four. 我24歲。What nationality are you? 等于：What is your nationality?Where are you from？ 你來自哪里？Where do you come from?Whats your job? = What do you do? 你是做什么的？How are you today？你

15、今天好么。朋友見面時的寒暄語。還可以這么說：Whats new?How are you doing?答語有：(Im) fine, thanks.Im very well, thank you.Im OK.And you? 省略形式，等于：And how are you?Nice to see you. 省略形式，等于：Its nice to see you. 也可以說：Nice seeing you.Goodbye 再見，也可以說See you.See you later. 一會見See you Sunday. 周日見l Expressions:以What 引導(dǎo)的疑問句（2）：What is

16、your name?What nationality are you?Whats your job?以How引導(dǎo)的疑問句（1）：How引導(dǎo)的疑問句可以用來詢問對方目前的狀況，比如身體、工作等。注意How是副詞，不接名詞組成疑問短語。如：How do you do? 你好。（用于正式場合）How is life? 生活如何？How are things? 情況如何？Hows work? 工作如何？形容詞的用法（1）：形容詞用來修飾名詞，表示名詞的形狀、特征等，如：big（大的）、good（好的）、beautiful（美麗的）。形容詞做定語：形容詞做定語時，放在名詞的前面：She is a you

17、ng hair hostess.她是一名年輕的空中小姐形容詞做表語：The hair hostess is young. 這名空中小姐很年輕。副詞可以用來修飾形容詞，用在形容詞之前This hat is very smart. 這頂帽子非常時尚。形容詞性物主代詞：單數(shù)*復(fù)數(shù)*單數(shù)（名詞）*復(fù)數(shù)（名詞）myourmineoursyouryouryouryourshis her itstheirhis hers itstheirs形容詞物主代詞只能做定語，代表物品的所有關(guān)系。This is my book. 這是我的書。Is this her dress? 這是她的裙子么？詢問形容詞的疑問句，可以

18、使用Whatlike？的問句，意思“什么（感覺）怎么樣?”例如：Whats Tims like?Hes very fat.What are these books like?They are very funny.Lesson 4（Lesson11 Lesson 14）l Further notes one text：Whose shirt is that? = Whose is that shirt?Here you are. = Here it is.Come upstairs and see it. 這是一個祈使句，句中的and可以引導(dǎo)另一個祈使動詞，表示目的。如：Come and he

19、lp me 過來幫幫我Look and see the blackboard, Can you answer this question? 請注意看這個黑板，你能回答這個問題么？Its the same colour. 一樣的顏色。same 通常與定冠詞the連用，表示“同一的”、“相同的”。涉及的名詞不加復(fù)數(shù)。two boys of the same age. 兩年同齡的男孩子。We live in the same city. 我們住同一個城市里。l Expression：以Whose引導(dǎo)的特殊的疑問句：Whose shirt is that?Whose is that shirt？Its

20、 my/your/his/her shirt.*Its mine/yours/his/hers.This is Tims/my brothers shirt.詢問顏色What coloursWhat colours is Annas hat?Its green.名詞的所有格（1）：如果名詞是有生命的，那么其所有格在后面加s，讀s。但以s結(jié)尾只加，并不發(fā)音。如：my brothers tie 我哥哥的領(lǐng)帶Engels books 恩格斯的書。如果是復(fù)合詞，只在最后面加s，如her mother-in-laws photo如果是共有關(guān)系，則必須都加s，否則的話只是在后面加s。如：Mr. Green

21、 is Jims and Kates father 格林先生是吉姆和凱特的父親。.They are Jim and Kates parents. 他們是吉姆和凱特的父母。如果是表示“時間、團(tuán)體、距離、機構(gòu)”的無生命的東西，那么也用s，如：todays newspaper 今天的報紙。名詞的所有格與物主代詞一樣，可做主語、定語、賓語、表語。Lesson 5（Lesson15 Lesson 17）l Further notes on one text：Your passports, please. 最簡單的祈使句，參見Lesson1的語法。Here they are. 給你。這是Here it i

22、s.復(fù)數(shù)形式。參見Lesson1的語法。How do you do? 你好。用于較正式的場合。等于Nice to meet you. 參見Lesson1的語法。Come and meet our employees and引導(dǎo)的第二個祈使動詞，參見Lesson4的語法。office assistant = office boy。辦公室的干雜務(wù)的工作人員。l Expression:復(fù)數(shù)形式：1.代詞的復(fù)數(shù)形式：we(I)；you(you)；he/she/it(they)；my(our)；your(your)；his/her/its(their)；this(these)；that(those)2.

23、現(xiàn)在時中，動詞be使用are3.名詞的復(fù)數(shù)：名詞分兩種，可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。一般來說：專有名詞、物質(zhì)名詞和抽象名詞是不可數(shù)名詞。反之就是可數(shù)名詞。一些不可數(shù)名詞的例子如：bread、pork、water、money、air、paper、glass。一般來說，如果名詞單獨跟數(shù)詞產(chǎn)生數(shù)量上歧義就是不可數(shù)名詞，比如：Give me two porkè不能表達(dá)出名詞的準(zhǔn)確數(shù)量，這就是不可數(shù)名詞。可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變化：(1) 一般情況下加-s，在清輔音后讀s；在濁輔音后讀z，但在sFtFzVdV讀iz。（這種情況一般都是以不發(fā)音e結(jié)尾的）如：book-books friend-friends

24、case-cases(2) 以-s，-x，-ch，-sh加-es，讀iz如：dress-dresses box-boxes watch-watches dish-dishes(3) 以-f或-fe結(jié)尾的，把f或fe變v再加-es，讀作vz，如：leaf-leaves life-lives knife-knives但也有例外情況：roof-roofs chief-chiefs gulf-gulfs serf-serfs belief-belief-s proof-proofs(4) 以“輔音+y”結(jié)尾的，把y變i再加es，讀iz，但“元音+y”只加s，如：factory-factories bo

25、y-boys(5) 有些以“輔音+o”結(jié)尾的加es，常用的單詞只有四個：Negro-Negroes hero-heroes potato-potatoes tomato-tomatoes(6) 不規(guī)則變化：1)特殊變化：foot-feet mouse-mice child-children man-men2)單復(fù)數(shù)相同：a sheep-two sheep a fish- two fish3)只有復(fù)數(shù)glasses 眼鏡；compasses 圓規(guī) goods 貨物 trousers 褲子4)復(fù)數(shù)常用：常使用復(fù)數(shù)，如果使用單數(shù)表示其中之一。matches 火柴 shoes 鞋子 twins 雙胞胎

26、 parents 父母5)當(dāng)表示“某國人”的名詞，以-ese或-ss結(jié)尾的，通常單復(fù)數(shù)相同，但一般情況下加-s。Chinese-Chinese American-Americans注意的是Were American 和 Were Americans都是正確的。從語法上來說，前者是形容詞，而后者是名詞。4.單數(shù)變復(fù)數(shù)的例子：This is my pen. These are our pensWhat colour is this? What colour are these?Yes, Im. Yes, we are.5.注意復(fù)數(shù)的所有格形式：teachers books以who引導(dǎo)的特殊疑問句：

27、who是疑問代詞，pron.誰。Who is this young man? 這人年輕人誰？Who is that wear blue T-shirt? 穿藍(lán)色T恤的人是誰。注意：向主語提問沒有助動詞一說。who或whose相當(dāng)于主語。Who came to school yesterday? 昨天誰沒來上學(xué)？Who often help somebody else？誰經(jīng)常幫助別人？Lesson 6（lesson 18 lesson20）l Further notes on one text：Whats the matter? = Tell me whats wrong 怎么了？Are you

28、 all right? = Are you OK?l Expression:1. 復(fù)數(shù)形容詞的用法：Were third. 形容詞并沒有復(fù)數(shù)一樣。2. There be 句型（1）There TZE, TE adj. pron. 這些，在這里。在說明或詢問人、物等的存在時用的句子。There be是表示“存在”的基本句型，語法為：There be + (sb/sth +somewhere) /doing sth.注意的是There be的結(jié)構(gòu)中 There is +主語+狀語。（be動詞要和主語保持一致）。There be 句型與have的區(qū)別是：There be強調(diào)某物在某地，并沒有從屬關(guān)系

29、。而have強調(diào)從屬關(guān)系。3. 一百以上的數(shù)字寫法：hundred 5hQndrEd, 5-drid num. 百one hundred and thirty-three. 一百三十三。4. 以How引導(dǎo)的疑問句（2）：How + adj. 可以物質(zhì)的大小、長度、How old 多大了。How old is she? 她多大了。How long 多長（時間），對過去時、現(xiàn)代時、將來時提問。How long is the Yangtze River? 長江有多長？How long have be married? 你結(jié)婚多長時間了？How long have they lived here? 他

30、們住在這里有多久了？How long does the movie last? 這部電影要放多長時間？How long will you tour to The U. S? 你到美國旅行多長時間了？How heavy 多重How heave is a pig? 豬有多重？How tall 多高Lesson 7（lesson 21 lesson24）l Further notes on one text：Which book? = Which book do you want?This one? = Do you want this one?The ones on the shelf = I w

31、ant the ones on the shelf. 此句中，介詞短語on the shelf做ones的定語。l Expressions:1. 祈使句：向?qū)Ψ教岢稣埱蟆⒅腋?、發(fā)出命令、吩咐或號召。祈使句多以動詞原形開頭（包括系動詞be），其否定形式則是在動詞原形前面加上dont。Dont catch it, its electric. 不要抓它，它帶電。Put up your hand if you want to ask something. 如果你想問什么，就舉手。2. 以Give 引導(dǎo)的祈使句Give me a pen = A pen, please. 3. 簡單句的雙賓語結(jié)構(gòu)（SVi

32、OdO）語法：及物動詞+間賓+直賓，或者是：及物動詞+直賓+to/for+間賓。指人的為間賓，指物的為直賓。后一種情況用于間賓較長或者為了突出間賓，如：They mother bought two ice creams for them. 孩子的母親給他們買了兩個冰激凌。用to側(cè)重指動作的方向，表示朝著，向著，對著某人。如：bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask,等。用for 側(cè)重指動作的受益者，表示為了某人，替某人。如：buy, call,

33、cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare,等。而有些動詞只能使用SViOdO的結(jié)構(gòu)，而能使用介詞：allow, ask, cause, charge, cost, forgive, refuse等。4. Which引導(dǎo)的特殊疑問句：which pron.疑問代詞，哪一個Which car do you like best? 你最喜歡哪種汽車。Which book do you want? 你想要哪一本書。5. 不定代詞：不定代詞用來代替名詞或形容詞。如：one、some。不定代詞可以代替形容詞或名詞，做句子中的主

34、語、賓語、表語、定語成份。但one、some不作定語。6. 介詞與介詞短語（1）：介詞（pren.）用來描述人物、事物、事件之間的關(guān)系，介詞不能單獨使用，只能與其它詞構(gòu)成短語?？臻g關(guān)系：the pens on the desk. 桌上的鋼筆。時間關(guān)系：on the mothers day 在母親節(jié)天。因果關(guān)系：high on dope 因吸毒而興奮。介詞與其它詞類固定搭配可以構(gòu)成短語，但短語的詞性卻不確定：go on v. 繼續(xù)下去, 過去, 發(fā)生, 依靠, 接近, 進(jìn)行, 依據(jù)on duty adv.值日on foot adv.徒步on time adv.準(zhǔn)時7. 介詞on（1）：表示或人或

35、某物在一個表面（即看來是平面）上面時，就可用介詞on購成方位副詞。the magazine on the bed. 雜志在書的上面。 Lesson 8（lesson 25 lesson28）l Expressions:1. There be 句型（2）：There be + sb/sth + somewhere 或 There be + doing + sth.。是表示某處有某物的句子。There is a book on the desk.There are some books on the deskThere arent any books on the desk.Are there a

36、ny books on the desk?Yes, they are. / No, they arent?Where are the books?What things are on the desk?這其中somewhere作表語，比如例句中的on the desk.There be句型是一種倒裝句，因此翻譯起來要從on the desk開始翻譯：“在桌子上有一些書?！逼渲?，some book 做there be句型的主語，be動詞要因此而變化。There be句型有就近原則：There is a picture and a penmanship on the wall.2. 冠詞（2）：不

37、定冠詞a/am泛指某一個人或某物。相當(dāng)于any。如：1）泛指某人或某物，但不具體說明何人或何物，這是不定冠詞的基本用法。There is a teacher is teaching student.2）表示數(shù)量one，但沒有one那么強烈。Give me an ice cream, please. 給我一支冰激凌。定冠詞的用法：1）特指某(些)人或某(些)物，這是定冠詞的基本用法。The books are mine.2）指談話雙方都知道的人或事物。Open the window, please.請打開窗戶。3）指上文已經(jīng)提到的人或事物。I have a car. The car is red

38、.我有一輛小汽車，它是紅色的。4）指世界上獨一無二的事物。Which is bigger, the sun or the earth？哪一個大，太陽還是地球？5）用在方位詞前。on the left在左邊，in the middle of在中間不用冠詞的情況：1）專有名詞和不可數(shù)名詞前。Class Two二班water水(特例：如果不可數(shù)名詞是特指的話，仍然要加上The，但不可數(shù)名詞前不加a/an。)2）可數(shù)名詞前已有作定語的物主代詞（my，your，his，her）、指示代詞（this/these，that/those）、不定代詞（some，any）及所有格限制時。This is my bo

39、ok.3）復(fù)數(shù)名詞表示一類人或事物時。但特指某些東西的話也要定冠詞：They are teachers.他們是老師。4）在星期，月份，季節(jié)，節(jié)日前。on Sunday在周日，in March在三月in spring在春天，on Womens Day在婦女節(jié)(特例：如果月份，季節(jié)等被一個限定性定語修飾時，則要加定冠詞：He joined the Army in the spring of 1982.他在1982年春季參軍。)5）在稱呼語或表示頭銜的名詞前。例如：Tom湯姆，Mum媽媽。6）在學(xué)科名稱，三餐飯和球類運動名稱前。I have lunch at school every day.7）在

40、表特定的公園，街道，車站，橋，學(xué)校等之前。No.25 Middle School3. 介詞in of near：in 方位副詞，在里There is some clothes in the wardrobe.of 用于沒有生命的名詞所有格，注意他的格式：gate of school 學(xué)校的大門near 方位副詞，在旁邊4. some 和 any：兩個詞都有一些的意思。只不過some用于肯定句之中；而any用于否定句和疑問句之中。There are some bottles in the refrigerator.Are there any bottles in the refrigerator

41、?There arent any bottles in the refrigerator.some./any可以修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，但要注意的是some+不可數(shù)名詞被視為一個單數(shù)形式。There is some meat in the refrigerator.Lesson 9（lesson 29 lesson31）l Further notes on one text 1. air the room 給房間通通風(fēng)：air 有空氣的意思，但這里做動詞。本課中還有：dust(n.)灰塵；(v.)撣掉灰塵的意思。常用名詞做的動詞的詞有：aim air act answer back bag

42、bank bike brush buckle bundle bump button cart cream cry cash climb channel cough catch crash crush crank craft count drink dive dish dent deck duck drool dump dunk drive dream email end equal finish figure face fence file finger fetch flank flick flow fish fire gamble glow goof grade gun gulp gap g

43、rind group hand hold hit ham hint heel hunt hem help hack ink itch ice inch iron jump joke jam jab jinx jerk kill kick kiss keep knock key knit knife lace line light lick laugh lust long lounge love moan mince master must mope map move mind nag nick neck name nod orbit offer play paint point part pa

44、rty plot plan picture push perm pump prance quiz quest read rack ram reach run roll record round rest rescue rope set sample shock sail shot shout shove sip sack strike stand slump stop stamp slap sleep turn tag tin tie tan time try throw track trace treat wire whine wall walk whip wrap yawn yell ya

45、rn2. make the bed鋪床3. Tim is = Tim is climbing the tree.l Expressions:1. 情態(tài)動詞：情態(tài)動詞（Model Verbs），又稱情態(tài)助動詞（Model Auxiliaries），表示說話人對某一動作或狀態(tài)的態(tài)度，或表示主觀設(shè)想。常用的情態(tài)動詞有：can（能）；may（也許）；must（應(yīng)該）；will（愿意）；shall（將會）；need（必需）；have（已經(jīng)）等。其語法規(guī)則為：（1）情態(tài)動詞有自己的詞義，但不能單獨使用，必須和不帶to的動詞原形組成動詞不定式。（ought、have除外）：I must be going s

46、chool. 我必須上學(xué)去了。（2）情態(tài)動詞沒有人稱或復(fù)數(shù)的變化。You must nurse your children. 你必須照顧好你的孩子。（3）情態(tài)動詞有現(xiàn)在式和過去式兩種形式：can(could) may(might) must(had to) will(would) shall(should)（4）情態(tài)動詞的問句與否定形式：Can you Speak English?Yes, I can. No, I cant.I cant speak English.2. 現(xiàn)在時行時：語法：助動詞be + 現(xiàn)在分詞用法：（1）表示現(xiàn)的在（指說話人說話時）正在發(fā)生的事情：Dont call me

47、, Im having a meeting.不要給我打電話，我正在開會。（2）當(dāng)將來時使用，主要表示要按劃或安排要發(fā)和的動作：Theyre getting married next month. 他們下個月結(jié)婚。（3）習(xí)慣的事件，表示長期或重復(fù)性的動作。Im going to school on 8 oclock. 我每天八點都要上學(xué)。或者正在進(jìn)行的事Im writing a book on the English. 我正在寫一本關(guān)于英語方面的書。（4）帶有感情色彩表示滿意、稱贊、驚訝、厭惡，當(dāng)與副詞always, forever, constantly, continually.注意和一般現(xiàn)

48、在時的區(qū)別：Shes always helping people. 她老是幫助別人。（表贊揚）She always helps others. 他總是幫助別人。（陳述一個事實）（5）表示漸變的動詞有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。要注意用現(xiàn)在進(jìn)行時。The leaves are turning red. 樹葉變紅了?，F(xiàn)在分詞：1 一般情況下，直接在動詞后加-ing work - workingsleep - sleeping study - studying2 動詞以不發(fā)音的e結(jié)尾，要去e加ing take - taking make - m

49、aking dance - dancing 3 重讀閉音節(jié)的動詞，要雙寫詞尾字母，再加-ing （單音節(jié)的動詞都重讀，但像open因為第一個音節(jié)重讀所以opening）cut - cutting put - putting begin - beginning (重讀r音節(jié)也要用這條規(guī)則，但只限定單元+單讀和重讀同時滿足，hearing remembering)refer - referringprefer- preferring4 以ie結(jié)尾的動詞，把變成y再加-ing lie - lying tie - tying die - dying現(xiàn)在進(jìn)行的例子：The teacher is teac

50、hing these students in the classroom.The teacher isnt teaching these students in the classroom.Is the teacher teaching these students in the classroom? Yes, she is. No, she isnt.What is the teacher doing?Who is teaching these students?Where is the teacher teaching these students?3. What about 用法：Wha

51、t about = How about What about 和 how about 是英語口語中常用的兩個省略句型，它們的意思和用法基本相同，常常用在以下場合。例如：1. 向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或請求。例如： How about going out for a walk? 出去散散步好嗎？ What about another cake? 再吃塊蛋糕好嗎？ 2. 征詢對方的看法或意見。例如： What about the playing the violin? （你認(rèn)為）她的小提琴拉的怎么樣？ What about the TV play? 那個電視劇怎么樣？ 3. 詢問天氣或身體等情況。例如： W

52、hat about the weather in your home town? 你們家鄉(xiāng)的氣候如何？ How about your uncle now? You cant leave him by himself. 你叔叔近來身體好嗎？你們不能單獨讓他生活。 4. 寒暄時用作承接上下文的轉(zhuǎn)折語。例如： I am from Beijing. What about you? 我是北京人，你呢？ 5. 對所陳述的情況做出反詰，常給予對方一種暗示。例如： My memory is good. Ive never forgotten anything. 我的記憶力很好，從不忘記什么。 What abo

53、ut that time you left your key to the office at home? 那次你將辦公室的要是忘在家里算是怎么回事呀？Lesson 10（lesson 32 lesson34）l Further notes on one text It is a fine day today. It 是形式主語。It指天氣Its cloudy. 今天多云Its sunny. 今天晴好。but copj. 用于連接兩個并列句，“但是”的意思：I dont like sport, but I like to NBA. 我不喜歡運動，還是我喜歡NBA。the sun，定冠詞用于修飾

54、唯一的名詞，如：the moon 月亮；the earth 地球Mr. Jones is with his family? 瓊斯先生和他的家人在一起。with 和誰在一起。（注意動詞）Whos Mr. Jones with？瓊斯先生和誰在一起？Ill be with you. 我將和你在一起。He is playing basketball with his friend. 他和他的朋友一起玩籃球。I make friend with you. 我想和你作朋友。（make friends with sb 和作朋友）He talked with me bought this television

55、.他說服我買了這臺電視（talk with sb 與.交談，說服）。walking over the bridge = walking to the other side of the bridge.用to的原因是為walk是一個不及物動詞，如：The sunshine is shining to earth.陽光普照大地。going under the bridge 從橋下穿過；flying over the river 在橋上通過。其中over 與 on 的區(qū)別在于，over并不是在一個平面上。They are walking over the bridge. 過橋要用 do over a bridge.Th