《軍神》教學(xué)實(shí)錄

1、?軍神?教學(xué)實(shí)錄師：神仙是什么呀？生：在我心目中神仙的樣子很高大 ,很威武師：用這個(gè)高大威武的形象很長 ,生：我覺得神仙的胡子會(huì)很長需要卷起來才不會(huì)拖到地上師：女神仙有胡子嗎？生：我這是男的師：哦 ,是男的神仙 ,有很長很長的胡子生：我想 ,神仙應(yīng)該是在天上飛的師：能騰云駕霧 ,本領(lǐng)高強(qiáng)生：我覺得神仙有很多特異功能師：舉個(gè)例子說說看生：比方說他們會(huì)有翅膀 ,還有他們會(huì)招喚太陽和月亮師：能呼風(fēng)喚雨 ,很好 ,嗯 ,你說呢生：我覺得神仙不是一般的人 ,他是那個(gè)很神通廣闊的師：神仙是什么 ,他肯定不是人 ,神通廣闊 ,坐下。好 ,這位同學(xué)生：我認(rèn)為神仙可以做到很多人類做不到的事情師：無所不能 ,和我

2、們?nèi)耸遣灰粯拥?。?,這位同學(xué)生：我認(rèn)為神仙他長生不老師：死不了 ,對不對 ,所以我們很多人都想做神仙 ,對了神仙和我們凡人是不一樣的。今天我們學(xué)習(xí)一篇課文 ,取名也是一個(gè)神 ,這個(gè)神很特別 ,是什么神呀。板書：軍神生：軍神師：一起念一遍生：齊聲軍神師：大聲地 ,齊聲念生：一齊高聲地軍神師：課文中這個(gè)軍神 ,叫什么名字生：課文中的軍神叫劉伯承師：你已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文 ,這個(gè)名字的印象特別深生：軍神是劉伯承師：對 ,他的名字叫劉伯承板書：劉伯承念一下這個(gè)名字生：齊高聲劉伯承師：劉伯承和你我一樣 ,都是平凡的人板書：凡人他是人有血有肉 ,他不會(huì)長生不老 ,那他怎么會(huì)成為軍神的呢？今天我們就來讀這遍課文

3、 ,先請小朋友認(rèn)認(rèn)真真的讀課文 ,遇到不認(rèn)識(shí)的字 ,請你劃下來 ,好嗎？好 ,看看誰讀得認(rèn)真 ,誰聲音響亮 ,好開始生：自由讀師：讀好的小朋友請把手舉起來 ,沒讀完的 ,請繼續(xù)讀完。讀完了嗎？生：讀完了師：好的 ,請把手舉好。課文當(dāng)中有很多生字 ,小朋友拿的課文沒有生字表是嗎？請把手放下?？匆豢?,這幾個(gè)詞語哪個(gè)小朋友會(huì)讀？看得清嗎？好 ,我請你來讀。生：繃帶 職員 土匪 麻醉藥 嶄新的床單師：聲音非常響亮 ,很干脆。第一字念生：齊聲繃帶師：一起讀這幾個(gè)詞語 ,起生：齊聲繃帶 職員 土匪 麻醉藥 嶄新的床單師：嗯 ,不錯(cuò)師：這幾個(gè)詞 ,會(huì)讀的小朋友舉手。你不會(huì)讀是不是呀 ,現(xiàn)在請你讀讀看生：手

4、術(shù) 傷勢 擦汗 暈過去 損傷腦神精師：不錯(cuò) ,第二個(gè)想了一下 ,想起來了 ,對不對？很好 ,請坐。我們請把第二組讀一讀 ,起生：齊聲手術(shù) 傷勢 擦汗 暈過去 損傷腦神精師：嗯 出示第三組詞語生：齊舉手生：德國 沃克醫(yī)生師：讀生：齊聲讀德國 沃克醫(yī)生師：和他有關(guān)的課文當(dāng)中有這樣兩組詞語。誰會(huì)讀 ,不會(huì)讀的不要緊 ,你認(rèn)真的聽其他同學(xué)讀 ,注意聽生：不悅 愣住 微微顫抖 擔(dān)憂嚇了一跳 不禁失聲喊道 俯下身子 親切師：現(xiàn)在聽了他的朗讀 ,會(huì)讀的小朋友舉手 ,好請你讀生：不悅師：不要緊 ,這一個(gè)你忘掉了是嗎？可能緊張 ,你往下讀生：微微顫抖 擔(dān)憂 嚇了一跳 不禁失聲喊道 俯下身子 親切師：嗯 ,就一個(gè)

5、 ,其他幾個(gè)聽了這位同學(xué)朗讀都對了 ,就一個(gè)沒有讀 ,對不對？想知道這個(gè)怎么辦呢？生：查字典師：如果現(xiàn)在身邊沒有字典 ,你還有什么方法呢？生：問老師師：如果老師不告訴你 ,你還有什么方法呢？生：問同學(xué)師：問同學(xué) ,好的 ,你請一個(gè)同學(xué)來讀好嗎生：李佳妮生：愣住師：好 ,聽清楚了嗎？生：點(diǎn)頭師：好 ,你來讀生：愣住師：后鼻音生：愣住師：示范愣住生：愣住師：記住了嗎？好的 ,其實(shí)剛剛他讀的時(shí)候 ,你要仔細(xì)聽 ,就記得住 ,聽明白嗎？現(xiàn)在會(huì)讀的小朋友請舉手生：齊舉手師：嗯這次 ,每個(gè)同學(xué)都聽得非常專心 ,一起讀一下這兩組詞 ,起生：齊聲讀不悅 愣住 微微顫抖 擔(dān)憂嚇了一跳 不禁失聲喊道 俯下身子 親

6、切師：好 ,同學(xué)們這些詞都讀得很好。我們再看最后這一組生：舉手師：這組有點(diǎn)難度 ,看哪個(gè)小朋友會(huì)讀生：劉伯承 鎮(zhèn)定 平靜 堅(jiān)決 懇切 一聲不吭 汗如雨下 臉色蒼白勉強(qiáng)一笑師：聲音響亮 ,口齒清楚 ,這都是你的優(yōu)點(diǎn) ,但有一個(gè)字的音 ,念得不太準(zhǔn)確 ,最后一個(gè)詞念什么？哪個(gè)小朋友來念給老師聽一下生：勉強(qiáng)一笑師：這個(gè)字念勉強(qiáng) ,這個(gè)字念強(qiáng)是不是啊生：強(qiáng)師：查過字典嗎生：沒有師：強(qiáng)大 ,堅(jiān)強(qiáng) ,都念強(qiáng)對不對 ,所以你認(rèn)為勉強(qiáng)也念強(qiáng) ,是嗎 ,是嗎？有同學(xué)查過字典嗎？你說生：勉強(qiáng)一笑師：為什么念強(qiáng)生：字典上是這樣寫的師：查過嗎？生：查過師：很好 ,握握手 ,你很了不起。查過字典 ,你才能知道這個(gè)字念第

7、三聲 ,勉強(qiáng)。記住了 ,不要想當(dāng)然 ,強(qiáng)大 ,堅(jiān)強(qiáng)都念強(qiáng) ,以為這兒也念強(qiáng) ,這里不念強(qiáng) ,念強(qiáng) ,勉強(qiáng)一笑 ,讀生：齊聲勉強(qiáng)一笑師：再讀生：齊聲勉強(qiáng)一笑師：好 ,這組詞語會(huì)讀的小朋友舉手 ,都會(huì)讀嗎？你會(huì)嗎？你讀一下好嗎？沒關(guān)系 ,看不清是不是啊 ,好 ,請你站到前面來讀好嗎？現(xiàn)在看得清嗎？行了嗎？還看不清 ,借付眼鏡給你吧 ,看得清嗎？好再前面一點(diǎn) ,看得清嗎？好 ,你來讀生：劉伯承 鎮(zhèn)定 平靜 堅(jiān)決 懇切 一聲不吭 汗如雨下 臉色蒼白勉強(qiáng)一笑師：非常好 ,你坐在后面的位子 ,是不是前面的詞都看不見 ,是不是生：點(diǎn)頭師：好的 ,現(xiàn)在哪個(gè)小朋友愿意他換個(gè)位子 ,坐在那個(gè)位子能看得清的 ,行嗎

8、？請你跟他換一下好嗎？下面我們把這些詞認(rèn)認(rèn)真真的讀一遍 ,劉伯承 ,起生：劉伯承 鎮(zhèn)定 平靜 堅(jiān)決 懇切 一聲不吭 汗如雨下 臉色蒼白勉強(qiáng)一笑師：不錯(cuò) ,課文當(dāng)中的詞語一定要讀正確 ,讀流利 ,這是我們再讀課文就可以把這遍課文讀正確 ,讀流利?，F(xiàn)在請小朋友再拿起課文讀一讀 ,注意哪些自然段你認(rèn)為自己沒有讀好 ,覺得還讀不正確 ,或者讀不流利的 ,那么多練練好嗎？等一下老師要請同學(xué)們讀課文 ,好 ,現(xiàn)在自己練生：自由讀課文師：好 ,同學(xué)們讀書非常投入 ,這是一個(gè)很好的習(xí)慣 ,現(xiàn)在哪個(gè)小朋友愿意來讀 ,你選擇認(rèn)為最難讀的那個(gè)段落 ,或者你到現(xiàn)在還沒有讀好的 ,需要老師和同學(xué)來幫助你的這個(gè)段落 ,請

9、你選一段好嗎？誰愿意來讀？愿意讀的小朋友請舉手好嗎?愿意得到老師和同學(xué)幫助的請舉手 ,你愿意得到我們幫助嗎？生：愿意師：請把手舉起來 ,你愿意嗎生：不愿意師：不愿意啊 ,那你愿意幫助別人嗎生：愿意師：請你把手舉起來。你愿意得到別人幫助還是愿意幫助別人啊生：愿意得到別人幫助師：好的 ,請把手舉起來 ,好嗎？愿意讀的小朋友請把手舉起來。如果說你覺得自己讀的很好了 ,那么等一下 ,在別人讀的時(shí)候 ,你就把自己當(dāng)作老師 ,你怎樣指導(dǎo)他讀得更好 ,好不好？好 ,我現(xiàn)在請一個(gè)小朋友來讀 ,其他同學(xué)認(rèn)真聽。師：你告訴大家你讀第幾自然段生：第三自然段。手術(shù)中一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生 ,這次卻雙手微微顫抖 ,他對年輕

10、人說：“你要是挺不住 ,可以叫出聲來。師：讀得正確 ,不錯(cuò)。有什么建議嗎？生：我覺得他讀“微微顫抖聲音可以稍微輕一點(diǎn)師：理由生：因?yàn)椤拔⑽㈩澏墩f明沃克醫(yī)生很緊張師：對 ,你體會(huì)的很好 ,所以這個(gè)地方可以放慢點(diǎn)速度 ,放輕一點(diǎn)聲音再讀 ,在沉著一點(diǎn)讀 ,好嗎？生：手術(shù)中一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生 ,這次卻雙手微微顫抖師：你這次流利一點(diǎn)好嗎？生：手術(shù)中一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生 ,這次卻雙手微微顫抖 ,他對年輕人說：“你要是挺不住 ,可以叫出聲來。師：滿意嗎？生：滿意師：好的 ,在我們同學(xué)的幫助下面 ,你這次讀得非常好 ,令自己滿意 ,也令老師滿意 ,請坐?，F(xiàn)在誰愿意來讀？好的 ,我請你來讀生：倒數(shù)第二自然段師：

11、一共幾個(gè)自然段啊 ,一共六個(gè)自然段 ,那就是第五自然段 ,好 ,這個(gè)自然段比較難讀 ,請你拿著話筒讀好嗎生：沃克醫(yī)生擦著汗 ,對年輕人說：“我真擔(dān)憂你會(huì)暈過去。年輕人臉色蒼白 ,勉強(qiáng)一笑：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。沃克醫(yī)生嚇了一跳：“一共多少刀？“七十二刀。沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是一個(gè)真正的男子漢 ,一塊會(huì)說話的鋼板 ,你是一位軍神！師：你認(rèn)為自己這一章節(jié)沒讀好呢 ,還是認(rèn)為自己讀得好呢？生：讀得好的師：讀得好的是不是 ,我也聽出來 ,這一自然段他是讀得好的 ,很了不起的 ,誰愿意跟他比一比看 ,這次也要象他讀得這樣好 ,有嗎生：沃克醫(yī)生擦著汗 ,對年輕人說：“我真擔(dān)憂你會(huì)暈過去。年輕

12、人臉色蒼白 ,勉強(qiáng)一笑：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。沃克醫(yī)生嚇了一跳：“一共多少刀？“七十二刀。沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是一個(gè)真正的男子漢 ,一塊會(huì)說話的鋼板 ,你是一位軍神！師：你覺得讀得滿意嗎生：滿意師：對自己很有信心 ,非常滿意 ,每個(gè)同學(xué)都要這樣 ,對你來講這次是巨大的努力 ,讀得最好的 ,這就是成功的 ,老師有個(gè)小小的建議?！懊銖?qiáng)一笑示范讀生：跟讀勉強(qiáng)一笑師：你們知道什么叫：“勉強(qiáng)一笑嗎？笑薛老師現(xiàn)在這個(gè)笑叫做勉強(qiáng)一笑嗎？叫什么笑？生：微笑師：叫什么笑？生：齊聲微笑 ,師：有的同學(xué)說燦爛的一笑 ,這叫勉強(qiáng)一笑嗎？不叫 ,那怎樣的笑叫勉強(qiáng)一笑？生：就是你要做件事情 ,這件事情很難做

13、 ,你很為難 ,你做得嗯師：你怎么不說下去了 ,你這個(gè)笑就叫勉強(qiáng)一笑 ,呵呵 ,很為難 ,這點(diǎn)你講到了生：就是有點(diǎn)裝出來的樣子笑 ,叫勉強(qiáng)一笑師：這個(gè)笑裝出來的生：就是很為難 ,然后就是在別人面前稍微裝一下 ,表示對他尊敬一下而已師：好的 ,這是你的理解生：很為難 ,我覺得就是勉強(qiáng)一笑那種笑師：哦 ,對生：很痛苦的時(shí)候 ,叫勉強(qiáng)一笑師：笑不出來 ,要笑 ,這叫勉強(qiáng)一笑生：很為難的樣子師：好的 ,同學(xué)們對這個(gè)詞是理解了 ,那讀的時(shí)候 ,要讀得正確勉強(qiáng)一笑 ,讀一讀生：齊聲勉強(qiáng)一笑師：剛剛兩位同學(xué)第五自然段讀得很好 ,還有同學(xué)讀其他的段落嗎生：我讀得是第一自然段 ,1916年的一天 ,一位頭纏繃帶

14、的年輕人 ,走進(jìn)了重慶一家德國人開的診所。他對診所的主人 ,著名的外科醫(yī)生 ,沃克先生說：“我的眼睛被土匪打傷了 ,請您給治治。沃克醫(yī)生查看了他的傷勢 ,冷冷地問：“你叫什么名字？“劉大川?！案墒裁吹模俊班]局職員。“不 ,你是軍人！沃克醫(yī)生有些不悅地說：“我當(dāng)過軍醫(yī) ,這么重的傷勢 ,只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。師：滿意嗎生：滿意師：嗯 ,你認(rèn)為自己很滿意 ,那么聽聽我模仿你好不好 ,聽聽有沒有 沃克醫(yī)生有些不悅地說：“我當(dāng)過軍醫(yī) ,這么重的傷勢 ,只有軍人才能如此鎮(zhèn)定?？纯绰犅牽?,當(dāng)然你讀得比我好 ,問題出在什么地方呢？知道嗎？你說生：不夠連貫 ,你呢你連貫起來了 ,但是語調(diào)不是很自然的 ,知道

15、嗎？你非常努力 ,老師讀一讀 ,你看看這樣讀好不好 ,沃克醫(yī)生有些不悅地說：“我當(dāng)過軍醫(yī) ,你這么重的傷勢 ,只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。行嗎？一個(gè)能發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)的同學(xué)是了不起的 ,現(xiàn)在我們請她來讀一讀這一句話 ,好不好 ,沃克醫(yī)生有些不悅地說：“我當(dāng)過軍人 ,這么重的傷勢 ,只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。好嗎？生：(齊聲)好師：給她掌聲生：(鼓掌)師：同學(xué)們 ,當(dāng)自己在自己朗讀當(dāng)中有些小毛病 ,發(fā)現(xiàn)不了的時(shí)候 ,要能夠聽別人建議 ,聽老師同學(xué)的建議 ,并且自己要發(fā)現(xiàn) ,你自己最了不起的一點(diǎn)是什么 ,自己能聽出自己朗讀當(dāng)中的問題 ,并且能夠改正 ,非常了不起 ,這樣的同學(xué)將會(huì)得到更大的進(jìn)步 ,同學(xué)們 ,對不

16、對？生：(齊聲)對師：好 ,第一自然很難讀 ,我想最請一個(gè) 同學(xué)來讀生：1916年的一天 ,一位頭纏繃帶的年輕人 ,走進(jìn)了重慶城里一家德國人開的診所。他對診所的主人 ,著名的外科醫(yī)生 ,沃克先生說：“我的眼睛被土匪打傷了 ,請您給治治。沃克醫(yī)生查看了他的傷勢 ,冷冷地問：“你叫什么名字？“劉大川?！案墒裁吹模俊班]局職員?！安?,你是軍人！沃克醫(yī)生有些不悅地說：“我當(dāng)過軍醫(yī) ,這么重的傷勢 ,只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。師：好 ,再來讀用不悅 ,冷冷地語氣來讀這句話的時(shí)候 ,不能把這么重 ,如此鎮(zhèn)定強(qiáng)調(diào)出來 ,要非常的平靜。聽老師讀：不 ,你是軍人 ,沃克醫(yī)生有些不悅地說：“我當(dāng)過軍醫(yī) ,這么重的傷勢

17、只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。知道了嗎？生：知道了師：好 ,我們一起讀一讀 ,起生：齊聲不 ,你是軍人 ,沃克醫(yī)生有些不悅地說：“我當(dāng)過軍醫(yī) ,這么重的傷勢只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。師：好的 ,我們在讀課文句子人物說話的前面 ,都有一個(gè)提示的語言 ,這些提示語我們必須要注意 ,只有注意了這些提示語 ,我們讀的時(shí)候才能把語氣 ,語調(diào)以及這句話的含意表達(dá)出來 ,明白了嗎？生：齊聲明白師：好。課文學(xué)到這里 ,我們知道了劉伯承他不是一般的人 ,是一位軍人。既然沃克醫(yī)生知道他是軍人 ,后來為什么稱贊他為軍神呢？他和一般的軍人有哪些不同呢？請你自己讀讀課文的第二、第三、第四、第五自然段 ,找一找看哪些地方是一般的軍人

18、做不到的 ,他做到了 ,好嗎？請你輕聲地讀 ,一邊讀 ,一邊把他劃出來 ,看哪個(gè)小朋友最認(rèn)真 ,最投入 ,開始生：自由讀師：好 ,小朋友找得真準(zhǔn)確。誰來說說看 ,還有哪些地方 ,是一般的軍人都做不到的 ,他做得到。請你先來說說看 ,好嗎？生：要?jiǎng)邮中g(shù)了 ,可年輕人堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥 ,師：這是第一點(diǎn) ,劉伯承生：堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥師：一般的人開刀要用什么生：麻醉藥師：麻醉藥 ,因?yàn)樘?,但他不用麻醉藥 ,請坐 ,這是第一點(diǎn) ,說得真好 ,他一點(diǎn)藥也不用 ,一點(diǎn)麻醉藥也不用板書：一不用藥生：第二點(diǎn)是年輕人一聲不吭 ,雙手緊緊抓住身下的白色床單 ,汗如雨下 ,就表示一般人不使用麻醉藥要叫出來

19、的 ,可劉伯承不叫出來師：他不會(huì)叫出來 ,是叫不出來 ,還是不會(huì)叫出來生：不會(huì)叫出來師：對 ,叫一聲不吭板書：一聲不吭師：還有嗎生：我一直在數(shù)你的刀數(shù)師：逗號(hào) ,沒講完生：沃克醫(yī)生嚇了一跳師：我不要沃克醫(yī)生 ,我只要?jiǎng)?huì)伯承生：七十二刀師：你把他改一改生：年輕人臉色蒼白 ,勉強(qiáng)一笑：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。劉伯承比一般軍人做不到 ,就是他一直在數(shù)刀數(shù)師：他數(shù)人家開刀的刀數(shù)是嗎生：是數(shù)數(shù)數(shù)沃克醫(yī)生給他開刀的刀數(shù)師：對把話說清楚生：劉伯承一直在數(shù)沃克醫(yī)生給他開的刀數(shù) ,七十二刀師：一刀不漏 ,這樣這清楚了。七十二刀板書：一刀不漏師：還有生：他懇切地對醫(yī)生說：“眼睛離腦子太近 ,我擔(dān)憂使用麻醉藥會(huì)損傷

20、腦神精。師：不用生：麻醉藥不用師：對 ,這就表示麻醉藥。同學(xué)們一般的軍人開刀的時(shí)候這個(gè)藥敢不敢不用生齊聲不敢?guī)煟翰桓?,而劉伯承堅(jiān)決不用。一般的軍人做不到。在動(dòng)手術(shù)的過程當(dāng)中 ,即使用麻醉藥也非常痛疼 ,一般的人都會(huì)叫出聲來 ,而劉伯承卻一聲不吭 ,一般的軍人忍不住 ,而他卻能忍得住 ,一般的人在給你動(dòng)手術(shù)的時(shí)候 ,你會(huì)記得清開了多少刀嗎？記不清 ,而他卻一刀一刀地?cái)?shù) ,一刀都不漏 ,一共七十二刀。這就是劉伯承和一般軍人的不同 ,他不是一般的軍人。同學(xué)們我們都有這樣的體會(huì) ,眼睛里面掉進(jìn)沙子 ,眼睛有什么東西了 ,你感到不舒服 ,會(huì)痛出眼淚來 ,對不對？因?yàn)槲覀冄劬Φ纳窬亲顝?fù)雜的 ,所以要在

21、眼睛里面動(dòng)手術(shù) ,是非常疼痛的。但是二、三、四、五這四個(gè)自然段當(dāng)中 ,我看不出劉伯承疼痛嗎？劉伯承痛嗎？生：痛師：他到底痛不痛生：齊聲痛板書：痛師：課文當(dāng)中有個(gè)痛字嗎生齊聲沒有師：那你怎么找得了 ,表達(dá)他是痛的呢 ,我拼命地找 ,找不出他痛 ,你找到了嗎？都找得到嗎 ,有哪些地方 ,沒有寫痛字 ,卻能反映非常痛的生：我從第四段的汗如雨下 ,可以看得出劉伯承很痛師：理由生：因?yàn)楹谷缬晗率呛购芏嗟囊馑?,如果不痛的話哪來的汗啊師：我今天也是汗如雨下 ,我熱的不得了生：他是痛的汗如雨下 ,師：對 ,這是痛的 ,劇烈的疼痛 ,痛出來的汗 ,汗如雨下 ,不是熱出來的 ,真會(huì)讀書生：手術(shù)結(jié)束 ,嶄新的床單

22、 ,盡抓破了。只有他很痛 ,嶄新的床單才會(huì)被抓破一般的絲床單他也撕不破 ,師：嶄新的床單你用力撕都撕不破 ,現(xiàn)在居然生：居然被抓破了師：他把所有的痛都轉(zhuǎn)移到了生：床單上師：這叫轉(zhuǎn)移疼痛 ,把床單都抓破了 ,這里有一個(gè)字“盡盡抓破了 ,這個(gè)盡表達(dá)了什么生：盡表達(dá)了說不下去了師：馬上就想起來了盡就是居然生：就是使人感到很意外師：這個(gè)大家都知道 ,也就是這個(gè)痛是一般人想象不到的 ,體驗(yàn)不到的 ,你們體驗(yàn)到嗎？生：師：沒有經(jīng)歷的人是體驗(yàn)不到的。盡抓破 ,明白嗎？生點(diǎn)頭請坐。還有地方嗎？有兩個(gè)地方看出來了生：臉色蒼白 ,勉強(qiáng)一笑。從這個(gè)地方可以看出來 ,臉色蒼白 ,一般如果一點(diǎn)也不痛 ,干嘛要臉色蒼白

23、,勉強(qiáng)一笑是本來笑不出來是成心笑一下的 ,如果不痛話 ,應(yīng)該笑得出來 ,不會(huì)笑不出來師：好的 ,這個(gè)臉色蒼白 ,勉強(qiáng)一笑。既表達(dá)了手術(shù)中七十二刀 ,也體驗(yàn)了整個(gè)手術(shù) 當(dāng)中給他來的劇烈的疼痛。三個(gè)多小時(shí) ,七十二刀。臉色蒼白 ,但他勉強(qiáng)一笑 ,這個(gè)痛都忍過去了。證明了他的毅力 ,意志堅(jiān)強(qiáng) ,這時(shí)候還能笑得出來 ,對嗎？好的。除了寫他緊緊抓住床單 ,其他汗如雨下 ,抓破床單 ,臉色蒼白 ,勉強(qiáng)一笑 ,來看出他的痛 ,你還能從什么地方看出來 ,這個(gè)手術(shù)是非常疼痛的生：我從第三自然段看出這個(gè)手術(shù)是非常疼痛的“在手術(shù)中一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生 ,這次卻雙手微微顫抖因?yàn)槲挚酸t(yī)生知道這次手術(shù)難度很大 ,而且劉伯承

24、又不用麻醉藥 ,他怕難度很大 ,沃克醫(yī)生才會(huì)雙手微微顫抖師：醫(yī)生動(dòng)手術(shù)不止十個(gè)百個(gè) ,動(dòng)得多了 ,看得人多了 ,所以他是非常鎮(zhèn)定的 ,但是今天他給劉伯承動(dòng)手術(shù) ,他雙手微微顫抖 ,這個(gè)顫抖說明什么？一個(gè)剛剛他說 ,還說明什么？生：還說明如果劉伯承叫出聲來的話 ,如果動(dòng)一下的話 ,他的手術(shù)就不太做得好了師：就做不好了 ,如果他痛了 ,昏過去了 ,手術(shù)也做不好 ,對不對 ,他非常的擔(dān)憂 ,因?yàn)樗?,做一個(gè)醫(yī)生他清醒的知道 ,這樣的手術(shù)一般人 ,最堅(jiān)強(qiáng)的人可能也忍受不了 ,忍受不住 ,所以是微微顫抖。我們通過沃克醫(yī)生的表現(xiàn)可以表達(dá) ,做手術(shù)疼痛的程度。還有地方嗎？同學(xué)們體會(huì)的很好生：第五自然段

25、,第一句話 ,沃克醫(yī)生擦著汗 ,對年輕人說：“我真擔(dān)憂你會(huì)暈過去。因?yàn)樗麜?huì)擔(dān)憂昏過去 ,昏過去除非有強(qiáng)烈的疼痛 ,是很受不了的 ,這可以看出做這個(gè)手術(shù)是非常疼痛的師：好的。同學(xué)們我們知道 ,劉伯承這么多的疼痛他都能忍受 ,是一般的軍人都做不到的 ,不能做的 ,他都做到了。所以沃克醫(yī)生最后說了一句話 ,這句話找出來 ,讀一讀看 ,哪一句讀出來生：(齊聲)了不起!你是一個(gè)真正的男子漢 ,一塊會(huì)說話的鋼板!你是一位軍神!師：好 ,這句話該怎么讀呢。這里有三個(gè)感慨號(hào) ,準(zhǔn)備一下 ,誰愿意來讀給大家聽一聽生：了不起!你是一個(gè)真正的男子漢 ,一塊會(huì)說話的鋼板!你是一位軍神!師：你勁自己最大的努力了 ,但是

26、這三個(gè)感慨號(hào)你沒體會(huì)出來。你知道 ,這三個(gè)感慨號(hào) ,感慨號(hào) ,感慨號(hào)是表達(dá)感情的。你知道表達(dá)什么感情嗎生：表達(dá)了-(說不下去了)師：不知道是不是啊 ,能否體會(huì)表達(dá)的感情：了不起!你是一個(gè)真正的男子漢 ,一塊會(huì)說話的鋼板!你是一位軍神!這個(gè)感慨號(hào)里表達(dá)了沃克醫(yī)生對劉伯承怎樣的感情生：偉大的感情師：偉大的一種感情 ,這樣的人太偉大了 ,這個(gè)感情是什么生：敬佩的感情師：敬佩的 ,贊美的感情 ,明白嗎？好的 ,把這種感情帶進(jìn)去 ,讀一讀沃克醫(yī)生這句話 ,自己練習(xí)(學(xué)生自由讀)師：好的 ,我們一起讀一讀：沃克醫(yī)生不禁失聲喊道 ,讀生：(齊聲) 沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起!你是一個(gè)真正的男子漢 ,一塊

27、會(huì)說話的鋼板!你是一位軍神!師：了不起 ,是夸獎(jiǎng) ,接下來說你是一位真正的男子漢 ,男子漢有真的假的嗎生：他指的男子漢是指他很堅(jiān)強(qiáng)師：男子漢應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的 ,堅(jiān)強(qiáng)的 ,對嗎 ,真正的男子漢都應(yīng)該是這樣的。你是這樣的男子漢嗎？生：(支吾了一會(huì))不太象笑師：不要疑心 ,你就是這樣的男子漢生：我就是這樣的男子漢師：響一點(diǎn)生：我就是這樣的男子漢!師：對 ,真正的男子漢 ,在鏡頭面前 ,能夠忍受 ,在困難面前 ,能夠堅(jiān)持 ,意志如剛真正的男子漢生：真正的男子漢是流血不流淚的師：流血不流淚 ,這樣的才是真正的男子漢。說得真好生：我覺得真正的男子漢 ,應(yīng)該是鎮(zhèn)定自假設(shè)的師：任何情況下都 要鎮(zhèn)定自假設(shè)。同學(xué)們對

28、這個(gè)男子漢 ,就有一種敬意 ,對不對？我們女同學(xué)能不能成為這樣的真正的-哦 ,沒有女子漢。真正的男子漢 ,你要象男子漢一樣堅(jiān)強(qiáng) ,對吧。我們再來讀這段 ,了不起!讀生：(齊聲)師：會(huì)說話的鋼板。鋼板是什么樣的呀？為什么把劉伯承比作一塊會(huì)說話的鋼板呢？生：鋼板是堅(jiān)硬的 ,會(huì)說話的鋼板就是說這人很有用師：意思明白了 ,但表達(dá)不清楚 ,對不對呀？沒關(guān)系生：因?yàn)殇摪迨呛軋?jiān)硬的 ,劉伯承也非常的堅(jiān)強(qiáng) ,而且會(huì)說話 ,所以說劉伯承是一塊會(huì)說話的鋼板師：嗯 ,鋼板和劉伯承之間有一點(diǎn)是相同的 ,是什么？生：(齊聲)堅(jiān)強(qiáng)師：對堅(jiān)強(qiáng) ,堅(jiān)硬 ,劉伯承是意志如剛 ,象鋼板一樣 ,對嗎？他的毅力超過了一般的人 ,毅力非凡 ,這樣的人才稱之為真正的男子漢 ,真正的軍人 ,是軍人當(dāng)中的軍人 ,被稱為-板書：意志如剛 ,毅力非凡生：(眾聲)軍神師：讀!生(齊聲)軍神!師：這個(gè)課題該怎么讀？讀!生：(齊聲響亮)軍神!師：好 ,三、二到五自然段 ,請每個(gè)同學(xué)大聲的自由讀一讀 ,好不好？再次體會(huì)一下 ,劉伯承他能成為一位真正的軍人 ,真正的軍神 ,自己朗讀。生：(自由讀)師：好 ,現(xiàn)在請同學(xué)們推薦一個(gè)同學(xué)來讀一讀