《最后一次講演》教學(xué)設(shè)計(jì)及練習(xí)

1、最后一次講演教學(xué)設(shè)計(jì)二. 教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：明確句式變化、修辭使用等技巧在演講語(yǔ)言中的重要作用，能夠初步掌握演講語(yǔ)言中表情達(dá)意的技巧，并且學(xué)以致用。2. 能力目標(biāo)：以演講為突破口， 以演講語(yǔ)言為學(xué)習(xí)重點(diǎn)， 通過(guò)師生的演講及對(duì)演講語(yǔ)言的品評(píng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力和審美能力。在演講語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生迅速、 準(zhǔn)確地組織語(yǔ)言的能力和運(yùn)用句式的變化和修辭等技巧表情達(dá)意的思維能力和口頭表達(dá)能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課、解題。今天，我們共同來(lái)學(xué)習(xí)聞一多先生的最后一次講演，聞一多先生是什么人？他的這篇講演是在什么情況下作的？為什么說(shuō)是“最后一次講演”？這是一篇用滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)熱忱譜成用鮮血寫(xiě)就的文字，

2、是一篇感情色彩鮮明的講演詞，屬議論文體裁。二、介紹演講詞的特點(diǎn)：講演詞，也叫演講詞、演說(shuō)詞，它常在各種大型的群眾集會(huì)或較為隆重的場(chǎng)合使用，而且講話(huà)人所講的都是些較為重大的問(wèn)題或是講話(huà)人就某個(gè)專(zhuān)門(mén)問(wèn)題進(jìn)行的論述。講演詞具有宣傳、 鼓動(dòng)和教育作用， 它可以把講演者的觀(guān)點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。三、學(xué)生試讀：提示：注意體味講演的氣勢(shì)與感情，畫(huà)出表達(dá)強(qiáng)烈感情的語(yǔ)句。四、感知內(nèi)容理解作者的情感：1、聞一多演講的主要內(nèi)容是什么？（聞一多在李公樸的追悼會(huì)上， 義正辭嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、 痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，表達(dá)了對(duì)民主和平的堅(jiān)定信心。）2、與敵人卑劣無(wú)恥恰成對(duì)比的是

3、李先生的光榮，李先生的光榮表現(xiàn)在什么地方？為民主和平而獻(xiàn)身，將會(huì)贏(yíng)得更強(qiáng)大的革命力量。3、補(bǔ)充聞一多當(dāng)時(shí)演講的時(shí)代背景。1）李公樸先生為什么會(huì)遇害？李公樸先生是一位著名的愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士。 1945 年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)民黨當(dāng)局妄圖篡奪勝利果實(shí)，實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治，陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。 國(guó)民黨反動(dòng)派瘋狂地鎮(zhèn)壓民主運(yùn)動(dòng)。 1946 年 2 月，重慶發(fā)生“校場(chǎng)口事件”，重慶各界人士在校場(chǎng)口集會(huì)慶祝政治協(xié)商會(huì)議的召開(kāi)，國(guó)民黨特務(wù)搗毀會(huì)場(chǎng)，大打出手， 打傷郭沫若等 60 多人，李公樸先生當(dāng)場(chǎng)被特務(wù)打傷。 5 月初，李先生帶傷回到昆明，又與聞一多先生一起發(fā)動(dòng)“呼吁和平宣言”萬(wàn)人簽名運(yùn)動(dòng)。國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)李先生又恨又怕。

4、7 月 11 日晚十時(shí)許，李公樸先生在回家途中被國(guó)民黨特務(wù)用無(wú)聲手槍暗殺。2）補(bǔ)充聞一多演講背景：聞先生“毅然出席”7月 15 日舉行的追悼李公樸先生的大會(huì)。 出席這次追悼大會(huì)的教授，就聞先生一人。聞先生不避危險(xiǎn)，置個(gè)人生死于度外，“毅然出席”這次追悼大會(huì)，決心像老戰(zhàn)友李公樸一樣，為爭(zhēng)取民主和平，反對(duì)獨(dú)裁和內(nèi)戰(zhàn)而堅(jiān)決斗爭(zhēng)。 聞先生面對(duì)會(huì)場(chǎng)上特務(wù)的兇焰， 義憤填膺， “拍案而起”，挺身走上講臺(tái)， 義正辭嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，表現(xiàn)出一位愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士的英雄氣概。 聞先生在發(fā)表這次講演后三個(gè)小時(shí)， 就被特務(wù)用無(wú)聲手槍暗殺了， 他把自己的生命獻(xiàn)給了爭(zhēng)取民主和平， 為真理正義而戰(zhàn)的崇高事業(yè)

5、。4、聞一多先生預(yù)言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據(jù)？請(qǐng)從文章中找答案。明確：第一，他們這樣瘋狂地制造恐怖，這是他們自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)；第三，歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力是不被人民毀滅的。5、聞一多先生對(duì)進(jìn)步青年發(fā)出了什么樣的號(hào)召？提示：體現(xiàn)在610 自然段。五、研討寫(xiě)作特色：1、前面，我們側(cè)重領(lǐng)會(huì)了本文的思想內(nèi)容，課后布置同學(xué)們朗讀課文，大家一定深有體會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這篇講演詞有什么特色？討論提示：感情強(qiáng)烈，愛(ài)憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。這樣的特色是怎樣形成的呢？討論提示：對(duì)進(jìn)步力量和對(duì)反動(dòng)派講的話(huà)，語(yǔ)氣和措詞的感情色彩截然不

6、同。例如：對(duì)敵人：無(wú)恥。對(duì)李先生：光榮2、在講演中，作者使用了較多的感嘆句、設(shè)問(wèn)句和反問(wèn)句，有助于表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情。這篇講演詞運(yùn)用了40 多個(gè)感嘆號(hào)，把講演者的思想感情一遍又一遍地展示給了聽(tīng)眾，造成了使之越來(lái)越分明、越來(lái)越強(qiáng)烈的效果。設(shè)問(wèn)、反問(wèn)及反復(fù)和排比等修辭格的綜合運(yùn)用也是這篇講演詞的一大特點(diǎn)。 這些修辭格的綜合運(yùn)用，使聽(tīng)眾的思想與講演者的思想感情始終處在激蕩、交融，再激蕩、再交融的過(guò)程中， 從而不斷地涌動(dòng)和撞擊，達(dá)到強(qiáng)烈的共鳴。這篇講演詞具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力量。3、在講演中人稱(chēng)的不斷變換，對(duì)表達(dá)講演者的思想感情起了有力的配合作用。對(duì)敵人用“你們”，對(duì)正義力量用“我們”，愛(ài)憎分明，旗幟鮮明地

7、與敵人展開(kāi)面對(duì)面地交鋒。4、短句較多，語(yǔ)言口語(yǔ)化?？谡Z(yǔ)又叫口頭語(yǔ)， 是大多數(shù)人日常交際時(shí)口頭使用的語(yǔ)言，它的特點(diǎn)是詞匯大眾化，句式簡(jiǎn)短，少用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。演講多用口語(yǔ)。5、飽含激情的語(yǔ)句。講演詞的開(kāi)頭和結(jié)尾至關(guān)重要， 因?yàn)樗芊裎?tīng)眾和能否達(dá)到講演目的的關(guān)鍵。該文的開(kāi)頭和結(jié)尾，尤其是結(jié)尾，使聽(tīng)眾振聾發(fā)聵、熱血沸騰、摩拳擦掌、躍躍欲試，表現(xiàn)了聞一多先生的高超的講演技巧。 同學(xué)們對(duì)此應(yīng)認(rèn)真體會(huì)琢磨，并逐步學(xué)會(huì)善于選取恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句作為講演的精妙結(jié)尾！六、在理解主題的基礎(chǔ)上練習(xí)演講（先讓學(xué)生練習(xí)，后指名讀）七、介紹作者聞一多：聞一多（ 1899.11.24 1946.7.15 ）原名聞家驊，號(hào)友三，生于湖

8、北浠水。自幼愛(ài)好古典詩(shī)詞和美術(shù)。 1912 年考入北京清華學(xué)校， 1919 年五四運(yùn)動(dòng)中，積極參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)。 1922 年 7 月赴美留學(xué)。年底出版與梁實(shí)秋合著的冬夜草兒評(píng)論，代表了聞一多早期對(duì)新詩(shī)的看法。 1925 年 5 月回國(guó)，曾在北京藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校、武漢大學(xué)、清華大學(xué)、西南聯(lián)大等學(xué)校任教。 1923 年 9 月出版第一本新詩(shī)集紅燭， 1928 年 1 月出版第二本詩(shī)集死水。還著有神話(huà)與詩(shī)、楚辭補(bǔ)校，1944年加入中國(guó)民主同盟。1946年7 月15日在悼念李公樸先生的大會(huì)上，憤怒斥責(zé)國(guó)民黨暗殺李公樸的罪行，發(fā)表了著名的最后一次講演，當(dāng)天下午即被國(guó)民黨特務(wù)殺害。八、推薦課外閱讀：死水聞一多這

9、是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。不如多扔些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹。也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上繡出幾瓣桃花；再讓油膩織一層羅綺，霉菌給他蒸出些云霞。讓死水酵成一溝綠酒，飄滿(mǎn)了珍珠似的白沫；小珠們笑聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一溝絕望的死水，也就夸得上幾分鮮明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌聲。這是一溝絕望的死水，這里斷不是美的所在，不如讓給丑惡來(lái)開(kāi)墾，看他造出個(gè)什么世界。一九二五年四月【模擬試題 】（答題時(shí)間： 30 分鐘）一、為下列畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音。（一）卑劣A. liè B. lüè（二）蔑視A. mi B. miè（三）

10、鮮血A. xu B. xu è（四）卑鄙A. bì B. b二、從備選答案中選出與例詞中加線(xiàn)字字意不同的一項(xiàng)，將答案寫(xiě)在每題的括號(hào)里。挑撥離間A.間斷B. 間接C. 田間D. 晴間多云（）賦予A.天賦B.賦稅C.賦勛D.稟賦（）蠻橫A.強(qiáng)橫B.橫暴C.橫渡D.橫行（）三、指出下面兩句用了哪種修辭方法，并簡(jiǎn)析其作用。1. 無(wú)恥啊 !無(wú)恥啊 !這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮 !2. 你們還站得住幾天 !你們完了，快完了 !四、下列兩句中人稱(chēng)都有變化，簡(jiǎn)析這種變化對(duì)表達(dá)感情的作用。1. “他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖啊 !特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天 ?你們完了，快完

11、了 !”2. “你們還站得住幾天!你們完了，快完了，我們的光明就要出現(xiàn)了?！彼?、課內(nèi)閱讀（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題?！斑@幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情 !李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手 ?他只不過(guò)用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話(huà)，而他所寫(xiě)的，所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話(huà) !大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講啊 !有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊 !（聞先生聲音激動(dòng)了）為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大的?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸的來(lái)暗殺 !（鼓掌）這成什么話(huà)？”1. 歸納這一語(yǔ)段的段意。2. 文中標(biāo)有橫線(xiàn)的三個(gè)詞從詞性上看是什么詞 ?這三個(gè)詞強(qiáng)調(diào)了什么內(nèi)容 ?3. 從文中找出

12、一對(duì)反義詞，說(shuō)說(shuō)在表達(dá)上起的作用。4. “這成什么話(huà)?”是反問(wèn)句，將其改成陳述句，與原句作比較，說(shuō)說(shuō)原句的表達(dá)作用。（二）今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！你出來(lái)講！憑什么要?dú)⑺览钕壬繗⑺懒巳?，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說(shuō)什么“桃色事件”，說(shuō)什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無(wú)恥啊無(wú)恥！這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮！ 李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！去年“一二·一”昆明青年學(xué)生為了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，遭受屠殺，那算是青年的一代獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命 !現(xiàn)在李先生為了爭(zhēng)取民主和平而遭受了反動(dòng)派的暗殺，我們驕傲一點(diǎn)說(shuō)，這算是像我這樣大年紀(jì)的一代，我們的老戰(zhàn)友，獻(xiàn)出

13、了最寶貴的生命！這兩樁事發(fā)生在昆明，這算是昆明的光榮！1.上文第一段演講詞哪一句話(huà)體現(xiàn)作者的觀(guān)點(diǎn)：（）A. B. C. 2.上文這個(gè)設(shè)問(wèn)句的表達(dá)作用是：（）A. 表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情B. 加強(qiáng)演講的表達(dá)效果C. 引起聽(tīng)眾的思考，以產(chǎn)生感情的共鳴3. “無(wú)恥”“光榮”“集團(tuán)”“誣蔑”這些詞的感情色彩是：）（4. 上文句是：（）<, /o:p>A. 復(fù)雜單句B. 復(fù)句C. 多重復(fù)句5. 上文選自聞一多寫(xiě)的 最后一次講演，“最后”一詞的意思（是）6. 上文中“你”指代（），“他們”指代（）。末句的“兩樁事”指的是（）（）【試題答案】一、（一） A；（二） B；（三） B；（四） B二、CBC三、 1. 用了反復(fù)的修辭方法。加重語(yǔ)氣揭露國(guó)民黨反動(dòng)派的卑劣。2. 用了反復(fù)的修辭方法。加強(qiáng)諷刺語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)敵人的可恥下場(chǎng)。四、 1. 由“他們”變?yōu)椤澳銈儭保憩F(xiàn)講演者大無(wú)畏的精神和憤怒的感情。2. “你們”“我們”相連相對(duì)使用，表達(dá)講演者堅(jiān)定的立場(chǎng)。四、課內(nèi)閱讀