如何擴大詞匯量教學(xué)初探

1、七年級英語備課組如何擴大詞匯量教學(xué)論文 房亞梅一、詞匯教學(xué)的重要性詞匯教學(xué)在中學(xué)英語教學(xué)中是一個被忽略的板塊，它如建筑一棟漂亮的房屋所需的磚塊，材料的好壞直接關(guān)系到“建筑質(zhì)量”的優(yōu)劣。沒有詞匯就堪同沒有聽說讀寫。要學(xué)好英語，首先要學(xué)好詞匯。對詞匯的掌握程度，也能反映出英語水平的高低。學(xué)習(xí)語言就是要達到交際的目的。而詞匯則是進行交際的細胞。詞匯量的多少直接影響一個人的聽說讀寫的能力，只有掌握了充足的詞匯，在應(yīng)用這門語言時，才能做到得心應(yīng)手，游刃有余?，F(xiàn)行的中學(xué)教材和以往的教材相比。詞匯量有了大幅度地增加，單詞的難度和長度都相應(yīng)增加了。如果還是像以往一樣不太注重詞匯教學(xué)，學(xué)生會覺得英語越來越難學(xué)，

2、教師也會覺得在英語學(xué)習(xí)中處于金字塔頂層的學(xué)生越來越少。那么如何讓老師和學(xué)生走出這種困境，還需要老師多下功夫，從多方面來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的積極性。如何調(diào)動學(xué)生的積極性和增強英語詞匯學(xué)習(xí)的趣味性呢？只有充分發(fā)揮教師和同學(xué)們的想象，才能把詞匯學(xué)習(xí)帶入另一番境地。二、趣味性詞匯教學(xué)方法（1）變臉法有一些詞匯他們后面的字母組合是完全相同的，發(fā)音也完全相同，只有前面一個或兩個字母不同而已，就像京劇里表演的變臉一樣，比如下面幾組單詞：1、Came game name shame tame same2、Light fight bright night knight right sight slight3、Ta

3、p lap sap nap map rap（2）形象法英語單詞形象記憶的基本原理：“將字母和字母組合形象化?！边@種形象化后的表示為形象代碼。常用的形象代碼就組成一個形象代碼表，大多數(shù)的單詞都可以用形象代碼中的代碼組合表現(xiàn)出來，這樣的形象代碼組合是一個句子，這個句子往往是荒誕，滑稽的，特別易于記憶。1、熟悉形象法例如：catwalk過道記為貓（cat）走（walk）狹窄的過道Kidnap綁架記為小孩（kid）小睡（nap）時被綁架Mature成熟記為好像自然（nature）變成熟，Commonwealth集團記為共同的(common)財富（weath）構(gòu)成集團2、綜合形象法例如：immolate

4、謀殺記為陰謀最近導(dǎo)致謀殺（immo諧音為“陰謀”,late最近）Assassinate暗殺記為啊“a”兩條蛇“s”啊“a”兩條蛇“s”在里面in吃東西ate被謀殺，字母“a”在漢語拼音中讀作“啊”，字母“s”像蛇Adonis美少年（ad廣告，on上面is是，廣告上面是美少年）Hesitate猶豫（他坐著吃魷魚）Evil罪惡（顛倒的生活是罪惡，live顛倒過來看）Morose郁悶（沒有玫瑰就郁悶，mo像是漢語里的“莫”的音，rose玫瑰）Hatch孵化小雞（在帽子里孵化小雞）（3）綜合聯(lián)想法綜合聯(lián)想法是在拼寫、讀音、詞義等方面找出新詞和舊詞之間的近似性，并通過編故事、口訣等形式建立新詞和舊詞之間

5、的相互聯(lián)系，以便達到在舊詞的基礎(chǔ)上快速實現(xiàn)新詞記憶的目的。中學(xué)生更擅長于形象記憶，善于通過形象聯(lián)想而達到舉一反三的記憶效果。比如一些以“f”結(jié)尾的名詞，變復(fù)數(shù)只須加“s”。我們不妨這樣記：Proof gulf chief golf cliff roof belief（有證據(jù)表明海灣的首領(lǐng)在屋頂上打高爾夫是他的信仰，變復(fù)數(shù)只須加“s”）一些以“f”或“fe”結(jié)尾的名詞，變復(fù)數(shù)時改“f”或“fe”為“v”再加es。我們不妨這樣記：Wife, knife, wolf, half, thief, oneself, life, leaf, shelf（妻子拿刀趕狼，半個小偷著小慌，自己生命知何如，樹葉落

6、在書架上。）negro hero potato tomato volcano echo（黑人小英雄在火山旁吃土豆和西紅柿沒有回聲，變復(fù)數(shù)須加“es”）woe Joe hoe foe toe doe roe（悲哀的喬用鋤頭鋤了敵人的腳指頭得到了母鹿和兔子）（4）繞口令法繞口令是英語這門語言一種比較特殊的語言藝術(shù)6形式，它結(jié)構(gòu)巧妙富有音樂性，非常適合口頭背誦，深受廣大英語愛好者的喜愛，同樣練習(xí)繞口令不僅可以幫助我們正音，而且也非常有利于我們記憶單詞，真可謂是一箭雙雕，練習(xí)繞口令可以很大程度上激發(fā)學(xué)生們學(xué)英語的興趣。1、A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood.2、There are artful artsts and awful artists, although there are a lot of awesome artful artists, annoying awful artists occur more often.三、結(jié)束語趣味性擴大詞匯量讓同學(xué)們在詞匯學(xué)習(xí)的過程中不覺得過于枯燥，減輕學(xué)生畏難的心理，對英語學(xué)習(xí)更有信心。興趣是一個人力求認識某種事物或愛好某種活動的傾向，它能對現(xiàn)在進行的活動起到很大的推動作用。對老師來說，要使學(xué)生學(xué)好自己所教的這門課，一方面要發(fā)揮教師