教育教學督導評估匯報材料

1、教育教學督導評估匯報材料樂東縣九所中學一年來,在縣委縣政府和縣教育主管部門的正確領導和具體指導下,我校堅持以“三個代表”和科學發(fā)展觀為指導,以海南省人民政府擬定2008年做為中小學教育教學質(zhì)量年為契機,通過加大力度對學校教育教學和領導班子建設、師資隊伍建設、德育及安全工作、質(zhì)量效益的規(guī)范管理,不斷提升內(nèi)部管理水平,明確辦學方向,著力改善辦學條件,為促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,千方百計提高教育教學質(zhì)量,努力辦好人民滿意的學校而不懈地打拼,做了我們應做的工作,取得了一定的成績,也存在不少的問題和困難。現(xiàn)將開展活動情況總結如下。一、明確辦學目標,認真實施學校發(fā)展規(guī)劃1、結合實際定目標。2008年初,

2、我校新一輪領導班子上任后,我們認識到,要辦好一所學校,必須明確辦學目標和清晰的辦學思路,才能引導學校踏上正確的坦途。目標不明確,思路不清晰,辦學只有盲目性和隨意性,無章可循,無法可依,心中無數(shù),辦學必定一塌糊涂。我校結合九所地區(qū)的實際和學校的發(fā)展方向以及學生的特點,制定了長期發(fā)展目標和短期管理目標,規(guī)劃各個環(huán)節(jié)性的管理,把“構建和諧校園,創(chuàng)設良好育人環(huán)境,讓每位學生都能成功都能成材”和“努力把學校辦成辦學有特色、教學有特點、學生有特長的嚴管理、環(huán)境美的農(nóng)村初級中學”作為學校發(fā)展的總體目標,把“堅持不懈抓常規(guī)教學,千方百計提高教學質(zhì)量,促進學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展”作為中短期學校發(fā)展的管理目標,并制

3、訂了一系列制度、措施配套操作。2、實事求是訂規(guī)劃。我校對辦學目標定位后,著手制訂三年發(fā)展規(guī)劃(2008年2010年。2008年做為教育質(zhì)量年,我校把提高教育教學質(zhì)量做為學校一切工作的生命線,常抓不懈,并加大力度大力治理臟、亂、差,加強四化建設(凈化、綠化、美化、亮化。努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和改善教職工的生活環(huán)境及工作環(huán)境,力爭今年達到縣級規(guī)范化辦學標準。2008年2009年側(cè)重建立校園治安綜合治理長效管理機制,創(chuàng)建平安校園、文明學校特色,抓好學校創(chuàng)建工作,規(guī)范辦學行為,促進學校均衡發(fā)展。2010年創(chuàng)建循環(huán)生態(tài)經(jīng)濟示范學校,推進生態(tài)文化、經(jīng)濟文化和校園文化建設,努力構建平安和諧發(fā)展的農(nóng)村新型校園

4、。力爭三年教育教學質(zhì)量大見成效。并采取整體啟動,分步實施,有計劃、有步驟、扎實、穩(wěn)妥地推進,力爭2010年達到省級規(guī)范學校的辦學標準。3、打造和諧、平安、文明生態(tài)校園特色。一年來,我校根據(jù)學校的實際和發(fā)展的方向,把打造“平安校園、生態(tài)校園”,做為學校辦學的特色。上個學期以來,我校以建省辦經(jīng)濟特區(qū)為契機,根據(jù)縣文明辦、縣教育局、縣團委和九所鎮(zhèn)關于“樹文明、立新風,構建和諧樂東”和“加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作”的通知精神,按照“凈化、綠化、美化、亮化”的目標,針對學校嚴重存在的“臟、亂、差”的現(xiàn)狀和師生員工中的不文明行為,加大力度,著力整治。我們發(fā)動全校師生員工,對校園的衛(wèi)生死角、公共場所、教師住宿

5、區(qū)亂倒垃圾、亂排污水、亂擺攤設點、亂搭建、亂堆放等混亂局面進行整治。在加大清理的同時,加大管理力度,對隨地吐痰、吐檳榔水、丟煙頭、果皮、紙屑雜物等不文明、不衛(wèi)生行為堅決制止。對搶占校園公共場所搭建柵經(jīng)營、搭灶開膳,嚴重影響校容校貌的惡劣行為,進行嚴肅處理。在師生的共同努力下,校容校貌煥然一新,設置不科學的垃圾池和不合理種植物已被清除,校園里拉配路燈,校道兩旁寵大的黑板報貼上了彩瓷畫幅,變成了具有深刻教育內(nèi)涵的文化長廊,增添了濃厚的文化氛圍,教學樓前鋪設的彩瓷地板中配套了“2008五環(huán)圖案”花池構成了一道亮麗的風景線,花草樹木相爭斗綠,師生的學習環(huán)境、工作環(huán)境和居住環(huán)境大大改善,凈化、綠化、美化

6、、亮化的目標基本實現(xiàn)。4、建立校園治安綜合治理和安全防范的長效管理機制。為了維護學校正常穩(wěn)定的教學秩序,為師生創(chuàng)造良好的工作、學習環(huán)境,我們著手建立起學校治安綜合治理和安全防范的長效管理機制,保證師生性命安全和學校財產(chǎn)免遭損失。九所地區(qū)治安較嚴峻,九所中學學生打架、斗毆成風。針對這一現(xiàn)象,我們的作法是:采取內(nèi)外結合,兩肋插刀的治理措施,加強綜合治理工作的管理。我們采取的外部結合是:(1緊緊依靠當?shù)攸h委和政府,爭取鎮(zhèn)黨政對學校綜合治理工作的重視和支持,(2密切聯(lián)系鎮(zhèn)派出所,加強溝通聯(lián)絡,加大人民警察的警力幫助,(3充分借助九所鎮(zhèn)各行政村村委會書記、村長的職能作用,調(diào)動村官們積極參與學校治安綜合治

7、理和安全防范工作的積極性,加強對各村學生的教育督促管理,達到學校、家庭、社會齊抓共管的目的。我們采取的內(nèi)部結合是:(1嚴格要求學校校警加大巡管工作的力度,切實維護好校園治安。(2嚴密組織以體育教師為骨干的敢做敢干的教師,組成學校治安聯(lián)防護校隊,充實學校治安綜合治理的力量。(3充分發(fā)揮共青團、學生會干部的模范帶頭作用,讓這些學生官積極參與到學校治安綜合治理和安全防范的工作中。因為學校常發(fā)生的打架、斗毆或鬧矛盾現(xiàn)象,往往來自學生本身,學生干部參與學校工作的管理,能夠隨時發(fā)現(xiàn)問題反饋信息,為學校及時解決問題爭取主動權。同時對于學校難以處理的一些棘手問題,往往通過學生之間相互溝通,消除矛盾,化干戈為玉

8、帛,達到“港人治港”的目的。我們通過建立學校綜合治理和安全防范管理網(wǎng)絡的長效管理機制,為構建和諧校園創(chuàng)設良好的育人環(huán)境提供了有力的保障。一年來,校園治安明顯好轉(zhuǎn),打架斗毆現(xiàn)象已銷聲匿跡,這兩個學期開學始,學校舉行開學典禮,都特地請來了九所鎮(zhèn)領導、鎮(zhèn)派出所官兵和鎮(zhèn)各村村委會書記、村主任與會,并做為佳賓代表在大會上發(fā)言,給獲獎學生頒獎,為我校開展校園治安綜合治理、齊抓共管打下了堅實的基礎。二、堅持不懈抓常規(guī)教學,千方百計提高教學質(zhì)量,不斷完善辦學管理水平教學質(zhì)量是學校的生命,是教育的生命,關系著學校的生存和發(fā)展。我校堅持把提高教育教學質(zhì)量作為學校一切工作的生命線,理直氣壯抓常規(guī)教學,用教學常規(guī)規(guī)范

9、常規(guī)教學管理,做到在“三抓”上下功夫。一是抓基礎,不斷加強學生“雙基”培養(yǎng),切實抓好學生基礎知識和基本技能的訓練,培養(yǎng)學生愛讀書,上進求知,在學習上具拼搏精神的習慣。二是抓落實,在教學管理中,我們堅持把教學管理的要求落實到每一件工作上,落實到每一位教師和學生的行動上,對確定的每一項教學工作任務,都要一抓到底,務求實效。三是抓提高,大家都知道,提高質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)在課堂。作為學校領導,我們堅持抓好課堂教學管理,將教師的備課、教案、上課、作業(yè)批改、輔導等教學常規(guī)環(huán)節(jié)形成一套基本制度,引導教師把精力集中到嚴謹治學方面來。特別是把復習鞏固、強化訓練的檢測這一環(huán)節(jié)做為提高質(zhì)量的關鍵認真抓到位,并沒有以課改

10、的名義敷衍塞責,省去檢查教師的教案、作業(yè)批改、測試、輔導和學生學習效果這一環(huán)。因為課改與抓教學質(zhì)量的提高互不矛盾,課改的目的都是為了提高教育教學質(zhì)量。一年來,我校各科教學都不同程度的進行強化訓練測試。我校有一套不成文的規(guī)定,要求各科任老師每學期測試4次,中考前后各2次,包括期中、期未考試共6次,初三畢業(yè)班進行8次統(tǒng)一的規(guī)范化學科模擬測試,由教導處統(tǒng)一督查登記。為了提高教育教學管理的條理性、科學性、時效性,我校把一個學期分為四個教學段有序的加強管理:1-5周為思想教育、法制教育、安全教育、紀律教育整頓周。因為只有方圓,才能成為規(guī)矩。學生開學入學,無論是思想道德行為,還是遵紀守法的行為都比較脆弱,

11、通過這一學段的教育、整頓、規(guī)范,讓其形成良好的習慣,為后階段的工作開展打好基礎。同時我們還通過開展法制講座、安全教育、文明禮儀教育、中學生守則、八榮八恥的背誦比賽和“迎奧運,講文明,立新風”的征文比賽滲透其中,效果良好。6-10周為教學、教研、教改周。因為這一學段是一學期教學中的黃金階段,教師教學精力高度集中,學生學習熱情高漲,教學秩序穩(wěn)定正常。抓住這一黃金學段開展教學上的研究、探討、聽課、評課,教法、學法的分析、反思、感悟,對提高教師的業(yè)務水平和教學質(zhì)量,都將收到良好效果。11-15周為學科、學藝和體育活動競賽周。這一學段經(jīng)過中段考后,無論是領導松動、教師松動、學生也松動,總有歇一歇的想法。

12、為了調(diào)整師生的心態(tài),培養(yǎng)學生的興趣,吸引學生在校學習的積極性,我們每學期充分利用課外活動開展教師科組排球賽、女工籃球賽、學生年級組男子籃球賽、女子拔河賽、男女乒乓球賽、初一年級英語競賽、初二年級數(shù)學競賽、全校性的“祖國在我心中”、“怎樣當好一名中學生”等演講比賽,組織美術書法展覽和教學成果展示等豐富多彩、喜聞樂見的活動來豐富校園文化生活。16-20周為復習、鞏固、提高周。這一學段我們將主要精力抓好教學進度的檢查落實,抓好復習、輔導、強化訓練的鞏固管理。抓鞏固管理,一方面抓學生人頭的鞏固,防止輟學;另一方面抓學生文化知識的鞏固,達到提高質(zhì)量的目的。每一個教學段結束后都及時召開師生大會進行五周工作

13、小結,表揚先進,分析存在問題的原因,提出今后努力的方向。在抓教育教學管理的過程中,我校堅持按照縣教育局頒發(fā)的教師量化考核評估標準細化到各個管理的環(huán)節(jié)中去進行量化評估考核,做到每周公布1次,每月累總公布分值,讓教師心中有數(shù),為年終評定教師績效工資等次提供有力的依據(jù)。同時,我們嚴格管理學校資金的使用,把有限的經(jīng)費主要投放在基礎設施、教學設備添置和教研、培訓管理工作中開支。每學期我校用于購置圖書款1.5萬元,教學儀器、教具款2.5萬元,體育器材設備6千元,并保證教研經(jīng)費和校本培訓經(jīng)費落實到位。不斷增加教學設備的投入。同時,每學期學校規(guī)定每位老師每月工作量補助50元,班主任90元,科組長30元,凡是完

14、成當月工作量的老師和班主任及科組長,才獲得滿額補助。通過發(fā)揮量化評估考核的杠桿作用,調(diào)動教師工作積極性,體現(xiàn)教師的勞動價值,提升教師工作質(zhì)量。這也是加強教師隊伍建設,提高高素質(zhì)教師隊伍的一項措施。一年來,為了加強教育教學的有效管理,我校領導班子成員具體分工,明確職責,各司其職,分工合作,配合默契。同時帶頭示范,深入教學第一線和各工作責任區(qū),了解、檢查、督促、指導各項管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、調(diào)整、總結、提高。對各項管理工作,做到有布置安排、檢查落實、督促指導、評比總結、表彰獎勵的管理模式,并認真組織協(xié)調(diào),大大地調(diào)動了領導班子成員的工作積極性,提高了領導班子的工作效率和管理能力,改變了以往松、

15、散、懶的不作為行為。在教學管理中,按新課程設置開齊開足課程課時,并建立了教學管理制度,加以實施。每學期中考前后我校進行兩次教案、作業(yè)、聽課記錄、測試等檢查，每個月由科組長檢查，期中期未由教導處檢 查，并將檢查結果在教師大會上分析、反饋、總結。同時每學期定于 第十五周開展評教活動，充分發(fā)揮學生民主評議，促進教與學相長。 “一花獨開不是春， 百花齊放春滿園” 為了大面積提高教學質(zhì)量， ， 我校對學生的培養(yǎng)，面向的是全體學生。尤其是把實施差異性教育作 為提升整體學生素質(zhì)的一大舉措。一方面，我們采取“促優(yōu)補差，低 進高出”的措施，對優(yōu)生進行加工提煉，有針對性的采用“開高爐、 加小灶、分槽飼養(yǎng)”的方法拔

16、高提升。對后進生采取感情多投入一點， 學習指導耐心一點，鞭策激勵優(yōu)先一點，真正關愛后進生，理解后進 生，幫助后進生；另一方面， “揚其特長” ，我們堅信，每一位學生都 有其特長和潛能，作為施教者，最重要的是揚其特長，張揚其個性， 把其個性和特長充分挖掘出來。由于措施得力，我校學生一年來參加 各級各類學科比賽取得較好的名次，參加全國英語競賽，有 8 名學生 獲二、三等獎，參加全國數(shù)學競賽有 4 名學生獲二、三獎，參加物理、 化學競賽有 4 名學生獲二、三等獎。我校去年參加 2009 年全國中學生 數(shù)理化競賽，獲獎規(guī)格較高，獲獎人數(shù)多，名列全縣初級中學第二。 我校今年參加中招升學考試，平均分 39

17、6.3 分，在全縣初級中學（除 民辦學校）排名第 1 位，以省綜合指數(shù)及格率排列（除民辦學校）全 縣初級中學第 3 位。我校還重視和加強學籍管理，對輟學生進行跟蹤 教育，對問題學生進行跟蹤登記、教育和家訪。我校對財務收支工作 科學管理、合理安排和使用，并定期進行校務公開。同時舍得花本錢 在對教學、教研、教改、培訓工作中的開支，只要省內(nèi)外有培訓任務， 就一如既往參訓，決不打折扣。如到三亞聽數(shù)學觀察課和說課活動， 我校共派出 4 人參加，到重慶參加暑假培訓，我校派 6 人參訓。本學 期，我校還組織語文、數(shù)學、英語、政治、理化科任老師分別到樂東 中學、民族中學、沖坡中學聽課取經(jīng)及球藝交流。 三、加強

18、教師隊伍建設，不斷提高業(yè)務水平 教師是教育事業(yè)的第一資源，努力造就一支適應教育改革和發(fā)展 需要，人員精干，素質(zhì)優(yōu)良，結構合理，有活力的教師隊伍，是提高 教育教學質(zhì)量的關鍵。我校始終尊重和保護教師的事業(yè)自主權，對教 6 師成長發(fā)展給以人文關懷，營造嚴謹、務實、寬松、合作的學習和研 究氛圍，促進教師之間的相互交流與合作研究。為了提高校本研訓的 成果，我校根據(jù)各個不同的教學段，有組織、有計劃、有步驟的組織 各科組開展教學、教研和教改的研究和探討。通過上公開課、示范課、 觀摩課的聽、評、議，取長補短，相互促進，相互提高。同時要求每 個教師每個學期上 1 次以上的公開課，做到人人過關。并對聽課做到 聽后

19、反思，聽后感悟，聽后改進。并結合學生實際，組織教師對如何 培養(yǎng)學生興趣，激發(fā)學習的積極性以及對有效教學的教法、學法指導 的研究和探討，如語文組開展的“一人一課”教學評優(yōu)活動，數(shù)學組 啟動“十一五”課題的研究和探討，并撰寫好“十一五”課題心得， 英語組開展的“英語角”常用語交流對話活動，理化生組組織集體備 課和對中招命題方向及教學對策的探討等等。同時積極配合省、縣級 教師培訓工作，認真組織教師參加校本研訓和業(yè)務培訓，促進了教師 專業(yè)發(fā)展和業(yè)務水平的提高，為教師提供了繼續(xù)教育和終身教育展示 自我的平臺。 “有心插柳柳成蔭” 。在抓教師隊伍的建設中，由于我 們在理念上的深刻感悟，制度上的健全保證，措

20、施上的強力落實，一 年來我校的教師隊伍建設富有成效。 參加各級各類競賽都取得好名次。 參加物理錄像比賽王運始老師獲一等獎；王繼偉老師獲語文教學資源 錄像二等獎；參加“教科杯”教育教學論文和教學設計比賽，吳文娜 老師獲政治論文二等獎；語文論文麥強教導獲一等獎，唐偉、蔡開松、 夏科健、洪玉星獲三等獎；英語教學設計麥誼老師獲一等獎；中學美 術論文林熾媚老師獲一等獎；黃玉群教師獲得生物調(diào)教三等獎。還有 9 名老師獲各級各類學科比賽指導獎。我校師生參加的學科比賽，得 到了縣教育局的認可和充分肯定，并在教育之窗08 年第 60 期上 通報表揚。我校一年來堅持做到每周一下午第三節(jié)課進行科組活動， 每月召開一

21、次班主任、科組長工作會議，每周一召開領導班子工作會 議，研究討論學校管理工作問題，已形成慣例，雷打不動。 四、加強安全教育和管理，防患害于未然。 在安全教育和管理方面，我校制訂了一系列的管理制度和措施并 落實到位。同時我校還根據(jù)學生中可能出現(xiàn)的安全隱患和事故，加強 7 防范力度。如學生放學后乘坐的接送風采車有超載現(xiàn)象，就主動跟車 主簽訂安全責任狀，防患害于未然。我校還根據(jù)汶川發(fā)生大地震造成 傷亡事故和當?shù)囟喟l(fā)的安全隱患，如爬高、雷擊、溺水、交通安全等， 都對學生進行自救演練，并定期出版安全教育?？M行宣傳教育，學 校規(guī)定每學期各班級利用班級學習園地出版安全教育?？?2 次。 同時， 我校充分利

22、用遠程教育資源接收播放有關安全教育圖片，組織學生觀 看并寫心得體會，達到潛移默化教育的目的。一年來我校沒有安全事 故發(fā)生，違法刑事案件為零。 五、努力改善辦學條件，不斷充實教育資源為教學服務 為了使學校在今年內(nèi)達到縣級規(guī)范學校辦學標準和 2010 年達到 省級規(guī)范化學校辦學標準，一年來，學校不斷加大投入，加強學校校 容校貌、基礎設施的建設、加大教學儀器設備的購置、維修、教學資 源的投入。我校充分利用遠程教育資源為教學服務，開通學校網(wǎng)絡， 發(fā)揮多媒體教室、接收室和播放室的功能作用，多媒體教室、電腦室、 物理化學實驗室開出率高。我們通過加強對現(xiàn)代遠程教育和教學儀器 設備的配套使用和管理，并制訂相關

23、管理措施制度。通過對這些資源 的充分利用，充實了教學手段的多樣化，促進了教學質(zhì)量的提高。 六、廣泛開展生動活潑的法制教育和文明禮貌 教育活動 ， 營 廣泛開展生動活潑的法制教育和文明禮貌 造青少年健康成長氛圍 一年來，我校采取多種形式，開展內(nèi)容豐富、生動活潑的法 制及德育活動。寓教育于活動中，既增強了學校法制教育的實效 性，又激發(fā)了學生學習法制知識的興趣，也提高了學生運用法律 知識解決實際問題的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、 有紀律的社會主義建設者和接班人。我校以奧運會在我國首都北 京召開為契機，開展了“迎奧運，講文明，立新風”的教育活動， 結合“文明在我腳下” “文明在我手上” “文

24、明在我口中”的基 、 、 本要求，出版專欄，加大宣傳力度，做到人人皆知；并舉行了中 學生守則八榮八恥的背誦比賽以及中學生日常行為規(guī)范 、 的集體朗誦比賽， “講文明、立新風、迎奧運”的征文比賽； “五 四”舉行“怎樣做一名中學生”“我為祖國添光彩”的演講比賽； 、 元旦舉行“祖國在我心中”的校園歌詠比賽。為了調(diào)整學生心態(tài)， 我校每學期中考后還舉行年級組籃球、乒乓球、拔河比賽等活動， 本學期我校還組建了校學生籃球隊、足球隊、文藝隊、美術書法 興趣小組，并正常開展活動，出版了美術書法成果展覽，文藝隊 參加全縣賽區(qū)匯演后，還在學校向師生匯報演出，豐富學生文體 生活。為了拓寬法制教育的渠道，我校定期請鎮(zhèn)派出所所長做法 8 制教育講座和縣關工委報告團做法制教育和先進事跡報告，組織 學生觀看法制進校園縣歌舞團和省邊防支隊歌舞團在校的演出， 聆聽服刑人員的現(xiàn)身說法，參觀法制教育圖片；組織學生上街打 掃環(huán)境衛(wèi)生，給當?shù)鼐蠢显豪先怂蜏嘏?；帶領共青團員和學生會 干部到三亞市梅山鎮(zhèn)參觀梅山烈士紀念碑，進行革命傳統(tǒng)教育。 同時我校還結合文明禮貌教育，加強“三大形象工程”建設（學 生形象、教師形象、學校形象） ，提倡教師舉止文明、禮儀端莊、 教書育人、愛崗敬業(yè)、為人師表；要求學生不得留長發(fā)、染發(fā)、 穿奇裝怪服、佩帶金屬裝飾品；升國旗和集體活動穿校服，佩帶 胸卡進校園