《超鏈接里超精彩》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?超鏈接里超精彩?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：(1)了解超級(jí)鏈接的意義和作用;(2)掌握操作設(shè)置超級(jí)鏈接的方法;(3)能夠編輯和刪除超級(jí)鏈接。2.能力目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生合作的精神和解決實(shí)際問題的能力 ,并能在學(xué)習(xí)中探究規(guī)律 ,舉一反三 ,融會(huì)貫穿;(2)通過學(xué)生自學(xué) ,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 ,自主探究、自主學(xué)習(xí)的能力。3.情感目標(biāo)：充分發(fā)揮媒體所具有的獨(dú)特優(yōu)勢 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 ,讓學(xué)生充分展示自己的才華。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)在幻燈片里插入超鏈接;2.夠編輯和刪除超鏈接。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用動(dòng)作按鈕在幻燈片中設(shè)置超級(jí)鏈接。教學(xué)方法：講授法、演示法、自學(xué)探究法。教學(xué)工具：多媒

2、體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、優(yōu)秀電子雜志作品。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：們都知道課本前面都有目錄 ,那么誰能告訴我目錄的作用是什么?生：能方便我們快速找到每一課的位置。師：很好 ,那我們在幻燈片里如何快速找到我們要去的頁面呢?生：上下滑動(dòng)鼠標(biāo)的滾軸。生：按方向鍵。師：同學(xué)們都有自己的方法 ,但是當(dāng)我們的幻燈片頁面數(shù)量過多的時(shí)候 ,這種方法就不能快速準(zhǔn)確的找到我們也去的頁面 ,那今天我們就來學(xué)習(xí)一種方便快捷的方法 ,給幻燈片插入超鏈接。二、新授1.超鏈接的創(chuàng)立方法(講解并演示)。利用“插入菜單中的“超級(jí)鏈接命令給幻燈片上的可編輯對(duì)象設(shè)置超級(jí)鏈接。(1)選中主題幻燈片中要建立鏈接的文字 ,在“插入菜單中選擇“超鏈接;

3、(2)在彈出的對(duì)話框中單擊“本文當(dāng)中的位置;(3)選擇幻燈片“熊貓的體貌特征 ,單擊“確定 ,超鏈接就做好了。注意：超鏈接的文字會(huì)出現(xiàn)下劃線 ,顏色也會(huì)改變。練一練：同學(xué)們請(qǐng)將幻燈片“國寶熊貓.ppt中三個(gè)導(dǎo)航欄分別鏈接到本文檔中相對(duì)應(yīng)的幻燈片。2.編輯和刪除超鏈接。師：有的同學(xué)在練習(xí)過程中鏈接錯(cuò)了 ,這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?生：刪除后重新創(chuàng)立。師：對(duì)。(1)選中建立了超鏈接的文字 ,右鍵單擊 ,“刪除超鏈接 ,再做一次;(2)選中建立了超鏈接的文字 ,右鍵單擊 ,“編輯超鏈接。3.運(yùn)用動(dòng)作按鈕創(chuàng)立超鏈接(講解并演示)。師：我們現(xiàn)在創(chuàng)立了從首頁去子頁的鏈接 ,那怎么從子頁再返回呢?生：再創(chuàng)立一個(gè)返

4、回的超鏈接。師：很棒。我們今天學(xué)習(xí)用動(dòng)作按鈕創(chuàng)立超鏈接。(1)選擇“幻燈片放映/動(dòng)作按鈕 ,選擇其中一個(gè)按鈕 ,然后在幻燈片的適當(dāng)位置 ,拖動(dòng)鼠標(biāo) ,畫出按鈕的大小和形狀;(2)在 “動(dòng)作設(shè)置對(duì)話框中選“超鏈接到/幻燈片;(3)在“超鏈接到幻燈片中選擇要鏈接到的幻燈片 ,最后單擊“確定。練一練：同學(xué)們給你們的幻燈片子頁添加一個(gè)返回主頁的按鈕。師：同學(xué)們都做得非常好 ,那現(xiàn)在老師有一個(gè)問題 ,我們的每個(gè)子頁添加的都是返回主頁的按鈕 ,一個(gè)個(gè)添加真的很麻煩 ,有沒有一個(gè)簡單快捷的方法呢?生：復(fù)制粘貼。師：那同學(xué)們都試試看看這種方法是否可行。小結(jié)：當(dāng)我們要?jiǎng)?chuàng)立幾個(gè)到達(dá)同一目標(biāo)幻燈片的超鏈接時(shí) ,只需創(chuàng)立一個(gè) ,然后復(fù)制粘貼就可以輕松的完成這個(gè)任務(wù)了。4.可以創(chuàng)立超鏈接的對(duì)象(自主學(xué)習(xí))。師：我們學(xué)會(huì)了用文字和按鈕創(chuàng)立超鏈接 ,那有沒有其他的對(duì)象可以創(chuàng)立鏈接呢?同學(xué)們試試給圖片(藝術(shù)字、剪貼畫)、文本框創(chuàng)立超鏈接。三、課堂