《為運動員加油》教學設計

1、為運動員加油教學設計一、教材分析 這節(jié)課為青島出版社信息技術(shù)七年級上冊第第 2單元我的新學期第2課為 運動員加油； 本單元為全書第二單元，相對其他單元而言具有一定的獨立性。主要內(nèi)容是用 word進行文檔的編排，培養(yǎng)學生能獨立完成一篇圖文并茂的文檔的編輯排版工作。 本節(jié)課上對上節(jié)課知識的綜合實踐應用與提高，是提高文檔編排效率的重點， 從而讓學生感受到信息技術(shù)給生活帶來的巨大改變，激發(fā)學生利用信息化手段解決實 際問題的熱情。 本節(jié)課從創(chuàng)建和應用樣式、模板的一般步驟展開。概括性較強，實例較少。針 對這種情況，可以補充一些生活中樣式和模板應用的案例，加深學生的理解，激發(fā)學 生興趣。二、學情分析我校初一

2、學生的信息技術(shù)基礎較差，小學階段知識參差不齊，有的輸入文字還不 會，更談不上文字編排，所以在進行這節(jié)課時，采取分層、分組教學。針對不同層次 的學生，給出不同的操作要求和練習題。三、教學目標（含重難點）1知識目標了解樣式和模板的概念；學會新建樣式、應用樣式、保存模板和應用模板的方法 （重點）。2. 技能目標能夠使用樣式與模板快速排版格式相同的文檔。（難點）3. 情感、態(tài)度與價值觀目標增強靈活解決各種實際問題的能力。四、教學方法（教學方法、學習方法） 通過實例的展示，讓學生直觀的了解樣式和模板的概念； 利用小組學習方式，讓基礎不同的學生掌握樣式與模板創(chuàng)建、應用的一般步驟 和方法； 針對基礎較好的學

3、生，采用微課自主探究學習，獨立完成文檔的快速排版。五、教學環(huán)境和媒體設計在微機室使用課件授課，利用電子教室演示操作要點、分發(fā)練習題。用錄屏軟件 錄制了微課供基礎較好的同學自主探究學習。六、教學過程（一）、課前小知識。教師活動：演示格式刷的應用，快速將指定段落或文本的格式延用到其他段落或文本 上。學生活動：思考如何快速的改變文本的外觀，以達到快速排版格式相同的文檔？ 設計意圖：通過格式刷的啟示，激發(fā)學生利用信息技術(shù)手段提高工作效率的探索。（二八情境導入。教師活動：投影“你知道雕版印刷嗎？它是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，在四川藏 區(qū)的德格印經(jīng)院，至今仍然保留著這種古老的印刷術(shù)。 今天我們不再需要木

4、板、刻刀， 只要利用電腦，再加上我們的想象和和創(chuàng)造力，就可以把我們的足球賽名單變成漂亮 的文稿。”教師：我們要利用電腦中的什么來代替木板、刻刀呢？學生活動：學生回憶以前所學的哪些知識，并討論能用到哪些操作。設計意圖：把雕版印刷作為直觀的例子引入，可以讓學生樹立利用新的技術(shù)手段可以大大提高工作效率意識，從而激發(fā)學生尋求更好的方法解決快速排版。(三八自主探究。教師活動：投影“ 1什么是樣式、模板？ 2歸納出新建樣式、保存模板的一般步驟？” 教師：樣式就是應用于文檔中的文本、表格和列表的一組格式。當應用樣式時，系統(tǒng) 會自動完成該樣式中所包含的所有格式的設置工作，可以大大提高排版的工作效率。 樣式通常

5、有字符樣式、段落樣式等類型。模板是一種帶有特定格式的擴展名為.dot的文檔，它包括特定的字體格式、段落格式、頁面設置等格式。演示“套用內(nèi)建樣式”(1) 單擊【格式】-【樣式和格式】命令，打開如圖 1-1所示的【樣式和格式】 任務窗格。在“請選擇要應用的格式”列表中列出了標題1標題3等內(nèi)建樣式。正文詣選擇要應用的格貳標趕1標題2標題3甘斤塘進0 4厘禾申腿燉牡人足擁d國勞動注寫經(jīng)田空£專平舖用同1聚一釜蘋吿同廂隈妄型曲巫跟営同本合同生蝕日拆_年_冃_日"集止日期一詵年_月日至 年 冃日."聚二席己汙同篩據(jù)甲方工作希基擔f壬崗位工1方對乙方印工作呱務和閏伽行ISIS,

6、 q乖爲已再回妥照甲右印垂咅扌果烷戰(zhàn)規(guī)宦的工作歎 下列畑”I.廈守國注存、卿r 2入盜守甲弗的規(guī)章制腮-3、堆護甲方曲華耆和屯隘，a4、思于粗守.敬奮工丄楓行保守印為両吐瞬，卞銅利用甲肓的商業(yè)雑麻 不正肖的經(jīng)濟禾隘” ”換肅磚安"，古曲日工fWif不翅過兒小時，平*圖1-1“樣式和格式”任務窗格圖1-2 選中文中的一級標題(2) 按住鍵盤上的Ctrl鍵，依次選中文中的一級標題(即以一、二十一等 大寫編號的段落)，如圖1-2所示。(3) 單擊“格式”工具欄左端的“樣式”下拉列表框或“樣式和格式”任務窗格中的“請選擇要應用的格式”列表框中選擇“標題2”。這樣所有選中的內(nèi)容應用了內(nèi)建樣式“

7、標題2”。如圖1-3所示。-一勞動合同期限*韜一條本合同期眼売型為期限臺同-一 鬲會同生更日期年月日，鏗止日期再一年月日至一年一日.屮二.工作內(nèi)容和義務屮第二條乙方同意根據(jù)甲方工祚需禹擔任位：時羽的工作職務和崗隹逬廳調(diào)整卡第三條乙肓應按理甲右的要亦.挖時完睡規(guī)皚的工柞"F5U梵希L,魁守國洗憲法、宙律、吿規(guī),2、產(chǎn)守甲方的現(xiàn)草制度；"3、維護甲芳的束譽和禾嵯；審圖1-3應用了內(nèi)建樣式“標題2”的效果學生活動：閱讀教材，歸納出創(chuàng)建樣的一般步驟：(1) 單擊如圖1-1所示的【新樣式】按鈕，打開如圖1-4所示的“新建樣式”對話 框。圖1-4 “新建樣式”對話框(2) 輸入樣式名稱

8、，如“ #文件標題”。在“樣式類型”中選擇“段落”；“樣 式基于”和“后續(xù)段落樣式”均設置為“正文”。(3) 單擊圖1-4中所示的“格式”按鈕，選擇下拉列表中的“字體”。打開如 圖1-5所示的“字體”對話框。字悻宇體如宇捋問距|處勁果|中丈芋萍(I)：手料(1)：|鸚怖*西丈尹萍嬰：jTint? We R-wifi所有空宇竽性額邑© .下乂麒蛾出(1)m手號:看盂呂(1)目動 rr肚黯強附 廠刃刖曉幾世丫廠上標4J r陸迪Lar. 影心立立 陰空陽陰1111微軟卓越AaBl比字也陡式陀于泉示-打肝旳壞二.疋呆回二工)Zi垃打式.圖1-5“字體”對話框(4) 在“字體”選項卡中設置中文

9、字體為“黑體”，字形為“加粗”，字號為 “初號”。切換至“字符間距”選項卡，從“間距”列表中選擇“加寬”，設置磅值為“5磅”。單擊“確定”按鈕返回“新建樣式”窗口。(5) 單擊圖1-4中所示的“格式”按鈕，選擇下拉列表中的“段落”。在打開 的“段落”對話框中設置“對齊方式”為“居中對齊”。單擊“確定”按鈕返回“新 建樣式”窗口。(6) 單擊“新建樣式”窗口的“確定”按鈕。此時“格式”工具欄左端的“樣 式”下拉列表框或“樣式和格式”任務窗格中的“請選擇要應用的格式”列表框中新 增加了一項“ #文件標題”，如圖1-6所示。蒔式利6式” x斯址婦渤總式正交錘 1怖式詰盤揮丟應同的榕式體除幡武1 #文

10、件標証1里ft,材號.垃粗.5 5標題2門標題3*苜行縮迸：(Uli米正交"圖1-6新建的“#文件標題”樣式 設計意圖：創(chuàng)建樣式的一般步驟在教材上，學生很容易讀懂并歸納出來。（四八小試牛刀。教師活動：選中“勞動合同”段落，單擊樣式和格式列表中的“ #文件標題”，該段被 設置為該樣式中定義的格式。如圖1-7所示。勞動合同.甲肓（fflA里位）：-'莊質(zhì).地址，乙方（珈右h 性別，年鉛 袁化程禺 粉證號碼 冢庭住址；XX市X X區(qū)勞動和社會悅岸駢h筌訂日栩年月日”圖1-7應用“ #文件標題”樣式的效果學生活動：用同樣的方法和步驟，定義樣式“ #條款編號”。其格式如下: 樣式類型：

11、字符；樣式基于：默認段落字體; 格式：加粗，陽文。（9）依次選中正文中的條款編號（即：第一條、第二條），應用單擊樣式 和格式列表中的“ #條款編號”樣式。設置結(jié)果如圖1-8所示。一、勞動合同期限翦F本合同期E朕型拘期限竊司.平合司生懲日朝年 月_,終止日牌_為年一月一日至_年一日，卜二、工作內(nèi)容和文務雪二茶乙育問意申瞬甲育工昨極餐任 |與乙方協(xié)商，對乙方的工作職務和崗位ii行調(diào)整36三冬兀污應播眼甲方的藝聽拽頤成規(guī)癥:駐 雇行下列丈務，】、霆題家憲法' 腳、法規(guī)：£ it守甲育的規(guī)章押區(qū)了、維護甲方的苯莘和利誌；卡4、足、于耶守，勤畜工作匚3,履行保守甲育商業(yè)越酪不第原申方的亞 取不正當畫轎和猛-亠三、勞動保護和勞動條件圖1-8應用了 “#條款編號”樣式的效果設計意圖：以生活中的實例為切入點，鞏固所學知識。（五）、微課助學。教師活動：將需要保存為模板的文件、錄制的微課分發(fā)給全體同學，要求學生借助微 課學習模板的創(chuàng)建與應用。學生活動：觀看微課，完成“足球賽名單”模板的創(chuàng)建。禾U用創(chuàng)建好的