2021年中考初中語文總復(fù)習(xí)方法歸納

1、 好/好/學(xué)/習(xí)天/天/向/上4 2021中考初中語文總 復(fù)習(xí)方法歸納 2021中考初中語文總復(fù)習(xí)方法歸納 模塊 知識點 重難點 考試題型 易錯點 基礎(chǔ)知識 字音 1 1、謹(jǐn)防誤讀形聲字 2 2、熟練掌握多音字 3 3、準(zhǔn)確區(qū)分同音字 4 4、不受方言的影響 選出卜列詞語中加點字注音完全正確的一項。 1 1 .看是否違背拼寫規(guī)則 2 2 .習(xí)慣性誤讀 字形 1 1、 辨析形旁的意義正確書寫 2 2、 通過聲旁糾正錯別字 3 3、據(jù)詞（或熟語）的組合情況確定用字 選出下列詞語中沒有錯別字的一項。 注意漢字的基本牛寸點白、形、義的統(tǒng)一，要止確掌握漢字要以義為綱，據(jù)義定形。 病句的辨析與修改 1 1

2、、語序小當(dāng) 2 2、搭配不當(dāng) 3 3、成分殘缺 4 4、成分贅余 5 5、結(jié)構(gòu)混亂 6 6、表思小明 7 7、不合邏輯 1 1、辨析選擇 2 2、修改病句 注意關(guān)聯(lián)詞語的濫用和缺失以及位置和搭配不當(dāng)。 綜合性習(xí)題 1 1、乂子吊識 2 2、詞語運用 3 3、標(biāo)點符號 4 4、修辭手法 5 5、名篇佳句的積 累與運用 1 1、常識積累 2 2、名著識記 3 3、銜接與排序 4 4、口語交際 5 5、理解性默寫 文百文閱讀 1 1、重點字音字形 2 2、通假字 3 3、古今異義 4 4、一詞多義 5 5、詞類活用 6 6、重點句子翻譯 7 7、中心概括 1 1、 解釋文中加點的詞句 2 2、 把卜

3、列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 3 3、 理解選文的內(nèi)容主旨 注意掌握課內(nèi)必背篇目和書下注釋 記敘文閱讀 內(nèi)容理解與概括 5 5、要素歸納法 6 6、摘錄法 7 7、標(biāo)題擴展法 8 8、段意合并法 1 1、 用簡潔語言概括文章主要內(nèi)容。 2 2、 梳理文章內(nèi)容， 填寫表格。 3 3、根據(jù)示例，概括 注意把握記敘文六要素，分析文章的結(jié)構(gòu)，理清事件發(fā)生、發(fā)展的脈絡(luò)，進而準(zhǔn) 或補充故事情節(jié)。 確把握文章的主旨。 把握作者情感態(tài)度 1 1、結(jié)合關(guān)鍵詞句，確定情感態(tài)度。 2 2、聯(lián)系文章主旨，把握情感態(tài)度。 3 3、依據(jù)語句色彩，推敲情感態(tài)度。 4 4、根據(jù)人物、景物描寫，分析情感態(tài)度。 1 1、 概括文章的主旨

4、 （中心）或作者的思 想情感。 2 2、 作者在文中與杲段內(nèi)容，主要為了表達什么情感？ 3 3、 文末回線句子表達了作者怎樣的思 想感情？ 4 4、 分析文早中某一人物的情感變化。 注意敘事人稱，A人稱能自由地表達情感，滲透作者的主觀意識。同時文章的景或物可能是作者情感的依托，作者會運用比興、象征、擬人等手法將情感具象化。 分析人物形象 1 1、品析人物描寫，感知人物形象。 2 2、賞讀環(huán)境描寫，明晰人物思想。 3 3、分析情節(jié)發(fā)展，概括人物性格。 4 4、探讀細節(jié)描寫，彰顯人物性格。 1 1、 結(jié)合文章具體內(nèi)容分析（概括）XXXX 的性格特征。 2 2、你認為 XXXX 是一個什么樣的人？

5、3 3、對 XXXX 的動作、神態(tài)等作具體分析。 4 4、文中 XXXX 給你留下最深的印象是什么？請簡要分析。 注息要把人物放在具體的故事情節(jié)中，結(jié)合時代背景進行分析，因為文章塑造的人物形象往往帶有明顯的時代烙 E E 院同時抓住人物之間的矛盾沖突，注意分析人物間錯綜復(fù)雜的關(guān)系，通過比較把握人物形象。 品析語百 1 1、從修辭方回入手 2 2、 從曷后表現(xiàn)力的詞語入手 3 3、 從句子的表現(xiàn)手法入手 4 4、 句子的表送方式入手 5 5、 從句子的句式特點入手 6 6、 從句子所蘊含的哲理入手 1 1、對相關(guān)語句進行賞析。 2 2、 談一談相關(guān)語句的表達效果。 3 3、對相關(guān)語句進行批注。

6、4 4、 結(jié)合句中加點的詞語進行賞析。 5 5、 對相關(guān)句子， 從修辭方法、詞語運用、細節(jié)描寫等角度進行賞析。 注意有些詞語比較抽象，較難理解，所以作者在提出之后，一般會相應(yīng)地對比進行解釋。除此之外，詞句是為文章主題服務(wù)的，因此理解關(guān)鍵詞句的含義最終要落到對表現(xiàn)主題的作用上。 理解文段 開頭：開篇點題，總領(lǐng)全文照應(yīng)標(biāo)題為卜文做鋪墊與卜文形成鮮明對比設(shè)置伏筆， 照應(yīng)卜文渲染氣 1 1、 本文第一段 （開頭幾段）有何作用？ 2 2、 本文第 X X 段的自然環(huán)境描寫在文中有何作用？ 3 3、文中某一段在結(jié) 注意景物或劃、境描寫要從內(nèi)容上分析，渲染氣氛、烘托人物（或人物情感），點名中心，升華主題。

7、氛， 奠定全義基調(diào)設(shè)置懸念，吸引 中間：著重分析過渡（承上啟下）、埋下伏筆、 推動故事情節(jié)等作用。 結(jié)尾：陡生波瀾，出乎意料又合乎情理， 震撼人心； 與標(biāo)題或前文的內(nèi)容照應(yīng)， 使情節(jié)連貫、基致。深化或升華主題戛然而止，給人以極大的想象空間，耐人尋味。 構(gòu)上有何作用？請具體分析。 4 4、 本文結(jié)尾段在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上有何作用？ 5 5、文中多次出現(xiàn)“XX“XX景物，有何作 用？ 另外，它們還口以交代故事發(fā)生的時間、地點，推動情節(jié)發(fā)展，使讀者有身臨其境之感，增強文章的感染力。 分析文章標(biāo)題含 義和作用 1 1、標(biāo)題的含義：表層含義即標(biāo)題的字向含義、 在文中的含義及文章的主旨。 深層含義則要思考它的

8、比喻義、 象征義、 雙關(guān)義等。 2 2、標(biāo)題的作用：一般是交代文章的主要內(nèi)容、 揭示 （暗不） 主旨。 1 1、 文章的標(biāo)題有什么含義？（或：如何理解文章標(biāo)題的含義？） 2 2、本文以“XX”XX”為題，有什么好處？ 3 3、文早標(biāo)題換成 xxxx是否可以？為什么？ 4 4、擬寫文章標(biāo)題。 注思后時標(biāo)題也交代描寫對象、故事環(huán)境，點明線索，激發(fā)讀者閱讀興趣等。 理清文章線索與順序 1 1、抓文章線索：從文章的體裁和內(nèi)容入手從標(biāo)題入手從文章中反復(fù)出現(xiàn)的事物入手通過文章反復(fù)出現(xiàn)的抒情、 議論性的語句或曷后思味的事物去認識、把握線索。 2 2、判斷記敘的順序：提取標(biāo)志性詞語法辨析開篇段落法抓關(guān)鍵段落法

9、。 1 1、“XX“XX（事物）在文中多次出現(xiàn)，有何作用？ 2 2、 本文的線索是什么？有何作用？ 3 3、 本文采用了什么寫作順序？ 4 4、 本文 X X 段采用了什么寫作順序？ 注意辨析順序、倒敘、插敘、補敘等記敘順序，并結(jié)合文章內(nèi)容明確其作用。同時記敘文會存在著兩條或兩條以上的線索，往往存在明線和暗線，抓住線索對理解文章、把握主旨、理清結(jié)構(gòu)都會有很大幫助。 分析寫作手法 1 1、 理解各種寫作手法的內(nèi)涵， 把握它們的作用。 2 2、從前后內(nèi)容的 1 1、文章杲處描寫 XXXX 運用了什么手法？簡要分析其作用。 2 2、 文章寫了 XX,XX,又寫了XX,XX,為什么？3 3、簡析本文的

10、寫作特色。 4 4、從情節(jié)、選材、語言描寫等角度簡析本文的藝術(shù)特點。 注意寫作手法是作家駕馭文學(xué)語言，運用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法及表達方式、修辭手法等來構(gòu)思文學(xué)作品、塑造文學(xué)形象時所表現(xiàn)的熟練而乂獨具特色的手法。 人耿中力忻乂 F/yrF/yr使用的技巧（表現(xiàn)手法、表達方式等）。 3 3、 從文章的主題及寫作目的分析寫作技巧。 4 4、從結(jié)構(gòu)安排角 度入手。 5 5、從選材、組材角度入手。 說明文閱讀 1 1、說明文的表達方式 2 2、說明文的文體特點 3 3、二要素 1 1、 說明文與其他文體的區(qū)別 2 2、二要素 1 1、 分析說明文的文體特點 2 2、結(jié)合表送方式談 3 3、規(guī)范性的答題模式如

11、：這扁文草綜合運用了多種表達方式，說明 了，使 分不清表達方式容易弄混 1 1、說明文的分類 2 2、明確說明對像 3 3、按說明對象分類 4 4、按語百風(fēng)格分類 5 5、按說明特點分類 1 1、 認識并把握說明對象及概括其特征 2 2、如何找準(zhǔn)說明對象 3 3、抓住事物特征 1 1、混淆分類 2 2、 抓首括句和中心句，好的說明文往往運用這種句子來突出所說明的事物的特征 說明文的說明順序 1 1、時間順序 2 2、空間順序 3 3、邏輯順序 1 1、 辨別與判斷說明的順序 2 2、 逐段概括要點， 理清說明順序 歸納說明方法 1 1、舉例子 2 2、打比方 3 3、列數(shù)字 4 4、作比較 5

12、 5、下定義 6 6、作詮釋 7 7、膜狀貌 8 8、分類別 9 9、回圖表 1 1、分析說明的方法 2 2、理解說明方法在文中的作用 3 3、規(guī)范性答題模式如：這篇文章主要運用了 的 說 明 方法，說明了內(nèi)容，使說明具體形象充 1 1、 說明方法使用較多時，無法分析出這些說明方法對準(zhǔn)確說明事物特征所起的作用 2 2、 答題模式不規(guī)范 滿感情 說明文結(jié)構(gòu) 1 1、總分式 2 2、遞進式 3 3、并列式 4 4、統(tǒng)分式 5 5、對照式 從結(jié)構(gòu)上分析文中段落和句子的作用 文體結(jié)構(gòu)的分析與文章段落或句子內(nèi)容小匹配 說明文語言 準(zhǔn)確、簡潔、平實 1 1、 對整篇文章語言的品析 A A、準(zhǔn)確 B B、

13、形象生動或簡潔平實 2 2、對具體篇、句、 詞的評析 1 1）篇、句的作用基本同上 2 2）加點字詞有何作用、 能否替換為另個詞語、 加點詞語能否刪去 語言中字、句的品析 聯(lián)系實際 聯(lián)系文章與生活實際談自己的感悟、發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造、發(fā)明 一定要結(jié)合實際 議論文閱讀 評點（證明什么）論 文閱 讀 1 1 .區(qū)分中心論點和分論點。 2 2 .歸納概括文章的論點。 1 1 .針對文章中的某某現(xiàn)象，作者提出了怎樣的主張？ 2 2 .全文圍繞著哪句話展開論述的？ 3 3 .請用簡潔的語言概括作者表達的觀點。 4 4 .論點是怎樣提出的？ 5 5 .議論文的標(biāo)題有何作用？ 1 1 .一篇文章只有一個中心論點，有

14、時可能用幾個分論點來證明中心論點。中心論點起統(tǒng)率全文、統(tǒng)率分論點的作用。 2 2 .區(qū)分論題和論點。論題是文章所議論的問題、 話題，而論點是作者針對這個問題所持的看法。 論據(jù)（用什么證明） 1 1 .判斷論據(jù)。 2 2 .根據(jù)論點補寫論據(jù)。 1 1 .某段是什么論據(jù)，有什么作用？ 2 2 .文章宿一個事實論據(jù)/、 恰當(dāng)， 請找出并說明理由。 3 3 .給文章補寫一個事實（道理）論據(jù)。 1 1 .選擇論據(jù)要選擇典型的事實。 2 2 .論點和論據(jù)要具有統(tǒng)一性。 論證(怎樣證明) 1 1 . .辨析論證方法及作用。 2 2 . .品析論證的語言。 3 3 . .分析論證過程。 1 1 . .某段主要

15、運用了什么論證方法，有什么作用？ 2 2 .某段是從什么角度論證的？ 3 3 .某某詞能否刪掉為什么？ 4 4 .詞語的指代內(nèi)容。 5 5 . .分析本文的論證思路 1 1 .區(qū)分四種論證方法。有時文中運用/、 止一種論證方法，要找全。 2 2 .議論文語言特點：具有準(zhǔn)確性，嚴(yán)謹(jǐn)性，邏輯性，生動性。 3 3 . .這近指，“那”遠指。 4 4 .論證思路回答要有邏輯。 “首先、然后、接著、最后”“提出、 分析、論證”等體現(xiàn)議論文特征的詞語來表述 拓展探究題 1 1 . .充分理解原文的寫作意圖或主題。 2 2 . .根據(jù)題中要求，聯(lián)系現(xiàn)實生活，客觀、公正做出回答。 1 1 .結(jié)合對*的理解，聯(lián)

16、系生活實際，談應(yīng)該采用*的措施。 2 2 .根據(jù)文章觀點，請你舉一個例子，談?wù)勛约旱目捶ā?1 1 .一定要圍繞觀點談感悟。不能由著個人的喜好信口開河。 2 2 .后材料時,一定要將材料和文章聯(lián)系在一起。 作文 命題作文 1 1、命題作文的題目力不可改動 2 2、 掌握命題作文審題技巧 (1)(1)弄清題目的限制和要求(2)(2)抓住“題眼”確定中 心 添枝加葉法與逆向選材法 (4)(4)盡量把內(nèi)容落實到人、事、物上 筆卜奪分 虎頭豹尾 1 1、提小，叩題 2 2、直接命題 1 1、在審題上，要做到“瞻前顧后、一字不漏” 2 2、在取材立意上，要做到“大中取小，以小見大”。 3 3、在構(gòu)思上，要做到“或一點式伸展，或多點式鋪陳”。 4 4、在表達上)要做到： 注重文體特征，表現(xiàn)個性特點。 半命題作文 1.1.避生就熟 2 2 .化大為小 3 3 .力求新穎 1 1、 命