幼兒心理與行為指導(dǎo)教學(xué)方案

1、授課類型新授課學(xué)時數(shù)幼兒心理與行為指導(dǎo)教學(xué)方案授課專業(yè)學(xué)前專業(yè)年級2021 級班級授課教師課時30授課時間2021年9月-2021年6月使用教材?幼兒心理與行為指導(dǎo)?中國勞動社會保證出版社主要參考書目?開展心理學(xué)? 林崇德 人民教育出版社?教育心理學(xué)? 陳琦,劉儒德 高等教育出版社?當(dāng)代教育出版社? 陳琦,劉儒德 北京師范大學(xué)出版社- - 1 / ,?普通心理學(xué)? 彭聃齡 北京師池大學(xué)出版社教學(xué)目的本課程是為二年制學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)根底 課,是一門理論性比較強的一門課程.本課程主要闡述幼兒 開展的心理及行為特點,著重介紹了幼兒開展各年齡階段的1內(nèi)部矛盾和各年齡階段的不同表現(xiàn).主要教

2、學(xué)目標(biāo)是通過本 門課程的學(xué)習(xí),為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)其他課程奠定堅 實的心理學(xué)理論根底,同時為學(xué)生將來解決學(xué)前教學(xué)工作中 的實際問題提供幫助.教研室審閱意見同意上述電子教案和實施.教研室主任簽名：2021年8月 日課程題目幼兒心理根本知識教學(xué)目標(biāo)與要求1、掌握心理學(xué)的定義2、掌握幼兒心理開展的影響因素3、理解幼兒心理開展的階段性教學(xué)重點1、心理學(xué)定義2、影響幼兒心理開展的因素教學(xué)難點心理開展階段性教學(xué)方法教授法、討論法教學(xué)手段多媒體教學(xué)課件11 qj, J' 't課程題目幼兒的感知覺士.-1 11授課類型新授課學(xué)時數(shù)3教學(xué)目標(biāo)與要求1、掌握感覺和知覺的定義 ,ij J A2、

3、掌握幼兒感覺、知覺的開展特點3、理解幼兒感知覺的特性教學(xué)重點1 1、感知覺定義2、幼兒感知覺發(fā)育特點教學(xué)難點如何利用幼兒感知覺開展特性進(jìn)行教育引導(dǎo)教學(xué)方法講授法、討論法、視頻課及觀后感教學(xué)手段多媒體教學(xué)課件課程題目幼兒的記憶授課類型新授課學(xué)時數(shù)2教學(xué)目標(biāo)與要求1、掌握記憶的概念及定義2、了解短時記憶、長時記憶、瞬時記憶3、理解幼兒期的記憶特點教學(xué)重點記憶的概念及特點教學(xué)難點短時記憶、長時記憶、瞬時記憶教學(xué)方法講授法、討論法教學(xué)手段多媒體教學(xué)課件課程題目幼兒的想象授課類型新授課學(xué)時數(shù)2教學(xué)目標(biāo)與要求1、掌握幼兒想象力開展的主要特征2、理解想象力的培養(yǎng)教學(xué)重點幼兒想象力開展的主要特征 i>1

4、教學(xué)難點如何培養(yǎng)幼兒的想象力教學(xué)方法講授法、討論法教學(xué)手段多媒體教學(xué)課件課程題目幼兒的思維授課類型新授課學(xué)時數(shù)2教學(xué)目標(biāo)與要求1、掌握幼兒思維的特征2、結(jié)合幼兒思維特征,積極引導(dǎo)與培養(yǎng)3、討論“三座山實驗教學(xué)重點幼兒思維的特征教學(xué)難點如何培養(yǎng)符合該年齡段幼兒的思維教學(xué)方法講授法、討論法教學(xué)手段多媒體教學(xué)課件課程題目幼兒的言語授課類型新授課學(xué)時數(shù)2教學(xué)目標(biāo)與要求1、掌握人類言語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期2、掌握幼兒言語開展的主要特征3、幼兒言語的培養(yǎng)'!弋' J jJ-11' f r-."11 I"hiI.1/.1"/ Ij 卜教學(xué)重點幼兒言語開展的特征、

5、“詞語爆發(fā)期教學(xué)難點幼兒言語的培養(yǎng)教學(xué)方法講授法、討論法、視頻解析教學(xué)手段多媒體教學(xué)課件課程題目幼兒的注意授課類型新授課學(xué)時數(shù)2教學(xué)目標(biāo)與要求1、學(xué)習(xí)注意的概念,分析有意注意、無意注意、有意后注意2、學(xué)習(xí)培養(yǎng)兒童的注意力教學(xué)重點培養(yǎng)兒童的注意力教學(xué)難點二種類型的注意區(qū)分教學(xué)方法講授法、討論法教學(xué)手段多媒體教學(xué)課件課程題目幼兒的情緒和情感授課類型新授課學(xué)時數(shù)2教學(xué)目標(biāo)與要求1、了解什么是情緒和情感2、區(qū)分情緒和情感3、掌握兒童情緒情感的特點'J 廠7P-. <i 飛' f r-."11 I i, J教學(xué)重點1、區(qū)分情緒情感的差異2、掌握兒童情緒情感的特點教學(xué)難點情

6、緒的四個維度教學(xué)方法講授法、討論法教學(xué)手段多媒體教學(xué)課件課程題目幼兒期的意志授課類型新授課學(xué)時數(shù)2教學(xué)目標(biāo)與要求1、掌握意志的概念2、掌握幼兒期意志的主要特征3、學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒的意志力教學(xué)重點幼兒期意志的主要特征教學(xué)難點如何讓培養(yǎng)幼兒意志力教學(xué)方法視頻分析、討論法講授法教學(xué)手段多媒體教學(xué)課件課程題目幼兒的個性授課類型新授課學(xué)時數(shù)4教學(xué)目標(biāo)與要求1、理解什么是幼兒的個性2、掌握如何培養(yǎng)幼兒的自我意識3、掌握如何培養(yǎng)幼兒的氣質(zhì)、性格和水平教學(xué)重點幼兒氣質(zhì)、性格和水平的培養(yǎng)111:1, I / 1 / !教學(xué)難點自我意識的定義引申“意識,弗洛伊德冰山理 工/ '7_/ . |論教學(xué)方法講授法教學(xué)手段多媒體教學(xué)課件 I.1課程題目幼兒的社會學(xué)授課類型新授課學(xué)時數(shù)4教學(xué)目標(biāo)與要求1、掌握社會性的定義2、掌握如何培養(yǎng)幼兒的社交水平,維系其良好的人際關(guān)系3、幼兒性別行為的開展3歲,關(guān)鍵期4、分析幼兒的親社會行為和反社會行為5、理解獨生子女和長子女的社會性開展教學(xué)重點1、社會性定義2、幼兒性別開展關(guān)鍵期3、培養(yǎng)幼兒的人際關(guān)系教學(xué)難點幼兒親社會行為和反社會行為的誘因教學(xué)方法講授法教學(xué)手段多媒體教學(xué)