王立非_商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與課程建設(shè)_外研社商務(wù)英語(yǔ)研修班(2014.7)

1、提綱提綱: : 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)究竟該不該辦？商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)究竟該不該辦？ 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)如何才能辦出特色？商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)如何才能辦出特色？第第1 1問(wèn)：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)辦還是不辦？問(wèn)：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)辦還是不辦？當(dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)與高等教育轉(zhuǎn)型與改革重點(diǎn)：當(dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)與高等教育轉(zhuǎn)型與改革重點(diǎn)： 向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型 向高等職業(yè)教育轉(zhuǎn)型向高等職業(yè)教育轉(zhuǎn)型 向英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)多元化轉(zhuǎn)型向英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)多元化轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型：上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型：上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)20132013年年8 8月，國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)設(shè)立月，國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)設(shè)立“中國(guó)（上

2、海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)”投資自由化（試點(diǎn)投資自由化（試點(diǎn)“負(fù)面清單制度負(fù)面清單制度”，190190小項(xiàng)，占國(guó)民經(jīng)濟(jì)小項(xiàng)，占國(guó)民經(jīng)濟(jì)17.8%17.8%； 貿(mào)易便利化（大力發(fā)展六大現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，金融、航運(yùn)、商貿(mào)、專(zhuān)業(yè)、貿(mào)易便利化（大力發(fā)展六大現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，金融、航運(yùn)、商貿(mào)、專(zhuān)業(yè)、 文化、社會(huì)服務(wù)業(yè)對(duì)外開(kāi)放）文化、社會(huì)服務(wù)業(yè)對(duì)外開(kāi)放）金融市場(chǎng)化（利率匯率市場(chǎng)化、人民幣自由兌換，發(fā)展金融市場(chǎng)化（利率匯率市場(chǎng)化、人民幣自由兌換，發(fā)展“離岸金融離岸金融”）政府加強(qiáng)綜合監(jiān)管（建立信息共享平臺(tái)；市場(chǎng)監(jiān)管綜合執(zhí)法）政府加強(qiáng)綜合監(jiān)管（建立信息共享平臺(tái)；市場(chǎng)監(jiān)管綜合執(zhí)法） 上海自貿(mào)區(qū)開(kāi)啟我國(guó)第三

3、次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：上海自貿(mào)區(qū)開(kāi)啟我國(guó)第三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整： 上海建設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、航運(yùn)中心之一和現(xiàn)代化國(guó)際上海建設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、航運(yùn)中心之一和現(xiàn)代化國(guó)際大都市的戰(zhàn)略目標(biāo)，著眼于突破資源環(huán)境瓶頸制約，加快轉(zhuǎn)變發(fā)大都市的戰(zhàn)略目標(biāo)，著眼于突破資源環(huán)境瓶頸制約，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，提出了展方式，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，提出了“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)。展的目標(biāo)和任務(wù)。 重點(diǎn)發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)；大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)重點(diǎn)發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)；大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè); ; 積極發(fā)展高新技積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)（戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)）術(shù)產(chǎn)業(yè)（戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)）; ;形成以現(xiàn)代服務(wù)

4、業(yè)為支撐、以先進(jìn)形成以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為支撐、以先進(jìn)制造業(yè)為基礎(chǔ)、制造業(yè)為基礎(chǔ)、 以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)體系。以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)體系。 （國(guó)際經(jīng)驗(yàn)：服務(wù)業(yè)和制造業(yè)的合理比例大體上是（國(guó)際經(jīng)驗(yàn)：服務(wù)業(yè)和制造業(yè)的合理比例大體上是7:37:3） 上海重點(diǎn)發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)：上海重點(diǎn)發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)： p 生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，如金融業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、信息服務(wù)業(yè)、文化及創(chuàng)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，如金融業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、信息服務(wù)業(yè)、文化及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等服務(wù)業(yè)。意產(chǎn)業(yè)等服務(wù)業(yè)。p 加快發(fā)展會(huì)計(jì)、審計(jì)、法律、咨詢(xún)、評(píng)估、設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)服務(wù)業(yè)。加快發(fā)展會(huì)計(jì)、審計(jì)、法律、咨詢(xún)、評(píng)估、設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)服務(wù)業(yè)。著力提升旅游會(huì)展業(yè)、商貿(mào)流通業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)

5、、國(guó)際服務(wù)外包。著力提升旅游會(huì)展業(yè)、商貿(mào)流通業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、國(guó)際服務(wù)外包。p 加快推進(jìn)國(guó)際文化交流中心建設(shè)，努力打造創(chuàng)意之都，建設(shè)國(guó)際加快推進(jìn)國(guó)際文化交流中心建設(shè)，努力打造創(chuàng)意之都，建設(shè)國(guó)際文化大都市。文化大都市。 教育向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型：教育向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型：著力推動(dòng)著力推動(dòng)5 5個(gè)對(duì)接：個(gè)對(duì)接：u專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求u課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)u教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程u畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)u職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)20142014年教育部職業(yè)年教育部職業(yè)教育工作會(huì)議教育工作會(huì)議高等職業(yè)教育轉(zhuǎn)型：高等職業(yè)教育轉(zhuǎn)型：u發(fā)布高等

6、職業(yè)教育改革創(chuàng)新三年行動(dòng)計(jì)劃，破解升格與升發(fā)布高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新三年行動(dòng)計(jì)劃，破解升格與升級(jí)的困惑，指導(dǎo)專(zhuān)科層次高職院校科學(xué)定位、辦出特色。級(jí)的困惑，指導(dǎo)專(zhuān)科層次高職院校科學(xué)定位、辦出特色。u配合做好高等教育分類(lèi)考試改革、本科高校轉(zhuǎn)型等工作，配合做好高等教育分類(lèi)考試改革、本科高校轉(zhuǎn)型等工作，探索開(kāi)展本科層次職業(yè)教育，推動(dòng)教育結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。探索開(kāi)展本科層次職業(yè)教育，推動(dòng)教育結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。u加快地方本科學(xué)校轉(zhuǎn)型步伐，以四部門(mén)名義印發(fā)加快地方本科學(xué)校轉(zhuǎn)型步伐，以四部門(mén)名義印發(fā)關(guān)于地關(guān)于地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)，明確轉(zhuǎn)型發(fā)展國(guó)家層面，明確轉(zhuǎn)型發(fā)展國(guó)家層面的頂層設(shè)

7、計(jì)，出臺(tái)改革試點(diǎn)的各項(xiàng)配套政策措施，制定改革的頂層設(shè)計(jì)，出臺(tái)改革試點(diǎn)的各項(xiàng)配套政策措施，制定改革的時(shí)間表和路線(xiàn)圖。的時(shí)間表和路線(xiàn)圖。20142014年全國(guó)年全國(guó)727727萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)難，大學(xué)生陳小麗在網(wǎng)上寫(xiě)道：老師救救我萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)難，大學(xué)生陳小麗在網(wǎng)上寫(xiě)道：老師救救我吧！我讀書(shū)用光了爸爸媽媽的全部積蓄，沒(méi)有工作，我如何面對(duì)他們。吧！我讀書(shū)用光了爸爸媽媽的全部積蓄，沒(méi)有工作，我如何面對(duì)他們。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的轉(zhuǎn)型：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的轉(zhuǎn)型：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展 20122012年成為目錄內(nèi)基本專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)代碼年成為目錄內(nèi)基本專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)代碼050262050262 20142014年為止，年為止，

8、216216所高校已開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè)所高校已開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè) 專(zhuān)業(yè)覆蓋了所有類(lèi)型和層次的高校專(zhuān)業(yè)覆蓋了所有類(lèi)型和層次的高校新一輪英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型的目標(biāo)：現(xiàn)代高等職業(yè)教育新一輪英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型的目標(biāo)：現(xiàn)代高等職業(yè)教育u308308所所19991999普通升格的本科高校普通升格的本科高校 u287287所獨(dú)立學(xué)院所獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)人才的需求強(qiáng)勁：商務(wù)英語(yǔ)人才的需求強(qiáng)勁：國(guó)際經(jīng)貿(mào)往來(lái)的廣泛性、多發(fā)性、多層次、多樣性、頻繁度激增國(guó)際經(jīng)貿(mào)往來(lái)的廣泛性、多發(fā)性、多層次、多樣性、頻繁度激增1 1、一般進(jìn)出口貿(mào)易、一般進(jìn)出口貿(mào)易2 2、中外合資商務(wù)談判、中外合資商務(wù)談判3 3、國(guó)有和民營(yíng)企業(yè)的海外并購(gòu)、收購(gòu)、投資、國(guó)有和民營(yíng)企業(yè)

9、的海外并購(gòu)、收購(gòu)、投資4 4、銀行和金融機(jī)構(gòu)間的國(guó)際結(jié)算、國(guó)際投融資、銀行和金融機(jī)構(gòu)間的國(guó)際結(jié)算、國(guó)際投融資5 5、中外政府間的商務(wù)談判、國(guó)家形象塑造與營(yíng)銷(xiāo)、地方政府海外招商、中外政府間的商務(wù)談判、國(guó)家形象塑造與營(yíng)銷(xiāo)、地方政府海外招商6 6、各類(lèi)企業(yè)的海外上市、各類(lèi)企業(yè)的海外上市7 7、WTOWTO、IMFIMF、WBWB、UNUN工發(fā)、貿(mào)發(fā)組織、亞行等國(guó)際組織的商務(wù)工作工發(fā)、貿(mào)發(fā)組織、亞行等國(guó)際組織的商務(wù)工作8 8、跨國(guó)企業(yè)的公共關(guān)系維護(hù)、公關(guān)危機(jī)、跨國(guó)企業(yè)的公共關(guān)系維護(hù)、公關(guān)危機(jī)9 9、國(guó)家部委、省市商務(wù)部門(mén)的涉外工作、國(guó)家部委、省市商務(wù)部門(mén)的涉外工作1010、國(guó)際會(huì)計(jì)事務(wù)所不同會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之

10、間相互轉(zhuǎn)換與語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題、國(guó)際會(huì)計(jì)事務(wù)所不同會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之間相互轉(zhuǎn)換與語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題1111、律師事務(wù)所的跨國(guó)訴訟、并購(gòu)、海外維權(quán)的商務(wù)法律談判與文件起草等、律師事務(wù)所的跨國(guó)訴訟、并購(gòu)、海外維權(quán)的商務(wù)法律談判與文件起草等1212、工程的國(guó)際招標(biāo)與建設(shè)、工程的國(guó)際招標(biāo)與建設(shè)1313、出入境旅游導(dǎo)游、旅游城市（景區(qū)）的國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)、出入境旅游導(dǎo)游、旅游城市（景區(qū)）的國(guó)際營(yíng)銷(xiāo) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)：p 語(yǔ)言（通用）語(yǔ)言（通用）p 文學(xué)（人文）文學(xué)（人文）p 文化（通識(shí)）文化（通識(shí)）p 通識(shí)（學(xué)業(yè)）通識(shí)（學(xué)業(yè)）p 專(zhuān)業(yè)（單一）專(zhuān)業(yè)（單一）第第2 2問(wèn)：商英專(zhuān)業(yè)與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有何不同？問(wèn)：商英專(zhuān)業(yè)與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有何不同？商

11、英專(zhuān)業(yè)：商英專(zhuān)業(yè)：p 語(yǔ)言（專(zhuān)用）語(yǔ)言（專(zhuān)用）p 商務(wù)（職業(yè)）商務(wù)（職業(yè)）p 文化（行業(yè)）文化（行業(yè)）p 應(yīng)用（就業(yè)）應(yīng)用（就業(yè)）p 專(zhuān)業(yè)（復(fù)合）專(zhuān)業(yè)（復(fù)合）商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式不同（王、張，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式不同（王、張，2014）跨文化跨文化商商 務(wù)務(wù)溝溝 通通語(yǔ)語(yǔ) 言言國(guó)國(guó) 別別文文 化化商商 務(wù)務(wù)跨文化交際跨文化交際 宗教信仰宗教信仰 歐美文化歐美文化 種族群體種族群體中國(guó)文化中國(guó)文化 社會(huì)習(xí)俗社會(huì)習(xí)俗 文學(xué)藝術(shù)文學(xué)藝術(shù) 歷史歷史 各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、地理概況各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、地理概況（拉美、中東、歐盟、中亞、（拉美、中東、歐盟、中亞、非洲、俄羅斯、美國(guó)、東盟、非洲、俄羅斯、美國(guó)、東盟、東

12、南亞?wèn)|南亞 ）經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué) 金融金融 管理學(xué)管理學(xué) 人力資源人力資源 國(guó)際商法國(guó)際商法 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 會(huì)計(jì)會(huì)計(jì) 進(jìn)出口貿(mào)易進(jìn)出口貿(mào)易 保險(xiǎn)保險(xiǎn) 電子商務(wù)電子商務(wù) 信息科技信息科技 商務(wù)詞匯商務(wù)詞匯 語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào) 語(yǔ)法語(yǔ)法 體裁體裁 術(shù)語(yǔ)術(shù)語(yǔ) 話(huà)語(yǔ)話(huà)語(yǔ) 修辭修辭 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯 語(yǔ)用語(yǔ)用 . 高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)教育部組織編制，是商務(wù)英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)入、建設(shè)和評(píng)價(jià)的依據(jù)，教育部組織編制，是商務(wù)英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)入、建設(shè)和評(píng)價(jià)的依據(jù)，20142014年底將正式發(fā)布。年底將正式發(fā)布。本標(biāo)準(zhǔn)適用于各類(lèi)高等學(xué)校的商務(wù)英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)。各

13、高等學(xué)校應(yīng)根本標(biāo)準(zhǔn)適用于各類(lèi)高等學(xué)校的商務(wù)英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)。各高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)行業(yè)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，制訂本校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)行業(yè)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，制訂本校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。第第3 3問(wèn)：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？問(wèn)：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？基本功、人文素養(yǎng)、國(guó)際化、復(fù)合型、應(yīng)用性基本功、人文素養(yǎng)、國(guó)際化、復(fù)合型、應(yīng)用性 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)語(yǔ)言基本功扎實(shí)，具有國(guó)際視野和人文商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)語(yǔ)言基本功扎實(shí)，具有國(guó)際視野和人文素養(yǎng)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)（國(guó)際商法）等學(xué)科的基礎(chǔ)理素養(yǎng)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)（國(guó)際商法）等學(xué)科的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，熟悉

14、國(guó)際商務(wù)的通用規(guī)則和慣例，具備商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用論與知識(shí)，熟悉國(guó)際商務(wù)的通用規(guī)則和慣例，具備商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用能力、商務(wù)實(shí)踐能力、跨文化商務(wù)交流能力、思辨與創(chuàng)新能力，能力、商務(wù)實(shí)踐能力、跨文化商務(wù)交流能力、思辨與創(chuàng)新能力，能從事國(guó)際商務(wù)相關(guān)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型英語(yǔ)人才。能從事國(guó)際商務(wù)相關(guān)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型英語(yǔ)人才。第第4 4問(wèn)：商務(wù)英語(yǔ)人才需要什么素質(zhì)、知識(shí)、能力？問(wèn)：商務(wù)英語(yǔ)人才需要什么素質(zhì)、知識(shí)、能力？5 5種素質(zhì)：種素質(zhì)：思想素質(zhì)思想素質(zhì)文化素質(zhì)文化素質(zhì)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)身心素質(zhì)身心素質(zhì)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)具有高尚品德、人文與科學(xué)素養(yǎng)、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)具有高尚品德、人文與科學(xué)素養(yǎng)

15、、國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任感、敬業(yè)與合作精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，身心視野、社會(huì)責(zé)任感、敬業(yè)與合作精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，身心健康。健康。商務(wù)英語(yǔ)人才的商務(wù)英語(yǔ)人才的5種專(zhuān)業(yè)知識(shí)種專(zhuān)業(yè)知識(shí)分類(lèi)分類(lèi)知識(shí)描述知識(shí)描述語(yǔ)言知識(shí)語(yǔ)言知識(shí)語(yǔ)音知識(shí)、詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)、語(yǔ)篇知識(shí)、語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)、詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)、語(yǔ)篇知識(shí)、語(yǔ)用知識(shí)等用知識(shí)等商務(wù)知識(shí)商務(wù)知識(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)原理、國(guó)際商法原理、商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)原理、國(guó)際商法原理、商務(wù)操作規(guī)則、信息技術(shù)知識(shí)等操作規(guī)則、信息技術(shù)知識(shí)等跨文化知識(shí)跨文化知識(shí)歐美文化知識(shí)、商業(yè)文化知識(shí)、國(guó)別文化知識(shí)、歐美文化知識(shí)、商業(yè)文化知識(shí)、國(guó)別文化知識(shí)、中國(guó)文化知識(shí)等中國(guó)文化知識(shí)等人文社科

16、知識(shí)人文社科知識(shí)歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)、宗教知識(shí)、外交知識(shí)、地歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)、宗教知識(shí)、外交知識(shí)、地理知識(shí)等理知識(shí)等跨學(xué)科知識(shí)跨學(xué)科知識(shí)交叉學(xué)科知識(shí)、學(xué)科整合知識(shí)交叉學(xué)科知識(shí)、學(xué)科整合知識(shí)表1商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)構(gòu)成分類(lèi)分類(lèi)分項(xiàng)分項(xiàng)能力描述能力描述語(yǔ)言應(yīng)用能力語(yǔ)言應(yīng)用能力語(yǔ)言組織能力語(yǔ)言組織能力語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)識(shí)讀能力、詞匯拼讀能力、句子組織能力、語(yǔ)篇語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)識(shí)讀能力、詞匯拼讀能力、句子組織能力、語(yǔ)篇組織能力等組織能力等語(yǔ)言運(yùn)用能力語(yǔ)言運(yùn)用能力聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能、口筆譯技能、言語(yǔ)行為能力、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能、口筆譯技能、言語(yǔ)行為能力、語(yǔ)用策略能力、語(yǔ)用糾誤能力等語(yǔ)用策略能力、語(yǔ)用糾誤能力等語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力調(diào)控

17、策略、學(xué)習(xí)策略、交際策略等調(diào)控策略、學(xué)習(xí)策略、交際策略等跨文化交際能力跨文化交際能力跨文化交際能力跨文化交際能力跨文化思維能力、跨文化適應(yīng)能力、跨文化思維能力、跨文化適應(yīng)能力、跨文化溝通能力等跨文化溝通能力等跨文化商務(wù)交際能力跨文化商務(wù)交際能力商務(wù)交際認(rèn)知能力、商務(wù)交際移情能力、商務(wù)交際認(rèn)知能力、商務(wù)交際移情能力、商務(wù)交際行為能力等商務(wù)交際行為能力等商務(wù)實(shí)踐能力商務(wù)實(shí)踐能力通用商務(wù)技能通用商務(wù)技能辦公文秘技能、信息調(diào)研技能、公共演講技能、商務(wù)禮儀辦公文秘技能、信息調(diào)研技能、公共演講技能、商務(wù)禮儀技能等技能等專(zhuān)業(yè)商務(wù)技能專(zhuān)業(yè)商務(wù)技能商務(wù)談判技能、貿(mào)易實(shí)務(wù)技能、電子商務(wù)技能等商務(wù)談判技能、貿(mào)易實(shí)務(wù)

18、技能、電子商務(wù)技能等 思辨與創(chuàng)新能力思辨與創(chuàng)新能力認(rèn)知能力認(rèn)知能力理解、推理、評(píng)價(jià)、分析、解釋、自我調(diào)控、理解、推理、評(píng)價(jià)、分析、解釋、自我調(diào)控、精確性、相關(guān)性、邏輯性、深刻性、靈活性等精確性、相關(guān)性、邏輯性、深刻性、靈活性等情感調(diào)適能力情感調(diào)適能力好奇、開(kāi)放、自信、堅(jiān)毅、開(kāi)朗、公正、誠(chéng)實(shí)、謹(jǐn)慎、好奇、開(kāi)放、自信、堅(jiān)毅、開(kāi)朗、公正、誠(chéng)實(shí)、謹(jǐn)慎、 好好學(xué)、善解人意等學(xué)、善解人意等自主學(xué)習(xí)能力自主學(xué)習(xí)能力學(xué)科自學(xué)能力學(xué)科自學(xué)能力自我規(guī)劃能力、自我決策能力、自我監(jiān)控能力、自我評(píng)價(jià)自我規(guī)劃能力、自我決策能力、自我監(jiān)控能力、自我評(píng)價(jià)能力能力商務(wù)英語(yǔ)的商務(wù)英語(yǔ)的5種專(zhuān)業(yè)能力：種專(zhuān)業(yè)能力：第第5 5問(wèn)：商務(wù)

19、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)如何設(shè)置課程？問(wèn)：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)如何設(shè)置課程？課程體系包括公共課程、專(zhuān)業(yè)核心課程、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)、畢業(yè)論文課程體系包括公共課程、專(zhuān)業(yè)核心課程、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)、畢業(yè)論文四個(gè)部分。四個(gè)部分。課程總學(xué)分不低于課程總學(xué)分不低于150150學(xué)分，總學(xué)時(shí)不低于學(xué)分，總學(xué)時(shí)不低于25002500學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)。四年的專(zhuān)業(yè)課程總學(xué)分不低于四年的專(zhuān)業(yè)課程總學(xué)分不低于100100學(xué)分或?qū)W分或1,6001,600學(xué)時(shí)（公共課程除外）。學(xué)時(shí)（公共課程除外）。畢業(yè)論文與專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)論文與專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)/ /實(shí)踐不計(jì)入總學(xué)時(shí)。實(shí)踐不計(jì)入總學(xué)時(shí)。課程結(jié)構(gòu)要求：課程結(jié)構(gòu)要求：n公共課程公共課程 參照教育部和外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

20、的要求設(shè)置。參照教育部和外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求設(shè)置。n專(zhuān)業(yè)核心課程專(zhuān)業(yè)核心課程 涵蓋知識(shí)與技能，按四大模塊設(shè)置。各模塊占專(zhuān)業(yè)課總學(xué)時(shí)的比涵蓋知識(shí)與技能，按四大模塊設(shè)置。各模塊占專(zhuān)業(yè)課總學(xué)時(shí)的比例如下：語(yǔ)言知識(shí)與技能課程模塊不低于例如下：語(yǔ)言知識(shí)與技能課程模塊不低于50%50%；商務(wù)知識(shí)與技能課程模；商務(wù)知識(shí)與技能課程模塊不低于塊不低于35%35%；跨文化交際課程模塊不低于；跨文化交際課程模塊不低于10%10%；人文素養(yǎng)課程模塊不；人文素養(yǎng)課程模塊不低于低于5%5%。商務(wù)知識(shí)類(lèi)課程允許用中文或雙語(yǔ)授課，允許通過(guò)跨專(zhuān)業(yè)輔修或攻讀商務(wù)知識(shí)類(lèi)課程允許用中文或雙語(yǔ)授課，允許通過(guò)跨專(zhuān)業(yè)輔修或攻讀雙學(xué)位完

21、成，替換學(xué)分。雙學(xué)位完成，替換學(xué)分。n專(zhuān)業(yè)方向課程專(zhuān)業(yè)方向課程 由各高等學(xué)校自主設(shè)置，突出辦學(xué)特色。由各高等學(xué)校自主設(shè)置，突出辦學(xué)特色。表3商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程體系（參考）課程課程性質(zhì)性質(zhì)模塊分類(lèi)模塊分類(lèi)核心課程核心課程占專(zhuān)業(yè)課占專(zhuān)業(yè)課比例不低于比例不低于專(zhuān)專(zhuān)業(yè)業(yè)課課英語(yǔ)知識(shí)與技能英語(yǔ)知識(shí)與技能語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法50%綜合商務(wù)英語(yǔ)、聽(tīng)說(shuō)、閱讀、寫(xiě)作、翻譯綜合商務(wù)英語(yǔ)、聽(tīng)說(shuō)、閱讀、寫(xiě)作、翻譯商務(wù)知識(shí)與技能商務(wù)知識(shí)與技能經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、管理學(xué)導(dǎo)論、國(guó)際商法導(dǎo)論、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、管理學(xué)導(dǎo)論、國(guó)際商法導(dǎo)論、國(guó)際貿(mào)易概論、國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)概論國(guó)際貿(mào)易概論、國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)概論35%國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、商務(wù)談判、電子商務(wù)國(guó)際

22、貿(mào)易實(shí)務(wù)、商務(wù)談判、電子商務(wù)跨文化交際跨文化交際跨文化交際導(dǎo)論、跨文化商務(wù)溝通跨文化交際導(dǎo)論、跨文化商務(wù)溝通10%人文素養(yǎng)人文素養(yǎng)英美社會(huì)文化、英美文學(xué)英美社會(huì)文化、英美文學(xué)5%專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)/實(shí)踐實(shí)踐專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)10-25%畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不計(jì)入總學(xué)時(shí)不計(jì)入總學(xué)時(shí)表表3商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程體系商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程體系實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)要求實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)要求 專(zhuān)業(yè)實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)占總學(xué)分的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)占總學(xué)分的10-25%10-25%（不包括教育部規(guī)定的（不包括教育部規(guī)定的社會(huì)實(shí)踐學(xué)分），包括課內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)、見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)、海內(nèi)外交流等

23、。社會(huì)實(shí)踐學(xué)分），包括課內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)、見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)、海內(nèi)外交流等。鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)時(shí)取得外貿(mào)、金融、會(huì)計(jì)、司法等行業(yè)準(zhǔn)入資格證書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)時(shí)取得外貿(mào)、金融、會(huì)計(jì)、司法等行業(yè)準(zhǔn)入資格證書(shū)。 應(yīng)在語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、商務(wù)實(shí)訓(xùn)室等多媒體或模擬仿真的教學(xué)環(huán)境中，應(yīng)在語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、商務(wù)實(shí)訓(xùn)室等多媒體或模擬仿真的教學(xué)環(huán)境中，對(duì)商務(wù)語(yǔ)言與技能、外貿(mào)、金融、法律等實(shí)務(wù)流程開(kāi)展實(shí)訓(xùn)。對(duì)商務(wù)語(yǔ)言與技能、外貿(mào)、金融、法律等實(shí)務(wù)流程開(kāi)展實(shí)訓(xùn)。 應(yīng)積極參加第二課堂活動(dòng)（如：商業(yè)創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、商務(wù)談判、應(yīng)積極參加第二課堂活動(dòng)（如：商業(yè)創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、商務(wù)談判、商務(wù)案例、商務(wù)技能等類(lèi)比賽）商務(wù)案例、商務(wù)技能等類(lèi)比賽） 涉外商務(wù)實(shí)踐類(lèi)

24、活動(dòng)（如：經(jīng)貿(mào)洽談、招商引資、商品會(huì)展等）。涉外商務(wù)實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)（如：經(jīng)貿(mào)洽談、招商引資、商品會(huì)展等）。 應(yīng)有組織或自主地前往穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)。應(yīng)有組織或自主地前往穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)。第第6 6問(wèn)：畢業(yè)論文的要求是什么？問(wèn)：畢業(yè)論文的要求是什么？重點(diǎn)考察學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)和知識(shí)的綜合運(yùn)用，以及實(shí)踐創(chuàng)新能力。重點(diǎn)考察學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)和知識(shí)的綜合運(yùn)用，以及實(shí)踐創(chuàng)新能力?？刹捎脤?shí)踐類(lèi)或?qū)W術(shù)類(lèi)，符合行業(yè)要求或?qū)W術(shù)規(guī)范，用英語(yǔ)撰寫(xiě)，可采用實(shí)踐類(lèi)或?qū)W術(shù)類(lèi)，符合行業(yè)要求或?qū)W術(shù)規(guī)范，用英語(yǔ)撰寫(xiě)，正文長(zhǎng)度不少于正文長(zhǎng)度不少于5,0005,000詞。詞。項(xiàng)目設(shè)計(jì)（如，商業(yè)計(jì)劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃、案例分析等）項(xiàng)目

25、設(shè)計(jì)（如，商業(yè)計(jì)劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃、案例分析等）調(diào)研報(bào)告（如，企業(yè)、行業(yè)、市場(chǎng)調(diào)研等）調(diào)研報(bào)告（如，企業(yè)、行業(yè)、市場(chǎng)調(diào)研等）對(duì)實(shí)踐類(lèi)畢業(yè)論文的指導(dǎo)和考核應(yīng)邀請(qǐng)企業(yè)或行業(yè)專(zhuān)家參與。對(duì)實(shí)踐類(lèi)畢業(yè)論文的指導(dǎo)和考核應(yīng)邀請(qǐng)企業(yè)或行業(yè)專(zhuān)家參與。教學(xué)要求教學(xué)要求 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)側(cè)重商務(wù)語(yǔ)言應(yīng)用能力、商務(wù)實(shí)踐能力、跨商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)側(cè)重商務(wù)語(yǔ)言應(yīng)用能力、商務(wù)實(shí)踐能力、跨文化商務(wù)交際能力的培養(yǎng)。文化商務(wù)交際能力的培養(yǎng)。 評(píng)價(jià)要求評(píng)價(jià)要求 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)側(cè)重學(xué)生的素質(zhì)、知識(shí)和能力，教師的職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)側(cè)重學(xué)生的素質(zhì)、知識(shí)和能力，教師的職業(yè)道德、教研能力、實(shí)踐能力，專(zhuān)業(yè)教學(xué)的各環(huán)節(jié)。業(yè)道德、教研能力、實(shí)踐能力，專(zhuān)業(yè)教

26、學(xué)的各環(huán)節(jié)。教學(xué)與評(píng)價(jià)教學(xué)與評(píng)價(jià)第第7 7問(wèn)：商務(wù)英語(yǔ)師資隊(duì)伍如何建設(shè)？問(wèn)：商務(wù)英語(yǔ)師資隊(duì)伍如何建設(shè)？商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的生師比不低于商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的生師比不低于18:118:1。語(yǔ)言、商務(wù)、實(shí)踐類(lèi)教師的比例一般為語(yǔ)言、商務(wù)、實(shí)踐類(lèi)教師的比例一般為6:3:16:3:1，教師的年齡、學(xué)緣、職稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)方向等結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷和職稱(chēng)滿(mǎn)足教師的年齡、學(xué)緣、職稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)方向等結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷和職稱(chēng)滿(mǎn)足教學(xué)需要，聘有外籍教師。教學(xué)需要，聘有外籍教師。實(shí)踐類(lèi)教師以兼職方式從企業(yè)或行業(yè)專(zhuān)家中選聘。實(shí)踐類(lèi)教師以兼職方式從企業(yè)或行業(yè)專(zhuān)家中選聘。商務(wù)類(lèi)教師除英語(yǔ)能力合格外，其本科、碩士和博士的學(xué)歷中應(yīng)有商務(wù)類(lèi)教師除英語(yǔ)能力合格外，

27、其本科、碩士和博士的學(xué)歷中應(yīng)有一個(gè)為經(jīng)濟(jì)、管理或法律類(lèi)專(zhuān)業(yè)。一個(gè)為經(jīng)濟(jì)、管理或法律類(lèi)專(zhuān)業(yè)。 教師發(fā)展要求教師發(fā)展要求商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)通過(guò)學(xué)歷教育、國(guó)內(nèi)外進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流、行業(yè)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)通過(guò)學(xué)歷教育、國(guó)內(nèi)外進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流、行業(yè)兼職和掛職等方式，不斷更新教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教研水平兼職和掛職等方式，不斷更新教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教研水平和實(shí)踐能力。和實(shí)踐能力。1 1教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施擁有教學(xué)場(chǎng)地、實(shí)踐場(chǎng)所，生均面積不小于擁有教學(xué)場(chǎng)地、實(shí)踐場(chǎng)所，生均面積不小于3 3平方米；擁有語(yǔ)平方米；擁有語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，生均面積不少于言實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，生均面積不少于2 2平方米。配備足夠平

28、方米。配備足夠數(shù)量的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、數(shù)量的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)室商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)室；配備專(zhuān)職人員對(duì)教；配備專(zhuān)職人員對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行日常管理和維護(hù)。學(xué)設(shè)施進(jìn)行日常管理和維護(hù)。2 2圖書(shū)資料圖書(shū)資料 擁有充足的圖書(shū)資源，生均圖書(shū)不少于擁有充足的圖書(shū)資源，生均圖書(shū)不少于100100冊(cè)，生均年進(jìn)書(shū)量?jī)?cè)，生均年進(jìn)書(shū)量不少于不少于2 2冊(cè)。國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)期刊不少于冊(cè)。國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)期刊不少于5050種，國(guó)外報(bào)刊不種，國(guó)外報(bào)刊不少于少于5 5種，涵蓋語(yǔ)言、商務(wù)、人文社科、自然科學(xué)等領(lǐng)域。每種，涵蓋語(yǔ)言、商務(wù)、人文社科、自然科學(xué)等領(lǐng)域。每年平均購(gòu)置的與本學(xué)科相關(guān)的國(guó)外原版圖書(shū)不少于年平均購(gòu)置的與本學(xué)科相

29、關(guān)的國(guó)外原版圖書(shū)不少于1010種。種。第第8 8問(wèn)：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)條件有何特別要求？問(wèn)：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)條件有何特別要求？商務(wù)英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)模式模式第第9 9問(wèn)：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)如何辦出特色？問(wèn)：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)如何辦出特色？依托各校學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)設(shè)置專(zhuān)業(yè)方向依托各校學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)設(shè)置專(zhuān)業(yè)方向1.1.國(guó)際貿(mào)易國(guó)際貿(mào)易2.2.國(guó)際金融國(guó)際金融3.3.國(guó)際會(huì)計(jì)國(guó)際會(huì)計(jì)4.4.知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)5.5.國(guó)際經(jīng)濟(jì)法國(guó)際經(jīng)濟(jì)法6.6.國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)7.7.商務(wù)管理商務(wù)管理 課程中嵌入職業(yè)資格證書(shū)核心課程課程中嵌入職業(yè)資格證書(shū)核心課程1. 1. 國(guó)際貿(mào)易師資格證書(shū)國(guó)際貿(mào)易師資格證書(shū)2. 2. 國(guó)際

30、金融分析師資格證書(shū)國(guó)際金融分析師資格證書(shū)3. 3. 國(guó)際會(huì)計(jì)師資格證書(shū)國(guó)際會(huì)計(jì)師資格證書(shū)4. 4. 司法考試證書(shū)司法考試證書(shū) 具體舉措具體舉措商務(wù)英語(yǔ)（國(guó)際商務(wù)方向）商務(wù)英語(yǔ)（國(guó)際商務(wù)方向）適合范圍適合范圍：多數(shù)二本、三本高校多數(shù)二本、三本高校培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)：涉外企業(yè)的國(guó)際商務(wù)人員涉外企業(yè)的國(guó)際商務(wù)人員國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)跨文化商務(wù)溝通跨文化商務(wù)溝通國(guó)際企業(yè)管理國(guó)際企業(yè)管理電子商務(wù)實(shí)務(wù)電子商務(wù)實(shí)務(wù)國(guó)際商法國(guó)際商法國(guó)際金融國(guó)際金融國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)商務(wù)英語(yǔ)閱讀商務(wù)英語(yǔ)閱讀商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、翻譯翻譯2.2.商務(wù)英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ) （國(guó)際貿(mào)易方向）（國(guó)際貿(mào)易方向）適合

31、范圍：適合范圍：多數(shù)二本、三本高校多數(shù)二本、三本高校培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)：外企的國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員、外企的國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員、外貿(mào)公司的業(yè)務(wù)員外貿(mào)公司的業(yè)務(wù)員國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)跨文化商務(wù)溝通跨文化商務(wù)溝通國(guó)際企業(yè)管理國(guó)際企業(yè)管理國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)國(guó)際商法國(guó)際商法電子商務(wù)電子商務(wù)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)對(duì)外貿(mào)易概論對(duì)外貿(mào)易概論商務(wù)英語(yǔ)閱讀商務(wù)英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作與寫(xiě)作國(guó)際物流國(guó)際物流適合范圍：適合范圍：一般財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)一般財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)：銀行的國(guó)際金融業(yè)務(wù)人員銀行的國(guó)際金融業(yè)務(wù)人員國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)跨文化商務(wù)溝通跨文化商務(wù)溝通國(guó)際企業(yè)管理國(guó)際企業(yè)管理 國(guó)際金融概論國(guó)際金融概論國(guó)際商法國(guó)際商法國(guó)

32、際投資概論國(guó)際投資概論國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)國(guó)際結(jié)算國(guó)際結(jié)算商務(wù)英語(yǔ)閱讀商務(wù)英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作與寫(xiě)作電子銀行電子銀行3.3.商務(wù)英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ) （國(guó)際金融方向）（國(guó)際金融方向）適合范圍：適合范圍：重點(diǎn)財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)重點(diǎn)財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)：麥肯錫、高盛、瑞銀、摩根麥肯錫、高盛、瑞銀、摩根斯坦利等著名跨國(guó)投資、證券公司斯坦利等著名跨國(guó)投資、證券公司及管理咨詢(xún)公司的業(yè)務(wù)人員及管理咨詢(xún)公司的業(yè)務(wù)人員國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)跨文化商務(wù)溝通跨文化商務(wù)溝通國(guó)際企業(yè)管理國(guó)際企業(yè)管理 財(cái)政學(xué)原理財(cái)政學(xué)原理國(guó)際商法國(guó)際商法貨幣銀行學(xué)貨幣銀行學(xué)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)投資銀行學(xué)投資銀行學(xué)商務(wù)英語(yǔ)閱讀商務(wù)英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作與寫(xiě)作管

33、理咨詢(xún)概論管理咨詢(xún)概論4.4.商務(wù)英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ) （國(guó)際財(cái)經(jīng)方向）（國(guó)際財(cái)經(jīng)方向）適合范圍：適合范圍：高端財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)高端財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)：德勤、畢馬威、安永、普華永道知德勤、畢馬威、安永、普華永道知名國(guó)際會(huì)計(jì)事務(wù)所業(yè)務(wù)人員名國(guó)際會(huì)計(jì)事務(wù)所業(yè)務(wù)人員國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)跨文化商務(wù)溝通跨文化商務(wù)溝通國(guó)際企業(yè)管理國(guó)際企業(yè)管理會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)國(guó)際商法國(guó)際商法統(tǒng)計(jì)學(xué)原理統(tǒng)計(jì)學(xué)原理國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理商務(wù)英語(yǔ)閱讀商務(wù)英語(yǔ)閱讀國(guó)際會(huì)計(jì)證書(shū)國(guó)際會(huì)計(jì)證書(shū)ACCA，CIMA5.5.商務(wù)英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ) （國(guó)際會(huì)計(jì)方向）（國(guó)際會(huì)計(jì)方向）適合范圍：適合范圍：二、三本經(jīng)貿(mào)類(lèi)高校二、三本經(jīng)貿(mào)類(lèi)高校培養(yǎng)目標(biāo)

34、：培養(yǎng)目標(biāo)：外企的人力資源管理人員外企的人力資源管理人員國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)跨文化商務(wù)溝通跨文化商務(wù)溝通國(guó)際企業(yè)管理國(guó)際企業(yè)管理人力資源管理人力資源管理勞動(dòng)法學(xué)勞動(dòng)法學(xué)財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理組織行為學(xué)組織行為學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)6.6.商務(wù)英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ) （人力資源管理方向）（人力資源管理方向）適合范圍：適合范圍：位于北京、上海、西安等位于北京、上海、西安等出入境旅游發(fā)達(dá)地區(qū)的高校出入境旅游發(fā)達(dá)地區(qū)的高校培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)：中國(guó)國(guó)際旅行社等高端旅行社的中國(guó)國(guó)際旅行社等高端旅行社的高層次國(guó)際導(dǎo)游；高層次國(guó)際導(dǎo)游；北京、上海、西安等國(guó)際知名北京、上海、西安等國(guó)際知名旅

35、游城市及旅游景區(qū)的國(guó)際旅游城市及旅游景區(qū)的國(guó)際市場(chǎng)推廣、營(yíng)銷(xiāo)人員市場(chǎng)推廣、營(yíng)銷(xiāo)人員國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)跨文化商務(wù)溝通跨文化商務(wù)溝通國(guó)際企業(yè)管理國(guó)際企業(yè)管理旅游學(xué)概論旅游學(xué)概論國(guó)際商法國(guó)際商法國(guó)際導(dǎo)游實(shí)務(wù)國(guó)際導(dǎo)游實(shí)務(wù)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)酒店管理概論酒店管理概論商務(wù)英語(yǔ)閱讀商務(wù)英語(yǔ)閱讀旅游與會(huì)展經(jīng)濟(jì)旅游與會(huì)展經(jīng)濟(jì)概論概論7.7.商務(wù)英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ) （國(guó)際旅游方向）（國(guó)際旅游方向）適合范圍：適合范圍：高端外語(yǔ)外貿(mào)類(lèi)大學(xué)高端外語(yǔ)外貿(mào)類(lèi)大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)：WTO、貨幣基金組織、亞洲銀行、貨幣基金組織、亞洲銀行等跨國(guó)組織及跨國(guó)公司工作人員等跨國(guó)組織及跨國(guó)公司工作人員國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)跨文化商務(wù)溝通跨文

36、化商務(wù)溝通國(guó)際企業(yè)管理國(guó)際企業(yè)管理跨國(guó)企業(yè)概論跨國(guó)企業(yè)概論國(guó)際商法國(guó)際商法中外企業(yè)比較中外企業(yè)比較國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)外國(guó)商情概論外國(guó)商情概論商務(wù)英語(yǔ)閱讀商務(wù)英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作與寫(xiě)作管理溝通管理溝通8.商務(wù)英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ) （國(guó)際公務(wù)員方向）（國(guó)際公務(wù)員方向）適合范圍：適合范圍：外語(yǔ)外經(jīng)貿(mào)類(lèi)大學(xué)外語(yǔ)外經(jīng)貿(mào)類(lèi)大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)：中央外宣辦、各省市外宣辦、中央外宣辦、各省市外宣辦、旅游局的公務(wù)員、翻譯；旅游局的公務(wù)員、翻譯；奧美奧美Ogilvy等著名國(guó)際公關(guān)公司等著名國(guó)際公關(guān)公司業(yè)務(wù)人員業(yè)務(wù)人員國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)跨文化商務(wù)溝通跨文化商務(wù)溝通國(guó)際企業(yè)管理國(guó)際企業(yè)管理國(guó)際公共關(guān)系國(guó)際公共關(guān)系概論概論國(guó)際

37、商法國(guó)際商法整合營(yíng)銷(xiāo)傳播整合營(yíng)銷(xiāo)傳播國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)國(guó)際新聞概論國(guó)際新聞概論商務(wù)英語(yǔ)閱讀商務(wù)英語(yǔ)閱讀國(guó)際商務(wù)禮儀國(guó)際商務(wù)禮儀9.商務(wù)英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ) （涉外公關(guān)方向）（涉外公關(guān)方向）適合范圍：適合范圍：外語(yǔ)外經(jīng)貿(mào)類(lèi)大學(xué)外語(yǔ)外經(jīng)貿(mào)類(lèi)大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)：外企營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)員外企營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)員國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)跨文化商務(wù)溝通跨文化商務(wù)溝通國(guó)際企業(yè)管理國(guó)際企業(yè)管理國(guó)際公共關(guān)系概論國(guó)際公共關(guān)系概論統(tǒng)計(jì)學(xué)原理統(tǒng)計(jì)學(xué)原理廣告學(xué)廣告學(xué)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)消費(fèi)心理學(xué)消費(fèi)心理學(xué)商務(wù)談判商務(wù)談判國(guó)際商務(wù)禮儀國(guó)際商務(wù)禮儀10.商務(wù)英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ) （國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)方向）（國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)方向）適合范圍：適合范圍：財(cái)經(jīng)政法類(lèi)大學(xué)財(cái)經(jīng)政法類(lèi)大

38、學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)：國(guó)際仲裁委員會(huì)工作人員；國(guó)際仲裁委員會(huì)工作人員；國(guó)際知名律師事務(wù)所國(guó)際知名律師事務(wù)所跨國(guó)公司法律部門(mén)跨國(guó)公司法律部門(mén)國(guó)企法律部涉外業(yè)務(wù)國(guó)企法律部涉外業(yè)務(wù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)跨文化商務(wù)溝通跨文化商務(wù)溝通國(guó)際企業(yè)管理國(guó)際企業(yè)管理成文法概論成文法概論（大陸法系）（大陸法系）國(guó)際商法國(guó)際商法案例法概論案例法概論（英美法系）（英美法系）國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)中外法律比較中外法律比較商務(wù)法律寫(xiě)作與商務(wù)法律寫(xiě)作與翻譯翻譯法律語(yǔ)言學(xué)法律語(yǔ)言學(xué)11.商務(wù)英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ) （涉外商務(wù)法律方向）（涉外商務(wù)法律方向）適合范圍：適合范圍：財(cái)經(jīng)政法類(lèi)大學(xué)財(cái)經(jīng)政法類(lèi)大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)：國(guó)際仲裁委員會(huì)工作人員；國(guó)際仲裁委員會(huì)